還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)閱讀
30學(xué)貝
1學(xué)貝=0.1元
加入資料籃
立即下載
開(kāi)通VIP,可無(wú)限預(yù)覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省0.5元

高中生物第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)精品課件ppt

展開(kāi)

這是一份高中生物第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)精品課件ppt,文件包含12內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)課件pptx、12內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)教案docx、熱射病背景mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共39頁(yè), 歡迎下載使用。
了解什么是熱輻射,探索熱輻射和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有什么關(guān)系?
探究?jī)?nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化,認(rèn)識(shí)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制,深刻理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義。
課堂小測(cè)試,鞏固課程學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),加深對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解。
總結(jié)課堂講解的知識(shí)點(diǎn),理順知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的思維品質(zhì)。
NEW COURSE GUIDANCE
為什么高溫天氣不能進(jìn)行高空作業(yè)?
高溫可使作業(yè)工人感到熱、頭暈、心慌、心煩、口渴、無(wú)力、疲倦等不適感,可出現(xiàn)一系列生理功能的改變。主要表現(xiàn)有:人體熱平衡失調(diào):體溫調(diào)節(jié)障礙,由于體內(nèi)蓄熱,體溫升高;水鹽代謝紊亂:大量水鹽喪失,導(dǎo)致體內(nèi)酸堿平衡和滲透壓失調(diào),增加腎臟負(fù)擔(dān);心律脈搏加快,心率紊亂,皮膚血管擴(kuò)張及血管緊張度增加,血壓改變;當(dāng)由于熱平衡和水鹽代謝紊亂而引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管障礙發(fā)展到一定程度時(shí),就導(dǎo)致了中暑的發(fā)生,嚴(yán)重時(shí)引發(fā)熱射病。
熱射病即重癥中暑,是由于暴露在高溫高濕環(huán)境中機(jī)體體溫調(diào)節(jié)功能失衡,產(chǎn)熱大于散熱,導(dǎo)致核心溫度迅速升高,超過(guò)40℃,伴有皮膚灼熱、意識(shí)障礙 ( 如譫妄、驚厥、昏迷 ) 及多器官功能障礙的嚴(yán)重急性熱致疾病,是中暑最嚴(yán)重的類型。
熱射病分為經(jīng)典型熱射?。ㄓ址Q非勞力型熱射病,CHS)和勞力型熱射?。‥HS)。經(jīng)典型熱射病多見(jiàn)于體溫調(diào)節(jié)能力不足者(如年老體弱者、兒童)、伴有基礎(chǔ)疾病者(如精神障礙、腦出血后遺癥等)及長(zhǎng)時(shí)間處于高溫環(huán)境者(如環(huán)衛(wèi)工人、交警、封閉車廂中的兒童)等;而勞力型熱射病多見(jiàn)于既往健康的年輕人,如參訓(xùn)指戰(zhàn)員、消防員、運(yùn)動(dòng)員、建筑工人等 。
①體溫升高:體溫升高是熱射病的主要特征。患者核心體溫多在40℃以上。②中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀:中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙是熱射病的主要特征,早期即可出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害,表現(xiàn)為:譫妄、嗜睡、癲發(fā)作、昏迷等;還可出現(xiàn)其他神經(jīng)系統(tǒng)異常表現(xiàn),包括行為怪異、幻覺(jué)、角弓反張、去大腦強(qiáng)直等。部分患者后期可遺留長(zhǎng)期的中樞神經(jīng)系統(tǒng)損害,主要表現(xiàn)為注意力不集中、記憶力減退、認(rèn)知障礙、語(yǔ)言障礙、共濟(jì)失調(diào)等。③其他癥狀:頭痛、惡心、皮膚發(fā)紅、皮溫升高、呼吸急促、心率加快、肌肉痙攣或無(wú)力。
熱射病可能危及生命,在給患者降溫的同時(shí),周圍其他人應(yīng)幫忙撥打急救電話。①將患者轉(zhuǎn)移到陰涼的地方。②無(wú)論使用何種方法,迅速給患者降溫。如將患者浸泡涼水里;將患者放在涼水淋浴下;用涼水擦拭患者的身體;涼濕毛巾或冰袋冷敷頭部、腋下及大腿根部;天氣干燥時(shí),將患者裹在涼水浸濕的單子或衣物里用風(fēng)扇猛吹。③熱射病患者的肌肉可能發(fā)生不自主的抽搐。遇到這種情況時(shí),要避免患者傷害到自己。不要在患者的嘴里放任何東西,不要試圖給患者喂水。如果患者發(fā)生嘔吐,翻轉(zhuǎn)患者的身體使其側(cè)躺,以確保其呼吸道通暢,避免誤吸發(fā)生。
某人的血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單
2、為什么每種成分的參考值都有一個(gè)變化范圍?(1)內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的含量不是恒定不變的,而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定是一種動(dòng)態(tài)的相對(duì)穩(wěn)定。(2)說(shuō)明不同個(gè)體存在一定差異。
1、為什么血漿的生化指標(biāo)能夠反映出人體的機(jī)體的健康狀況?血漿生化指標(biāo)是指血漿中各種化學(xué)成分的具體含量,包括多種代謝產(chǎn)物的含量。對(duì)機(jī)體的正常生命活動(dòng)起著至關(guān)重要的作用,如果血漿中各種化合物的含量發(fā)生異常變化,就會(huì)導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)相應(yīng)的病癥。
3、從化驗(yàn)單上可以看出哪幾種成分超出正常范圍?這可能會(huì)對(duì)人體造成什么不利影響?
肌酐與尿素氮是衡量腎功能的一項(xiàng)指標(biāo)(當(dāng)腎功能發(fā)生障礙時(shí),代謝廢物不能排出體外,以致大量含氮廢物和其他毒性物質(zhì)在體內(nèi)積累,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞)
血清葡萄糖是血液中血糖濃度的一項(xiàng)指標(biāo),對(duì)于診斷以及指導(dǎo)治療糖尿病具有重要意義
細(xì)胞代謝會(huì)產(chǎn)生許多酸性物質(zhì),如碳酸等;人和動(dòng)物吃的食物代謝后也會(huì)產(chǎn)生一些酸性或者堿性物質(zhì)。這些物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,會(huì)使機(jī)體中的PH發(fā)生怎樣的變化呢?
本實(shí)驗(yàn)采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,通過(guò)向自來(lái)水、緩沖液、生物材料(肝勻漿)中加入酸或堿溶液引起pH的變化,定性說(shuō)明在一定范圍內(nèi)生物體內(nèi) 液體環(huán)境與緩沖液相似,從而說(shuō)明生物體pH相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制。
2.實(shí)驗(yàn)流程(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的流程,設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①被測(cè)實(shí)驗(yàn)材料:自來(lái)水、緩沖液、生物材料。②酸堿變化所用試劑: 0.1 ml/L的HCI 模擬酸性條件; 0.1 ml/L的NaOH模擬堿性條件。③實(shí)驗(yàn)過(guò)程a.取25 mL被測(cè)實(shí)驗(yàn)材料倒入50 mL燒杯中,記錄起始pH。b.一次加一-滴0.1 ml/L HCl(或.1 ml/L NaOH) ,輕輕搖動(dòng),每加5滴測(cè)量一次pH ,直至滴加30滴,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
根據(jù)所得數(shù)據(jù),以酸或堿的滴數(shù)為橫軸,以pH為縱軸,畫每次實(shí)驗(yàn)中pH的變化曲線。
滴加HCI后,自來(lái)水pH逐漸減小;滴加NaOH溶液后,自來(lái)水pH逐漸增大
在一定范圍內(nèi),無(wú)論滴加HCl還是NaOH溶液,緩沖液的pH均保持相對(duì)穩(wěn)定
在一定范圍內(nèi),無(wú)論滴加HCl還是NaOH溶液,生物材料的pH均保持相對(duì)穩(wěn)定
生物材料的性質(zhì)類似于緩沖液而不同于自來(lái)水,說(shuō)明生物材料內(nèi)含有緩沖物質(zhì),能夠維持pH的相對(duì)穩(wěn)定。
5.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)(1)加入酸或堿時(shí),要一滴一滴地加入,并嚴(yán)格控制滴數(shù)。(2)HC1和NaOH均有腐蝕性,要避免其與皮膚和眼睛接觸。(3)沖洗燒杯一定要充分,否則將影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)至少選兩種生物材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)加入酸、堿后要待其穩(wěn)定后再測(cè)pH值。
內(nèi)環(huán)境的其他化學(xué)成分和理化性質(zhì)也維持在一定范圍內(nèi)呢?
1、不同年齡或性別的人體溫有沒(méi)差別?
不同年齡的人的體溫有差異,一般年輕者高于年老者。不同性別的人的體溫也有差異,一般女子高于男子。
某個(gè)家庭各成員一天體溫情況表
2、人體溫的日變化與當(dāng)?shù)貧鉁氐娜兆兓泻尾町悾?br/>健康人體溫始終接近37 ℃,處于動(dòng)態(tài)平衡中。
問(wèn)題:體溫的變化除受內(nèi)部調(diào)控影響外,還受什么影響?
體溫也受情緒、勞作、飲食等方面的影響
正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。包括水、無(wú)機(jī)鹽、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝產(chǎn)物、pH值、滲透壓、溫度等多個(gè)方面的相對(duì)穩(wěn)定。
穩(wěn)態(tài)不是恒定不變,而是相對(duì)恒定的一種動(dòng)態(tài)變化;這種動(dòng)態(tài)變化保持在一定范圍內(nèi)。
水無(wú)機(jī)鹽各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝產(chǎn)物
血漿的PH:7.35-7.45 體溫:37C左右滲透壓:滲透壓770kPa左右
人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。如果某種器官的功能出現(xiàn)障礙,就會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)。
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖
機(jī)體內(nèi)各個(gè)器官、系統(tǒng)為什么能保持協(xié)調(diào)機(jī)制?
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定是生命能獨(dú)立和自由存在的首要條件,內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定主要是依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。
目前普遍認(rèn)為:神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
(1)①談?wù)勀惆l(fā)高燒時(shí)的感受。體溫過(guò)高時(shí)為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施呢?
發(fā)燒病人感覺(jué)頭暈、厭食、四肢無(wú)力等。高溫影響酶活性,導(dǎo)致細(xì)胞代謝出現(xiàn)紊亂。
因?yàn)樵诟邿煌说那闆r下,體溫調(diào)節(jié)已經(jīng)異常了,病人不容易出汗,即使出汗,加蓋棉被后,汗液也不容易蒸發(fā),更不利于散熱和降溫。因此不正確。
②某人高燒不退時(shí)采用“加蓋棉被,增加排汗量”來(lái)降低體溫,這種方法正確嗎?為什么?
(2)大量出汗或嚴(yán)重腹瀉后,如果只喝水,不補(bǔ)充充鹽,內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)出現(xiàn)什么變化?這會(huì)帶來(lái)怎樣的后果?
內(nèi)環(huán)境滲透壓會(huì)變小。導(dǎo)致細(xì)胞吸水腫脹,使細(xì)胞代謝發(fā)生紊亂。從而出現(xiàn)疲倦、厭食、皮下組織腫脹等癥狀。
(3)援藏的技術(shù)人員到青藏高原后常會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀,為什么?這說(shuō)明外界環(huán)境與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)之間有什么關(guān)系?
高原空氣稀薄,大氣壓和氧分壓低,易造成體內(nèi)缺氧。這說(shuō)明外界環(huán)境的變化會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。若外界環(huán)境變化不劇烈,并且機(jī)體代償機(jī)制良好,內(nèi)環(huán)境的波動(dòng)較小,仍能維持穩(wěn)態(tài);若外界環(huán)境變化劇烈、機(jī)體代償機(jī)制不好,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)將受到破壞,就會(huì)影響身體健康
溫度,酸堿度等的偏高或偏低,會(huì)影響酶的活性,使細(xì)胞代謝紊亂。營(yíng)養(yǎng)不良,缺少蛋白質(zhì),淋巴回流受阻,腎炎等都會(huì)引起組織水腫。大量出汗時(shí),體液過(guò)多丟失,引起乏力,低血壓,心率加快,四肢發(fā)冷等。尿素,無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物在體內(nèi)積累過(guò)多會(huì)出現(xiàn)尿毒癥。血液中Ca,P的含量降低會(huì)導(dǎo)致成年人骨骼軟化。血液中甘油三酯超標(biāo),導(dǎo)致高血脂。
調(diào)節(jié)能力:人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
外因外環(huán)境變化過(guò)于劇烈
細(xì)胞代謝紊亂甚至導(dǎo)致疾病發(fā)生
機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞維持正常生理功能的必要條件,也是機(jī)體維持正常生命活動(dòng)的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡可導(dǎo)致疾病。
(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)保障細(xì)胞新陳代謝機(jī)體細(xì)胞的新陳代謝過(guò)程是復(fù)雜的酶促反應(yīng),酶的活性則要求一定的理化條件,組織的興奮性也需要穩(wěn)定的離子濃度才能維持正常。①正常的血糖含量和血液中的含氧量,能為細(xì)胞代謝提供充足的反應(yīng)物和能量。②適宜的溫度和pH等能保證酶正常地發(fā)揮催化作用。(2)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持各系統(tǒng)平衡在體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制下,通過(guò)消化、呼吸、血液循環(huán)、腎的排泄等各系統(tǒng)的功能活動(dòng)而維持的一種動(dòng)態(tài)平衡。整個(gè)機(jī)體的生命活動(dòng)正是在穩(wěn)態(tài)不斷遭到破壞而又得以恢復(fù)的過(guò)程中進(jìn)行的。
CLASSROOM TESTS
1、運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線,對(duì)BC段變化的解釋正確的是( )
A. 乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2B. 乳酸與Na2CO3反應(yīng)生成CO2C. 乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4D. 乳酸與Na2HPO4反應(yīng)生成H3PO4
2、下列各項(xiàng)中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是( )
A. 溫度   B. 酶   C. pH   D. 滲透壓
3、下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯(cuò)誤的是(  )A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等B. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量C. 內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴組成D. 細(xì)胞不僅僅依賴于內(nèi)環(huán)境,還參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持
4、下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )A. 穩(wěn)態(tài)主要是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)共同維持的B. 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)C. 穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)D. 體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用
5、某人患急性腸炎引起腹瀉,醫(yī)生給予補(bǔ)充生理鹽水,其首要目的是 (  ) A. 提供能量 B. 供給營(yíng)養(yǎng) C. 維持水分代謝的平衡 D. 維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡
6、取甲、乙兩個(gè)試管,向甲試管內(nèi)加入血漿,乙試管內(nèi)加入等量的蒸餾水,用pH試紙檢測(cè);然后,向甲、乙試管內(nèi)各滴入等量的幾滴鹽酸或NaOH溶液,搖勻后,再用pH試紙檢測(cè)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果的分析,不正確的是(  )A.“等量”是對(duì)照實(shí)驗(yàn)中對(duì)無(wú)關(guān)變量的要求,在這種條件下,實(shí)驗(yàn)結(jié)果才可靠如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。B.“搖勻”使酸性或堿性物質(zhì)與試管中的血漿或蒸餾水充分混合,確保pH試紙檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性C.結(jié)果是甲試管中血漿pH變化不明顯,乙試管中蒸餾水的pH變化明顯D.血漿中有緩沖物質(zhì),加入酸或堿后,pH恒定不變
7、下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有 ;
(2)圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[ ] ;(3)在正常情況下,圖中[ ] 中的CO2濃度最高。
組成,請(qǐng)寫出其中的兩對(duì): 。
H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4
(4)[2]是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,[2]內(nèi)有緩沖物質(zhì)使pH保持在7.35~7.45之間,每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種 和相應(yīng)的一種
CLASSROOM SUMMARY
1、穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過(guò)________________,使____________________________協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。2、實(shí)質(zhì):內(nèi)環(huán)境的各種_________________和_________________都處于動(dòng)態(tài)平衡中,是通過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的。3、調(diào)節(jié)機(jī)制:_______________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。4、調(diào)節(jié)能力:人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是___________________的,當(dāng)___________________________過(guò)于劇烈,或_________________________________出現(xiàn)障礙時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。5、生理意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行_________________________的必要條件。

相關(guān)課件

人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)授課ppt課件:

這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)授課ppt課件,共56頁(yè)。

生物選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)獲獎(jiǎng)ppt課件:

這是一份生物選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)獲獎(jiǎng)ppt課件,共30頁(yè)。PPT課件主要包含了調(diào)查實(shí)例,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,課堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)獲獎(jiǎng)ppt課件:

這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)獲獎(jiǎng)ppt課件,文件包含12內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)教案高中生物人教版2019選擇性必修一docx、12內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)課件高中生物人教版2019選擇性必修一pptx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共0頁(yè), 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版 (2019)選擇性必修1第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)授課ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修1第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)授課ppt課件

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)課文課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)課文課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)背景圖課件ppt

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)背景圖課件ppt

人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)優(yōu)秀ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)優(yōu)秀ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)選擇性必修1電子課本

第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 選擇性必修1

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部