21 古詩詞三首第1課時(shí)第2課時(shí) 詩詞既是人們寄情山水的工具，又是人們表情達(dá)意的載體。本課的三首古詩詞，詩人們或借景抒情，或寄情于景，讓我們一起走進(jìn)這三首古詩詞，去看看詩人們都寫了什么景，詩詞中又包含著什么樣的情感吧！第1課時(shí)山居秋暝[唐]王 維 王維，字摩詰，祖籍太原祁縣（今屬山西）。官至尚書右丞，世稱“王右丞”。唐代詩人、畫家，有“詩佛”之稱，是唐代山水田園詩派的代表詩人之一。晚年居藍(lán)田輞川，過著亦官亦隱的悠閑生活。宋代大詩人蘇軾在《書摩詰藍(lán)田煙雨圖》中說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”所評(píng)極為精當(dāng)。作者簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景 這首詩寫初秋時(shí)節(jié)山居所見雨后黃昏的景色，是王維隱居終南山下輞川別業(yè)（別墅）時(shí)所作。初讀古詩 自由讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音，注意斷句，讀出節(jié)奏。////////空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。山居秋暝[唐] 王 維mínɡhuàn 同桌互相交流自己讀懂的地方，不理解的地方也可以提出來，然后全班交流。品讀詩詞空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。山居秋暝[唐] 王 維mínɡhuàn品讀詩詞這首詩講了什么內(nèi)容？借助注釋你讀懂了哪些？空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女②，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇③，王孫④自可留。山居秋暝①[唐] 王 維mínɡhuàn注釋①[暝]日落時(shí)分，天色將晚。②[浣女]洗衣物的女子。③[歇]盡。④[王孫]原指貴族子弟，此 處指詩人自己?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。品讀詩詞讀一讀第一句，你讀懂了哪些？除了書上的注釋，你能聯(lián)系上下文理解這些詞嗎？空山：空曠的山野。新：剛剛。 空曠的山中剛下過一場(chǎng)雨，天氣清涼，傍晚時(shí)分讓人感受到陣陣秋意。品讀詩詞誰能連起來說說這句話的意思？明月松間照，清泉石上流。品讀詩詞讀一讀這一句，你讀懂了哪些？誰能連起來說說這句話的意思？ 皎潔的月光透過松林灑落下來，清澈的泉水從石頭上潺潺流過。 讀一讀，想象第1、2兩句詩所描繪的景象，你仿佛看到了怎樣的畫面？品讀詩詞 空氣清新方可見月光之皎潔，新雨之后，才能顯清泉之聲響。多么幽靜的畫面又不失一份靈動(dòng)，真可謂動(dòng)靜結(jié)合。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。品讀詩詞讀一讀這一句，你讀懂了哪些？除了書上的注釋，你能聯(lián)系上下文理解這些詞嗎？歸：歸來。下：順流而下。 竹林里傳來喧笑聲，原來是一群洗衣的女子歸來了；蓮葉晃動(dòng)，原來是漁船順流而下。品讀詩詞誰能連起來說說這句話的意思。 浣女、漁舟的熱鬧，正好襯托出山村環(huán)境的幽雅，更能顯示出恬靜中的一份生機(jī)勃勃，有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合。讀一讀，想象詩句描繪的景象，體會(huì)其中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。品讀詩詞隨意春芳歇，王孫自可留。品讀詩詞讀一讀這一句，你讀懂了哪些？除了書上的注釋，你能聯(lián)系上下文理解這些詞嗎？春芳：春天的花草。自：自然。 任憑春天的花草凋謝，可我還是愿意留在這里，長(zhǎng)久居于此地。品讀詩詞誰能連起來說說這句話的意思？ 本詩的詩眼是“王孫自可留”一句。春天的芳華景物已經(jīng)消逝，但秋景仍是美好的，“我”還是愿意留居山中，不愿歸去。“自可留”把詩人流連忘返的情緒和意境和盤托出，深化了主題，表明了詩人歸隱的愿望。采用多種形式朗讀古詩，找一找本詩的詩眼。品讀詩詞 《山居秋暝》的第3、4句和第5、6句都是寫景，又有何不同？明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。側(cè)重寫物，以物芳而明志潔。側(cè)重寫人。品讀詩詞 竹林中傳來一陣喧鬧，那是天真無邪的洗衣姑娘喧笑著歸來了；水上蓮葉搖動(dòng)，那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月色的寧靜。在這青松明月之下，翠竹青蓮之中，生活著這樣無憂無慮、勤勞善良的人們。這和諧美好的生活圖景反映了詩人對(duì)于安靜純樸的生活的向往。品讀詩詞山居秋暝時(shí)間、地點(diǎn)、天氣（背景）景物：月、松、石（靜）； 泉（動(dòng)）人物：浣女歸、漁舟下（動(dòng)）抒情：自可留——?dú)w隱清幽寧靜和樂恬淡結(jié)構(gòu)梳理 描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山間的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。主旨概括楓橋夜泊[唐]張 繼 張繼，字懿孫，襄州（今湖北襄陽）人，唐代詩人。他的詩多紀(jì)行游覽、酬贈(zèng)送別之作，風(fēng)格清遠(yuǎn)，以《楓橋夜泊》最為知名。作者簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景 安史之亂爆發(fā)后，因?yàn)楫?dāng)時(shí)江南政局比較安定，所以不少文士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂，這其中就包括張繼。一個(gè)秋天的夜晚，詩人泊舟蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著滿懷旅愁的張繼，于是他寫下了這首意境深遠(yuǎn)的小詩。bópō停泊湖泊泊初讀古詩 自由讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音，注意斷句，讀出節(jié)奏。///////月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊[唐] 張 繼 同桌互相交流自己讀懂的地方，不理解的地方也可以提出來，然后全班交流。品讀詩詞月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊[唐] 張 繼這首詩講了什么內(nèi)容？借助注釋你讀懂了哪些？品讀詩詞月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇②城外寒山寺③，夜半鐘聲到客船。楓橋①夜泊[唐] 張 繼注釋①[楓橋]在今江蘇蘇州。②[姑蘇]蘇州的別稱，因蘇 州有姑蘇山而得名。③[寒山寺]楓橋附近的一座 寺廟，相傳唐代僧人寒山 曾住于此。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。品讀詩詞讀一讀第一句，你讀懂了哪些？除了書上的注釋，你能聯(lián)系上下文理解這些詞嗎？江楓：江邊的楓樹。漁火：漁船上的燈火。 漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。江邊楓葉搖曳，漁船上燈火點(diǎn)點(diǎn)，詩人看著這些景象，心中充滿愁緒，久久不能入睡。品讀詩詞誰能連起來說說這句話的意思？ 動(dòng)靜結(jié)合：月落時(shí)，烏鴉的啼叫劃破了天空的靜謐，用動(dòng)景襯靜景，襯托了月夜的靜謐，同時(shí)也襯托了詩人此時(shí)此刻內(nèi)心的孤獨(dú)。讀一讀，想象詩句描繪的景象，體會(huì)其中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，說說你的感受。品讀詩詞姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。品讀詩詞讀一讀這一句，你讀懂了哪些？除了書上的注釋，你能聯(lián)系上下文理解這些詞嗎？ 夜半鐘聲：當(dāng)時(shí)佛寺有半夜敲鐘的習(xí)慣，叫無常鐘或分夜鐘。 此時(shí)，姑蘇城外寒山寺半夜敲響的鐘聲傳入客船。品讀詩詞誰能連起來說說這句話的意思？ 這兩句是詩人的所聞，通過描寫寒山寺的夜半鐘聲，反襯出詩人煩亂的心境?！耙拱腌娐暋辈粌H襯托出了夜的靜謐，還襯托了夜的深沉。品讀詩詞讀一讀，想象詩句描繪的景象，體會(huì)其中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，你感受到了什么？楓橋夜泊所見、所感月落 烏啼 霜滿天江楓 漁火 對(duì)愁眠所聞——夜半鐘聲凄涼愁悶結(jié)構(gòu)梳理 《楓橋夜泊》是一首七言絕句。通過描繪月落、烏啼、滿天白霜、江邊的楓樹、漁火、寒山寺等景物渲染出秋夜的幽寂、清冷，借此表達(dá)了詩人孤寂、憂愁的心情。主旨概括長(zhǎng)相思 [清]納蘭性德第2課時(shí) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《山居秋暝》和《楓橋夜泊》，我們一起來背誦一下吧，這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。 納蘭性德（1655—1685），本名成德，為避諱改性德，字容若，號(hào)楞（lénɡ）伽山人。清代詞人。其文學(xué)成就以詞為最，曾形成“家家爭(zhēng)唱飲水詞”的局面，鄭振鐸稱其詞作“纏綿清婉，為當(dāng)代冠”。作者簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景 康熙二十一年（1682年）二月十五日，康熙帝因云南平定，出關(guān)東巡，祭告奉天祖陵。詞人隨從康熙帝詣?dòng)懒?、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海關(guān)。塞上風(fēng)雪凄迷，苦寒的天氣引發(fā)了詞人對(duì)京師中家的思念，于是寫下了這首詞。初讀詩詞 自由讀這首詩，注意讀準(zhǔn)字音，注意斷句，讀出節(jié)奏。////長(zhǎng)相思[清] 納蘭性德 山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。yúpànɡuō榆畔更yúpànɡēnɡɡènɡɡēnɡ更加更改更畔伴拌pànbànbàn初讀詩詞 “榆”右邊“俞”中，“人”下面的短橫不要丟掉了。 同桌互相交流自己讀懂的地方，不理解的地方也可以提出來，然后全班交流。品讀詩詞長(zhǎng)相思[清] 納蘭性德 山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。yúpànɡuō品讀詩詞這首詩講了什么內(nèi)容？借助注釋你讀懂了哪些？長(zhǎng)相思①[清] 納蘭性德 山一程，水一程。身向榆關(guān)②那畔③行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒④碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。yúpànɡuō注釋①[長(zhǎng)相思]詞牌名。②[榆關(guān)]山海關(guān)。③[那畔]那邊，這里指 關(guān)外。④[聒]聲音嘈雜，這里 指風(fēng)雪聲。 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。品讀詩詞讀一讀第一句，你讀懂了哪些？除了書上的注釋，你能聯(lián)系上下文理解這些詞嗎？程：路程。 將士們翻過一座座山，涉過一條條河，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜已深，營(yíng)地里上千頂帳篷都亮著燈。品讀詩詞誰能連起來說說這句話的意思？ 從“山一程，水一程”中可以體會(huì)到將士們的行軍是怎樣的？ 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。品讀詩詞 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。品讀詩詞讀一讀這一句，你讀懂了哪些？除了書上的注釋，你能聯(lián)系上下文理解這些詞嗎？更：舊時(shí)一夜分為五更，每更大約兩個(gè)小時(shí)。鄉(xiāng)心：思念家鄉(xiāng)的心。 風(fēng)刮了一更又一更，雪下了一更又一更，詩人被風(fēng)雪交加的聲音吵醒，不禁思念起故鄉(xiāng)來。因?yàn)楣枢l(xiāng)是那么溫暖、寧靜、祥和，哪有這樣的寒風(fēng)朔雪之聲。品讀詩詞誰能連起來說說這句話的意思？ 天氣惡劣，風(fēng)雪之聲將夢(mèng)境打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生。品讀詩詞從“夢(mèng)不成”中，你感受到了什么？ 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。聒耳的風(fēng)雪靜謐的夜對(duì)比思鄉(xiāng)之情油然而生故園無此聲對(duì)比思鄉(xiāng)情更濃品讀詩詞上闋山高水廣的場(chǎng)景氣勢(shì)龐大的隊(duì)伍下闋細(xì)膩哀婉的人物內(nèi)心世界鮮明對(duì)比巧妙結(jié)合升華了羈旅懷鄉(xiāng)的主題，意境深長(zhǎng)。品讀詩詞長(zhǎng)相思上闋敘事山水漫長(zhǎng)寫景千帳燈下闋寫景風(fēng)雪交加敘事思鄉(xiāng)羈旅懷鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)梳理 《長(zhǎng)相思》是一首描寫邊塞軍旅生活的詞。作者用質(zhì)樸的語言描繪出將士長(zhǎng)途跋涉的情景，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。主旨概括品讀詩詞 可以采用多種形式朗讀。同桌賽讀、男女生讀、小組讀、齊讀等。長(zhǎng)相思[清] 納蘭性德 山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。yúpànɡuō宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。拓展延伸一、給下列生字組詞。孫（ ） 泊（ ）愁（ ） 寺（ ）榆（ ） 畔（ ）王孫泊船憂愁寒山寺榆關(guān)湖畔隨堂練習(xí)二、把詩詞補(bǔ)充完整。____________，清泉石上流。月落烏啼霜滿天，________________。風(fēng)一更，________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，____________。明月松間照江楓漁火對(duì)愁眠雪一更故園無此聲隨堂練習(xí)三、拓展閱讀。春夜洛城聞笛［唐］李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。隨堂練習(xí)背誦課文。默寫《楓橋夜泊》。借助注釋，理解《長(zhǎng)相思》，說一說作者想表達(dá)的思想感情。搜集表現(xiàn)思念家鄉(xiāng)的詩詞或歌曲，讀一讀，唱一唱。課后作業(yè)課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《楓橋夜泊》。楓橋夜泊月落/烏啼∥霜滿天△。江楓/漁火∥對(duì)愁眠△。姑蘇城外∥寒山寺，夜半/鐘聲∥到客船△。.....課后習(xí)題參考答案長(zhǎng)相思 山一程△，水一程△，身向榆關(guān)/那畔行△，夜深/千帳燈△。 風(fēng)一更△，雪一更△，聒碎鄉(xiāng)心/夢(mèng)不成△，故園/無此聲△。..課后習(xí)題參考答案 背誦指導(dǎo)：要反復(fù)朗讀，在朗讀中想象詩詞所描繪的畫面，感受詩詞的意境，熟讀成誦。 默寫指導(dǎo)：默寫古詩應(yīng)在反復(fù)朗讀、背誦的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解詩意后進(jìn)行。抓住詩中的景物、地點(diǎn)試著默寫，找出易忘、易錯(cuò)的地方，再強(qiáng)化記憶。課后習(xí)題參考答案讀一讀，想象詩句描繪的景象，體會(huì)其中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。課后習(xí)題參考答案 參考答案：①皎潔的月光從松林的樹隙間灑下來；山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光。②竹林里人聲喧鬧，是洗衣的女子歸來，水上蓮葉輕搖，是漁船順流而下。③月亮落下去的時(shí)候，棲息在樹上的烏鴉不停地鳴叫，寒霜彌漫在夜空中，面對(duì)江邊的楓樹和漁船上的燈火，詩人心情愁悶，久久不能入睡。課后習(xí)題參考答案借助注釋，理解《長(zhǎng)相思》的意思，試著體會(huì)作者的思想感情，和同學(xué)交流。 參考答案：《長(zhǎng)相思》的意思：將士們翻過一座座山，涉過一條條河，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜已深，營(yíng)地里上千頂帳篷都亮著燈。課后習(xí)題參考答案 風(fēng)刮了一更又一更，雪下了一更又一更，詩人被風(fēng)雪交加的聲音吵醒，不禁思念起故鄉(xiāng)來。因?yàn)楣枢l(xiāng)是那么溫暖、寧靜、祥和，哪有這樣的寒風(fēng)朔雪之聲。課后習(xí)題參考答案 詞的上闋記述長(zhǎng)途跋涉，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的情狀，下闋描繪行程中的夜景?！帮L(fēng)一更，雪一更”寫風(fēng)雪不止，風(fēng)雪之聲將夢(mèng)境打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生。因此，從這首詞可以體會(huì)到詞人身處荒涼之地時(shí)的思鄉(xiāng)之情。課后習(xí)題參考答案 謝謝觀看 Thank You!

英語朗讀寶
相關(guān)資料 更多
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

本課綜合與測(cè)試

版本： 人教部編版

年級(jí)： 五年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部