川教版信息技術七年級下冊《美化作品生動有趣》課堂實錄和教學設計

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信息技術七年級下冊《美化作品生動有趣》教學設計仁壽縣鐘祥鎮(zhèn)初級中學校楊莉容課題第3節(jié) 美化作品生動有趣單元第二單元學科信息技術年級七年級教學目標1、理解目錄頁的作用，掌握設置超鏈接的方法。2、理解音、視頻的作用，掌握在幻燈片中插入音、視頻的方法。3、學會設置幻燈片切換及圖文的動畫效果。4、培養(yǎng)學生合作探究的良好習慣。重點理解音音頻、視頻、動畫和切換的美化作用，掌握在幻燈片中插入音視頻和設置切換動畫的方法。難點理解目錄頁的作用，掌握設置超鏈接的方法。學情分析學生合成了PPT演示初稿，對演示文稿的基本框架有所了解，但是對一些基本設置還不熟練，作品質量欠佳，內容單一，風格設計不夠統(tǒng)一。在教學中讓學生多動手操作，多交流討論，掌握更多的制作技巧，為今后的學習打下良好基礎。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課前面，我們以“節(jié)約用水，從點滴做起”為主題，制作了多媒體研學報告的初稿。老師選了一份初稿，進行了多種手段的美化，請大家來觀賞一下。同學們，你想制作這樣精美的演示文稿嗎？欣賞作品。激發(fā)學生學習興趣。講授新課今天我們就來學習怎樣美化演示文稿。如何實現(xiàn)這樣的效果呢？請大家打開素材庫里面的演示文稿“我的多媒體研學報告初稿”，跟著老師一起來操作。一、插入視頻首先我們來學習插入視頻。我們在研究節(jié)約用水時，可以借助視頻，更直觀更形象展示相關知識，在文稿中插入合適的視頻，就會讓文稿繪聲繪影。那么如何插入視頻呢？按如圖所示的方法，選中第三張幻燈片，點擊“插入”—“視頻”—“嵌入視頻”，在素材空間—視頻素材—選中“認識水資源”視頻，點擊“打開”，視頻就插入了，播放方式選擇“自動”，調整畫面位置和大小，這樣，視頻就插入到幻燈片了。任務一：用以上方法在第14張插入視頻“節(jié)約用水的重要性”。在第22張插入視頻“節(jié)約用水的方法”。二、插入音頻插入音頻，可以營造研學報告現(xiàn)場展示的氣氛，演示文稿將更加生動，可以是解說音頻，也可以是背景音樂。下面大家跟著老師一起來為第四張幻燈片插入“背景音樂1”。如圖所示，選中第四張幻燈片，點擊“插入”—“音頻”，在素材空間—音頻素材—選中“背景音樂1”，點擊“打開”，勾選“循環(huán)播放”，選擇“跨幻燈片播放”至13頁停止，這樣，音頻就插入到幻燈片了。任務二：請用以上方法，在第15張幻燈片插入音頻“背景音樂2”，循環(huán)播放，跨幻燈片播放至21頁。在第23張幻燈片插入音頻“背景音樂3”，循環(huán)播放，跨幻燈片播放至31頁。三、設置目錄超鏈接研學報告的內容往往分為多個板塊，我們可以通過給目錄頁設置超鏈接，讓每個板塊內容與目錄標題對應，這樣在演示過程中更加便捷。請大家跟著老師一起來設置目錄超連接：如圖所示，選擇有目錄的第二張幻燈片，選中目錄中“1.認識水資源”文本框—點擊“插入”—“超鏈接”—“本文檔幻燈片頁”—在彈出的對話框選擇幻燈片4，確定。這樣，就將目錄中的1鏈接到了第四張幻燈片了。任務三：請將目錄中的“2.節(jié)約用水的重要性”鏈接到第14張，將“3.節(jié)水方法”鏈接到第22張。拓展：四、設置動畫效果每一張幻燈片中的對象(包括文本、圖片等)都可以單獨設置動畫，以明確主題、渲染氣氛，產(chǎn)生特殊的視覺效果。如何設置呢？請大家跟著老師一起來操作。以第一張封面為例，選中“我的多媒體研學報告”文本框，點擊“動畫”，點擊動畫框右邊的倒三角形選擇更多動畫列表，在進入欄內選擇其中的“飛入”或其他，用同樣的方法給文本框“節(jié)約用水從點滴做起”設置動畫“輪子”。以第6張為例，按住CTRL鍵，同時選中“水的形態(tài)”中文和英文文本框，點擊“動畫”，選“飛入”；按住CTRL鍵，同時選中第一幅圖片和下面對應的文本框，點擊動畫“百葉窗”；用同樣的方法對第二幅、第三幅圖和下面對應文本設置動畫。任務四：分別對其他幻燈片上的文本、圖片設置動畫。同學們可以相互討論交流。做完后請舉手。五、增加切換效果點擊菜單欄上的“切換”，選擇“新聞播報”，也可選其他，再點擊“應用到全部”，這樣，每張幻燈片之間的切換效果就設置完成了。任務五：為幻燈片設置切換方式，增強演示文稿的動態(tài)效果。以上美化工作全部完成后，可以點擊“放映”—“從頭開始”，觀看一下自己的作品，也可做一些修改。然后點擊左上角的“文件”—“另存為”—“ppt演示文稿*.pptx”—將文件名修改為自己的姓名—選擇路徑到“我的文檔”—“保存”。六、欣賞學生作品并點評座位相鄰同學相互欣賞對方作品，交流經(jīng)驗。然后選一件學生作品進行演示，抽學生點評，教師點評。課堂練習：1、在ppt中，插入幻燈片中的音視頻媒體對象，不可對其設置、控制播放方式（ B ）。 A. 對 B. 錯2、要在幻燈片中插入表格、圖片、藝術字、視頻、音頻等元素時，應在（ C ）選項卡中操作。A . 文件B . 開始C . 插入D . 設計3、下列說法不正確的是（ A ）。A、ppt中的對象不能設置超鏈接到網(wǎng)頁B、ppt中的文字可以設置超鏈接到網(wǎng)頁C、ppt中的圖片可以設置超鏈接到網(wǎng)頁D、ppt中的按鈕可以設置超鏈接到網(wǎng)頁學生聽取教師的講解，跟著教師操作，了解插入視頻的步驟方法。根據(jù)老師講解的方法，動手操作插入音頻。觀看教師的操作講解，中學生具體操作。動手操作目錄超鏈接。給每張幻燈片上的文本、圖片設置動畫效果。學生之間交流討論、合作探究，完成設置。添加切換效果。學生相互欣賞作品，交流操作經(jīng)驗。課堂練習。讓學生認識視頻對美化作品的作用，初步掌握插入視頻的基本方法。認識音頻的美化作品，初步掌握插入音頻的基本方法。通過例子講解，讓學生了解設置超鏈接的方法。掌握目錄設置超鏈接方法。認識動畫效果的美化作用，掌握動畫設置基本方法。培養(yǎng)合作探究的習慣。了解切換效果的作用，掌握設置方法。通過討論交流，完善知識技能，養(yǎng)成交流溝通的好習慣。鞏固所學知識和技能。課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們認識到：音視頻可以讓文稿內容豐富直觀，繪聲繪影，動畫和切換效果可以使文稿形式活潑，超鏈接可以使演示便捷。我們也學到美化作品的操作方法，希望大家利用課余時間多動手操作，掌握更多的制作技巧，為今后的學習和工作儲備信息技術本領。通過小結深刻認識美化作品的作用，理解美化作品的基本方法，鼓勵學生主動探究。板書一、插入視頻二、插入音頻三、設置超鏈接四、設置動畫效果五、增加切換效果