概述科學(xué)家經(jīng)過不斷探索,發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素。揭示生長(zhǎng)素在調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)時(shí)表現(xiàn)出既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)。
生命觀念:能運(yùn)用物質(zhì)觀解釋植物向光性的原因和意義。
科學(xué)思維:在學(xué)習(xí)植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)這一內(nèi)容的過程中,體驗(yàn)科學(xué)家的思維歷程,理解科學(xué)思維方法,形成科學(xué)思維習(xí)慣,并預(yù)測(cè)云母片插入時(shí)胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。
科學(xué)探究:運(yùn)用“假說—演繹法”自主探究植物向光性原因,進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。通過小組合作,合理評(píng)價(jià)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,發(fā)展探究能力。
社會(huì)責(zé)任:逐漸形成以科學(xué)實(shí)踐解決現(xiàn)實(shí)生活中生物學(xué)問題的意識(shí),并通過優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)批判性思維。
視頻中是種子在生長(zhǎng)過程中給予不同方向的光照其生長(zhǎng)規(guī)律。
向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。
達(dá)爾文Charles Darwin (1809-1892)
胚芽鞘:?jiǎn)巫尤~植物,特別是禾本科植物種子萌發(fā)時(shí),包在胚芽外面的鞘狀結(jié)構(gòu),連同胚芽一起出土,保護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷,出土后還能進(jìn)行光合作用。
1. 達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)( 19世紀(jì)末)
⑴ ①與②形成對(duì)照,這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中不同的因素(單一變量)是什么?
(2) ①和③比較可得出什么結(jié)論?
向光彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端有關(guān)
(3) ③和④比較可得出胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的是哪個(gè)部位?發(fā)生彎曲的是哪個(gè)部位?怎樣解釋這種現(xiàn)象?
感光部位是尖端,彎曲生長(zhǎng)部位是尖端以下部分
1. 達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)(19世紀(jì)末)
那么這種“影響”究竟是什么呢?
現(xiàn)象:發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的部位是尖端下部伸長(zhǎng)區(qū)
疑問:為什么尖端感光后會(huì)影響到下部生長(zhǎng)彎曲呢?
2. 鮑森·詹森(1913年)
尖端產(chǎn)生的影響能傳到下部,為什么能使伸長(zhǎng)區(qū)兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻呢?
3. 拜爾(1918年)
拜爾為什么要選擇黑暗的環(huán)境?
排除光的影響,控制變量
沒有了光的刺激,為什么胚芽鞘 還會(huì)發(fā)生彎曲?
尖端產(chǎn)生的影響分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。
4. 溫特(1926年)
去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)
①設(shè)置對(duì)照組的目的是:
②在放置瓊脂塊前,要將其去掉尖端的胚芽鞘在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間,為什么呢?
生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用
2.解釋植物向光性的原因
外因: 內(nèi)因:
鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)結(jié)論:尖端產(chǎn)生的“影響”可透過瓊脂片傳遞給下部
拜爾實(shí)驗(yàn)結(jié)論:彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在伸長(zhǎng)區(qū)分布不均勻
溫特實(shí)驗(yàn): 胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的,這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì),并把它命名為生長(zhǎng)素。
1934年,科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)—吲哚乙酸(IAA)
進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素還有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)
生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)——吲哚乙酸
吲哚乙酸(IAA)化學(xué)結(jié)構(gòu)式
①1931年,荷蘭科學(xué)家首先從 中分離出了這種物質(zhì),經(jīng)過鑒定,知道它叫 。
②直到1946年,人們才從 中分離出了生長(zhǎng)素,并確認(rèn)它就是IAA。除IAA外還有 等。
苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)
二、生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸與分布
(1)生長(zhǎng)素主要的合成部位:
芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子
(2)生長(zhǎng)素由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。
生長(zhǎng)素的合成不需要光,有無(wú)光均產(chǎn)生。
①極性運(yùn)輸(幼嫩部位)
極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸
在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過來(lái)運(yùn)輸,也就是只能單方向地運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸。
②非極性運(yùn)輸(成熟組織)
生長(zhǎng)素可以通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的非極性運(yùn)輸和其他有機(jī)物的運(yùn)輸沒有區(qū)別。
在一些細(xì)胞分裂特別旺盛的地方(尖端),受外界某些刺激(如單側(cè)光、重力)的影響,生長(zhǎng)素也可以橫向運(yùn)輸。
生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课? ;生長(zhǎng)素的產(chǎn)生是否需要光: 。
關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)膸c(diǎn)注意事項(xiàng)
極性運(yùn)輸不會(huì)隨植物形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)學(xué)下端空間位置的改變而改變。極性運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,需要載體蛋白。極性運(yùn)輸在太空中依然存在,不受重力因素的影響。生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只發(fā)生在根尖、芽尖等產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,且發(fā)生在有單側(cè)光或重力等刺激時(shí)。尖端在均勻光照或黑暗處時(shí),不發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。失重狀態(tài)下,由于沒有重力的作用水平放置的植物的根、芽中生長(zhǎng)素的水平分布是均勻的,植物會(huì)水平生長(zhǎng)。
植物體各器官中都有分布,相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部分。如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。
思維訓(xùn)練·評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論
為了檢測(cè)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向,某人做了如下實(shí)驗(yàn)。取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂,下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂(胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時(shí)間檢測(cè),發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果,此人得出以下結(jié)論: (1)下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊; (2)生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。
含IAA的瓊脂塊(a)
1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?為什么?2.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)?為什么?3.如果要驗(yàn)證上述結(jié)論,應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案?
不嚴(yán)密,沒有考慮將胚芽鞘倒過來(lái)放置時(shí)的情況。
結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。
應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn),以研究生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。
胚芽鞘既不彎曲也不生長(zhǎng)
由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,叫作植物激素(phythrmne)。
已知的植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。
植物激素作為信息分子,幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)、發(fā)育過程中的所有生命活動(dòng)。
給細(xì)胞傳達(dá)信息,起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。
不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、不提供能量、不起催化作用
特定基因表達(dá),產(chǎn)生效應(yīng)
生長(zhǎng)素與某種蛋白質(zhì)特異性結(jié)合
促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等。
影響器官的生長(zhǎng)、發(fā)育,如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生,影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。
分析甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)
下圖所示是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用得到的結(jié)果。
1.“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對(duì)比得到的?2.對(duì)于同一器官來(lái)說,生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系?3.對(duì)于不同的器官來(lái)說,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?
分析植物生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)
1.“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對(duì)比得到的?
“促進(jìn)”或“抑制”,是相對(duì)于生長(zhǎng)素處于最低濃度時(shí)各器官的生長(zhǎng)速度而言,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度過高而“抑制”生長(zhǎng)時(shí),器官表現(xiàn)為生長(zhǎng)速度減慢,甚至生長(zhǎng)停滯。
2.對(duì)于同一器官來(lái)說,生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系?
一般表現(xiàn)為較低的濃度促進(jìn)生長(zhǎng),濃度過高則抑制生長(zhǎng)。
對(duì)于不同的器官來(lái)說,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度不同。
3.對(duì)于不同的器官來(lái)說,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?
【深化】不同濃度生長(zhǎng)素作用(對(duì)根)曲線分析
在一定范圍內(nèi),隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)。
促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度。
超過最適濃度,隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱。
C點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是:
隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)。
生長(zhǎng)素濃度雖然不同,但促進(jìn)效果相同。
①生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用,因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。
②生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)
細(xì)胞---幼嫩細(xì)胞>衰老細(xì)胞器官---根>芽>莖植物---雙子葉植物>單子葉植物
小麥、玉米、水稻是單子葉植物,而其中的雜草往往是雙子葉植物。而雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大于單子葉植物。
據(jù)圖分析,可選擇濃度在什么范圍的生長(zhǎng)素作為除草劑?
①概念:植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。
②產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸,枝條上部的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度較高,由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感,因此它的發(fā)育受到抑制,植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)。
越靠近頂芽的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度越高側(cè)芽受到的抑制程度越大。
樹木修剪——改善樹型棉花打頂——增加產(chǎn)量樹木粗壯——木材質(zhì)量
根對(duì)生長(zhǎng)素敏感,莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感
生長(zhǎng)素濃度:A

相關(guān)課件

人教版 (2019)選擇性必修1第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素圖片ppt課件:

這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素圖片ppt課件,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了生活現(xiàn)象,問題探討,生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。

生物第2節(jié) 其他植物激素精品ppt課件:

這是一份生物第2節(jié) 其他植物激素精品ppt課件,共26頁(yè)。PPT課件主要包含了本節(jié)聚焦,核心素養(yǎng)目標(biāo),問題探討,赤霉素,脫落酸ABA,拓展題,乙烯ETH等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版 (2019)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素集體備課課件ppt:

這是一份人教版 (2019)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素集體備課課件ppt,共60頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

人教版 (2019)選擇性必修1第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素完美版課件ppt

人教版 (2019)選擇性必修1第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素完美版課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素示范課課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素示范課課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素說課ppt課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素說課ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)選擇性必修1電子課本

第1節(jié) 植物生長(zhǎng)素

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 選擇性必修1

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部