
了解作者及本文的寫作背景,識記重點字詞。
借助各部分的小標(biāo)題把握文章的主要內(nèi)容,體會文章中的重點語句蘊含的情感。
體會我國航天員不畏艱險、勇于探索的英雄氣概和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、精益求精的科學(xué)態(tài)度。
課文節(jié)選自楊利偉的自傳《天地九重》。 《天地九重》是楊利偉耗時兩年寫成的自傳,由20萬字和150幅珍貴圖片組成。作者以坦率而真摯的方式,講述了自己的成長,回顧了一個小城少年如何成為軍人,成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員,如何通過艱難的、接近完美的訓(xùn)練,終于成就了自己見證和創(chuàng)造奇跡的人生。
楊利偉,1965年生于遼寧綏中。中國載人飛船工程首飛航天員。2003年10月15日9時,乘坐“神舟五號”載人飛船進(jìn)入太空,經(jīng)過21個小時的太空飛行,繞地球14圈后,于10月16日6時25分安全返回地面,自主出倉,成為中國進(jìn)入太空的第一人。同年11月7日,被中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予“航天英雄”榮譽(yù)稱號,并頒發(fā)“航天功勛”獎?wù)隆?br/>“神舟五號”載人飛船是“神舟”號系列飛船之一,簡稱“神五”,是中國載人航天工程發(fā)射的第五艘飛船,也是中華人民共和國發(fā)射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時間2003年10月15日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射,次日返回,降落于四子王旗著陸場。它的成功發(fā)射與返回,標(biāo)志著中國成為世界上第三個把人送入太空的國家。
題目“太空一日”是指什么意思?
指楊利偉乘坐“神州五號”飛船由起飛到落地在太空一天的過程:2003年10月15日9時整開始起飛到2003年10月16日6時23分落地結(jié)束。飛行21小時23分。
輪廓( ) 熾熱( ) 遨游( )嚴(yán)謹(jǐn)( ) 稠密( ) 無虞( ) 舷窗( ) 赫茲( ) 屏息凝神( )燒灼( ) 確鑿( ) 俯瞰( )
(1) :五臟:心、肝、脾、肺、腎;六腑:胃、大腸、小腸、三焦、膀胱、膽。人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱。也比喻事物的內(nèi)部情況。(2) :比喻很沉重的負(fù)擔(dān)。也比喻非常重大的責(zé)任。鈞:古代的重量單位,合三十斤。(3) :形容值得讓人仔細(xì)體會,琢磨。(4) :常形容使人十分驚駭緊張到極點。(5) :暫時抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。屏,抑止(呼吸)。
快速瀏覽課文,概述每部分的主要內(nèi)容,并借助各部分的小標(biāo)題,把握文章的主要內(nèi)容。
1.起飛時的生 死考驗
2.太空中的 真實所見
3.飛船上的 聲音探究
4.返回途中的 驚險際遇
文章運用了四個小標(biāo)題,有什么作用?
運用這四個小標(biāo)題可以使文章綱舉目張、層次分明、線索清楚。它們把每一部分的事件都概括了出來,對每一部分的內(nèi)容起著提示作用。
太空一日,充滿緊張和意外。閱讀課文,找找看,楊利偉遇到了哪些意外情況?他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動或舉動?
共振疊加,五臟六腑要碎了。
以為要犧牲了,頑強(qiáng)忍受。
產(chǎn)生“本末倒置”的錯覺,倒著飛很難受,容易誘發(fā)空間運動病。
靠意志克服,最終得以適應(yīng)。
拋傘開傘時飛船晃動很大,折磨人。
緊張、擔(dān)心,通過觀察判斷應(yīng)該沒事。
讓人不知道怎么回事,感到緊張,重視這個過程。
很緊張,邊聽邊看,冷靜觀察。
作者為什么用大量篇幅來寫起飛時共振所帶來的痛苦?
作者在進(jìn)行航天飛行時遭遇的第一個意外和困難,就是共振所帶來的巨大痛苦,作者以頑強(qiáng)的意志和毅力克服了困難,表現(xiàn)了作為一個航天員所具備的超出一般的心理素質(zhì)。同時,作者的經(jīng)歷,也帶動了火箭和飛船的改進(jìn),因此,作者對于這一過程作了詳細(xì)的描述。
“神舟五號”飛船升空過程中,“我”的感受發(fā)生了哪些變化?寫這些變化有什么作用?
“我”的感受:緊張→稍覺釋然→非常痛苦→無法承受,覺得快不行了→解脫出來,感到從未有過的輕松和舒服。
作用:真實地再現(xiàn)了楊利偉在飛船升空過程中的感受,表明航天工作的危險性,也表現(xiàn)了楊利偉無所畏懼、勇于克服困難的精神。
楊利偉最終克服了身體及心理上的不適,出色地完成了太空飛行的任務(wù),從中你看到了楊利偉怎樣的精神品質(zhì)?
楊利偉在文中說“對航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找一些例子,體會航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。
①那種共振持續(xù)26秒鐘后,慢慢減輕。
用準(zhǔn)確的數(shù)字記錄共振持續(xù)的時間,體現(xiàn)了楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
②從載人飛船上看到的地球,并非呈現(xiàn)球狀,而只是一段弧。因為地球的半徑有6000多公里,而飛船的飛行軌道距離地面的高度是343公里左右。
寫楊利偉在太空的所見。用語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),解釋了從載人飛船上看到的地球只是一段弧的原因,體現(xiàn)了楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。
③但是,我沒有看到長城……在太空,實際上看不到地球上的任何單體建筑。我詢問過國際上的很多航天員,沒有誰能拿出確鑿證據(jù)說看到了什么。
證明了“航天員在太空唯一能看到的建筑就是長城”這一說法的不真實性。楊利偉特別強(qiáng)調(diào)這一點,并與其他航天員反復(fù)確認(rèn),體現(xiàn)了他重視實踐、堅持真理、實事求是的精神。
④在太空中,我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過,小的如米粒,大的如指甲蓋,聽不到什么聲音,也感覺不到這些東西的任何撞擊。
細(xì)致的觀察,詳盡的描述,體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
⑤不知道那些是什么,我認(rèn)為也許是灰塵,高空可能并不那么純凈,會有一些雜質(zhì),也可能是太空垃圾。
這些詞語表示猜測,體現(xiàn)了楊利偉作為航天員科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
⑥對航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn),不是當(dāng)時的聲音,我就不能簽字,所以就讓我反復(fù)聽,斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn),那個神秘的聲音也沒有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過。
“反復(fù)聽”“聽了一年多”“直到現(xiàn)在也沒有確認(rèn)”,體現(xiàn)了楊利偉作為航天員科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的態(tài)度。
⑦6時4分,飛船飛行至距離地面100公里,逐漸進(jìn)入稠密大氣層。
準(zhǔn)確地記錄時間、高度,體現(xiàn)了航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。
①就這一下,指揮大廳有人大聲喊道:“快看啊,他眨眼了,利偉還活著!”所有的人都鼓掌歡呼起來。
楊利偉熬過了艱難的26秒共振階段,讓人們松了一口氣,發(fā)射現(xiàn)場緊張的氣氛得以緩解,因此才會有人“大聲喊”,才有所有人的鼓掌歡呼。從語言描寫中讓人感受到指揮大廳中緊張的氣氛以及大家對楊利偉的關(guān)切之情。
②飛過亞洲,特別是經(jīng)過中國上空時,我就會仔細(xì)分辨大概到哪個省,正從哪個地區(qū)上空飛過。飛船的飛行速度比較快,經(jīng)過某省、某地域乃至中國上空的時間都很短,每一次飛過后,我的內(nèi)心都期待著下一次。
特別提到中國,源于作者對祖國的愛,表達(dá)出“我”對祖國的深厚感情。
③我曾俯瞰我們的首都北京,白天它是燕山山脈邊的一片灰白,分辨不清,夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈,那里有我的戰(zhàn)友和親人。
分辨不清的灰白,以及夜晚的紅暈,是祖國的首都,是自己的戰(zhàn)友和親人所在的地方,是自己登上太空后非常掛念的地方。這句話飽含深情,表現(xiàn)了作者對祖國、對親人、對戰(zhàn)友深沉的熱愛。
④過了幾分鐘,我隱約聽到外面喊叫的聲音,手電的光束從舷窗上模糊地透進(jìn)來。我知道:他們找到飛船了,外邊來人了!
平安回到地球、回到祖國,喜不自禁。懸在心上的大石頭終于落地了。寫出作者回到地面踏實而又激動的心情。
是否只有為國捐軀才能稱為英雄?結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶ā?br/>不是。凡是為了國家、民族的利益奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量的人,都是英雄。楊利偉在中國第一次載人航天飛行中,突發(fā)事件、危難考驗不時出現(xiàn),如果沒有大無畏的精神,沒有為國家民族做貢獻(xiàn)的意識,是不可能臨危不懼,堅持到底的。
這是一份初中語文人教部編版七年級下冊太空一日優(yōu)秀ppt課件,共47頁。PPT課件主要包含了五臟六腑,千鈞重負(fù),耐人尋味,驚心動魄,應(yīng)付自如,本末倒置,屏息凝神,不用憂慮,漫游游歷,歸途如此驚心動魄等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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