【期中單元考點講義】（人教版） 2023-2024學年七年級英語上冊 Unit 4-試卷下載-教習網(wǎng)

【考點1】-Where’s the schlbag? 書包在哪里?
-It’s under the table.它在桌子下面。
【詳解】where特殊疑問副詞，意為“在哪里”，常用來詢問某人或某物所在的位置，用法與what，hw及what clr相同。句中若有be動詞，則be動詞的形式要與句子的主語保持一致?；卮饡r，句中的主語可用相應的代詞代替，也可直接用表示方位的介詞短語來回答。
例句：-Where is yur brther? 你弟弟在哪兒?
-He is in the bedrm.／In the bedrm.（他）在臥室里。
-Where are the balls? 球在哪里?
-They’re n the sfa.／On the sfa.（它們）在沙發(fā)上。
【拓展】表示方位的介詞（詞組）有：
in在·······里面n在······上面under在······下面
near在·····附近beside 在······旁邊behind 在······后面
in frnt f 在·······前面在······和······之間
【典例】（）1．-Dad, is my iPad? -It’s in yur desk.
whereB.whatC. hwD. what abut
（）2. Lk! The ball is________ the table _________the flr（地板）.
A.n; inB.under;inC.under;nD.n;under
【考點2】I think it’s in yur grandparents’ rm.
我想它在你（外）祖父母的房間里。
【詳解1】此句是含有賓語從句的復合句，主句是“I think”，從句是“it’s rm”，作think的賓語。若think后的賓語從句是否定句，要將否定移到主句中去，即否定前移。
例句：I think（that）yu are wrng.我認為你錯了。
［譯］我認為他不會來。I dn’t think he can cme.(√) I think he can’t cme.(×)
【詳解II】grandparents’是復數(shù)名詞 grandparents的所有格，意為“（外）祖父母的”。
【拓展】名詞變所有格的方法：
①一般情況下，直接在名詞后面加“”變所有格。
例句：Mary’s father is an English teacher. 瑪麗的父親是一名英語教師。
②以-s結(jié)尾的復數(shù)名詞變所有格時，直接在詞尾加上“”；
不以-s結(jié)尾的復數(shù)名詞在詞尾加 “’s”
例句：Thse are my friends’ schlbags.那些是我朋友們的書包。
Children’s Day 兒童節(jié) men’s clthes 男士服裝
③表示兩人（或多人）共有某人或某物時，只在后者的詞尾加“-s”；表示兩人（或多人）各自擁有某人或某物時，要在各自的詞尾后加“-s”，且被修飾的名詞為復數(shù)。
例句：Jim and Mike’s rm 吉姆和邁克（共同）的房間
Jim’s and Mike’s rms 吉姆和邁克（各自）的房間
【典例】1．I think the pen is n the desk．（變否定句）
I ____________ the pen ____________ n the desk.
( ) 2. Lk at the big and clean rm. It's__________.
A.Lucy and Lily B.Lucy's and Lily C.Lucy and Lily's D.Lucy's and Lily's
【考點3】Cme n，Jack！快點兒，杰克！
【詳解】cme n是英語口語中較常見的一個短語。此處用來表催促，意為“快點兒”。
例句：Cme n！ Mr.Wang is waiting. 快點兒！王先生在等著呢。
【拓展】①表示請求、鼓勵、勸說等，意為“來吧；行啦；加油”。
例句：Cme n，Lucy！Dn’t be s shy. 來吧，露西！別不好意思。
②表示挑戰(zhàn)或激怒對方，意為“來吧；試試吧”。
eg：Cme n！ I’m nt afraid f yu！來吧！我不會害怕你的！
③表示招呼別人，意為“過來”。
eg：Cme n，baby！過來，寶貝！
【典例】（）—The game is t hard fr me．I will certainly lse（輸）.
—Yu shuld never say n befre yu try.
A.Frget it! B.Cme n!C.I'm srry.D.Excuse me.
【考點4】 I’m tidy，but Gina is nt. 我很整潔，但是吉娜不這樣。
【詳解】tidy形容詞，意為“整潔的；井井有條的”。其反義詞為untidy，意為“不整潔的；凌亂的”。
例如：My rm is tidy. 我的房間很整潔。
Please keep the reading rm tidy. 請保持閱覽室干凈整潔。
【拓展】tidy還可作動詞，常用短語有tidy up，意為“整理”。
例如：Sally, please tidy up yur rm. 薩莉，請整理一下你的房間。
【詳解II】but作連詞，意為“但是”，可以連接兩個并列成分（單詞、短語或分句），表示前后意義上的轉(zhuǎn)折或兩種情況的對比。
例如：My schlbag is in the desk，but his isn’t. 我的書包在書桌里，但是他的不在。
I like reading，but he likes swimming. 我喜歡讀書，但是他喜歡游泳。
【拓展】and連詞，意為“和；并且”，連接兩個并列的單詞、短語或句子，但二者之間是并列或順承的邏輯關系。
例句：My brther is Jhn，and my sister is Anna. 我的哥哥是約翰，我的姐姐是安娜。
【典例】（）1．Nick’s rm is nt________. His bks and clthes are everywhere.
A.tidyB.firstC.bigD.small
（）2.-Mary likes fish________chicken.
-Ben likes fish,__________he desn’t like chicken.
A.r;but B: and; but C. r; and D.and;r
【考點5】I have a clck.我有一個鬧鐘。
【詳解】have動詞，在句中意為“有；擁有”。當主語是第三人稱單數(shù)時，要用其第三人稱單數(shù)形式has。
例句： We have many new bks. 我們有許多新書。
Linda has a new dictinary. 琳達有一本新詞典。
【拓展】have作動詞，還可意為“吃；喝”，相當于eat／drink。
例如：have breakfast／lunch吃早餐／午餐
have sme juice 喝點果汁
【典例】1．我有兩把直尺。（翻譯句子）_______________________________________
2．吉娜有一本英語書。（翻譯句子） _______________________________________
【考點6】Gina always asks.吉娜總是在問。
【詳解1】always副詞，意為“總是；一直”，常用于一般現(xiàn)在時中，表示動作發(fā)生的頻率。always在句中一般放在be動詞之后，行為動詞之前。
例句：The dr is always pen. 門一直開著。
【詳解II】asks是行為動詞ask的第三人稱單數(shù)形式。在一般現(xiàn)在時中，當主語為第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。
例句：She always likes t ask why. 她總是喜歡問為什么。
My friend Jane always speaks English. 我的朋友簡一直說英語。
【拓展】動詞第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則
①大部分動詞直接在詞尾加“-s”；
例如: spell→spells,think→thinks,tell→tells
②以ch，sh，s，x或結(jié)尾的動詞在詞尾加-es；
例如: watch→watches,finish→finishes
③以“輔音字母＋y”結(jié)尾的動詞，把y變?yōu)閕再加-es；
例如: study→studies,try→tries,f
④特殊的動詞第三人稱單數(shù)形式需特別記憶，例如 have→has。
【典例】1．一臺收音機總是在老師的桌子上。
A radi ______________ n the teacher's desk.
2．我的朋友總是幫助我。
My friend___________________me.
【考點7】a set f keys一串鑰匙
【詳解】set名詞，意為“套；組；副”等。
a set f意為“一套；一副；一串”等，其后接可數(shù)名詞的復數(shù)形該短語作主語時，謂語動詞的形式應與set的單復數(shù)保持一致。
例句：A set f keys is n the table.一串鑰匙在桌子上。
Here are tw sets f stamps.這里有兩套郵票。
【典例】（）1．These sets f bks________fr Li Ming.
A.amB.areC.beD.is
（）2.This set f keys _______Helen's.They_______nt yurs.
A.is;areB.is;isC.are;isD.are;are
（一）where引導的特殊疑問句
where特殊疑問副詞，意為“在哪里”，由它構(gòu)成的特殊疑問句用來提問地點。
1．結(jié)構(gòu)：①Where’s ＋主語（單數(shù)名詞／不可數(shù)名詞）?
②Where+are+主語（復數(shù)名詞）?
例句：Where is his ruler? 他的尺子在哪里?
Where are my erasers? 我的橡皮在哪里?
2．答語：回答由where引導的特殊疑問句時，不能用Yes或N，而要根據(jù)情況回答具體的地點。
①為了避免重復，回答時通常用相應的代詞代替主語。
例句：-Where is the by? 那個男孩在哪里?
-He’s in his bedrm. 他在他的臥室里。
-Where are my keys? 我的鑰匙在哪里?
-They’re n the table. 它們在桌子上。
②where引導的特殊疑問句也可以直接用介詞短語回答。如果不知道答案，可以說“Srry，I dn’t knw.”。
例句：-Where is yur schlbag? 你的書包在哪里?
-Under the table.／Srry，I dn’t knw.在桌子下面。/ 對不起，我不知道。
（二）方位介詞n，in與under
介詞后面通常接名詞或代詞作賓語，一起構(gòu)成介賓短語。在句中作表語或狀語。
1．n意為“在······上”。表示一個人或物在另一個物上面，且兩者有接觸。
例如：n the tree 在樹上 n the wall 在墻上 n the flr在地板上
2．in意為“在······中／里”。表示在某一個空間里。
例如：in the bk 在書中 in the map 在地圖中 in the rm 在房間里
3．under意為“在······下”。表示一個在另一個的正下方。
例如：under the tree 在樹下 under the table 在桌子下 under the chair 在椅子下
【語法過關檢測】
一、單項選擇
（）1．—________ the baseballs? —They are in the classrm.
A．WhereB．Where areC．WhatD．What’re
（）2．Lk! The apples are ________ the table.
A．inB．nC．underD．a(chǎn)t
（）3．—Is the schlbag n the desk? —N, ________. It’s ________ the bed.
A．it is; nB．it is; inC．it isn’t; underD．it is; under
（）4．—Where ________ yur pencil bx? —It’s in my schlbag.
A．isB．a(chǎn)reC．a(chǎn)mD．be
（）5．—Is yur schlbag n the table? —________. It’s under the table.
A．Yes, they areB．N, it isn’tC．N, they aren’tD．Yes, it is
（）6．—________ is the mdel plane? —It’s n the sfa.
A．WhatB．WhC．WhenD．Where
（）7．My cmputer game is ______ the drawer and my bks are _______ the sfa.
A．n; nB．in; inC．n; inD．in; n
二、完成句子
8．——他的鉛筆盒在哪里? ——在他的書包里。
—________ ________ his pencil bx?
—It’s ________ ________ ________.
9．—你的尺子在哪里? —在椅子下。
—________ yur ruler?
—It’s ________ ________ ________.
10．—他們的鑰匙在哪里? —它們在書桌上。
—________ ________ their keys?
—________ ________ n the desk.
11．—書包在哪里? 在桌子下面嗎? —不，不在。在桌子上。
—Where is the schlbag? Is it ________ ________ ________?
—N, it isn’t. It’s ________ ________ ________.
12．—鑰匙在沙發(fā)上嗎？ —不，它們不在。它們在餐桌上。
—________ the ________ n the sfa?
—N, ________ ________. They’re ________ ________ ________.
13．Yur baseball is under the chair.(對劃線部分提問)
______ ______ yur baseball? Unit 4
重點詞匯
1.where adv. 在哪里；到哪里 2.table n．桌子
3.bed n．床 4.bkcase n．書架；書柜
5.sfa n．沙發(fā) 6.chair n．椅子
7.n prep. 在……上 8.under prep. 在……下
9.cme v．來；來到 10.desk n．書桌
11.think v．認為；想；思考 12.rm n．房間
13.their prn. 他(她、它)們的(形容詞性物主代詞)
14.hat n．帽子 15.head n．頭
16.knw v．知道；了解 17.radi n．收音機；無線電廣播
18.clck n．時鐘 19.tape n．磁帶；錄音帶；錄像帶
20.player n．播放機 21.mdel n．模型
22.plane n．飛機 23.tidy adj. 整潔的；井井有條的
24.but cnj. 但是 (表示轉(zhuǎn)折關系)
25.ur prn. 我們的(形容詞性物主代詞)
26.everywhere adv. 處處；到處；各個地方 27.always adv. 總是
重點短語
1．in yur schlbag在你的書包里 2．cme n快點兒
3．n yur head在你的頭上
4．in yur grandparents' rm在你爺爺奶奶（外公外婆）的房間里
5．n the table在桌子上 6．English bks英語書
7．in ur rm在我們的房間里 8．in my schlbag在我的書包里
9．tape player 磁帶播放機 10．mdel plane 飛機模型
11．in the bkcase 在書柜里 12．have a clck 有一個時鐘
13．pencil bx鉛筆盒;文具盒 14．n the sfa 在沙發(fā)上
15．under the chair 在沙發(fā)下
典型句型
1．Where are my bks? 我的書在哪里？
—They’re n the sfa. 它們在沙發(fā)上。
2．Cme n, Jack! 快點兒，杰克！
3．N. And it’s nt under the chair.不在。也不在椅子下面。
4．I think it’s in yur grandparents’ rm.
我認為它在你爺爺奶奶（外公外婆）的房間里。
5．I dn’t knw. 我不知道。
6．—Where’s his pencil bx? 他的鉛筆盒在哪里？
—It’s in his schlbag. 它在他的書包里。
7．—Where are their keys? 他們的鑰匙在哪里？
—They’re n the table. 它們在桌子上。
8．The English bks are under the radi. 英語書在收音機下面。
9．I'm tidy, but Gina is nt. 我很整潔，但吉娜就不是了。
10．I have a clck. 我有一個時鐘。
11．Gina always asks. 吉娜總是問。
12．My dictinary and my radi are n the desk.
我的詞典和收音機在書桌上面。
13．My pencil bx is in my schlbag and my schlbag is under the desk. 我的鉛筆盒在我的書包里，我的書包在書桌下面。
核心語法
1.掌握where引導的特殊疑問句。 2. 掌握方位介詞n,in,under 的使用

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