人教部編版二年級上冊第一單元 我們的節(jié)假日4 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋精品教學(xué)ppt課件

這是一份人教部編版二年級上冊第一單元 我們的節(jié)假日4 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋精品教學(xué)ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)目標(biāo)二年級上冊道德與法治第4課《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》ppt教學(xué)課件第一課時ppt、核心素養(yǎng)目標(biāo)二年級上冊道德與法治第4課《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》教案教學(xué)設(shè)計第一課時doc、中秋節(jié)wmv、中秋節(jié)習(xí)俗wmv、全國各地慶中秋wmv、嫦娥奔月wmv、視頻中秋團(tuán)圓的含義wmv等7份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共42頁， 歡迎下載使用。
二年級上冊道德與法治第4課《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》第一課時 教學(xué)設(shè)計課題 我們這樣過中秋中秋節(jié)，團(tuán)圓夜單元第一單元學(xué)科道德與法治年級二年級教材分析    第4課的這個內(nèi)容是開放的，它體現(xiàn)在兩個開放，一個是廣度的開放，如果你當(dāng)?shù)赜?，教材上沒有的秋天的節(jié)日，你要拓展節(jié)日的內(nèi)容；如果有教材上有你當(dāng)?shù)厮^的節(jié)日內(nèi)容的時候，我們要細(xì)化，進(jìn)入細(xì)節(jié)的引導(dǎo)了解，引導(dǎo)孩子了解這個節(jié)日的文化意義，這是深度的開放。所以這個課題本身就是還有什么秋天的節(jié)日，這就意味著開放性。     第一課時聚焦秋中秋節(jié)，中秋跟春節(jié)一樣，是我國最重要的兩個傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們要引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受中華民族多樣的民俗風(fēng)情、節(jié)日特色，體會家庭的和諧、歡樂和生活的甜美。特別是，中秋節(jié)的文化含義是團(tuán)圓。感受團(tuán)圓，教材通過一個小日記的方式，通過詩歌的方式引導(dǎo)學(xué)生。這也是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，加深與親人間的情感交流。理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵，熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。道德修養(yǎng):知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的，了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗。法治觀念:通過情境創(chuàng)設(shè)法提高對中華民族節(jié)日傳統(tǒng)文化含義的感知能力。提高對中華民族節(jié)日傳統(tǒng)文化含義的感知能力。健全人格：了解有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，提升生活經(jīng)驗(yàn)，拓展視野，養(yǎng)成正確對待中秋節(jié)的良好行為習(xí)慣。責(zé)任意識：知道身邊的人是怎樣過中秋節(jié)的，了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗；樹立弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的責(zé)任意識。重點(diǎn)了解中秋節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，理解中秋團(tuán)圓的文化內(nèi)涵。難點(diǎn)感受中秋節(jié)團(tuán)圓的意義。了解更多與月亮和中秋節(jié)有關(guān)的詩句。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入新課1.猜謎語月團(tuán)圓，人團(tuán)圓，家家戶戶笑開顏。吃月餅，看花燈，全家賞月聊聊天。（打一節(jié)日）         中秋節(jié)2.播放視頻素材：中秋節(jié)3.小結(jié)并板書課題：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋 文本學(xué)習(xí)思考問題回答問題指名回答  觀看視頻齊讀課題 用猜謎語和視頻播放的方式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生初步讓感知到中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，提高學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)的欲望和興趣。講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)一：中秋節(jié)的由來1.圖片+文本學(xué)習(xí)：中秋節(jié)的由來農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因?yàn)榍锛镜钠?、八、九三個月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)。圖片+文本學(xué)習(xí)：中秋節(jié)的由來中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝。中秋節(jié)起源于上古時代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋節(jié)是秋季時令習(xí)俗的綜合，其所包含的節(jié)俗因素，大都有著古老的淵源。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。3文本學(xué)習(xí)：中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。2006年5月20日，國務(wù)院將其列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。教學(xué)環(huán)節(jié)二：中秋節(jié)的傳說1..圖片+文本學(xué)習(xí)：玉兔搗藥相傳有三位神仙變成三個可憐的老人，向狐貍、猴子、兔子求食，狐貍與猴子都有食物可以濟(jì)助，唯有兔子束手無策。后來兔子說：“你們吃我的肉吧！”就躍入烈火中，將自己燒熟，神仙大受感動，把兔子送到月宮內(nèi)，成了玉兔。陪伴嫦娥,并搗制長生不老藥。古時候，文人寫詩作詞，常常以玉兔象征月亮，像辛棄疾的《滿江紅·中秋》即以玉兔表示月亮。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：嫦娥奔月傳說嫦娥本是后羿之妻，后羿射下9個太陽后西王母賜其不老仙藥，但后羿不舍得吃下，就交于嫦娥保管。后羿門徒蓬蒙覬覦仙藥，逼迫嫦娥交出仙藥，嫦娥無奈情急之下吞下仙藥，便向天上飛去。當(dāng)日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍后羿，嫦娥就停在了離地球最近的月亮，從此長居廣寒宮。后羿回家后心痛不止，于是每年八月十五便擺下宴席對著月亮與嫦娥團(tuán)聚。3.播放視頻素材：嫦娥奔月4.圖片+文本學(xué)習(xí)：吳剛折桂關(guān)于中秋節(jié)還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。 5.文本學(xué)習(xí)：美麗的傳說故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。中秋節(jié)歷史悠久，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對未來的憧憬。各地以不同習(xí)俗來慶祝這個團(tuán)圓歡樂的節(jié)日，寄予美好的愿望。教學(xué)環(huán)節(jié)三：中秋節(jié)的習(xí)俗1.文本學(xué)習(xí)：農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。各地過中秋節(jié)有不同的習(xí)俗。你知道哪些呢？2.圖片+文本學(xué)習(xí)：中秋節(jié)的習(xí)俗（1）吃月餅：月餅，又叫月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，最初是用來祭奉月神的供品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征。（2）喝桂花酒：農(nóng)歷8月，正是桂花盛開的季節(jié)，古人用桂花釀酒，正好中秋時拿來飲用，一邊登臺賞月一邊飲酒，稱為“月飲”。3.圖片+文本學(xué)習(xí)：五仁月餅五仁寓意：“仁、 義、 禮 、智、 信”傳統(tǒng)美德4.圖片+文本學(xué)習(xí)：賞桂花、飲桂花酒5.圖片+文本學(xué)習(xí)：我們這樣過中秋（1）我和爸爸去超市，買家人喜歡吃的各種月餅。（2）全家圍坐一起邊吃月餅，邊賞月聊天，共度中秋。（3）我們點(diǎn)亮圓圓的燈籠，祈盼團(tuán)圓。（4）海外華人敲鑼打鼓慶中秋6.播放視頻素材：中秋節(jié)習(xí)俗7.圖片+文本學(xué)習(xí)：中秋節(jié)的習(xí)俗（1）中秋觀潮風(fēng)俗由來已久，浙江一帶除中秋賞月外，觀潮可謂又一中秋盛事。（2）廣東潮汕各地有中秋拜月的習(xí)俗，主要是婦女和小孩，有“男不圓月，女不祭灶”的俗諺。（3）臺灣：賞月祭拜（4）澳門小朋友玩花燈迎中秋（5）香港舞火龍迎中秋（6）廈門市民海邊賞月望金門（7）廣州坐游船賞月迎中秋（8）成都中秋放河燈8.圖片+文本學(xué)習(xí)：連一連9.文本學(xué)習(xí)：農(nóng)歷八月十五日是我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗；中秋節(jié)以天上月圓兆人間團(tuán)圓，寄托了人們懷念故鄉(xiāng)、思念親人、追求幸福的情懷，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)四：中秋節(jié)，團(tuán)圓夜圖片+文本學(xué)習(xí)：閱讀欣賞   中秋節(jié)，我們?nèi)叶挤浅８吲d，因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞯陌职忠貋恚患胰艘獔F(tuán)圓了。　　媽媽一大早就去買菜了。我?guī)椭棠套隽撕芏嘣嘛?，都是大家愛吃的豆沙餡的。......文本學(xué)習(xí)：中秋節(jié)的味道中秋節(jié)這天，天上月圓，人間團(tuán)圓。團(tuán)聚與思念，都是中秋節(jié)的味道。  3.播放視頻素材：全國各地慶中秋教學(xué)環(huán)節(jié)五：向他們致敬1.圖片+文本學(xué)習(xí)：中秋團(tuán)圓日，交警忙碌時……2.圖片+文本學(xué)習(xí)：中秋團(tuán)圓日,秋收正忙時……3.圖片+文本學(xué)習(xí)：向默默無聞、駐守工作崗位的英雄致敬！4.播放視頻視頻：中秋團(tuán)圓的含義教學(xué)環(huán)節(jié)五：繪本學(xué)習(xí)1.圖片+文本學(xué)習(xí)：古詩詞中的月（1）古詩詞中有很多詠月思親的佳句（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》（3）海上生明月，天涯共此時。　——張九齡《望月懷遠(yuǎn)》（4）但愿人長久，千里共嬋娟。         ——蘇軾《水調(diào)歌頭》（5）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。        ——杜甫《月夜憶舍弟》（6）彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。2.圖片+文本學(xué)習(xí)：兒歌誦讀《看月亮》初一看，一根線初二三，眉毛彎初五六，掛銀鐮初七八，像小船初九十，切半圓十五六，像玉盤3.圖片+文本學(xué)習(xí)：月球真面目（1）人類登上圓球（2）隕(yǔn) 石；隕擊坑（環(huán)形山） 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本     觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本學(xué)習(xí)文本了解文本    學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本   學(xué)習(xí)文本了解文本感知故事 學(xué)習(xí)文本了解文本 學(xué)習(xí)文本了解文本 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本 觀看視頻 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本 學(xué)習(xí)文本了解故事感悟文本  學(xué)習(xí)文本了解文本感知文本反思文本   學(xué)習(xí)文本了解文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本  觀看圖片學(xué)習(xí)文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本  觀看視頻 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本   完成連線學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本  觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本 學(xué)習(xí)文本了解文本觀看視頻 觀看圖片學(xué)習(xí)文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本觀看視頻 觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本  觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本    觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本誦讀文本  觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本這一教學(xué)環(huán)節(jié)旨在向?qū)W生點(diǎn)明農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。又稱之為中秋節(jié)或是團(tuán)圓節(jié)。 向?qū)W生點(diǎn)明了中秋節(jié)起源于上古時代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。   中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。 向?qū)W生講述“玉兔搗藥”的傳說故事及古時候，文人寫詩作詞，常常以玉兔象征月亮，像辛棄疾的《滿江紅·中秋》即以玉兔表示月亮。  學(xué)習(xí)了解“嫦娥奔月”的傳說故事。   形象直觀了解傳說故事。  學(xué)習(xí)了解“吳剛折桂”的傳說故事。    知道美麗的傳說故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。此處主持人的說明性話語旨在引發(fā)學(xué)生思考,提高學(xué)生觀察生活、收集信息的能力。通過交流分享，使學(xué)生了解各地的過節(jié)習(xí)俗，從而培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣。引導(dǎo)學(xué)生收集各地過中秋節(jié)的習(xí)俗，便于課中交流分享。此欄目以“我們這樣過中秋”為題，旨在從學(xué)生過中秋的方式與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)他們了解不同家庭、不同地方過中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵。教材正版呈現(xiàn)了幾種人們過中秋節(jié)的方式：準(zhǔn)備象征團(tuán)圓的月餅，舉家賞月，點(diǎn)起團(tuán)圓之燈，海外華人打鼓過節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生從慶祝方式中，感受人們賦予中秋節(jié)的情感，并回顧自己和家人是怎樣過中秋節(jié)的，從準(zhǔn)備到慶祝都做了哪些事情。這一欄目聚焦中國人的文化情結(jié)——團(tuán)圓。教材呈現(xiàn)了一則中秋日記，描述了家人期盼中秋節(jié)團(tuán)圓的心情和愿望。有些人在特殊的崗位上不能與家團(tuán)圓，要向他們致敬！ 教學(xué)中引用了中國古詩詞中詠月的詩歌《靜夜思》和《望月懷遠(yuǎn)》，旨在以詩句的形式表達(dá)懷念故鄉(xiāng)、思念親人的情懷，說明賞月思親是中國人特有的一種文化情結(jié)。中秋之月往往是古代文人的吟誦對象，讓學(xué)生在讀詩、品詩中感受中秋文化所蘊(yùn)含的人文情懷,感悟中華文化的魅力，進(jìn)而喚起他們對民族文化的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)民族自豪感。  讓學(xué)生認(rèn)識月球，懂科學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。課堂小結(jié)八月十五中秋的月亮是圓的。團(tuán)圓是中國人追求的最大夢想，是我們中國人的文化。作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋承載著中國人對團(tuán)圓和睦的美好追求，更蘊(yùn)含著濃濃的故鄉(xiāng)、家國情懷。總結(jié)、歸納并匯報本節(jié)課的收獲有哪些。總結(jié)升華本節(jié)課的知識要點(diǎn)。作業(yè)布置     團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋    課下查閱相關(guān)資料，總結(jié)秋天還有哪些其他節(jié)日以及相關(guān)習(xí)俗，各民族秋天還有那些節(jié)日，相關(guān)習(xí)俗分別又是什么。下節(jié)課分享。  板書設(shè)計              團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋                  ......