每次考完試，都會(huì)出現(xiàn)以下情景：學(xué)生：老師老師！我這次作文又沒(méi)有寫(xiě)完……（忐忑不安的樣子）老師：。。。。（老師的心情也很復(fù)雜呀）
議論文主體段該如何寫(xiě)呢？
一、實(shí)例展示，初步了解
議論文主體段是指議論文展開(kāi)論述、充分論證論點(diǎn)的部分。
知識(shí)就是力量。//它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見(jiàn)的、巨大的物質(zhì)力量。//史蒂芬·霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動(dòng)”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛(ài)因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國(guó)際聲譽(yù)的偉人、超人。//他的成功靠的是什么？是知識(shí)——關(guān)于宇宙奧秘、天體物理、時(shí)空本質(zhì)的最新知識(shí)，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。//由此可見(jiàn)，知識(shí)能夠給人自由，知識(shí)能夠改變命運(yùn)。
規(guī)范議論文主體段 五步法
觀點(diǎn)句：語(yǔ)段中心闡釋句：道理論證事例句：事實(shí)論據(jù)分析句：分析說(shuō)理總結(jié)句：推出結(jié)論
例1：因材施教雖然好，但要注意尺度。（觀點(diǎn)句）每個(gè)時(shí)期，每個(gè)領(lǐng)域都有優(yōu)秀和不優(yōu)秀的人存在，培優(yōu)補(bǔ)差也時(shí)常存在，這是人之常情。但對(duì)于優(yōu)生的過(guò)度嚴(yán)格和對(duì)落后生的放寬通過(guò)似乎有些不公平。（闡釋句）愛(ài)因斯坦也曾將衣服穿反，被小孩嘲笑；愛(ài)迪生也曾多次實(shí)驗(yàn)失??；霍金也并非一個(gè)十分健康的人。誰(shuí)說(shuō)優(yōu)秀者一定要時(shí)時(shí)刻刻都保持優(yōu)秀？憑什么一點(diǎn)錯(cuò)就要被批評(píng)？馬云也經(jīng)歷過(guò)人生的低谷，喬布斯也曾被自己的公司解雇，俞敏洪也曾經(jīng)歷高考的失利，可誰(shuí)又可以用低標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們？若放寬了要求，他們還會(huì)有今天的成功嗎？（敘議結(jié)合句）因材施教固然好，但標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格控制好。（總結(jié)句） （全國(guó)新課標(biāo)卷|《應(yīng)被擺正的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》）
注意1：有時(shí)候事例句和分析句可以融合寫(xiě)，稱(chēng)為“夾敘夾議”。
例2：學(xué)會(huì)“照鏡子”方能正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己。 （觀點(diǎn)句）李世民懂得鏡子的作用，能把魏征批評(píng)他的話寫(xiě)在屏風(fēng)上，當(dāng)作“鏡子”，隨時(shí)對(duì)照。又能看出“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@難道不是一個(gè)很會(huì)“照鏡子”的人嗎？李世民正是做到了“以人為鏡”“以古為鏡”，學(xué)會(huì)在人們的各種批評(píng)、意見(jiàn)中認(rèn)識(shí)自己，而成為一代名君。（事例句）假如當(dāng)初唐太宗非但不聽(tīng)取魏征的逆耳忠言，而且因丑處被照，短處被揭，惱羞成怒而將“鏡子”棄之，砸之，又哪能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世？（分析句）——《學(xué)會(huì)“照鏡子”》
注意2：觀點(diǎn)句、事例句、分析句是必寫(xiě)的。
病例1：人生說(shuō)起來(lái)有百年之壽，其實(shí)很短。古人說(shuō)人生就像飛奔的白馬跳過(guò)一條小小的溝渠一樣。正因?yàn)槿松喽蹋砸k成幾件大事實(shí)在并不容易。我們往往放不下架子，不能從小事、從最基層工作做起，自命不凡，總認(rèn)為自己是干大事的料，期望一步登天，不知凡事都需要日積月累。還有一些人總是抱怨周?chē)h(huán)境不利于自己發(fā)展和成功，比如區(qū)域太小、老板不好、老婆不能干、朋友不幫忙，這樣的客觀原因數(shù)不勝數(shù)，將富不起來(lái)歸咎于運(yùn)氣不好！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)其實(shí)最最根本的原因是自己不屑于做小事。所謂“一屋不掃，何以掃天下！”
二、共同找茬，修改升格
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)文段的存在問(wèn)題。
病例1：人生說(shuō)起來(lái)有百年之壽，其實(shí)很短。古人說(shuō)人生就像飛奔的白馬跳過(guò)一條小小的溝渠一樣。正因?yàn)槿松喽?，所以要辦成幾件大事實(shí)在并不容易。我們往往放不下架子，不能從小事、從最基層工作做起，自命不凡，總認(rèn)為自己是干大事的料，期望一步登天，不知凡事都需要日積月累。還有一些人總是抱怨周?chē)h(huán)境不利于自己發(fā)展和成功，比如區(qū)域太小、老板不好、老婆不能干、朋友不幫忙，這樣的客觀原因數(shù)不勝數(shù)，將富不起來(lái)歸咎于運(yùn)氣不好！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)其實(shí)最最根本的原因是自己不屑于做小事。所謂“一屋不掃，何以掃天下！”
升格1：其實(shí)，任何偉大的成功都是建立在無(wú)數(shù)個(gè)“小”的基礎(chǔ)上的?？墒侨藗?cè)谏钪锌偸禽p視小。著名的文學(xué)家小仲馬說(shuō)過(guò)“小處包含一切”，《勸學(xué)》中也說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！?。所有這些名言警句都強(qiáng)調(diào)了“小”的重要。明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍如果不走遍祖國(guó)的山山水水，嘗遍百草，對(duì)一些普通的草藥不屑一顧，又怎會(huì)編寫(xiě)出《本草綱目》這一醫(yī)學(xué)寶典？文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)·芬奇如果不從畫(huà)蛋練起，打好基礎(chǔ)，又怎會(huì)給后人留下《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》這樣的不朽杰作呢？從上面的例子我們可以看到要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
評(píng)：首尾點(diǎn)題，觀點(diǎn)鮮明；先有理論，后有事實(shí)論據(jù)，論證嚴(yán)密，緊扣論點(diǎn)，論證有力。
病例2：“自古才子出寒門(mén)”，司馬光出身貧寒，范仲淹幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難喝到，畫(huà)家梵高也曾窮困潦倒，高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒?？梢?jiàn)貧困也是一筆財(cái)富。
升格2：“自古才子出寒門(mén)”，司馬光出身貧寒，范仲淹幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難喝到，畫(huà)家梵高也曾窮困潦倒，高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒。這都是幼時(shí)曾經(jīng)貧困而后來(lái)成為才子的非常之人。寒門(mén)是他們植根的土壤，也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育不斷地成熟，塑造自我，完善自我，最終成為參天大樹(shù)，開(kāi)出燦爛之花。由此看來(lái)，貧窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，就要奮發(fā)圖強(qiáng)，越是貧困越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn)，這何嘗又不是一筆財(cái)富呢？
評(píng)：通過(guò)議論分析，可以揭示論據(jù)中所蘊(yùn)涵的道理，說(shuō)明論據(jù)與論點(diǎn)的聯(lián)系，使論點(diǎn)與論據(jù)形成一個(gè)有機(jī)的整體。
病例3：追求完美才能鑄就輝煌。80年代中期海爾已成為中國(guó)家電的品牌。當(dāng)時(shí)“出口創(chuàng)匯”成為中國(guó)企業(yè)家的目標(biāo)，但海爾公司廠長(zhǎng)張瑞敏不愿意借用別人的牌子趕時(shí)髦，他要?jiǎng)?chuàng)自己的世界品牌。在一次質(zhì)量檢查中，質(zhì)量部門(mén)發(fā)現(xiàn)有76臺(tái)冰箱都不同程度存在這種問(wèn)題。面對(duì)這種情況，有人提議把這些問(wèn)題冰箱降價(jià)銷(xiāo)售，以免工廠承受過(guò)大損失，但張瑞敏不同意降等處理，他認(rèn)為企業(yè)應(yīng)有良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不能為了企業(yè)利益損害消費(fèi)者利益，于是他親自掄起了第一錘。今天海爾冰箱不僅是中國(guó)冰箱的第一品牌，也是世界冰箱第一的品牌。
升格3：追求完美才能鑄就輝煌。80年代中期海爾已成為中國(guó)家電的品牌。但海爾公司廠長(zhǎng)張瑞敏并沒(méi)有被勝利沖昏頭腦，他看到的是歐美的家電標(biāo)準(zhǔn)，他要?jiǎng)?chuàng)的是世界品牌。在一次質(zhì)量檢測(cè)中，質(zhì)量部門(mén)發(fā)現(xiàn)有76臺(tái)冰箱都不同程度存在這種問(wèn)題。面對(duì)這種情況，有些人認(rèn)為這些問(wèn)題屬于不可避免的小問(wèn)題，不以為意。但作為廠長(zhǎng)的張瑞敏卻作出了一個(gè)出乎意料的決定：“砸！”他不能容忍海爾存在“二等品”。正是他不斷追求完美，才完成了海爾的一次華麗轉(zhuǎn)身。今天的海爾冰箱不僅是中國(guó)冰箱的第一品牌，也是世界冰箱第一的品牌。
評(píng)：敘述事例時(shí)要鮮明指向論點(diǎn)。
趙樹(shù)理曾說(shuō)：“好文章是改出來(lái)的”，《紅樓夢(mèng)》也是曹雪芹“披閱十載，增刪五次?！倍?，由此可見(jiàn)，修改是非常重要的。雖然反復(fù)修改不是一件容易的事，但是只要我們肯堅(jiān)持，不畏難，在一次次反復(fù)地修改后，我們的作文定會(huì)有質(zhì)的飛躍。
考生寫(xiě)議論文主體段常出現(xiàn)的問(wèn)題：只說(shuō)道理，缺少論據(jù)只列論據(jù)，缺少議論論據(jù)不為論點(diǎn)服務(wù)
觀點(diǎn)句：一定要扣中心論點(diǎn)，扣住關(guān)鍵詞。闡釋句：即道理論證?？梢妹耘c個(gè)人說(shuō)理相結(jié)合。事例句：事例要簡(jiǎn)潔、多樣化，建議寫(xiě)三五個(gè)事例，涉及古今中外，不同領(lǐng)域。分析句：分析挖掘意義?？捎脷w納分析法、假設(shè)分析法、原因分析法、對(duì)比分析法等。多用問(wèn)句、感嘆句，增強(qiáng)語(yǔ)言力度。小結(jié)句：呼應(yīng)分論點(diǎn)，緊扣關(guān)鍵詞。
議論文主體段的寫(xiě)作要求
三、實(shí)戰(zhàn)演練，小試牛刀
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 1919年，民族危亡之際，中國(guó)青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來(lái)了！新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開(kāi)放的時(shí)代洪流。2019年，青春中國(guó)凱歌前行，新時(shí)代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國(guó)青年接續(xù)奮斗…… 請(qǐng)以“青年有擔(dān)當(dāng)，中國(guó)有希望”為中心論點(diǎn)，寫(xiě)一個(gè)議論文主體段，要求：①必須寫(xiě)觀點(diǎn)句、事例句、分析句。②字?jǐn)?shù)控制在200—300字。
可以將寫(xiě)好的文段發(fā)到我的微信公眾號(hào)后臺(tái)，我收集整理后將優(yōu)秀段落展出。
規(guī)范議論文主體段五步法

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