ther prn.另外的人(或物) &adj.另外的；其他的 →thers prn.其他人；其他的
start v.開(kāi)始；著手 →starter adj.在起步階段使用的
thank v.感謝 →thanks n.&interj.謝謝
that prn.那；那個(gè) →thse (復(fù)數(shù)形式)那些
sme adj.一些；某些&prn.有些；有的 →any adj. &prn.任何(的)；任一 (的)(否定句或疑問(wèn)句中)
glass n.玻璃；玻璃杯 →glasses n.眼鏡
fun n.樂(lè)趣；快樂(lè)&adj.有趣的；使人快樂(lè)的 →funny adj.有趣的；滑稽可笑的
gse n.鵝 →geese (復(fù)數(shù)形式)
this prn.這；這個(gè) →these (復(fù)數(shù)形式)這些
tmat n.西紅柿 →tmates (復(fù)數(shù)形式)
ptat n.西紅柿 →ptates (復(fù)數(shù)形式)
many adj.&prn.許多 →much adj.&prn.許多
farm n.農(nóng)場(chǎng)&v.務(wù)農(nóng)；種田 →farmer n.農(nóng)民；農(nóng)場(chǎng)主
sheep n.羊；綿羊 →sheep (復(fù)數(shù)形式)
friend n.朋友 →friendly adj.友好的
cuntry n.國(guó)家 →cuntries (復(fù)數(shù))
hbby n.業(yè)余愛(ài)好 →hbbies(復(fù)數(shù))
Australia n.澳大利亞 →Australian n.澳大利亞人&adj.澳大利亞(人)的
mean v.意思是；打算 →meaning n.意思 →meaningful adj.有意義的 → meaningless adj.無(wú)意義的
real adj.真的;真實(shí)的;現(xiàn)實(shí)的 →really adv.真正地
different adj.不同的 →differently adv.不同地 →difference n.不同
child n.兒童；小孩 →children (復(fù)數(shù)形式)
quiet adj.安靜的 →quietly adv.安靜地
happy adj.快樂(lè)的 →unhappy adj.不高興的 →happily adv.高興地 →happiness n.高興;幸福
persn n.人→persnal adj.個(gè)人的 →persnality n.性格;個(gè)性
intrduce v.介紹 →intrductin n.介紹
reprt v./n.報(bào)道 →reprter n.記者
build v.建造 →building n.建筑物;房子
acrss v.穿過(guò) →acrss prep.&adv.過(guò);穿過(guò)
center n.中心；中央 →central adj.中心的
special adj.特別的；特殊的 →specially adv.特別地
imprtant adj.重要的 →imprtance n.重要性
lck v.把……鎖起來(lái) →lcker n.有鎖存物柜;寄物柜
amazing adj.令人驚奇(驚喜或驚嘆)的 →amazed adj.感到驚喜的
sit v.坐 →seat n.座位
gd adj.好的 →well adv.好 →better(比較級(jí))更好的 →best(最高級(jí))最好的
week n.周 →weekly adj.每周的
Part = 2 \* ROMAN II短語(yǔ)歸納
make up 編造
start a cnversatin 開(kāi)始對(duì)話
g t class 去上課
call up打電話
each ther 互相;彼此
call sb.+名字 叫某人……
It's time fr... 到了該……的時(shí)間了。
It's time t d sth. 到了該做某事的時(shí)間了。
let’s+動(dòng)詞原形 讓我們……
what clur 什么顏色
talk abut 談?wù)?br>wake up叫醒;醒來(lái)
get up 起床
ride a bike 騎自行車
fly a kite放風(fēng)箏
cme n 快點(diǎn)
a pair f… 一雙/對(duì)……
n the desk 在桌子上
in the bx在箱子里
under the bed在床下面
need t d sth. 需要做某事
keep yur rm tidy 保持你的房間整潔
wait a minute等一會(huì)兒
in a yard 在院子里
baby chickens 小雞
tmat plants 西紅柿植株
apple trees蘋(píng)果樹(shù)
ptat plants 土豆植株
g t the lake 去湖邊
in the sun 在陽(yáng)光下
listen t music 聽(tīng)音樂(lè)
tell jkes 講笑話
have fun 玩得開(kāi)心
n the farm 在農(nóng)場(chǎng)里
black and white cws 黑自相間的奶牛
many kinds f很多種類
behind the big tree 在大樹(shù)后面
lk at看;瞧
make friends (with sb.) (與……)交朋友
get t knw 認(rèn)識(shí);了解
be frm = cme frm來(lái)自
hw ld 多少歲
which/what class 哪個(gè)班
full name全名
last name = family name姓氏
first/given name名字
in the same class 在同一個(gè)班
class teacher 班主任
after schl放學(xué)后
every weekend 每個(gè)周末
greet sb. 跟某人打招呼
intrduce sb. e sb. 把某人介紹給某人
ne's favurite +名詞 某人最喜歡的……
play the +樂(lè)器
play +球類/棋類
play with… 和……玩耍
live in+地點(diǎn) 住在……
live with… 和……住在一起
speak +語(yǔ)言 說(shuō)某種語(yǔ)言
be ne’s friend 成為某人的朋友
want t d sth. 想做某事
wuld like t d sth. 想要/ 愿意做某事
wuld like sth. 想要……
wuld like sb. t d sth. 想要某人做……
write t sb. 給某人寫(xiě)信
be like… 像……
cme in進(jìn)來(lái)
ping-png bat 乒乓球拍
play ping-png 打乒乓球
every day/week每天/周
fishing rd 釣竿
a lt f/lts f 大量;許多
Chinese chess 中國(guó)象棋
pet dg寵物狗
play the erhu 拉二胡
hw many +可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 多少……
big family 大家庭
a pht f… ……的一張照片
n the left/right 在左/右邊
at night 在夜晚
in the middle 中間;中部
g hiking 遠(yuǎn)足
next t 緊鄰;在……近旁
a family pht 全家福
favurite sprt 最喜歡的運(yùn)動(dòng)
have fun ding sth. 做某事很開(kāi)心
the ne with the pink hat 戴著粉紅色帽子的那個(gè)
spend…n sth. 在某事上花費(fèi)……
spend…(in) ding sth. 花費(fèi)……做某事
like…very much/a lt非常喜歡……
like ding/t d sth. 喜歡做某事
make sb. d sth. 讓某人做某事
say…t sb 對(duì)某人說(shuō)……
the same thing 同樣的事情
in frnt f… 在……前面
next t 緊挨著
between…and… 在……和……之間
acrss frm 在對(duì)面
dining hall 餐廳
sprts field 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
in the middle f the classrm 在教室中間
a smart whitebard 一塊智能白板
anther blackbard 另一塊黑板
put up 張貼;搭建
at the back (f) 在……后面
reading crner 閱讀角
the classrm building 教學(xué)樓
mdern buildings 現(xiàn)代建筑
n the wall 在墻上
in the crner 在角落里
at schl在學(xué)校
be different frm… 與……不同
d exercises 做體操
raise the flag 升旗
mst f the time 大多數(shù)時(shí)間
change seats換座位
many kinds f 很多種……
similar t類似的;相像的
sund fun 聽(tīng)起來(lái)有趣
bye fr nw 再見(jiàn)
Thanks/Thank yu fr (ding)... 為(做)……感謝你。
Hw abut (ding)…? (做)……怎么樣?
put…in… 把……放入……
tell sb. abut sth. 告訴某人關(guān)于某事的情況
a way t d sth. 一種做某事的方法
There is/are +物 + 地點(diǎn). 在某處有某物。
Part = 4 \* ROMAN = 3 \* ROMAN III 重點(diǎn)句型
It’s time fr class. 上課時(shí)間到了。
What’s yur name? 你叫什么名字？
Hw d yu spell yur name? 你怎樣拼寫(xiě)你的名字？
Hw are yu? 你好嗎？
Nice t meet yu. 很高興見(jiàn)到你。
May I have yur name? 我可以知道你的名字嗎？
Oh, that’s the bell. 哦，鈴聲響了。
Let’s g t class. 讓我們?nèi)ド险n吧。
What d yu have in yur schlbag? 你的書(shū)包里有什么？
What clur is it? 它是什么顏色的？
Dn’t get up t late! 不要起得太晚！
Oh, here it is. 哦，它在這兒。
Yu need t keep yur rm tidy. 你需要保持你的房間整潔。
I can’t find my new glasses. 我找不到我的新眼鏡了。
Yu’re welcme. 不用謝。
Emma’s dad has a pair f new glasses. ?，?shù)陌职钟幸桓毙卵坨R。
Where d yu put yur things? 你把你的東西放在哪里了？
What are these/thse? 這些/那些是什么？
What animals des Helen see in the yard? 海倫在院子里看到了什么動(dòng)物？
Yu can see many kinds f animals. 你可以看到很多種動(dòng)物。
Hw many ducks des my uncle have? 我叔叔有多少只鴨子？
Anther duck is behind the big tree. 另一只鴨子在大樹(shù)后面。
D yu see that red huse? 你看到那棟紅色的房子了嗎？
That’s my uncle’s hme. 那是我叔叔的家。
What else can yu see n the farm? 你在農(nóng)場(chǎng)里還能看到其他什么？
Hw ld are yu? 你多大了？— I’m 12 years ld. 我十二歲。
She likes Chinese fd a lt. 她很喜歡中國(guó)食物。
Mr Smith, this is my new friend. 史密斯先生，這是我的新朋友。
— What/Which class are yu in? 你在哪個(gè)班級(jí)？— I’m in Class 1, Grade 7. 我在七年級(jí)一班。
— Wh’s yur class teacher? 你的班主任是誰(shuí)？— It’s Ms Ga. 是高老師。
— What is Ms Ga’s first name? 高老師的名字是什么？— Hui. 慧。
— Are yu Peter? 你是彼得嗎？— Yes, I am./N, I’m nt. 是的，我是。/ 不，我不是。
— Are Meimei and Peter in the same class? 梅梅和彼得是在同一班級(jí)嗎？— Yes, they are. / N, they aren’t. 是的，他們是。/ 不，他們不是。
— Where is Mr Smith frm? 史密斯先生來(lái)自哪里？— He’s frm the US. 他來(lái)自美國(guó)。
Tm and I are bth in the schl band. 湯姆和我都是學(xué)校樂(lè)隊(duì)的成員。
I live in Singapre with my big family. 我和我的大家庭住在新加坡。
She even speaks sme Chinese. 她甚至說(shuō)一些中文。
I ften play it with my friends after schl. 放學(xué)后，我經(jīng)常和我的朋友們打它（網(wǎng)球）。
D yu want t be my friend? 你想做我的朋友嗎？
I’d like t be yur friend. 我想做你的朋友。
Please write t me. 請(qǐng)給我寫(xiě)信。
What is yur favurite fd? 你最喜歡的食物是什么？
We have a pet cat t. 我們還有一只寵物貓。
I play basketball every weekend with my brther and my friends. 我每個(gè)周末都和我的哥哥和朋友們打籃球。
What d yu think f the family? 你覺(jué)得這個(gè)家庭怎么樣？
He spends a lt f / lts f time fishing. 他花很多時(shí)間釣魚(yú)。
She can play it really/very well! 她能把它（指鋼琴）演奏得很好！
They have sme nice ping-png bats. 他們有一些漂亮的乒乓球拍。
— D yu play the pian? 你彈鋼琴嗎？— Yes, I d./N, I dn’t. 是的，我彈鋼琴。/ 不，我不彈鋼琴。
— Des yur mther have a pian? 你媽媽有一架鋼琴嗎？— Yes, she des./N, she desn’t. 是的，她有。/ 不，她沒(méi)有。
— Whse caps are these? 這些是誰(shuí)的帽子？— They’re my grandparents’. 它們是我祖父母的帽子。
He is really funny, and he ften makes us laugh. 他真的很有趣，經(jīng)常逗我們笑。
She is shrt, and she has lng brwn hair. 她很矮，有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)。
I’m nt tall r shrt. 我不高也不矮。
We are all different, but we have a lt f fun tgether. 我們各不相同，但是在一起玩得很開(kāi)心。
D yu have any sisters r brthers? 你有兄弟姐妹嗎？
Hw many peple are there in yur family? 你家有多少人？
Here’s a pht f us. 這是一張我們的照片。
I’m the ne with the pink hat. 我是那個(gè)戴粉色帽子的人。
She always reads me a stry at night. 她總是在晚上給我讀個(gè)故事。
They ften say I’m their favurite grandchild. 他們經(jīng)常說(shuō)我是他們最喜歡的孫女。
Fred is Jack and Sarah’s sn. 弗雷德是杰克和薩拉的兒子。
Next t him is my mum. 他旁邊是我媽媽。
We lve and help each ther. 我們彼此相愛(ài)，互相幫助。
She’s beautiful and has lng hair. 她很漂亮，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。
She’s a bit quiet but very smart. 她有點(diǎn)兒安靜，但很聰明。
The teachers’ building is acrss frm the schl hall. 教師樓在學(xué)校禮堂的對(duì)面。
It’s between the teachers’ building and the science building. 它在教師樓和科學(xué)樓之間。
There are 40 student desks in the rm. 在房間里有四十張學(xué)生課桌。
I sit in the middle f the classrm. 我坐在教室的中間。
There’s a smart whitebard next t the blackbard. 緊挨著黑板有一個(gè)智能白板。
We put up imprtant ntices there. 我們?cè)谀抢飶堎N重要的通知。
We put ur things in the desk drawers. 我們把我們的東西放在課桌抽屜里。
Thanks fr yur email. 感謝你的郵件。
Every Mnday we raise the flag there. 我們每周一在那兒升旗。
It’s a special way t start the week. 它是開(kāi)啟一周的特殊的方式。
Every week, we change seats. 我們每周調(diào)換座位。
Hw is yur new schl different frm yur ld ne? 你的新學(xué)校和舊學(xué)校有什么不同呢？
We spend mst f the time in ur classrm. 我們花大多數(shù)的時(shí)間在教室。
It’s my favurite place because there are many kinds f fd. 它是我最喜愛(ài)的地方，因?yàn)槟莾河泻芏喾N類的食物。
Hw is Peter’s schl similar t yurs? 彼得的學(xué)校跟你的學(xué)校有什么相似之處？
Part = 4 \* ROMAN IV語(yǔ)法聚焦
一般現(xiàn)在時(shí)
定義：表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ)：always , usually , ften , smetimes , every week (day, year,…）等。
結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)主要有三種形式：
結(jié)構(gòu)一（謂語(yǔ)動(dòng)詞為be動(dòng)詞時(shí))
一、be 動(dòng)詞的縮寫(xiě)
I am = I'm 我是
he/she/it is = he's/she's/it's 他/她/它是
we/yu/they are = we're/yu're/they're 我們/你們/他(她、它)們是
is nt = isn't不是
are nt = aren't不是
【注意】be 動(dòng)詞在以下情況下不縮寫(xiě):
(1)在肯定簡(jiǎn)略回答中不縮寫(xiě);
(2) this和is連用不縮寫(xiě);
(3) am和 nt 連用不縮寫(xiě)
二、be 動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)的各種句型中
【巧學(xué)妙記】
我(I)用 am,你(yu)用 are,
is 跟著她(she)他(he)它(it)，
其余單數(shù)用is,復(fù)數(shù)都用are。
表否定很簡(jiǎn)單，nt加在be后邊，
若要變?yōu)橐蓡?wèn)句,be應(yīng)移到主語(yǔ)前，
還有一點(diǎn)要注意,句末問(wèn)號(hào)別忘記。
小試牛刀：
1. I am very happy tday. (變否定句）
(變否定句）
(變一般疑問(wèn)句，并作否定回答)
2. Tm is in the classrm.
(變一般疑問(wèn)句，并作肯定回答)
3. There are sme English bks in the schlbag.
(變一般疑問(wèn)句，并作肯定回答)
(變否定句）
結(jié)構(gòu)二 (謂語(yǔ)動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞時(shí))
⑴ 情況一
肯定句：主語(yǔ)（非第三人稱單數(shù)）+動(dòng)詞原形+其它.
否定句：主語(yǔ)（非第三人稱單數(shù)）+dn't+動(dòng)詞原形+其它.
一般疑問(wèn)句：D+主語(yǔ)（非第三人稱單數(shù)）+動(dòng)詞原形+其它?
(2) 情況二
肯定句：主語(yǔ)（第三人稱單數(shù)）+動(dòng)詞三單形式+其它.
否定句：主語(yǔ)（第三人稱單數(shù)）+desn't+動(dòng)詞原形+其它.
一般疑問(wèn)句：Des+主語(yǔ)（第三人稱單數(shù)）+動(dòng)詞原形+其它?
注意：1.謂語(yǔ)動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞時(shí),變否定句和一般疑問(wèn)句需要找助動(dòng)詞d或des 來(lái)幫忙,只有主語(yǔ)為三單形式時(shí)找des。
2.前面出現(xiàn)了助動(dòng)詞，后面的動(dòng)詞一律用原形。
3.變一般疑問(wèn)句時(shí)，一問(wèn)一答的關(guān)系當(dāng)中，第一人稱和第二人稱要相互交換。
4.一般疑問(wèn)句回答時(shí)，“用什么問(wèn)就用什么答”。
5.動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式（簡(jiǎn)稱“三單形式”）
變化規(guī)則：
【巧學(xué)妙記】
肯定實(shí)義動(dòng)詞用原形，若遇主語(yǔ)為三單，動(dòng)詞詞尾加-s；
一般疑問(wèn)也有法，D和Des 來(lái)打頭;
否定句子也不難，have 之前 dn't/desn't添。
【練一練】
一、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)
have watch study finish
g shp d play
二、句型轉(zhuǎn)換
1. D yu ften play ftball after schl? (肯定回答）
2. I have sme bks. (改為否定句）
3. She lives in a small twn near New Yrk. (改為一般疑問(wèn)句）
4. I watch TV every day. (改為一般疑問(wèn)句）
5. My dg runs fast.
否定句：
一般疑問(wèn)句：
6. I play ftball n Friday.
一般疑問(wèn)句：
否定回答：
7. He speaks English very well.
否定句：
三.用所給詞的適當(dāng)形式填空
1.The sun (rise) in the east.
2.Class (begin) at 7:30 in the mrning.
3. (d) yur sister always want t help thers ?
4. yu (g) t schl by bus every day?
5.She usually (have) rice and vegetables fr supper.
6.The teacher ( nt, like) his students t d that.
7.We ften (run) in the playgrund.
8.Lily (study) English, Chinese, math, science and art at schl.
9.Mike smetimes (g) t the park with his sister.
10.It (rain) quite ften during the mnth f July every year.
代詞
1. 人稱代詞
人稱代詞有主格和賓格之分。如下表所示:
【用法】人稱代詞主格常作主語(yǔ)，放于句首。人稱代詞賓格常作動(dòng)詞、介詞的賓語(yǔ)，放于句中或句末。
【注意】英語(yǔ)中表示“我和他”,“我們和你們”等時(shí)與漢語(yǔ)不同，要把第一人稱放在后面: he and I (他和我)，yu and we (你們和我們)。
2. 形容詞性物主代詞
【用法】
(1)形容詞性物主代詞后跟名詞，作名詞的定語(yǔ)。
my pen 我的鋼筆 her ruler 她的尺子
(2)形容詞性物主代詞與形容詞一起修飾名詞時(shí)，形容詞性物主代詞要放在形容詞的前面。
This is my new bk. 這是我的新書(shū)。
(3)如果名詞前用了形容詞性物主代詞，就不能再用冠詞(a、an、the)、指示代詞(this、that、these、thse)等修飾詞了。
3. 名詞性物主代詞
【用法】
(1)名詞性物主代詞在句中可獨(dú)立使用，相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，其后不能再接名詞。
The pen is mine. 這支鋼筆是我的。
(2)名詞性物主代詞在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)隨所指者的數(shù)來(lái)定。
This red pencil is mine. Hers is black. (Hers=Her pencil) 這支紅色的鉛筆是我的，她的(鉛筆)是黑色的。
These bks are his. Yurs are ver there. (Yurs=Yur bks) 這些書(shū)是他的。你的(書(shū))在那邊。
名詞
一、名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律
(1) 可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。名詞的復(fù)數(shù)形式部分規(guī)則如下:
(2) 少數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式的變化是不規(guī)則的,常見(jiàn)的變化如下:
二、“名詞+名詞”變復(fù)數(shù)
三、名詞所有格
規(guī)則
例詞
一般情況下，詞尾直接加s
read - reads， write - writes， say - says， wrk - wrks
2. 以s, x，ch, sh, 結(jié)尾的詞，詞尾加es
teach - teaches， wash - washes， d-des， g - ges
3. 以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i，再加es
try - tries， carry - carries， study- studies， fly - flies
特殊
have-has
類別
構(gòu)成方法
例詞
讀音
1
一般情況
加-s
bk → bks
在清輔音后 讀/s/; 在濁輔音和元音后讀/z/; 在/s/、/z/、/?/、/t?/、/d?/等后讀/?z/
2
以s、x、ch、sh結(jié)尾的詞
加-es
bx → bxes
3
以輔音字母加y結(jié)尾的詞
變y為i，再加-es
family → families
4
以f、fe結(jié)尾的詞
變f、fe為v，再加-es
knife → knives
5
以結(jié)尾的詞
英雄(her)愛(ài)吃土豆(ptat)和西紅柿(tmat)，加-es
her → heres
ptat → ptates
tmat → tmates
其余加-s
pht → phts
類別
例詞
1
詞尾發(fā)生變化
child → children
2
改變?cè)~中元音字母
man → men; wman → wmen ;
ft → feet; tth → teeth; gse → geese
3
單復(fù)數(shù)同形
fish → fish; sheep → sheep;
Chinese → Chinese; Japanese → Japanese

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英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Good morning !導(dǎo)學(xué)案：

這是一份英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Good morning !導(dǎo)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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