
判斷下列各式是不是方程?(1)m=0;(2)-2+5=3;(3)x>3;(4)x+y=8;(5)2a+b;(6) 2x2-4x+1=0.
含有未知數(shù)的等式叫做方程.
設參加奧運會的跳水運動員有x人.根據(jù)題意,得 2x-1=19.
設再過x年,王玲的年齡是(12+x)歲,她爸爸的年齡為(36+x)歲.根據(jù)題意,得 36+x=2(12+x)
36+x=2(12+x)
兩個方程都含有一個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1,且方程的兩邊都是整式.
只含有一個未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1,且等式兩邊都是整式的方程叫做一元一次方程.
使方程兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.一元方程的解,也可叫做方程的根.
下列各式哪些是一元一次方程?
G. 2x2+2x+1=0;
性質1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,所得結果仍是等式.即 如果 a=b,那么 a+c=b+c,a-c=b-c.
性質2:等式的兩邊都乘以(或除以)同一個數(shù)(除數(shù)不能為0),所得結果仍是等式. 即如果 a=b,那么 ac=bc, (c≠0).
在解題過程中,根據(jù)等式的傳遞性,一個量用與它相等的量代替,簡稱等量代換.
例1 解方程:2x-1=19
解 兩邊都加上1,得 2x=19+1,(等式基本性質1)即 2x=20.兩邊都除以2,得 x=10.(等式基本性質2)
檢驗:把 x=10 分別代入原方程的兩邊,得 左邊=2×10-1=19, 右邊=19,即 左邊=右邊.所以 x=10 是原方程的解.
根據(jù)等式的基本性質解方程,并檢驗:
解 兩邊都加上7,得 5x=7+8,(等式基本性質1)即 5x=15.兩邊都除以5,得 x=3.(等式基本性質2)
檢驗:把 x=3 分別代入原方程的兩邊,得 左邊=5×3-7=8, 右邊=8,即 左邊=右邊.所以 x=3 是原方程的解.
1.說明下列變形是根據(jù)等式的哪一條基本性質得到的?(1)如果 5x+3=7,那么 5x=4(2)如果 -8x=16,那么 x=-2(3)如果 3x=2x+1,那么 x=1(4)如果- 8=y(tǒng),那么 y=-8.
2.檢驗下列各數(shù)是不是方程 4x+1=9 的解.(1)x=2(2)x=3.
解(1)把x=2分別代入方程的左邊和右邊,得左邊=4×2+1=9,右邊=9,因為左邊=右邊,所以x=2是方程4x+1=9的解. (2)把x=3分別代入方程的左邊和右邊,得左邊=4×3+1=13,右邊=9,因為左邊≠右邊,所以x=3不是方程4x+1=9的解.
3.利用等式的性質解方程:
(1)2x-4=18(2)2y+8=5y
解(1)兩邊都加上4,得 2x=18+4,(等式基本性質1)即 2x=22.兩邊都除以2,得 x=11.(等式基本性質2)
這是一份滬科版七年級上冊3.1 一元一次方程及其解法作業(yè)課件ppt,共18頁。
這是一份初中數(shù)學滬科版七年級上冊3.1 一元一次方程及其解法作業(yè)課件ppt,共43頁。
這是一份初中滬科版第3章 一次方程與方程組3.1 一元一次方程及其解法教學演示課件ppt,共13頁。PPT課件主要包含了新課導入,新課推進,例4解方程,解方程,隨堂練習,1方程為,2方程為,2解方程等內容,歡迎下載使用。
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