初中歷史人教部編版九年級下冊第1課 殖民地人民的反抗斗爭教案配套課件ppt

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1493年，哥倫布在首次橫跨大西洋之后，向支持他遠航的西班牙國王寫了一封信，該信件是一篇關于“恒河以外印度群島”的簡要報告。他的目的是宣布自己的最新發(fā)現(xiàn)，以便為再次航行獲取金錢和政治上的支持。
而在此之前，達·伽馬也曾向葡萄牙國王寫了一封關于“印度半島”的報告，向葡萄牙國王匯報了印度的情況，并將印度的香料、寶石、食糖源源不斷地帶回歐洲。
他們兩個人到達的是同一個地方嗎？他們的到來，給這些地區(qū)帶來了怎樣的影響？面對突然到來的歐洲殖民者，當?shù)氐娜嗣裼謺鞒鲈鯓拥幕貞?br/>材料一： 當我發(fā)現(xiàn)印度群島時，我曾說這些島嶼是全世界最富有的貴族領地；我曾談到過有關進行黃金、珍珠、寶石、香料的交易，由于這一切東西并未立即成交，我就被告發(fā)了。有一件我敢陳說的事情，因為這件事情有很多人見證，即剛抵達委拉瓜的頭兩天，我見到比我在西班牙四年中見到的黃金還多得多，此地擁有獨一無二的、世上再也沒有比此更肥沃更宜于耕種的土壤，也有優(yōu)良的海港來保護基督徒的安全，而我們要想控制這里，只能使用武力?！陡鐐惒贾挛靼嘌绹鹾屯鹾髸罚?503年）材料二： 根據(jù)英國東印度公司的內部信件顯示，英國對印度實行殖民統(tǒng)治的顯著特點之一是實行官私合營，1600年東印度公司成立，負責對印度的殖民，隨后相繼打敗了葡萄牙、荷蘭和法國，又通過4次邁索爾戰(zhàn)爭、3次馬拉特戰(zhàn)爭和利用印度內部分裂的契機，占領了印度南部和中部，在1849年完成對旁遮普的吞并后，印度完全淪為英國的殖民地?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編（下卷）》
在歐洲人到來之后，拉丁美洲逐漸淪為了西班牙和葡萄牙的殖民地，而印度遭受到了眾多殖民國家的侵略，最終淪為了英國的殖民地。
拉丁美洲指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。
大約從16世紀初開始成為西班牙和葡萄牙的殖民地。當?shù)鼐用褚晕靼嘌勒Z和葡萄牙語為主要語言，這兩種語言都屬拉丁語族，因此，這一地區(qū)又被稱為“拉丁美洲”。
材料一：在整個殖民時期，被埋葬在礦井下的印第安人達到幾百萬；黑奴的境遇比印第安人還慘，過度勞累的折磨下，黑奴的存活率僅為4.5%，到巴西后平均壽命不過七年。
材料二：16-18世紀西班牙掠去了約250萬公斤的黃金和1億公斤的白銀。葡萄牙從巴西運走至少有價值6億美元的黃金和3億美元的金剛石。
材料三：西、葡兩國的不斷衰弱，啟蒙思想的傳播，人民民主意識日益增長，特別是美國的獨立大大鼓舞了拉美人民。在這種形勢下，拉美獨立運動拉開序幕。
西班牙和葡萄牙殘酷的殖民壓迫和經(jīng)濟掠奪引起了拉美社會各階層的不滿（根本原因）。拉美社會經(jīng)濟的發(fā)展和土生白人實力的增強。宗主國西班牙、葡萄牙的衰落和美國獨立戰(zhàn)爭等的刺激。
在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜。
“我希望美洲人民永遠不再把國王的寶座搬到自己的土地上來?！薄敖夥耪叩姆Q號已經(jīng)高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位?！薄＠郀?br/> 玻利瓦爾出生于委內瑞拉，來自土生白人貴族家庭。他深受啟蒙運動的影響，立志為拉美的獨立和自由而獻身。
他曾發(fā)下誓言：只要祖國一天不從西班牙統(tǒng)治下獲得解放，他就要奮斗一天。
圣馬丁出生于阿根廷的土生白人官吏家庭。年輕時，圣馬丁讀了許多啟蒙思想家的著作。他一生都致力于南美的解放斗爭。
1878年，阿根廷、智利、秘魯在共同紀念圣馬丁誕生100周年時，尊他為“祖國之父”。
到19世紀30年代，除古巴外，絕大多數(shù)拉丁美洲國家和地區(qū)都不同程度地擺脫了殖民統(tǒng)治的枷鎖。其中，巴西通過和平的方式宣布獨立。
材料一： 這個波瀾壯闊的獨立運動是資產(chǎn)階級世界革命的一部分，它沉重地打擊了西班牙和葡萄牙的腐朽封建勢力，同西歐和北美資產(chǎn)階級革命運動相配合，加速了歐洲封建主義的崩潰?！妒澜缡贰そ肪帯凡牧隙? 在打碎了殖民枷鎖后，拉丁美洲各國取得了和世界其他國家平等往來的權利。——選自《深刻影響人類社會的重大戰(zhàn)爭》
粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治，為以后拉丁美洲社會經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件；出現(xiàn)了一系列新興獨立國家，基本奠定了今天拉丁美洲的政治版圖。
鼓舞了殖民地半殖民地人民爭取獨立的斗爭。
19世紀中期，印度已淪為英國的殖民地。英國完成了工業(yè)革命，進一步加強了對印度的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫（根本原因）。
英國從印度進口大量棉花，并向印度傾銷機器生產(chǎn)的棉紡織品。印度的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊，許多手工業(yè)者破產(chǎn)。
英國殖民者兼并印度王公的領地，規(guī)定王公死后若無直系后嗣，其領地就歸英國所有英國殖民者取消了對印度土兵的較優(yōu)厚待遇，并且不尊重他們的宗教信仰
這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉紡織工人的白骨使印度平原都白成一片了?！v印度總督本·丁克
地位：章西女王是印度民族大起義中涌現(xiàn)出的杰出女英雄。
事跡：她在章西領導軍民抵抗英軍，驅趕英國侵略者。戰(zhàn)斗中，她身先士卒，直到壯烈犧牲。
封建地主階級的局限性；起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領導，被英軍各個擊破。
工業(yè)革命后，英國經(jīng)濟和軍事實力強大。
1600年，英國東印度公司成立。最初，英國人主要通過東印度公司做生意，后來，東印度公司逐漸發(fā)展為英國殖民者侵略、統(tǒng)治印度的工具。在征服印度的過程中，東印度公司的職員貪得無厭，他們每征服一地，就敲詐當?shù)赝豕?，積聚了大量錢財，犯下滔天罪行。隨著工業(yè)革命的發(fā)展，東印度公司在印度的壟斷貿易引起英國國內越來越多人的不滿。1813年，英國議會通過法案，取消了東印度公司對印度貿易的壟斷權。之后，英國議會陸續(xù)通過法案，削弱東印度公司的權力。1858年，受到印度民族大起義的影響，英國政府解散了東印度公司。
紅蓮花信是我們研究印籍土兵之間秘密聯(lián)絡反英斗爭的重要史料，印度土兵以紅蓮花為聯(lián)絡信號，利用節(jié)日在各團隊之間建立聯(lián)系。號召起義的形式也是多種多樣的，軍利之間利用信件號召“暴動”，民間通過傳教、說書、賣唱、木偶戲等方式宣傳反英斗爭。英國殖民當局在短暫的慌亂之后，開始鎮(zhèn)壓起義。起義軍隊由于缺乏統(tǒng)一的領導，關鍵時刻發(fā)生分裂；加上部分貴族、商人制造混亂，囤積糧食，進行間諜活動，起義逐漸被鎮(zhèn)壓下去。1857年3月末，英軍進攻章西，英勇而美麗的女王拉克什米·巴依壯烈犧牲，大起義轉入低潮。1858年，英國維多利亞女王宣布，把印度的統(tǒng)治權由東印度公司轉移為皇家直接管轄?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史·近代史編（下卷）》
18世紀末19世紀初
西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪
英國對印度的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫
推翻了西班牙、葡萄牙的殖民統(tǒng)治
被英國殖民者鎮(zhèn)壓，最終失敗
反抗殖民統(tǒng)治的民族獨立運動
對印度：它是印度第一次全國性的反英起義，充分展現(xiàn)了印度人民為維護民族尊嚴、爭取民族獨立而英勇抗擊殖民者的勇氣和決心。
對英國：它沉重打擊了英國殖民者，迫使英國殖民當局改變統(tǒng)治策略，在一定程度上遏制了英國對亞洲其他地區(qū)的侵略活動。
對亞洲：它是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分，聲援了亞洲其他國家的反殖民主義斗爭。
都在國家遭到殖民壓迫時挺身而出，領導反殖民斗爭。都在斗爭中英勇作戰(zhàn)、不屈不撓，表現(xiàn)出強烈的愛國主義精神。都是本民族的民族英雄，受到了人民的尊敬和懷念。
1.（棗莊一模）玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家，他被稱為“南美的喬治·華盛頓”。 其理由最有可能是他（ ） A.反抗英國壓迫　　　　　　 B.建立民主政治 C.維護國家統(tǒng)一　　　　　　 D.推動民族獨立
2.（江西中考）“這些曾經(jīng)在鄉(xiāng)村擁有一望無際的大片土地的所有者，一旦淪為居住泥棚、僅有幾只瓦鍋的佃戶，其對英國殖民者的恐懼、不滿和仇恨再也無法控制，因而一些愛國封建王公成了大起義的領導者?！辈牧显u述的是（ ） A.罪惡黑奴貿易　　　　　B.美國獨立戰(zhàn)爭 C.拉美獨立運動　　　　　D.印度民族大起義
西班牙、葡萄牙殖民者對拉丁美洲的殖民掠奪。
英國的商品輸出和殖民掠奪摧毀了印度的民族手工業(yè)。
材料一　西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲瘋狂地掠奪貴重金屬，到處尋找金銀產(chǎn)地。16—18世紀，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠奪黃金250萬千克，白銀1億千克。葡萄牙殖民者僅在18世紀就從巴西掠奪了價值10億美元的黃金和金剛石。材料二　這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉紡織工人的白骨使印度平原都白成一片了?！v印度總督本·丁克
拉丁美洲獨立運動與印度民族大起義
（1）結合材料一、材料二及所學知識，談談拉丁美洲及印度人民反抗殖民答案來源作答范圍統(tǒng)治的主要原因。
西方殖民者的殘酷掠奪和壓迫，激起了殖民地人民的反抗。
材料二　玻利瓦爾：“只有團結，才能驅逐西班牙人，建立一個自由的政府。”材料四　英國殖民者承認：“如果波悌亞拉和錦德的土王不是我們的朋友，如果錫克人不參加我們的隊伍，如果旁遮普不保持平靜，我們圍攻德里就是完全不可能的。”
拉丁美洲獨立運動中，人民團結一致，聯(lián)合作戰(zhàn)。
印度民族大起義中，封建王公立場不堅定，且未形成統(tǒng)一的領導。