第2課時　20以內(nèi)的進位加法和不退位減法 備教材內(nèi)容本課時復(fù)習(xí)的內(nèi)容是20以內(nèi)的進位加法和不退位減法。相關(guān)練習(xí)題有106頁2題，107～108頁4～10題。通過完成這些練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。備教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．通過復(fù)習(xí)，加深對加減法意義的理解。2．提高20以內(nèi)的加法的計算速度和準(zhǔn)確率。3．提高10以內(nèi)的加法的口算能力，鞏固數(shù)的組成。過程與方法1．在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，善于把握學(xué)生學(xué)習(xí)的起點，引導(dǎo)學(xué)生在動手操作、自主探索與合作交流中研究算法，理解算理。2．經(jīng)歷用20以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程，理解數(shù)的意義，形成數(shù)的概念，發(fā)展初步的概括能力，初步滲透符號化思想和對應(yīng)思想。情感、態(tài)度與價值觀1．通過自主探索知識，獲得成功的體驗，養(yǎng)成合作意識，體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。2．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的意識和解決問題的能力。備重點難點重點：能正確計算20以內(nèi)的加減法。難點：20以內(nèi)的進位加法。備知識講解考點一　加減法的計算典型例題1　直接寫得數(shù)。7＋2＝　　　　10－3＝思路分析　10以內(nèi)加減法的計算方法：主要利用10以內(nèi)數(shù)的組成來計算。計算7＋2時想：7和2組成幾，7和2組成9，所以7＋2＝9。計算10－3時想：3和幾組成10，3和7組成10，所以10－3＝7。正確解答　9　7典型例題2　計算。8＋6＝　　　　12＋3＝思路分析　8＋6屬于20以內(nèi)的進位加法，用“湊十法”計算比較簡便。計算時把6分成2和4，先算8＋2＝10，再算10＋4＝14。12＋3屬于十幾加幾的不進位加法，可以先把兩個數(shù)個位上的數(shù)字相加，再加10，即先算2＋3＝5，再算5＋10＝15。正確解答　14　15典型例題3　計算。5＋2＋3＝　　　9－5－2＝思路分析　連加、連減都是按從左到右的順序依次計算的。計算5＋2＋3時，先算5＋2＝7，再算7＋3＝10。計算9－5－2時，先算9－5＝4，再算4－2＝2。正確解答　10　2考點二　一圖四式典型例題　看圖列式計算。☆☆☆☆☆☆　　　☆☆☆☆□＋□＝□　□＋□＝□□－□＝□　□－□＝□思路分析　解決一圖四式的問題時，可以用左邊對應(yīng)的數(shù)加上右邊對應(yīng)的數(shù)或用右邊對應(yīng)的數(shù)加上左邊對應(yīng)的數(shù)寫出兩道加法算式，還可以用“和”減去“其中的一部分”寫出兩道減法算式。正確解答　6＋4＝10　4＋6＝1010－4＝6　10－6＝4考點三　填未知數(shù)典型例題　填空。(1)(　　)＋5＝9(2)14－(　　)＝10思路分析　(1)題是已知和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)是多少，應(yīng)該用減法計算，即一個加數(shù)＝和－另一個加數(shù)。(2)題是已知被減數(shù)與差，求減數(shù)是多少，應(yīng)該用減法計算，即減數(shù)＝被減數(shù)－差。正確解答　(1)4　(2)4考點四　加減法的應(yīng)用典型例題1　看圖列式計算。(1)□○□＝□(只)(2)           □○□＝□(只)思路分析　由(1)題圖可知，左邊有6只企鵝，右邊有3只企鵝，圖中的“”表示把左、右兩部分合起來，下面的“？只”表示求一共有多少只企鵝，求總數(shù)是多少，用加法計算。(2)題圖中“”的下方寫著“9只”，表示一共有9只企鵝，房子上方的“？只”表示求房子里有幾只企鵝，已知總數(shù)和其中一部分，求另一部分是多少，用減法計算。正確解答　(1)6＋3＝9或3＋6＝9　(2)9－4＝5典型例題2　蜻蜓和蜜蜂一共有多少只？□○□＝□(只)思路分析　從位置上看，圖中左邊荷花上有蜻蜓和蜜蜂共8只，右邊荷花上有蜻蜓和蜜蜂共7只，求蜻蜓和蜜蜂一共有多少只，就是將左、右兩部分合起來，用加法計算，列式為8＋7或7＋8。從昆蟲的種類來看，荷花上有9只蜻蜓和6只蜜蜂，求蜻蜓和蜜蜂一共有多少只，就是將9只蜻蜓和6只蜜蜂合起來，用加法計算，列式為9＋6或6＋9。正確解答　8＋7＝15或7＋8＝15或9＋6＝15或6＋9＝15典型例題3　現(xiàn)在有幾只猴子？□○□○□＝□(只)思路分析　從左圖中可知，樹上有4只猴子，又來了1只猴子，可先用加法計算出又來了1只猴子后猴子的只數(shù)，列式為4＋1或1＋4；從右圖中可知，后來走了2只猴子，再減去2，即可求出現(xiàn)在有幾只猴子。正確解答　4＋1－2＝3或1＋4－2＝3 

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