第二節(jié) 植物細(xì)胞一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)臨時(shí)裝片的制作方法。（2）闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。 2.能力目標(biāo) （1）嘗試自己制作臨時(shí)裝片。 （2）正確運(yùn)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞。 （3）嘗試?yán)L制植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。 3.情感目標(biāo) （1）培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 （2）體驗(yàn)表達(dá)交流和與人合作帶來(lái)的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)制作臨時(shí)裝片，繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。三、教學(xué)難點(diǎn)制作臨時(shí)裝片四、教學(xué)方法演示法，實(shí)驗(yàn)法，觀察法五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題情境及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖    導(dǎo)入      玻片標(biāo)本的分類(lèi)             實(shí)驗(yàn)：制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片                       師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何使用顯微鏡，那么大家想不想通過(guò)顯微鏡看一看微觀的世界是什么樣的呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)并觀察植物細(xì)胞。展示“想一想，議一議”。師：萌萌也想看植物細(xì)胞的樣子但是為什么沒(méi)有觀察到細(xì)胞?師：被觀察的標(biāo)本應(yīng)該符合什么要求？師：是的，為了做到這一點(diǎn)我們要對(duì)其處理并制成標(biāo)本，然后觀察。 師：常用的玻片標(biāo)本有哪些呢？展示不同的玻片標(biāo)本圖片。 師：講解三種標(biāo)本區(qū)別。   展示臨時(shí)玻片和永久玻片的圖片。師：按保存時(shí)間不同分為兩類(lèi)。  師：下面我們來(lái)要做的實(shí)驗(yàn)是撕取洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞。那我們把材料制作成什么標(biāo)本呢？ 教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆?/span>教師介紹本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒牧嫌镁摺?/span>展示圖片，播放演示實(shí)驗(yàn)視頻。 教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并找關(guān)鍵動(dòng)詞逐步總結(jié)。提問(wèn)：（1）用紗布擦的目的？（2）水過(guò)多過(guò)少的影響？（3）撕取的內(nèi)表膜大??？（4）如果薄膜沒(méi)有展平對(duì)觀察有什么影響？（5）為什么要緩慢蓋下？為什么要緩慢蓋下？（6）為什么用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引？   制作完成后觀察。   師：接下來(lái)同學(xué)們自己可以開(kāi)始制作了（在學(xué)生制作過(guò)程中教師下去指導(dǎo)，特別要注意一些普遍存在的問(wèn)題）。 觀察臨時(shí)裝片，展示圖片，教師講解染色前后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、黃瓜果肉細(xì)胞和枯草葉片細(xì)胞的主要特點(diǎn)。 展示某位同學(xué)制作的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖片，分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因。 提問(wèn)：1.使用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的目的是什么?2.怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡？  觀看生物繪圖視頻，教師講解繪圖要點(diǎn)，展示圖片，并總結(jié)口訣：真實(shí)科學(xué)是根本，
大小位置要得當(dāng)，
線要光滑點(diǎn)要圓，
點(diǎn)有疏密明暗顯，
名稱(chēng)標(biāo)注要齊全       生：因?yàn)椴げ巳~太厚了。 生：薄而透明。    生：裝片——撕下或挑取的少量生物材料制成。切片——從生物體材料切去的薄片制成。涂片——用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成。 生：臨時(shí)玻片，永久玻片。   生：裝片標(biāo)本。     生共同回答：擦→滴→取→展→蓋→染→吸 生總結(jié)：（1）避免出現(xiàn)雜質(zhì)、污物。（2）水過(guò)多材料會(huì)漂浮，過(guò)少會(huì)干涸。（3）5 mm左右。（4）如果不展平細(xì)胞會(huì)重疊影響觀察。（5）載玻片上有水，加蓋玻片時(shí)候可以防止液體污染物鏡，同時(shí)也可以使焦距聚焦在一個(gè)平面上。 （6）另一側(cè)吸引目的是使碘液浸染整個(gè)內(nèi)表膜。 生：一取二放三安裝四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光六上玻片七下降八升鏡頭細(xì)觀賞。 學(xué)生自己動(dòng)手開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。    學(xué)生結(jié)合自己觀察到的臨時(shí)裝片，加深印象。   生：（1）出現(xiàn)氣泡，蓋蓋玻片的操作不規(guī)范；（2）材料在水滴中沒(méi)有被展平。  生：（1）染色，以便觀察。（2）氣泡：有較黑、較寬邊緣的圓形或橢圓形，（里面往往是一片空白）用鑷子尖輕壓蓋玻片，會(huì)變形或移動(dòng)。 生：課下繪圖。    復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固顯微鏡使用方法，然后通過(guò)一系列的提問(wèn)提起本節(jié)學(xué)習(xí)的興趣。       觀察圖片，了解玻片標(biāo)本的分類(lèi)。                明確任務(wù)，初步了解制作過(guò)程。 讓學(xué)生直觀觀察演示實(shí)驗(yàn)視頻可以加深學(xué)生的印象。  教師在演示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)，學(xué)生在自己制作的過(guò)程中就能夠盡量減少或避免錯(cuò)誤出現(xiàn)。   復(fù)習(xí)顯微鏡的使用方法。  培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，掌握制作臨時(shí)裝片的方法。       通過(guò)分析問(wèn)題，加深對(duì)規(guī)范操作的印象，提升分析問(wèn)題的能力。         掌握生物繪圖的方法。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)  展示圖片，提問(wèn)：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、黃瓜表層果肉細(xì)胞和黑藻葉片細(xì)胞三者有哪些相同的結(jié)構(gòu)？ 展示植物細(xì)胞模式圖，講解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其作用：（1）細(xì)胞壁：保護(hù)和支持；（2）細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出；（3）細(xì)胞質(zhì)：緩緩流動(dòng)，加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；（4）細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)；（5）液泡：內(nèi)含細(xì)胞液；（6）葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；（7）線粒體：進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。 各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合，共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)  學(xué)生回答（可能不完善），教師補(bǔ)充。  學(xué)生觀看圖片，結(jié)合自己觀察的臨時(shí)裝片，總結(jié)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，并思考各結(jié)構(gòu)的作用。 設(shè)置問(wèn)題，引出對(duì)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。 幫助學(xué)生構(gòu)建植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。課堂總結(jié) 師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)？師生共同總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容：一、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作步驟二、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 生：擦→滴→取→展→蓋→染→吸細(xì)胞壁：保護(hù)和支持；細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)：緩緩流動(dòng)，加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)；液泡：內(nèi)含細(xì)胞液；葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；線粒體：進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。    讓學(xué)生進(jìn)一步明確本節(jié)課的重要內(nèi)容。 鞏固練習(xí)教師布置練習(xí)題，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。鞏固練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。檢驗(yàn)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。布置作業(yè) 1.繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞圖；2.完成練習(xí)冊(cè)。 完成作業(yè)。鞏固訓(xùn)練，并且評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。  板書(shū)設(shè)計(jì)   第二節(jié)  植物細(xì)胞一、玻片標(biāo)本的分類(lèi)：裝片、切片、涂片                    永久的、臨時(shí)的二、實(shí)驗(yàn)：制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作臨時(shí)裝片的步驟：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸；三、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體  六、教學(xué)反思略。

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第二節(jié) 植物細(xì)胞

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