?2022年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷
一、選擇題（本題共15道小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）
1．（3分）下列洞庭湖流域治理和生態(tài)修復(fù)措施中，主要涉及到化學(xué)變化的是（　　）
A．實施十年禁漁，恢復(fù)魚類生態(tài)平衡
B．束水攻沙，清除湖道的淤沙堵塞
C．工業(yè)廢水經(jīng)中和、消毒等處理達(dá)標(biāo)后排放
D．退田還湖，擴(kuò)大洞庭湖水域面積
2．（3分）化學(xué)實驗考查時，小芳抽到的考題是：“配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液”，她的實驗操作正確的是（　?。?br /> A．取氯化鈉固體 B．稱量7.2g氯化鈉
C．量取32.8mL水 D．玻璃棒攪拌溶解
3．（3分）人類發(fā)展離不開化學(xué)家的貢獻(xiàn)，下列有關(guān)化學(xué)發(fā)展簡史說法不正確的是（　?。?br /> A．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B．門捷列夫編制了元素周期表
C．侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)
D．張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻(xiàn)
4．（3分）下列化學(xué)用語解釋正確的是（　　）
A．C60——60個碳原子
B．2K——2個鉀元素
C．O2——氧氣由2個氧原子構(gòu)成
D．3H+——3個氫離子
5．（3分）勞動創(chuàng)造未來、成就夢想，下列勞動項目與化學(xué)原理沒有關(guān)聯(lián)的是（　?。?br /> 選項
勞動項目
化學(xué)原理
A
學(xué)農(nóng)活動：撒熟石灰改良酸性土壤
熟石灰具有堿性
B
學(xué)工活動：煉鐵高爐將鐵礦石煉成鐵
鐵礦石受熱易分解
C
家務(wù)勞動：用洗滌劑清洗餐具油污
洗滌劑的乳化功能
D
社區(qū)活動：回收廢棄塑料，減少“白色污染”
塑料在自然環(huán)境中難降解
A．A B．B C．C D．D
6．（3分）北京2022年冬奧會完美體現(xiàn)了“綠色冬奧、科技冬奧”的獨特魅力。下列敘述不正確的是（　?。?br /> A．飛揚火炬使用純氫作燃料，實現(xiàn)碳排放為零
B．速滑館使用固態(tài)CO2制冰，固態(tài)CO2俗稱“干冰”
C．禮儀服內(nèi)膽添加的發(fā)熱材料石墨烯是一種有機(jī)合成材料
D．火炬外殼材料由碳纖維與新型樹脂復(fù)合而成，該材料為復(fù)合材料
7．（3分）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是（　?。?br />
A．用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合
B．用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸
C．用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入
D．要做鐵絲燃燒實驗，用④收集O2時建議留部分水
8．（3分）下列有關(guān)酸、堿、鹽的表述正確的是（　?。?br /> A．濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會下降
B．氫氧化鈉具有吸水性，可用來干燥CO2等氣體
C．氯化銨可作氮肥，與堿性草木灰混合使用可提高肥效
D．碳酸鈉屬于鹽，其水溶液呈中性
9．（3分）總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法之一，下列總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A．化學(xué)與健康
B．化學(xué)與安全
C．化學(xué)與生活
D．化學(xué)與環(huán)境
①六大基本營養(yǎng)素中只有水和無機(jī)鹽不是有機(jī)物
②蛋白質(zhì)是人體生命活動的主要供能物質(zhì)
①可燃性氣體點燃前要驗純
②精密儀器等物品失火應(yīng)使用干粉滅火器
①將煤塊粉碎可增大與空氣的接觸面積，反應(yīng)更充分
②活性炭具有吸附性，可作冰箱除味劑
①大量使用化石燃料可能導(dǎo)致酸雨
②為減少環(huán)境污染，禁止使用農(nóng)藥化肥
A．A B．B C．C D．D
10．（3分）某化學(xué)興趣小組對教材部分“課外實驗”做了以下方案設(shè)計，不合理的是（　?。?br /> A．可用蓬松棉、活性炭等自制簡易凈水器
B．把冷碟子放在蠟燭火焰的上方自制炭黑
C．可用濃硫酸浸泡樹葉自制“葉脈書簽”
D．可用食用小蘇打、檸檬酸等自制汽水
11．（3分）基于“宏觀一微觀一符號”建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方法，結(jié)合圖示分析正確的是（　?。?br />
A．從物質(zhì)類別上看：圖示物質(zhì)中有2種氧化物
B．從微觀構(gòu)成上看：圖示物質(zhì)均由分子構(gòu)成
C．從元素價態(tài)上看：反應(yīng)前后沒有元素化合價改變
D．從表示方法上看：化學(xué)方程式為：CH4+O2CH3OH
12．（3分）已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況如圖所示，現(xiàn)將agA、bgB、cgC分別在10℃、20℃、30℃時加入100g水中，下列分析正確的是（　?。?br />
A．a(chǎn)、b、c三點表示的溶液均為飽和溶液
B．三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
C．c點恰好形成無色、均一、穩(wěn)定的溶液
D．升溫至30℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：A＝C＞B
13．（3分）下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?br /> 選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
A
鑒別蒸餾水和稀氯化鉀溶液
分別取樣少許加熱蒸干，觀察是否有固體殘留
B
鑒別熱固性塑料與熱塑性塑料
分別取樣、加熱，觀察是否變形熔化
C
從混有少量氯化鈉的硝酸鉀中得到較純凈的硝酸鉀固體
先加水溶解，再蒸發(fā)結(jié)晶
D
除去CO中混有的少量CO2
通入灼熱的炭層
A．A B．B C．C D．D
14．（3分）向100g硫酸銅和鹽酸混合液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，其中A點坐標(biāo)（40，0），下列說法不正確的是（　　）

A．OA段與氫氧化鈉反應(yīng)的是鹽酸
B．B點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是氫氧化銅
C．C點對應(yīng)溶液的pH＞7
D．混合溶液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%
15．（3分）甲、乙、丙是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去），下列推測不正確的是（　?。?br />
A．若反應(yīng)均是化合反應(yīng)，則乙可為CO
B．若反應(yīng)均是分解反應(yīng)，則甲可為H2O
C．若甲、乙、丙均是堿，則丙可為Fe（OH）3
D．若甲、乙、丙屬于不同類別，則乙可為H2
二、填空題（本題共3道小題，每空2分，共26分）
16．（10分）化學(xué)在分子、原子層次上研究物質(zhì)。如圖①②是硼和鋁元素在周期表中的信息，③～⑥分別為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

（1）⑥表示帶一個單位負(fù)電荷的某離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝　 　；
（2）③和⑤兩種粒子化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 　 ?。?br /> （3）④和⑥形成的化合物的化學(xué)式是 　 ??；
（4）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，是因為 　 ?。ㄌ罨瘜W(xué)方程式）；
（5）觀察如圖，以下說法正確的是 　 ?。ㄌ钭帜福?。
A.相對原子質(zhì)量鋁比硼多8
B.③在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
C.④對應(yīng)的單質(zhì)是由原子構(gòu)成的
D.①～⑥中共有三種金屬元素
17．（10分）創(chuàng)新實驗可以使現(xiàn)象更明顯，操作更簡單，減少環(huán)境污染等。下面是某課外小組對教材實驗進(jìn)行的創(chuàng)新設(shè)計，請回答相關(guān)問題。

（1）實驗A：從膠頭滴管中擠入少量濃氨水，一會兒后觀察到石蕊、酚酞都變色，說明分子 　 ?。?br /> （2）實驗B：向試管中加入氫氧化鈉固體后，觀察到U型管中的液面a 　 　b（填“高于”或“低于”）。一段時間后可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，原因是 　 ?。?br /> （3）實驗C：試管中觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是 　 　。反應(yīng)完全后，待冷卻到室溫，可觀察到注射器中蒸餾水慢慢流入試管中，試管內(nèi)液面最終上升至刻度 　 　處。
18．（6分）認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。
目前天然氣的需求量在不斷增加，經(jīng)多年努力我國自主大型煤制天然氣甲烷化技術(shù)取得重大突破。甲烷化是在高溫、高壓和催化劑的作用下，把煤氣化生成的一氧化碳和二氧化碳分別與氫氣催化生成甲烷，其中甲烷化催化劑在這個化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
摘自《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》2022年第3期

（1）煤、天然氣都屬于不可再生能源，可以開發(fā)利用的新能源有 　 　（寫一種即可）；
（2）一氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理可以表示為：CO+3H2CH4+H2O，則二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理為 　 　（填化學(xué)方程式）；
（3）材料中提到將煤變?yōu)榍鍧嵉奶烊粴獾年P(guān)鍵條件是 　 　。
三、簡答題（本題1道小題，每空2分，共8分）
19．（8分）《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法：“挹其水熬之，則成膽礬，烹膽礬則成銅：熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。此文記錄了兩種冶銅工藝，主要流程如圖所示。
資料：“熬成膽礬”是將硫酸銅溶液蒸發(fā)制得硫酸銅晶體，該化學(xué)反應(yīng)為：CuSO4+5H2OCuSO4?5H2O。

（1）寫出“鐵釜”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 ??；
（2）上述生產(chǎn)過程中，沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是 　 ?。ㄌ钭帜福?br /> A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
（3）實驗室從硫酸銅溶液中分離出硫酸銅晶體的操作過程為：①加熱蒸發(fā)到飽和；②降溫析出晶體；③　 ?。ㄌ畈僮髅Q）；
（4）生產(chǎn)生活中鐵釜（鐵鍋）易銹蝕，請寫出一種金屬防銹的方法 　 　。
四、實驗與探究題（本題共2道小題，每空2分，共16分）
20．（8分）小文同學(xué)做粗鹽（含難溶性雜質(zhì)）提純的實驗并計算精鹽產(chǎn)率，如圖是部分操作示意圖，請回答：

（1）操作②過濾后，溶液仍然渾濁，可能的原因是 　 ?。ㄌ顚懸粭l）；
（2）操作③中玻璃棒攪拌的目的是 　 　；
（3）圖示中正確的操作順序為 　 　（填序號）；
（4）操作①溶解過程中有部分液體濺出，會使所得精鹽的產(chǎn)率 　 ?。ㄌ睢捌摺?、“偏低”或“無影響”）。
21．（8分）小明在做課后習(xí)題時，看到了化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，聯(lián)想到醫(yī)院在用X射線檢查腸胃病時讓患者服用的“鋇餐”，其主要成分是BaSO4。
【查閱資料】BaSO4不會被人體吸收，對身體無害，但Ba2+是重金屬離子，對身體危害較大。
【提出問題】與BaSO4一樣，BaCO3也不溶于水，有同學(xué)提出BaCO3是否也可用作“鋇餐”？
【實驗探究】模擬胃液環(huán)境設(shè)計以下方案：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗分析
實驗結(jié)論
取少量BaCO3粉末于試管中，向其中滴加適量（1）　 　
（2）　 　
產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
（3）　 　
BaCO3不可用作“鋇餐”
【反思交流】從BaSO4性質(zhì)角度分析，BaSO4不被人體吸收可作“鋇餐”的原因是（4）　 　。
五、計算題（本題1道小題，共5分）
22．（5分）為測定10g氧化銅樣品（含少量銅）中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在高溫的條件下加入足量木炭粉使其完全反應(yīng)，固體總質(zhì)量隨時間的變化如圖所示：
（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是 　 ?。?br /> （2）試計算氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。


2022年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（本題共15道小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）
1．（3分）下列洞庭湖流域治理和生態(tài)修復(fù)措施中，主要涉及到化學(xué)變化的是（　?。?br /> A．實施十年禁漁，恢復(fù)魚類生態(tài)平衡
B．束水攻沙，清除湖道的淤沙堵塞
C．工業(yè)廢水經(jīng)中和、消毒等處理達(dá)標(biāo)后排放
D．退田還湖，擴(kuò)大洞庭湖水域面積
【分析】根據(jù)物理變化指沒有新的物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化指有新物質(zhì)生成的變化進(jìn)行分析。
【解答】解：A、實施十年禁漁，恢復(fù)魚類生態(tài)平衡，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；
B、束水攻沙，清除湖道的淤沙堵塞，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；
C、工業(yè)廢水經(jīng)中和、消毒等處理達(dá)標(biāo)后排放，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、退田還湖，擴(kuò)大洞庭湖水域面積，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。
故選：C。
【點評】本題主要考查化學(xué)變化和物理變化的辨識，注意理解物理變化指沒有新的物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化指有新物質(zhì)生成的變化。
2．（3分）化學(xué)實驗考查時，小芳抽到的考題是：“配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液”，她的實驗操作正確的是（　?。?br /> A．取氯化鈉固體 B．稱量7.2g氯化鈉
C．量取32.8mL水 D．玻璃棒攪拌溶解
【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。
C、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是盡量保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近。
D、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤。
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。
C、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是盡量保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取32.8mL水，50mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最?。徊荒苁褂?00mL的量筒，圖中所示操作錯誤。
D、配制溶液時，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。
故選：D。
【點評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液主要實驗步驟、注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。
3．（3分）人類發(fā)展離不開化學(xué)家的貢獻(xiàn)，下列有關(guān)化學(xué)發(fā)展簡史說法不正確的是（　?。?br /> A．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B．門捷列夫編制了元素周期表
C．侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)
D．張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻(xiàn)
【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，波義爾發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑，故選項說法錯誤。
B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項說法正確。
C、侯德榜改良了制堿工藝，是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)，故選項說法正確。
D、張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢獻(xiàn)，故選項說法正確。
故選：A。
【點評】本題難度不大，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就、了解化學(xué)的發(fā)展歷史是正確解答此類題的關(guān)鍵。
4．（3分）下列化學(xué)用語解釋正確的是（　?。?br /> A．C60——60個碳原子
B．2K——2個鉀元素
C．O2——氧氣由2個氧原子構(gòu)成
D．3H+——3個氫離子
【分析】A、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目進(jìn)行分析；
B、根據(jù)元素只講種類，不講個數(shù)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目進(jìn)行分析；
D、根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)進(jìn)行分析。
【解答】解：A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，C60表示一個C60分子含有60個碳原子，故A錯誤；
B、2K表示2個鉀原子，元素只講種類，不講個數(shù)，故B錯誤；
C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，O2表示一個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的，故C錯誤；
D、標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，3H+表示3個氫離子，故D正確。
故選：D。
【點評】本題主要考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，注意理解標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。
5．（3分）勞動創(chuàng)造未來、成就夢想，下列勞動項目與化學(xué)原理沒有關(guān)聯(lián)的是（　　）
選項
勞動項目
化學(xué)原理
A
學(xué)農(nóng)活動：撒熟石灰改良酸性土壤
熟石灰具有堿性
B
學(xué)工活動：煉鐵高爐將鐵礦石煉成鐵
鐵礦石受熱易分解
C
家務(wù)勞動：用洗滌劑清洗餐具油污
洗滌劑的乳化功能
D
社區(qū)活動：回收廢棄塑料，減少“白色污染”
塑料在自然環(huán)境中難降解
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根據(jù)熟石灰的用途，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)高爐煉鐵的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)洗潔精具有乳化作用，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)減少白色污染的措施，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、熟石灰具有堿性，撒熟石灰改良酸性土壤，故選項說法正確。
B、煉鐵高爐將鐵礦石煉成鐵，赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故選項說法錯誤。
C、用洗滌劑清洗餐具油污，是因為洗滌劑的乳化功能，故選項說法正確。
D、塑料在自然環(huán)境中難降解，回收廢棄塑料，可減少“白色污染”，故選項說法正確。
故選：B。
【點評】本題難度不大，了解減少白色污染的措施、洗潔精具有乳化作用、熟石灰的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。
6．（3分）北京2022年冬奧會完美體現(xiàn)了“綠色冬奧、科技冬奧”的獨特魅力。下列敘述不正確的是（　?。?br /> A．飛揚火炬使用純氫作燃料，實現(xiàn)碳排放為零
B．速滑館使用固態(tài)CO2制冰，固態(tài)CO2俗稱“干冰”
C．禮儀服內(nèi)膽添加的發(fā)熱材料石墨烯是一種有機(jī)合成材料
D．火炬外殼材料由碳纖維與新型樹脂復(fù)合而成，該材料為復(fù)合材料
【分析】A、根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物來分析；
B、根據(jù)固態(tài)二氧化碳的俗稱來分析；
C、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；
D、復(fù)合材料是由兩種或兩種以上不同功能和性質(zhì)的材料復(fù)合在一起形成的新材料。
【解答】解：A、氫氣燃燒只生成水，因此飛揚火炬使用純氫作燃料，實現(xiàn)碳排放為零，故A正確；
B、速滑館使用固態(tài)CO2制冰，固態(tài)CO2俗稱“干冰”，故B正確；
C、石墨烯是一種固態(tài)非金屬單質(zhì)，不是有機(jī)合成材料，故C錯誤；
D、火炬外殼材料由碳纖維與新型樹脂復(fù)合而成，該材料為復(fù)合材料，故D正確。
故選：C。
【點評】本題考查了燃料燃燒對環(huán)境的影響、物質(zhì)的俗稱、材料的分類，難度不大。
7．（3分）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是（　　）

A．用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合
B．用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸
C．用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入
D．要做鐵絲燃燒實驗，用④收集O2時建議留部分水
【分析】A、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來分析；
B、根據(jù)實驗室制取二氧化碳所需藥品來分析；
C、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來分析；
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項來分析。
【解答】解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，因此不能選擇②作為氧氣的發(fā)生裝置，故A錯誤；
B、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是一種微溶于水的物質(zhì)，會覆蓋在大理石的表面而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，反應(yīng)不徹底，故B錯誤；
C、二氧化碳的密度比空氣大，用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口b通入，故C錯誤；
D、要做鐵絲燃燒實驗，用④收集O2時建議留部分水，以防高溫生成物濺落，炸裂瓶底，故D正確。
故選：D。
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
8．（3分）下列有關(guān)酸、堿、鹽的表述正確的是（　　）
A．濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會下降
B．氫氧化鈉具有吸水性，可用來干燥CO2等氣體
C．氯化銨可作氮肥，與堿性草木灰混合使用可提高肥效
D．碳酸鈉屬于鹽，其水溶液呈中性
【分析】A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會下降，故選項說法正確。
B、氫氧化鈉具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不能用來干燥CO2等氣體，故選項說法錯誤。
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，氯化銨可作氮肥，與堿性草木灰混合使用會降低肥效，故選項說法錯誤。
D、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，其水溶液呈堿性，故選項說法錯誤。
故選：A。
【點評】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、堿的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
9．（3分）總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法之一，下列總結(jié)完全正確的一組是（　?。?br /> A．化學(xué)與健康
B．化學(xué)與安全
C．化學(xué)與生活
D．化學(xué)與環(huán)境
①六大基本營養(yǎng)素中只有水和無機(jī)鹽不是有機(jī)物
②蛋白質(zhì)是人體生命活動的主要供能物質(zhì)
①可燃性氣體點燃前要驗純
②精密儀器等物品失火應(yīng)使用干粉滅火器
①將煤塊粉碎可增大與空氣的接觸面積，反應(yīng)更充分
②活性炭具有吸附性，可作冰箱除味劑
①大量使用化石燃料可能導(dǎo)致酸雨
②為減少環(huán)境污染，禁止使用農(nóng)藥化肥
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根據(jù)化學(xué)與健康的關(guān)系來分析；
B、根據(jù)化學(xué)與安全知識來分析；
C、根據(jù)促進(jìn)燃料燃燒的措施以及活性炭的性質(zhì)來分析；
D、根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系來分析。
【解答】解：A、②糖類是人體生命活動的主要供能物質(zhì)，該說法錯誤，不合題意；
B、②精密儀器等物品失火不能使用干粉滅火器，以免損壞儀器，應(yīng)該使用液態(tài)二氧化碳滅火器，該說法錯誤，不合題意；
C、①將煤塊粉碎可增大與空氣的接觸面積，反應(yīng)更充分；②活性炭具有吸附性，可作冰箱除味劑，選項說法完全正確，符合題意；
D、②為減少環(huán)境污染，要合理使用農(nóng)藥和化肥，但不能禁止使用農(nóng)藥化肥，該說法錯誤，不合題意。
故選：C。
【點評】本題考查的知識較為全面，難度不大，完成此題，可以依據(jù)已有的知識以及排除法進(jìn)行。
10．（3分）某化學(xué)興趣小組對教材部分“課外實驗”做了以下方案設(shè)計，不合理的是（　　）
A．可用蓬松棉、活性炭等自制簡易凈水器
B．把冷碟子放在蠟燭火焰的上方自制炭黑
C．可用濃硫酸浸泡樹葉自制“葉脈書簽”
D．可用食用小蘇打、檸檬酸等自制汽水
【分析】A、根據(jù)用蓬松棉、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、蓬松棉能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附異味及色素，可以達(dá)到凈水的目的，故選項“課外實驗”方案設(shè)計合理。
B、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，故選項“課外實驗”方案設(shè)計合理。
C、濃硫酸具有脫水性，不能用濃硫酸浸泡樹葉自制“葉脈書簽”，應(yīng)使用氫氧化鈉，故選項“課外實驗”方案設(shè)計不合理。
D、檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可用小蘇打和檸檬酸等自制汽水，故選項“課外實驗”方案設(shè)計合理。
故選：C。
【點評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
11．（3分）基于“宏觀一微觀一符號”建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方法，結(jié)合圖示分析正確的是（　?。?br />
A．從物質(zhì)類別上看：圖示物質(zhì)中有2種氧化物
B．從微觀構(gòu)成上看：圖示物質(zhì)均由分子構(gòu)成
C．從元素價態(tài)上看：反應(yīng)前后沒有元素化合價改變
D．從表示方法上看：化學(xué)方程式為：CH4+O2CH3OH
【分析】根據(jù)微觀反應(yīng)圖可以得出反應(yīng)中有一個氧分子剩余，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4+O22CH3OH，據(jù)此分析。
【解答】解：A、從物質(zhì)類別上看圖示物質(zhì)中沒有氧化物，錯誤；
B、甲烷、氧氣和甲醇都是由分子構(gòu)成的，正確；
C、反應(yīng)前氧元素存在于單質(zhì)中，反應(yīng)后氧元素存在于化合物中，氧元素化合價發(fā)生了改變，錯誤；
D、由分析可得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4+O22CH3OH，錯誤；
故選：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生對微觀反應(yīng)示意圖的認(rèn)識，主要能夠根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖寫出化學(xué)方程式即可解答。
12．（3分）已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況如圖所示，現(xiàn)將agA、bgB、cgC分別在10℃、20℃、30℃時加入100g水中，下列分析正確的是（　?。?br />
A．a(chǎn)、b、c三點表示的溶液均為飽和溶液
B．三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
C．c點恰好形成無色、均一、穩(wěn)定的溶液
D．升溫至30℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：A＝C＞B
【分析】A、根據(jù)溶解度曲線上及以上的點表示飽和溶液進(jìn)行分析；
B、根據(jù)溶液的性質(zhì)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)圖像進(jìn)行分析；
D、根據(jù)升溫后三種物質(zhì)的溶解度的變化分析。
【解答】解：A、b點在B物質(zhì)的溶解度曲線以下，因此是不飽和溶液，錯誤；
B、由圖中可以得出，10℃時，agA物質(zhì)不能全部溶解，其溶解的質(zhì)量大于b，小于c，20℃時bgB全部溶解，但是質(zhì)量最小，30℃時，cgC物質(zhì)恰好完全溶解，且質(zhì)量最大，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是C，錯誤；
C、不能得出溶液是否有顏色，錯誤；
D、升溫至30℃時，agA、bgB和cgC都全部溶解，且A和C溶質(zhì)質(zhì)量相等，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，B的質(zhì)量小于A和C，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：A＝C＞B，正確。
故選：D。
【點評】本題主要考查學(xué)生對溶解度曲線圖的認(rèn)識及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法的理解，有一定難度。
13．（3分）下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?br /> 選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
A
鑒別蒸餾水和稀氯化鉀溶液
分別取樣少許加熱蒸干，觀察是否有固體殘留
B
鑒別熱固性塑料與熱塑性塑料
分別取樣、加熱，觀察是否變形熔化
C
從混有少量氯化鈉的硝酸鉀中得到較純凈的硝酸鉀固體
先加水溶解，再蒸發(fā)結(jié)晶
D
除去CO中混有的少量CO2
通入灼熱的炭層
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小。
D、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
【解答】解：A、分別取樣少許加熱蒸干，觀察是否有固體殘留，有固體殘留的是氯化鉀溶液，沒有固體殘留的是蒸餾水，可以鑒別，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br /> B、分別取樣、加熱，觀察是否變形熔化，能熔化的是熱塑性塑料，不能熔化的是熱固性塑料，可以鑒別，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br /> C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法；先加水溶解，再蒸發(fā)結(jié)晶，得到的仍是兩者的混合物，故選項不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br /> D、CO2能與灼熱的炭層反應(yīng)生成一氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項能達(dá)到實驗?zāi)康摹?br /> 故選：C。
【點評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
14．（3分）向100g硫酸銅和鹽酸混合液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，其中A點坐標(biāo)（40，0），下列說法不正確的是（　?。?br />
A．OA段與氫氧化鈉反應(yīng)的是鹽酸
B．B點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是氫氧化銅
C．C點對應(yīng)溶液的pH＞7
D．混合溶液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%
【分析】100g硫酸銅和鹽酸混合液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)，然后氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)，據(jù)此分析。
【解答】解：A、OA段與氫氧化鈉反應(yīng)的是鹽酸，正確；
B、B點時硫酸銅剛好反應(yīng)完，此時溶質(zhì)是反應(yīng)生成的氯化鈉和硫酸鈉，錯誤；
C、C點時氫氧化鈉過量，溶液呈堿性，pH＞7，正確；
D、設(shè)混合溶液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
HCl+NaOH＝NaCl+H2O
36.5g 40
100g×x 40g×10%

x＝3.65%，正確；
故選：B。
【點評】酸堿鹽溶液混合物時，優(yōu)先發(fā)生中和反應(yīng)。
15．（3分）甲、乙、丙是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去），下列推測不正確的是（　?。?br />
A．若反應(yīng)均是化合反應(yīng)，則乙可為CO
B．若反應(yīng)均是分解反應(yīng)，則甲可為H2O
C．若甲、乙、丙均是堿，則丙可為Fe（OH）3
D．若甲、乙、丙屬于不同類別，則乙可為H2
【分析】根據(jù)題意，甲能轉(zhuǎn)化為乙和丙，乙能轉(zhuǎn)化為丙，可采用帶入驗證法，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、若反應(yīng)均是化合反應(yīng)，則乙可為CO，碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，故選項說法正確。
B、若反應(yīng)均是分解反應(yīng)，則甲不可為H2O，水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣不能轉(zhuǎn)化為氧氣，氧氣不能轉(zhuǎn)化為氫氣，故選項說法錯誤。
C、若甲、乙、丙均是堿，則丙可為Fe（OH）3，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉、氫氧化鈣均能與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，故選項說法正確。
D、若甲、乙、丙屬于不同類別，則乙可為H2，甲為鹽酸，丙為水，鹽酸與鋅反應(yīng)生成氫氣，與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣燃燒生成水，故選項說法正確。
故選：B。
【點評】本題有一定難度，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證。
二、填空題（本題共3道小題，每空2分，共26分）
16．（10分）化學(xué)在分子、原子層次上研究物質(zhì)。如圖①②是硼和鋁元素在周期表中的信息，③～⑥分別為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

（1）⑥表示帶一個單位負(fù)電荷的某離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝　17　；
（2）③和⑤兩種粒子化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 　最外層電子數(shù)相同?。?br /> （3）④和⑥形成的化合物的化學(xué)式是 　NaCl??；
（4）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，是因為 　4Al+3O2＝2Al2O3?。ㄌ罨瘜W(xué)方程式）；
（5）觀察如圖，以下說法正確的是 　BC?。ㄌ钭帜福?。
A.相對原子質(zhì)量鋁比硼多8
B.③在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
C.④對應(yīng)的單質(zhì)是由原子構(gòu)成的
D.①～⑥中共有三種金屬元素
【分析】根據(jù)元素周期表每一格的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖每一部分的含義進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）⑥表示帶一個單位負(fù)電荷的某離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝2+8+8﹣1＝17，故答案為：17；
（2）③和⑤兩種粒子化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同，故答案為：最外層電子數(shù)相同；
（3）④和⑥形成的化合物是氯化鈉，化學(xué)式為NaCl，故答案為：NaCl；
（4）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，化學(xué)方程式為4Al+3O2＝2Al2O3，故答案為：4Al+3O2＝2Al2O3；
（5）A.相對原子質(zhì)量鋁比硼多26.98﹣10.81≠8，錯誤；
B.③的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，正確；
C.④對應(yīng)的單質(zhì)是單質(zhì)鈉，是由原子構(gòu)成的，正確；
D.①～⑥中②④屬于金屬元素，兩種金屬元素，錯誤；
故選：BC。
【點評】同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似的元素其原子的最外層電子數(shù)相同。
17．（10分）創(chuàng)新實驗可以使現(xiàn)象更明顯，操作更簡單，減少環(huán)境污染等。下面是某課外小組對教材實驗進(jìn)行的創(chuàng)新設(shè)計，請回答相關(guān)問題。

（1）實驗A：從膠頭滴管中擠入少量濃氨水，一會兒后觀察到石蕊、酚酞都變色，說明分子 　在不斷運動??；
（2）實驗B：向試管中加入氫氧化鈉固體后，觀察到U型管中的液面a 　低于　b（填“高于”或“低于”）。一段時間后可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，原因是 　氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而下降，氫氧化鈉溶于水放熱，因此有氫氧化鈣固體析出??；
（3）實驗C：試管中觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是 　白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙　。反應(yīng)完全后，待冷卻到室溫，可觀察到注射器中蒸餾水慢慢流入試管中，試管內(nèi)液面最終上升至刻度 　1　處。
【分析】（1）根據(jù)分子的特性進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱進(jìn)行分析；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而下降進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)白磷燃燒現(xiàn)象進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣約占空氣體積的進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）根據(jù)分子的特性可知，觀察到石蕊、酚酞都變色，說明分子在不斷運動；
（2）向試管中加入氫氧化鈉固體后，由于氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，所以觀察到U型管中的液面a 低于b；一段時間后可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，原因是氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而下降，氫氧化鈉溶于水放熱，因此有氫氧化鈣固體析出；
（3）試管中觀察到白磷燃燒的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；反應(yīng)完全后，待冷卻到室溫，由于氧氣約占空氣體積的，因此可觀察到注射器中蒸餾水慢慢流入試管中，試管內(nèi)液面最終上升至刻度1處。
故答案為：（1）分子在不斷運動；
（2）低于；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而下降，氫氧化鈉溶于水放熱，因此有氫氧化鈣固體析出；
（3）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；1。
【點評】本題比較簡單，主要考查分子的特性、氫氧化鈉溶于水放熱、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而下降以及氧氣約占空氣體積的。
18．（6分）認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。
目前天然氣的需求量在不斷增加，經(jīng)多年努力我國自主大型煤制天然氣甲烷化技術(shù)取得重大突破。甲烷化是在高溫、高壓和催化劑的作用下，把煤氣化生成的一氧化碳和二氧化碳分別與氫氣催化生成甲烷，其中甲烷化催化劑在這個化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
摘自《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》2022年第3期

（1）煤、天然氣都屬于不可再生能源，可以開發(fā)利用的新能源有 　太陽能（合理即可）?。▽懸环N即可）；
（2）一氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理可以表示為：CO+3H2CH4+H2O，則二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理為 　CO2+4H2CH4+2H2O?。ㄌ罨瘜W(xué)方程式）；
（3）材料中提到將煤變?yōu)榍鍧嵉奶烊粴獾年P(guān)鍵條件是 　催化劑　。
【分析】（1）根據(jù)新能源的種類來分析；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；
（3）根據(jù)題干信息來分析。
【解答】解：（1）煤、天然氣都屬于不可再生能源，可以開發(fā)利用的新能源有太陽能、地?zé)崮堋⒊毕?、風(fēng)能等；故答案為：太陽能（合理即可）；
（2）一氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理可以表示為：CO+3H2CH4+H2O，則二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理為CO2+4H2CH4+2H2O；故答案為：CO2+4H2CH4+2H2O；
（3）材料中提到將煤變?yōu)榍鍧嵉奶烊粴獾年P(guān)鍵條件是催化劑；故答案為：催化劑。
【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記資源綜合利用和新能源開發(fā)，以及與之相關(guān)的知識。
三、簡答題（本題1道小題，每空2分，共8分）
19．（8分）《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法：“挹其水熬之，則成膽礬，烹膽礬則成銅：熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。此文記錄了兩種冶銅工藝，主要流程如圖所示。
資料：“熬成膽礬”是將硫酸銅溶液蒸發(fā)制得硫酸銅晶體，該化學(xué)反應(yīng)為：CuSO4+5H2OCuSO4?5H2O。

（1）寫出“鐵釜”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 　Fe+CuSO4═FeSO4+Cu?。?br /> （2）上述生產(chǎn)過程中，沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是 　D?。ㄌ钭帜福?；
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
（3）實驗室從硫酸銅溶液中分離出硫酸銅晶體的操作過程為：①加熱蒸發(fā)到飽和；②降溫析出晶體；③　過濾　（填操作名稱）；
（4）生產(chǎn)生活中鐵釜（鐵鍋）易銹蝕，請寫出一種金屬防銹的方法 　刷漆（合理即可）　。
【分析】（1）“鐵釜”中鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特征，進(jìn)行分析解答。
（3）根據(jù)物質(zhì)分離的方法，進(jìn)行分析解答。
（4）鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。
【解答】解：（1）“鐵釜”中鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
（2）CuSO4+5H2OCuSO4?5H2O，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)。
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。
硫酸銅晶體加熱生成銅，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)。
故沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。
（3）實驗室從硫酸銅溶液中分離出硫酸銅晶體的操作過程為：①加熱蒸發(fā)到飽和；②降溫析出晶體；③過濾。
（4）為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水。
故答案為：
（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（2）D；
（3）過濾；
（4）刷漆（合理即可）。
【點評】本題難度不大，理解題意，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)分離的原理和方法是正確解答本題的關(guān)鍵。
四、實驗與探究題（本題共2道小題，每空2分，共16分）
20．（8分）小文同學(xué)做粗鹽（含難溶性雜質(zhì)）提純的實驗并計算精鹽產(chǎn)率，如圖是部分操作示意圖，請回答：

（1）操作②過濾后，溶液仍然渾濁，可能的原因是 　濾紙破損?。ㄌ顚懸粭l）；
（2）操作③中玻璃棒攪拌的目的是 　攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺?。?br /> （3）圖示中正確的操作順序為 　④①②③?。ㄌ钚蛱枺?br /> （4）操作①溶解過程中有部分液體濺出，會使所得精鹽的產(chǎn)率 　偏低?。ㄌ睢捌摺薄ⅰ捌汀被颉盁o影響”）。
【分析】（1）過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進(jìn)入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果。
（2）操作③是蒸發(fā)操作，進(jìn)行分析解答。
（3）根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進(jìn)行分析解答。
（4）操作①溶解過程中有部分液體濺出，會導(dǎo)致獲得的精鹽的質(zhì)量偏少，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。
（2）操作③是蒸發(fā)操作，玻璃棒攪拌的目的是攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺。
（3）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（氯化鈉從溶液中分離出來得到食鹽）得到精鹽的過程，正確的操作順序是④①②③。
（4）操作①溶解過程中有部分液體濺出，會導(dǎo)致獲得的精鹽的質(zhì)量偏少，會使所得精鹽的產(chǎn)率偏低。
故答案為：
（1）濾紙破損；
（2）攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺；
（3）④①②③；
（4）偏低。
【點評】本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。
21．（8分）小明在做課后習(xí)題時，看到了化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl，聯(lián)想到醫(yī)院在用X射線檢查腸胃病時讓患者服用的“鋇餐”，其主要成分是BaSO4。
【查閱資料】BaSO4不會被人體吸收，對身體無害，但Ba2+是重金屬離子，對身體危害較大。
【提出問題】與BaSO4一樣，BaCO3也不溶于水，有同學(xué)提出BaCO3是否也可用作“鋇餐”？
【實驗探究】模擬胃液環(huán)境設(shè)計以下方案：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗分析
實驗結(jié)論
取少量BaCO3粉末于試管中，向其中滴加適量（1）　稀鹽酸　
（2）　碳酸鋇粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生　
產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
（3）　BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑　
BaCO3不可用作“鋇餐”
【反思交流】從BaSO4性質(zhì)角度分析，BaSO4不被人體吸收可作“鋇餐”的原因是（4）　硫酸鋇和胃酸的主要成分鹽酸不反應(yīng)　。
【分析】根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸，及碳酸鋇和鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行分析。
【解答】解：【實驗探究】胃酸的主要成分是鹽酸，因此向試管中加入適量的稀鹽酸，碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，現(xiàn)象是碳酸鋇粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑，故答案為：稀鹽酸；碳酸鋇粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生；BaCO3+2HCl＝BaCl2+H2O+CO2↑；
【反思交流】BaSO4不被人體吸收可作“鋇餐”的原因是硫酸鋇和胃酸的主要成分鹽酸不反應(yīng)，故答案為：硫酸鋇和胃酸的主要成分鹽酸不反應(yīng)。
【點評】此主要考查胃酸的主要成分及鹽酸和碳酸鹽的反應(yīng)，難度不大。
五、計算題（本題1道小題，共5分）
22．（5分）為測定10g氧化銅樣品（含少量銅）中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在高溫的條件下加入足量木炭粉使其完全反應(yīng)，固體總質(zhì)量隨時間的變化如圖所示：
（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是 　2.2g　；
（2）試計算氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，混合物減少的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量，進(jìn)而計算出氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【解答】解：（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是12g﹣9.8g＝2.2g。
故答案為：2.2g。
（2）設(shè)氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量為x。
C+2CuO2Cu+CO2↑
160 44
x 2.2g
x＝8g。
氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝80%。
答：氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。
【點評】本題有一定難度，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵。

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