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    人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《1 小蝌蚪找媽媽》課堂教學(xué)課件PPT公開(kāi)課

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    人教部編版二年級(jí)上冊(cè)小蝌蚪找媽媽教學(xué)課件ppt

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    這是一份人教部編版二年級(jí)上冊(cè)小蝌蚪找媽媽教學(xué)課件ppt,共50頁(yè)。PPT課件主要包含了猜謎語(yǔ),小蝌蚪找媽媽等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    小小逗號(hào)水中游,渾身發(fā)黑滑溜溜。 (猜一動(dòng)物)
    尋人啟事 大家好,我是小蝌蚪。我非常想念媽媽?zhuān)俏也恢牢业膵寢屖钦l(shuí),也不知道她在哪里?聰明的小朋友,你們可以幫我找到媽媽嗎?
    自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。 讀完后,給自然段標(biāo)上序號(hào),想一想:這篇課文講了一個(gè)什么故事?
    每個(gè)詞的最后一個(gè)字都讀輕聲。
    kuān zuǐ bɑ
    池塘 捕食 黑灰色烏龜 阿姨 迎上去 頭頂 肚皮 跳上來(lái) 教 哪里 游哇游
    教( )書(shū)育人是教( )師的神圣職責(zé)。
    他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食。
    再讀課文,說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子。在文中找出相關(guān)詞語(yǔ),用“____”畫(huà)出來(lái)。
    池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,快活地游來(lái)游去。
    池塘里有一群_______,大大的_____,_______的身子,甩著_____的尾巴,快活地游來(lái)游去。
    _____________甩__________________。
    默讀課文,想一想:小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中問(wèn)了誰(shuí)?得到了哪些關(guān)于媽媽的信息?用筆圈出小蝌蚪得到的信息。
    鯉魚(yú)阿姨,我們的媽媽在哪里?
    你們的媽媽四條腿,寬嘴巴。你們到那邊去找吧!
    他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游,連忙追上去,叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?br/>為什么小蝌蚪把烏龜認(rèn)成了媽媽呢?
    我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛,披著綠衣裳。你們到那邊去找吧!
    四條腿寬嘴巴頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳
    小蝌蚪看見(jiàn)鯉魚(yú)是怎么做的?看見(jiàn)烏龜又是怎么做的?
    生字中有兩對(duì)手拉手,組成了詞語(yǔ)好朋友
    左窄右寬,“目”框內(nèi)兩短橫分寫(xiě)在橫中線上下,“艮”的豎提在豎中線上,最后一筆捺寫(xiě)舒展。
    左窄右寬,橫畫(huà)較多,間距均勻?!澳俊睂?xiě)得瘦長(zhǎng),“青”中“月”部的橫折鉤起筆在橫中線上。
    左窄右寬,月字旁寫(xiě)得窄長(zhǎng),“土”的短橫在橫中線上,豎跟月字旁相比要起筆高收筆早。
    長(zhǎng)撇斜度要小,豎寫(xiě)在豎中線上,“又”捺畫(huà)要舒展。
    他們游到荷花旁邊,看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛。
    讀讀第四自然段,找到描寫(xiě)青蛙媽媽的句子,用橫線畫(huà)下來(lái)。
    他們游到荷花旁邊,看見(jiàn)荷葉上蹲著一只 ,披著_______衣裳,露著_______肚皮,鼓著一對(duì)______。
    披 。 露 。 鼓 。
    老師 著衣服在改作業(yè)
    小妹妹 出胳膊打針
    大灰狼吃飽了, 著肚子睡大覺(jué)
    小蝌蚪游過(guò)去,叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 鼻嗤軏寢尩皖^一看,笑著說(shuō):“好孩子,你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了,快跳上來(lái)吧!”他們后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷葉上。
    他們后腿一( ),向前一( ),( )到了荷葉上。
    不能,因?yàn)榍嗤芴臅r(shí)候先蹬一下,才能跳得起來(lái)。
    四條腿 寬嘴巴披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對(duì)大眼睛
    快速瀏覽課文,說(shuō)一說(shuō):小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中發(fā)生了哪些變化?找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。
    小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,長(zhǎng)出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游,過(guò)了幾天,尾巴變短了。不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。
    小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的?按順序把下面的圖片連起來(lái),再講一講小蝌蚪找媽媽的故事。
    觀察生字的結(jié)構(gòu),把生字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。
    第二筆豎、第三筆橫折鉤圍成的框稍大,前后兩組撇點(diǎn)前小后大,第二組的撇尖穿插到第一組點(diǎn)的下方。
    點(diǎn)在豎中線上,寶蓋頭寫(xiě)寬,中間部分寫(xiě)窄,“見(jiàn)”略寬于寶蓋頭,下面部分“見(jiàn)”的最后一筆是豎彎鉤。
    中部的橫折鉤和右部的橫撇彎鉤都不要向下寫(xiě)太長(zhǎng),最后一筆豎最長(zhǎng)。
    左窄右寬,左低右高;“丁”的橫和豎鉤都不要寫(xiě)太長(zhǎng),“頁(yè)”的豎在豎中線上,最后一筆是點(diǎn)。
    左窄右寬,“兆”的撇斜度小,沿豎中線右側(cè)往下,撇尖穿插到足字旁的下方。
    大大的腦袋、黑灰色的身子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴
    鯉魚(yú)說(shuō):四條腿、寬嘴巴
    烏龜說(shuō):大眼睛、綠衣裳

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    1 小蝌蚪找媽媽

    版本: 人教部編版

    年級(jí): 二年級(jí)上冊(cè)

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