學(xué)完一年級(jí)上冊(cè)書(shū)后同學(xué)們都有哪些收獲呢？你會(huì)拼拼音了嗎？你會(huì)寫(xiě)課文中的生字了嗎？你會(huì)用這些生字組詞了嗎？你能理解課文中句子的意思嗎？下面讓我們一起進(jìn)入知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
以上字詞是一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，考查規(guī)范書(shū)寫(xiě)、字詞音、筆順、筆畫(huà)，所以這四項(xiàng)一定要熟練掌握運(yùn)用。
1.照樣子，把拼音和字連起來(lái)。
2.照樣子，連線組詞。
3.照樣子，把詞語(yǔ)和圖畫(huà)連起來(lái)。
我會(huì)連大多考查課本中的具體知識(shí)點(diǎn)和背誦部分，要求學(xué)生一定要熟練掌握。 做題方法：先連最熟悉的，再連剩下的部分。
1.照樣子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
例：朋友（yǒu yuǒ）
折紙（zǐ zhǐ）
還有（hán hái）
什么（mē me）
影子（yǐnɡ yěnɡ）
森林（shēn sēn）
句子（jǜ jù）
睡不著（zhe zhá）
頑皮地說(shuō)（de dì）
數(shù)不清（shù shǔ）
長(zhǎng)大（zhǎnɡ chánɡ）
2.讀句子，用“√”標(biāo)出正確的詞語(yǔ)。
不久，有花有草的地方，花更（紅 綠）了，草更（紅 綠）了。
我自己穿衣服的時(shí)候，我覺(jué)得自己很（大 小）。我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很（大 ?。?。
　　小娃娃撿起小小的海螺和貝殼，穿成（金色 彩色）的項(xiàng)鏈，掛在胸前?！　】旎畹哪_印落在沙灘上，穿成（金色　彩色）的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。
以上習(xí)題容易得分也容易失分。失分的地方在于標(biāo)畫(huà)不規(guī)范，有部分學(xué)生審題不細(xì)致，把記號(hào)標(biāo)在字和字之間，或者字上；甚至有的學(xué)生讀題不細(xì)心，題目讓標(biāo)記正確的，他把錯(cuò)誤的標(biāo)出來(lái)了。
1.照樣子，數(shù)一數(shù)，填一填。
例：“馬”共（三）筆，第二筆是（ ）。
（1）“長(zhǎng)”共（ ）筆，第三筆是（ ）。
（2）“我”共（ ）筆，第五筆是（ ）。
（3）“手”共（ ）筆，第四筆是（ ）。
此類(lèi)題學(xué)生們由于匆忙容易出錯(cuò)，平時(shí)應(yīng)培養(yǎng)細(xì)心的做題習(xí)慣。
2.讀句子，照樣子填意思相反的詞。
例：這邊的桃子多，那邊的桃子 。
（1）小明剛進(jìn)去，小紅就
（3）爸爸的手大，我的手
3.按課文內(nèi)容填一填。
（1）春 花還 ，人 驚。
（2）一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成 字，一會(huì)兒排成 字。
小小的船，小小的船 兩
考查的是課文中的古詩(shī)和必背課文。
五、我會(huì)讀。（讀下面一段話，回答后面的問(wèn)題）
這一天，小猴過(guò)生日，山洞里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。鄰居們送來(lái)禮物，祝賀小猴過(guò)生日。 蠶姑娘送來(lái)自己用絲織成的衣服，小猴說(shuō)：“謝謝！”蜜蜂送來(lái)一瓶自己釀的蜜糖，小猴說(shuō)：“謝謝！”老鼠送來(lái)偷來(lái)的一籃大桃子，小猴說(shuō)：“我最喜歡吃桃子，可是我不收你的禮物。”老鼠灰溜溜地走了。
1.小動(dòng)物分別給小猴送來(lái)了什么生日禮物？用線把它們連起來(lái)。
2.小猴收下了誰(shuí)的禮物？請(qǐng)用“——”標(biāo)出。
3.小猴為什么不收老鼠的禮物？請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”
（1）小猴不喜歡吃桃子。（ ）
（2）老鼠送來(lái)的桃子是偷來(lái)的。（ ）
（3）小猴不好意思收別人的禮物。（ ）
閱讀短文試題答案大都在短文里，我們記住逐行逐行的閱讀很重要。

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