新課導(dǎo)入 —— 小蝌蚪找媽媽
“小時(shí)著黑衣，大時(shí)穿綠袍，水里過日子，岸上來睡覺。”這個(gè)謎語說的是誰呢? 說的自然是人類的好朋友青蛙啦。今天，我們就要學(xué)習(xí)《小蝌蚪找媽媽》，來看看小蝌蚪是怎么長(zhǎng)成青蛙的。
整體感知—— 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)15個(gè)字和由生字組成的新詞，會(huì)寫10個(gè)生字；2．理解課文內(nèi)容，回答課后問題。初步了解小蝌蚪變青蛙的過程；3．仔細(xì)看圖，講述圖意，知道青蛙是捕捉害蟲的能手，要保護(hù)青蛙。
整體感知—— 作家作品
盛璐德，(1912～1985)，女，上海市人。 民國22年(1933年)畢業(yè)于蘇州景海女子師范幼師科，歷任上海中西女中第二附小幼兒園、上海工部局荊州路小學(xué)幼兒園、西安女青年會(huì)幼兒園、成都女青年會(huì)幼兒園、上海市幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園(今南京西路幼兒園)教師。
整體感知—— 電影作品
《小蝌蚪找媽媽》電影根據(jù)方慧珍、盛璐德創(chuàng)作的同名童話改編，取材于畫家齊白石創(chuàng)作的魚蝦等形象，由上海美術(shù)電影制片廠1960年制作的中國第一部水墨動(dòng)畫片。
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整體感知—— 書寫指導(dǎo)
［哪］左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，整體書寫要緊湊。橫折鉤與橫撇彎鉤都不要向下寫太長(zhǎng)，懸針豎最長(zhǎng)。［寬］上下結(jié)構(gòu)，寶蓋頭寫寬，首筆點(diǎn)在豎中線上。“見”撇和豎彎鉤要寫舒展，略寬于寶蓋頭。［皮］注意筆順的書寫：橫鉤、撇、豎、橫撇、捺。第二筆長(zhǎng)撇斜度要小，第三筆豎在豎中線上，“又”的橫撇要橫短撇長(zhǎng)，捺舒展。
［孩］左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！白印蹦┕P橫要變成提，斜度大，“亥”的最后一筆是個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)。［跳］左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊要把“足”的最后兩筆變成豎、提，右邊“兆”的筆順是：撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)。
分角色朗讀課文，掌握文章大意，了解小蝌蚪找媽媽的過程。
整體感知—— 朗讀課文，整體感知課文
深入探究——1.小蝌蚪的模樣
小蝌蚪為什么會(huì)找不到媽媽呢？因?yàn)樗鼈兊耐庑螌?shí)在是相差太大了。課文中是如何描述小蝌蚪的模樣的呢？
“池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去?！?br/>青蛙媽媽長(zhǎng)什么樣兒呢？請(qǐng)大家找找課文中描寫青蛙媽媽外形的句子吧！
“他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛?！?br/>“大青蛙”“碧綠的衣裳”“雪白的肚皮”“一對(duì)大眼睛”要略強(qiáng)調(diào)，突出青蛙的特點(diǎn)。
用自己的話說說在找媽媽的過程中，小蝌蚪外形的變化。
深入探究——2.小蝌蚪是如何尋找媽媽的
小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了誰？
深入探究——3.體會(huì)文字
小蝌蚪看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去。小蝌蚪看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去。
體會(huì)“迎上去、追上去”的區(qū)別：正面主動(dòng)上前叫“迎”，“迎上去”表明小蝌蚪很有禮貌，也說明鯉魚媽媽是迎面而來的；“追上去”表明小蝌蚪和烏龜前進(jìn)的方向相同，也表現(xiàn)了小蝌蚪急于找到媽媽的心情。
讀讀下面的句子，你覺得哪個(gè)句子好？為什么？
深入探究—— 4.句子賞析
“大青蛙穿著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛。”“大青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛?！?br/>試著用“披”“露”“鼓”等表示動(dòng)作的詞語各說一句話：示例：春天來了，田野披上了綠裝。嫩嫩的小草在雨中露頭了。桃樹上的小骨朵兒一天天鼓起來了。
深入探究——5.想象對(duì)話
小蝌蚪找到了媽媽，該多高興??！小蝌蚪會(huì)對(duì)青蛙媽媽說些什么？
示例：媽媽，我們好不容易才找到您??！媽媽，原來您在這兒呀！媽媽，我們終于找到您了！媽媽，您怎么不來找我們呀，我們找您可辛苦了！
深入探究——寫作借鑒
善用動(dòng)作描寫，生動(dòng)具體。善用人物對(duì)話，勾勒生動(dòng)主人公形象。大膽想象，創(chuàng)設(shè)意境，流露深情。
本文是一篇充滿兒童情趣的科學(xué)童話，將大自然中的一些知識(shí)很自然地鑲嵌在一個(gè)生動(dòng)的小故事里。文章通過寫小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜?shù)奶崾鞠?，找到自己的媽媽的奇妙?jīng)過，自然活潑地展現(xiàn)了小蝌蚪發(fā)育成青蛙的變化過程及其生活習(xí)性的變化。
青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動(dòng)，有時(shí)也能潛伏到水中。大多在夜間活動(dòng)，以昆蟲為主食，也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。所食昆蟲絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲。有人估計(jì)，一只青蛙一天可捕食70個(gè)蟲子，一年可消滅害蟲15 000只。因此，青蛙是一種對(duì)農(nóng)業(yè)有益的動(dòng)物，應(yīng)提倡保護(hù)。
一、下列紅字讀音正確的一項(xiàng)是(　　)。A．池塘(táng)　　腦袋(lǎ)　　 B．灰色(huī)　披上(pí)C．捕蟲(bǔ) 歡迎(yín) D．阿姨(yí) 烏龜(guī)
找出你喜歡的段落。標(biāo)出語句中重音和停連。在小組里分角色有感情朗讀，互相評(píng)價(jià)。
當(dāng)媽媽不在你們身邊的時(shí)候，你們遇到困難該怎么辦呢？請(qǐng)說一說。

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1 小蝌蚪找媽媽

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