小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級上冊整理與復(fù)習(xí)教學(xué)課件ppt

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級上冊整理與復(fù)習(xí)教學(xué)課件ppt，共21頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，回顧復(fù)習(xí)，整理與復(fù)習(xí)，三加與減，加與減，三位數(shù)連加的計算，三位數(shù)連減的計算，三位數(shù)加減混合運算，409-233，490+129等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.通過整理和復(fù)習(xí)過程，回顧并整理有關(guān)多位數(shù)加減混合運算以及兩位數(shù)乘或除以一位數(shù)的計算方法，并能解決相應(yīng)的實際問題。(重點、難點)2.自主探索、整理和歸納知識。3.與同學(xué)合作觀察，感受合作的快樂。
前面我們學(xué)習(xí)了4個單元，現(xiàn)在讓我們回顧一下都學(xué)習(xí)了一些什么知識。
解決里程表的問題的方法
1.三位數(shù)連加的計算方法
可以先算前兩個數(shù)的和，再用所得的和與第三個數(shù)相加。也可以把三個數(shù)直接列一個豎式計算，從個位加起，哪一位相加滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。
135+252+328
2.三位數(shù)連減的計算方法
一般按照從左到右的順序計算，可以把前兩個數(shù)相減，再用所得的差減第三個數(shù)；也可以先把后兩個數(shù)相加，寫在小括號里面，再用第一個數(shù)減去這兩個數(shù)的和。
663-254-233
3.三位數(shù)加減混合運算的運算順序
沒有小括號的，按照從左到右的順序依次計算；有小括號的，先算小括號里面的，再算小括號外面的。
871-381+129
255+（345-178）
4.解決里程表的問題的方法
（1）求起點為0的兩站（或兩個點）之間的里程的實際問題，用較長的里程減去較短的里程。（2）起點為非0的，當(dāng)天行駛的里程數(shù)=當(dāng)天里程表的讀數(shù)-前一天里程表的讀數(shù)。
1、較遠(yuǎn)路程-較近路程=兩地間的路程；2、當(dāng)天讀數(shù)-前一天讀數(shù)=當(dāng)天行駛路程。
整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算
整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算
兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算
1.兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算
先用一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)中0前面的數(shù)，算出積后再看乘數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。
20×6= 500×7= 3000×3=
2.兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算
把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，分別與一位數(shù)相乘，最后把兩個積相加。
23×3 46×7
20×3=603×3=960+9=69
40×7=2806×7=42280+42=322
3.整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算
先用0前面的數(shù)除以一位數(shù)，算出結(jié)果后，看被除數(shù)末尾有幾個0，就在商的后面添幾個0。
60÷2=800÷4=9000÷3=
4.兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算
把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，分別除以除數(shù)，再把所得商相加。
1.(教材P42鞏固應(yīng)用第3題)
2.(教材P44鞏固應(yīng)用第10題)
(1)笑笑上學(xué)有（ ）條路線，走哪條路線近？標(biāo)出來。
205+305+445=
405+180+305=
答：經(jīng)過妙想家和醫(yī)院到學(xué)校的路線近。
(2)妙想列出了一個算式180+305-405，她解決的是什么問題？
答：她解決的問題是從妙想家到學(xué)校比到笑笑家遠(yuǎn)多少米。
3.小剛買一個727 元的電飯煲和一個85元的足球，他付給售貨員900元，應(yīng)該找回多少元？
900-727-85=88（元）
4.甲筐有梨400個,乙筐有梨240個，現(xiàn)在從兩筐中取出數(shù)量相等的梨,甲筐剩下的梨恰好是乙筐的5倍，甲筐剩下了多少個梨？
（400-240）÷4=40（個）
答:甲筐剩下了200個梨。
40×5=200（個）
答:資陽到內(nèi)江有70千米。
153-83=70（千米）
(1)資陽到內(nèi)江有多少千米？
(2)成都到重慶的鐵路全程是308千米，璧山到重慶有多少千米？
答:璧山到重慶有33千米。
308-(153+122)=33(千米)