小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)上冊(cè)5 我愛我們班完美版教學(xué)ppt課件

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)上冊(cè)5 我愛我們班完美版教學(xué)ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)目標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第5課《我愛我們班》ppt教學(xué)課件第二課時(shí)ppt、核心素養(yǎng)目標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第5課《我愛我們班》教案教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)doc、校長(zhǎng)與小學(xué)生一起跳鬼步舞wmv、兔子舞wmv、全班一起做游戲wmv、拔河比賽wmv、跑步接力賽wmv等7份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共42頁(yè)， 歡迎下載使用。
二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第5課《我愛我們班》第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 我為我們班點(diǎn)個(gè)贊全班來(lái)跳集體舞單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)教材分析  “我為我們班點(diǎn)個(gè)贊”這個(gè)話題設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級(jí)值得肯定的地方，關(guān)注班級(jí)的榮譽(yù)，增強(qiáng)對(duì)自己班級(jí)的認(rèn)同感和歸屬感。“全班來(lái)跳集體舞”這個(gè)話題設(shè)置的目的是讓學(xué)生在具體的集體活動(dòng)中感受到集體生活的溫暖和有趣，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過回顧班集體生活，感知班集體的榮譽(yù)是班級(jí)成員共同努力獲得的。體會(huì)獲得班集體榮譽(yù)的自豪感，產(chǎn)生對(duì)班集體的歸屬感和熱愛之情。道德修養(yǎng):處處為集體著想，嚴(yán)格要求自己，用自己的正確言行為班集體爭(zhēng)光養(yǎng)成維護(hù)集體榮譽(yù)的好習(xí)慣。法治觀念: 嘗試用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的感謝，以發(fā)展和促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。通過學(xué)生的體驗(yàn)，提高交往能力，提高分析問題、解決問題的能力。健全人格：愿意盡自己的力量為班集體爭(zhēng)光，初步樹立集體觀念。責(zé)任意識(shí)：體會(huì)班集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛。感受集體對(duì)個(gè)人進(jìn)步的幫助，從而產(chǎn)生對(duì)集體、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的熱愛之情。重點(diǎn)體會(huì)多彩的班級(jí)生活，感受班集體的溫暖。學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互助合作，共同建設(shè)班集體。難點(diǎn)在活動(dòng)參與的過程中學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)與人合作，在幫助他人與感激他人中建立“我要關(guān)心他人”的意識(shí)?！?/span> 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入新課1.猜一猜：圖上的同學(xué)在做什么游戲？拔河比賽游戲2.素材：拔河比賽3.想一想，說(shuō)一說(shuō)：（1）你們班級(jí)參加過拔河比賽游戲嗎？（2）在拔河比賽游戲中班級(jí)怎樣才能獲得勝利？（3）我們班級(jí)參加過哪些集體活動(dòng)？獲得什么榮譽(yù)？4.小結(jié)并板書課題：我為我們班點(diǎn)個(gè)贊 觀看圖片猜出游戲觀看視頻 文本學(xué)習(xí)了解文本指名回答補(bǔ)充回答齊讀課題 用“猜一猜”和視頻播放的形式導(dǎo)入新課，學(xué)生對(duì)這一游戲活動(dòng)不陌生，能夠知道這一游戲是班級(jí)體參與的活動(dòng)，所以要為班級(jí)點(diǎn)贊。講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)一：班級(jí)接力賽1.文本學(xué)習(xí)：我們竭盡全力了，雖然沒有得第一，但也很開心……圖片+文本學(xué)習(xí)：班級(jí)接力賽（1）他跑得滿頭大汗，我們?yōu)樗娜σ愿包c(diǎn)贊。（2）他快速地?fù)炱鸾恿Π?，我們?yōu)樗墓麛帱c(diǎn)贊。3.圖片+文本學(xué)習(xí)：班級(jí)接力賽（1）他跑到了終點(diǎn)，我們?yōu)樗膱?jiān)持點(diǎn)贊。（2）友誼第一，比賽第二。4.文本學(xué)習(xí)：小討論比賽結(jié)束后，有同學(xué)這樣說(shuō)：“怎么能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢？害的我們班丟了分沒能得第一！”你們覺得這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)嗎？5.文本學(xué)習(xí)：小討論（1）太沒有禮貌了，他不應(yīng)該這么說(shuō)自己的同學(xué)。（2）他這么說(shuō)是不對(duì)的，有失誤是正常的。（3）他這么說(shuō)不好，都是為了班級(jí)爭(zhēng)光，我們應(yīng)該相互理解。6.文本學(xué)習(xí)：小討論如果你是他們班的體育委員，你會(huì)對(duì)這位接力比賽時(shí)失誤的同學(xué)說(shuō)什么？（1）.沒關(guān)系的，這次失誤了下次努力就好。（2）你這也是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我想同學(xué)們都會(huì)原諒你的。（同學(xué)之間就應(yīng)該互相理解，互相包容。）7.文本學(xué)習(xí)：大家都為這場(chǎng)比賽盡了自己最大的努力，雖然沒有得到第一，但是大家都各盡其職，參加比賽的同學(xué)全力拼搏，沒參加比賽的同學(xué)為同學(xué)吶喊服務(wù)，付出了努力就是最棒的。為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)不僅僅表現(xiàn)在獲獎(jiǎng)上，各盡其能，為班級(jí)服務(wù)，就是為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。8.文本學(xué)習(xí)：只要我們積極認(rèn)真參加班級(jí)活動(dòng)，就值得點(diǎn)贊。9.文本學(xué)習(xí)：兒歌學(xué)習(xí)賽場(chǎng)上，卯足勁，為班爭(zhēng)光盡全力，小失誤，不驚慌，加油助威增力量，咬緊牙關(guān)到終點(diǎn)，一時(shí)輸贏不要緊，拼搏進(jìn)取精神貴。10.素材：跑步接力賽教學(xué)環(huán)節(jié)二：班級(jí)小故事1.文本學(xué)習(xí)：我們的班級(jí)肯定也發(fā)生過一些類似的小故事，請(qǐng)你選出一些印象深刻的片段，夸夸你的班集體。2.文本學(xué)習(xí)：我也為我們班點(diǎn)個(gè)贊！3.填寫表格4.表格展示：一起來(lái)分享5.圖片學(xué)習(xí)：榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?/span>在大家共同的努力下，我們的班集體越來(lái)越出色，也獲得了很多可喜的成績(jī)。 6..文本學(xué)習(xí)：我以班級(jí)為榮每個(gè)班級(jí)都有很棒的地方，想一想你們班最棒的是什么，為班級(jí)點(diǎn)個(gè)贊吧！7.文本學(xué)習(xí)：回憶你認(rèn)為班級(jí)最棒的一次事情，把當(dāng)時(shí)的情境展示出來(lái)吧！8.圖片+文本學(xué)習(xí)：點(diǎn)贊歌今天大家來(lái)點(diǎn)贊，雙手向前打打開。小拇指彎彎要友愛，無(wú)名指彎彎要包容，中指彎彎要團(tuán)結(jié)，食指彎彎齊點(diǎn)贊。對(duì)他贊一贊，對(duì)她贊一贊，咱班真是贊。教學(xué)環(huán)節(jié)三：全班來(lái)跳集體舞文本學(xué)習(xí)：跳舞時(shí)要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作哦。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：跳集體舞（1）圖1：?jiǎn)文_離地，手扶好。按照節(jié)奏一起跳，不會(huì)踩到同學(xué)的腳。（2）圖2：走兩下，跳一下。保持距離配合好，玩得才開心。3.文本學(xué)習(xí)：團(tuán)結(jié)協(xié)作要領(lǐng)    按照節(jié)奏一起跳，不會(huì)踩到同學(xué)腳；    單腳離地手扶好，安全保障最重要；    保持距離配合好，集體活動(dòng)樂陶陶。4.素材：兔子舞教學(xué)環(huán)節(jié)四：集體游戲1.文本學(xué)習(xí)：我們還能一起做什么活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是什么？2.圖片+文本學(xué)習(xí)：站圈接龍傳球站圈接龍傳球：全體學(xué)生前胸貼后背式間隔一臂距離站成圓圈，從某一人開始，做傳球游戲，頭上－襠下－頭上－襠下依次傳遞，傳完一圈，以耗時(shí)最少為優(yōu)。3.圖片+文本學(xué)習(xí)：無(wú)敵風(fēng)火輪道具要求：報(bào)紙、膠帶    游戲玩法：12—15人一組，利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)。將圓環(huán)立起來(lái)，全隊(duì)成員站到圓環(huán)上，邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。4.素材：全班一起做游戲5.圖片+文本學(xué)習(xí)：占領(lǐng)陣地道具要求：報(bào)紙    游戲玩法：每隊(duì)六人，要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。6.文本學(xué)習(xí)：我們每個(gè)人都要遵守班級(jí)中的規(guī)則和秩序。我們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)、合作、包容、配合，一起感受集體的和諧。7.文本學(xué)習(xí)：案例分析（1）二（1）班決定在星期六組織大家去科技館參觀。我已經(jīng)和媽媽說(shuō)好去植物園，班級(jí)活動(dòng)我不參加了，反正少我一個(gè)也沒關(guān)系。你們覺得對(duì)嗎？為什么？（2）我已經(jīng)和爸爸去過這個(gè)科技館了，不想再去了。你覺得對(duì)嗎？為什么？8.文本學(xué)習(xí)：作為班級(jí)一員，應(yīng)該積極參加集體活動(dòng)，這才是熱愛集體的表現(xiàn)。    積極參加班級(jí)集體活動(dòng)，竭盡全力，為班級(jí)做一些力所能及的事情，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。這樣的行為值得點(diǎn)贊！9.素材：校長(zhǎng)與小學(xué)生一起跳鬼步舞 學(xué)習(xí)文本感悟文本 觀看圖片學(xué)習(xí)文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本學(xué)習(xí)文本了解文本思考文本回答問題學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本 學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本   學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本  學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本  觀看視頻 學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本  閱讀表格學(xué)習(xí)文本了解文本獨(dú)立填寫     分享填寫指名匯報(bào)補(bǔ)充匯報(bào)      觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本   學(xué)習(xí)文本了解文本 文本學(xué)習(xí)了解文本獨(dú)立填寫匯報(bào)填寫  文本學(xué)習(xí)寫一寫畫一畫匯報(bào)交流   觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本誦讀文本指名誦讀 學(xué)習(xí)文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本學(xué)習(xí)文本誦讀文本指名誦讀觀看視頻 學(xué)習(xí)文本回答問題觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本  觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本  觀看視頻觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本     學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本 學(xué)習(xí)文本了解文本思考問題指名回答學(xué)習(xí)文本了解文本思考問題指名回答學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本 觀看視頻 文本以鮮明的價(jià)值導(dǎo)向肯定了班內(nèi)有意義而溫暖的事件，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級(jí)值得肯定的地方，關(guān)注班級(jí)的榮譽(yù)。   女主持人的話引出了四幅連環(huán)畫，講述了一個(gè)“雖然沒有得第一，但也很開心……”的故事。故事貼近學(xué)生的生活，有利引發(fā)學(xué)生的思考和理解：為什么這樣的班級(jí)事件值得點(diǎn)贊？教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每幅畫中不同人物的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)，充分展開討論、學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)故事所蘊(yùn)含的意義，感受這是一個(gè)理解,包容、團(tuán)結(jié)、友愛的班集體，對(duì)這樣的班集體當(dāng)然要點(diǎn)贊！    這一教學(xué)環(huán)節(jié)引發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的班級(jí)點(diǎn)贊。以此增強(qiáng)對(duì)自己所在班集體的認(rèn)同感、自豪感。教學(xué)時(shí)為班級(jí)點(diǎn)贊的引導(dǎo)可以有多個(gè)角度。例如：取得成績(jī)或者獲得稱贊時(shí)……努力了卻未獲得成功時(shí)……讓學(xué)生對(duì)榮譽(yù)與成功有更明晰、深刻的認(rèn)識(shí),即一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體比名次更重要！   向?qū)W生展示了在大家共同的努力下，我們的班集體越來(lái)越出色，也獲得了很多可喜的成績(jī)。     引導(dǎo)學(xué)生找出班級(jí)很棒的地方，為班級(jí)點(diǎn)個(gè)贊吧！   這一教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生用自己喜歡的方式寫一寫或者是畫一畫的方式來(lái)表達(dá)班級(jí)最棒的一次事情。   旨在讓學(xué)生在誦讀兒歌中學(xué)會(huì)怎樣為班級(jí)點(diǎn)贊。  文本點(diǎn)明了現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)的關(guān)鍵——團(tuán)結(jié)協(xié)作。正文呈現(xiàn)兩幅全班跳“兔子舞”的場(chǎng)景，形象地展示了跳好集體舞的要點(diǎn)：一是按照節(jié)奏跳，不會(huì)踩到腳，同時(shí)單腳離地時(shí)手要扶好，注意安全；二是要保持距離不擁擠，按照規(guī)定動(dòng)作做，大家要跳整齊。  站圈接龍傳球游戲活動(dòng)及要求。 無(wú)敵風(fēng)火輪游戲活動(dòng)及要求。     占領(lǐng)陣地游戲活動(dòng)及要求。   我們每個(gè)人都要遵守班級(jí)中的規(guī)則和秩序。我們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)、合作、包容、配合，一起感受集體的和諧。作為班級(jí)一員，應(yīng)該積極參加集體活動(dòng)，這才是熱愛集體的表現(xiàn)。教育學(xué)生積極參加班級(jí)集體活動(dòng)，竭盡全力，為班級(jí)做一些力所能及的事情，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。這樣的行為值得點(diǎn)贊！課堂小結(jié)同學(xué)們，讓我們?cè)谪S富多彩的班級(jí)生活中體會(huì)集體的溫暖。用心感受老師、同學(xué)的關(guān)愛。相信你們一定會(huì)越來(lái)越喜歡過集體生活，能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為我們的班級(jí)增光添彩。總結(jié)、歸納并匯報(bào)本節(jié)課的收獲有哪些。總結(jié)升華本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。作業(yè)布置           全班來(lái)跳集體舞     在班里做一次小調(diào)查，采訪幾位大家公認(rèn)的“班級(jí)小明星”，看看他們有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)。   板書設(shè)計(jì)           全班來(lái)跳集體舞  ......