








所屬成套資源:2023-2024 魯教版化學(xué) 八年級 課件
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魯教版 (五四制)八年級全冊第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒背景圖ppt課件
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這是一份魯教版 (五四制)八年級全冊第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒背景圖ppt課件,文件包含第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒ppt、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量的測定mp4、紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定實驗mp4、大理石與稀鹽酸mp4、電影狄仁杰的迷惑mp4、紅磷燃燒注意事項mp4、質(zhì)量守恒定律的解釋mp4等7份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共34頁, 歡迎下載使用。
真空中小樹苗能否長大?
把樹和周圍的環(huán)境看作一個整體,物質(zhì)總質(zhì)量是否變化?
一天,福爾摩斯像往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗,房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道:“敬愛的先生,別人都說你很聰明,那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎?”
福爾摩斯慢條斯理地說:“這個問題很簡單,我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量,再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量,不就是我吐出煙和氣體的重量了么!”
1、通過實驗探究理解質(zhì)量守恒定律。2、能用微粒觀點解釋質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因。3、運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解決一些相關(guān)問題。
過氧化氫分解了,分子變了,質(zhì)量當(dāng)然也就變了?
質(zhì)量怎么會變呢?在化學(xué)反應(yīng)中,分子雖然變了,但是原子沒有改變,質(zhì)量應(yīng)該不變吧?
分解了的過氧化氫的質(zhì)量與生成的水和氧氣的質(zhì)量具有什么關(guān)系呢?
這個反應(yīng)前后都有哪些分子和原子?
同學(xué)們的這兩個觀點都是從微觀的角度去分析的,但理由好像并不是很充分。
用圖示表示過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)。你認(rèn)為哪個圖示是正確的?
分解了的過氧化氫的質(zhì)量與生成水和氧氣的質(zhì)量是相等的。
其他的化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)的總質(zhì)量也可能是不變的。
【實驗探究】探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量有無變化
(藍(lán)色溶液) (藍(lán)色沉淀)
氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)
m1 m2
CuSO4 NaOH Na2SO4 Cu(OH)2
生成藍(lán)色沉淀,天平保持平衡。
氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量測定
產(chǎn)生大量白煙,氣球先膨脹后縮小,冷卻后天平保持平衡。
紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定實驗
、定義:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)反應(yīng)。運(yùn)用這一定律時,特別要注意“參加化學(xué)反應(yīng)”、“反應(yīng)后生成”、“質(zhì)量總和”等關(guān)鍵字詞,不能遺漏任一反應(yīng)物或生成物,尤其是氣體。
這個實驗前后天平不平衡,是不是不遵守質(zhì)量守恒定律?
在驗證質(zhì)量守恒定律時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),都必須在密閉容器中進(jìn)行。
將大理石加入到盛有鹽酸的燒杯中,觀察到燒杯中有氣泡冒出,且反應(yīng)前后稱量的總質(zhì)量不相等。
為什么參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?
化學(xué)反應(yīng)中元素種類、原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量變化情況
質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì):化學(xué)變化中分子分裂成原子,原子重新組合成新的分子,原子的種類沒有改變、原子的數(shù)目沒有增減、原子的質(zhì)量沒有變化,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
即:m參加反應(yīng)的所有物質(zhì)減少的質(zhì)量 = m生成的所有物質(zhì)增加的質(zhì)量
1.根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象:
(1)蠟燭在空氣中燃燒后,剩余固體質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小。
蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,逸散到空氣中,所以剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小。
鐵絲在空氣中生銹有氧氣參與反應(yīng),所以生成物的質(zhì)量比原來鐵絲的質(zhì)量大。
(2)鐵刀在空氣中生銹后,生成物(Fe2O3)的質(zhì)量比原來鐵刀的質(zhì)量大。
2、推斷反應(yīng)物或生成物的組成元素
某有機(jī)物完全燃燒消耗氧氣,生成二氧化碳和水。該物質(zhì)中一定含有的元素是 ,可能含有的元素是 。
3、成語“點石成金”,即能使石頭(主要成分是CaCO3)變成黃金。 請你用化學(xué)知識說明石頭不能變成黃金的道理。
答:在化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變。石灰石的主要成分是碳酸鈣,它是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元素組成的,因此石灰石不可能變成黃金。
如何看待:“你體內(nèi)可能含有數(shù)千萬年前恐龍身上的某個原子”?
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
解決化學(xué)反應(yīng)的相關(guān)問題
反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變
知識點一:質(zhì)量守恒定律定義
【典例1】下列對“質(zhì)量守恒定律”的理解,正確的是( ?。〢.5g冰受熱熔化成 5g水,說明符合質(zhì)量守恒定律B.蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失,不符合質(zhì)量守恒定律C.任何化學(xué)反應(yīng)中參加的各物質(zhì)的質(zhì)量總和都等于反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和D.鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來的鎂條大,不符合質(zhì)量守恒定律
知識點二:質(zhì)量守恒定律應(yīng)用
【典例2】現(xiàn)將20gA和足量B在一定條件下充分反應(yīng),生成l6g C和l1g D,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是( ?。〢.20:11 B.20:7 C.5:4 D.16:11
2.已知某純凈物4.6g在足量的氧氣中充分燃燒后,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是( ?。〢. 只含有碳、氫元素B. 一定含有碳、氫、氧三種元素C. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素D. 一定含有碳元素,可能含有氫、氧元素
1.氯堿工業(yè)是以電解食鹽水為基礎(chǔ)的基本化學(xué)工業(yè),電解食鹽水不可能生成的是( )A.H2 B. Cl2 C. NaOH D. NaNO3
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