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1.述：引述材料，緊扣題目。
2.評：點評材料，自然過渡。
3.出：開門見山，亮出觀點
在審題后，根據(jù)中心論點的需要，用簡潔的語言概括材料。其中概括重在一個“巧妙”上：概括的字數(shù)上要巧，最多不超過100字；概括的內(nèi)容上要巧，做到簡潔——拖泥帶水會引起反感；有度——緊扣題目，有所選擇，目標性強。
在引述材料之后，要有對材料的精練點評，作為過渡到中心觀點上的橋梁。這樣才會使觀點的得出不會很突兀，讓讀者感到由材料到中心觀點是順理成章，水到渠成的。
旗幟鮮明地表明自己支持什么、提倡什么、主張什么、反對什么?？鄄摹_立的論點必須是根據(jù)材料生發(fā)出來的；準確—論點應從材料的整體語意引伸出來，不要從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來確立論點；要找準立意角度與社會現(xiàn)實的對應點。鮮明—語言表達要清晰而簡潔，盡量不使用抒情性及描述性語言。最好用判斷句。
【案例一】　“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
精妙的人生不離踏實的基礎(chǔ)圍棋中有三個術(shù)語“本手、妙手、俗手”，分別指合乎棋理的正規(guī)下法、出人意料的精妙下法及貌似合理實則有損全局的下法。（述）對于初學者而言，只有本手的基礎(chǔ)扎實牢固，才有機會出現(xiàn)妙手的創(chuàng)作，若一昧追求下法的新妙而忽略基礎(chǔ)的扎根，難免會下出俗手，有損于棋局。（評）棋盤如人生，人生路上的創(chuàng)造和機遇來源于踏實的基礎(chǔ)，脫離基礎(chǔ)的投機終會落得全盤皆輸。（亮）
【案例二】　“爭”既有力求實現(xiàn)的意思，如爭氣、爭光：也有互不相讓的意思，如競爭、力爭上游；還有爭執(zhí)、爭論的意思，如爭鳴、爭議……有時候，“爭”是一種積極的表現(xiàn)；有時候，“不爭”代表更高的境界……請以“爭與不爭”為話題，寫一篇不少于800字的議論文，題目自擬。
爭與不爭：人生中的選擇與境界
“爭”既有力求實現(xiàn)的意思，也有互不相讓的意思，還有爭執(zhí)、爭論的意思，……有時候，“爭”是一種積極的表現(xiàn)；有時候，“不爭”代表更高的境界……（述）在現(xiàn)實生活中，“爭”與“不爭”是每個人都會面臨的抉擇。這兩個看似簡單的選擇，實際上涵蓋了人生中的諸多態(tài)度和智慧。（評）在我看來，“爭”與“不爭”體現(xiàn)了人生中的選擇與境界。（出）
【案例三】　①能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！獙O權(quán)②路要靠自己走，才能越走越遠?！永锓蛉刷郦毿锌欤娦羞h?！⒗V語以上材料對我們頗具啟示意義。請全面理解材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。
獨行快，眾行遠——探索成功的多元化之路
孫權(quán)曾說：能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。居里夫人則說：路要靠自己走，才能越走越遠。（述）孫權(quán)強調(diào)群體的力量，居里夫人注重個人的努力。在人生道路上，有些路需要我們獨自走過，有些則需要群體的力量。（評）正如那句阿拉伯諺語所說：“獨行快，眾行遠?！保ǔ觯?br/>【案例四】　中華民族是一個英雄輩出的民族。從“精忠報國”的岳飛到“茍利國家生死以”的林則徐，從“抗日英雄”楊靖宇到狼牙山五壯士，從“人民的好公仆”焦裕祿到“愿以羽毛的方式承載和平”的維和女警和志虹，他們都是英雄，他們的故事被崇尚英雄的領(lǐng)袖多次提及。新時代領(lǐng)路人每到一個革命歷史紀念地，都會獻上花籃，身體力行緬懷那些犧牲和奉獻的英烈，號召大家銘記歷史、崇尚英雄。新時代領(lǐng)路人說：“和平年代同樣需要英雄情懷”。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是鼓勵我們前行的強大力量。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
傳承英雄情懷，汲取前行力量
新時代領(lǐng)路人說：“和平年代同樣需要英雄情懷”。他每到一個革命歷史紀念地，都會獻上花籃，身體力行緬懷那些犧牲和奉獻的英烈，號召大家銘記歷史、崇尚英雄。（述）中華民族是一個英雄輩出的民族，一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們應該被銘記。（評）作為青年學生，我們要傳承英雄情懷，汲取前行力量。（出）
在“珍愛生命，文明行路”主題班會上，大家就交通信號燈展開了討論。有人說綠燈最重要，畢竟一路暢通是大家共同追求的目標；有人說紅燈最重要，保障安全才是馬路上至高無上的準則；也有人說黃燈才是最重要的，路口的交通事故大多數(shù)發(fā)生在綠燈向紅燈轉(zhuǎn)換的時候，如果沒有黃燈的警示，交通事故將會成倍增加…… 你作為這次班會的主持人，需要在最后對大家的發(fā)言做一個總結(jié)。請結(jié)合上面的材料，完成這篇發(fā)言稿，表達你的感受和思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
材料一《老子》曰：“有之以為利，無之以為用?！币馑际牵坝小惫┤朔奖憷?，正是“無”起了作用。比如，車的功用產(chǎn)生于車轂的中空處。材料二莊子與弟子走到一座山腳下，看見一株大樹，枝繁葉茂，聳立在大溪旁。莊子問伐木者，這么高大的樹木，怎么沒人砍伐。伐木者似對此樹不屑一顧，道：“這何足為奇？此樹是一種不中用的木材。用來作舟船，則沉于水；用來作棺材，則很快腐爛；用來作器具，則容易毀壞；用來作門窗，則脂液不干；用來作柱子，則易受蟲蝕，此乃不成材之木。不材之木也，無所可用，故能有如此之壽?！弊x完上述兩則材料，你有什么感悟？請結(jié)合個人生活實際，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料自選角度，確定文意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一個開頭，不超過100字。一陣猛烈的強風吹過來，蘆葦彎下腰，順風仰倒，幸免于連根拔起。橡樹卻硬迎著風，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔起。要求全面理解材料，但可以選擇一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。
認識交通信號燈，珍愛生命，文明出行同學們：剛才大家的發(fā)言都有道理。交通信號燈，道路更有秩序，社會更文明。拿一二線城市來說，這些地方，經(jīng)濟高度發(fā)達，商業(yè)貿(mào)易往來極其頻繁。有了交通信號燈，使得行人和車輛之間產(chǎn)生一種默契，一種規(guī)則。即使車輛多，人多，但是，一切都會井然有序的進行著，車輛舒暢地穿梭于城市的交通軌道，人們自由自在地在街道上行駛著，充分展示了該城市一種文明的風貌。作為一名中學生，倡導“珍愛生命，文明出行”的交通習慣，營造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境，是我們義不容辭的責任和義務。
領(lǐng)悟人生：無用之用，方為大用老子認為車的功用產(chǎn)生于車轂的中空處，莊子認為某種事物無用，是因為你沒發(fā)現(xiàn)它的用處。在老子和莊子眼中，事物之間是對立統(tǒng)一的關(guān)系，這是我們面對生活、面對自我、面對社會應該遵循的金科玉律。在老莊的智慧中，我找到了人生的鑰匙——無用之用，方為大用。
適時彎腰，收獲別樣人生 曾聽說：強風中，彎腰的蘆葦幸運地生存了下來，而逞強的橡樹卻被連根拔起。（述）我沉思：原來生存法則中還蘊含著這一條——在巨大的困難面前適時彎腰，回避一下羈絆，生命將會延續(xù)。（評）有時，適時彎腰，可以收獲別樣人生。（出）

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