地理第四節(jié)《地形圖的判讀》解答題集中訓(xùn)練七年級上冊（共8大題）1．讀某地等高線地形圖（下圖）,回答下列問題。    (1)圖中B地的海拔是    米,A、B兩地的相對高度是    米。(2)若A、B兩地的圖上距離是4厘米,則實際距離是    千米。(3)填出圖中的地形部位名稱:②    ,③    ,④    。(4)B地在A地的    方向。(5)a河段的水流比b河段的水流速度    （填“快”或“慢”）,判斷依據(jù)是    。2．讀某地等高線示意圖（下圖），回答相關(guān)問題。  (1)由圖中等高線判斷山體部位名稱：A    ，C    。(2)由等高線的數(shù)值及分布狀況可判斷，該區(qū)域的主要地形類型是    。(3)該圖使用的是    定向方法，此圖比例尺屬于    （選填“線段式”、“文字式”、“數(shù)字式”）。(4)圖中鐵路線為    走向。圖中DE為鐵路穿過山體時所挖掘的隧道，隧道口D點與E點的相對高度是    米。量得圖上D點與E點的直線距離為1.5厘米，則隧道的實地長度應(yīng)為    米。(5)圖中F坡與G坡比較，    坡的坡度大，原因是    。3．讀下圖，完成下列問題。  (1)根據(jù)提示寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱：(山頂：等高線中間高四周低 盆地：等高線中間低四周高 山脊：等高線向低處凸出 山谷：等高線向高處凸出 鞍部：兩個山頂之間 陡崖：等高線重合）虛線A:          B:          C:          D:          E:          虛線F:          (2)可能存在河流的是虛線          ；圖中適合開展攀巖運動的是      。(3)在等高線地形圖中，等高線密集，坡度       (陡或緩）；等高線稀疏，坡度          (陡或緩）。(4)G地的海拔高度為            米，H地的海拔約為        米，H地與G地的相對高度約為        米。4．讀下列圖文材料回答問題。第24屆冬季奧林匹克運動會將在2022年2月4日至2022年2月20日在北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。下圖為張家口某滑雪場等高線圖。  (1)圖示區(qū)域地形類型是        。(2)滑雪賽道L2是沿        而建，賽道L3是沿        而建。服務(wù)大廳建在        處。（填寫地形部位名稱）(3)滑雪者在L1至L2賽道上滑完全程，滑行落差為（   ）（選擇填空）A．200多米 B．300多米C．400多米 D．500多米(4)環(huán)衛(wèi)監(jiān)察部門將對賽場區(qū)域進行水質(zhì)抽樣檢查，取樣地點可能位于的賽道是        （L1，L2，L3），理由是        。5．等高線地形圖的判讀(1)在等高線地形圖上，可以判斷坡度的陡緩，坡陡的地方，等高線    ；坡緩的地方，等高線    。(2)讀“山體部位等高線地形圖”，在相應(yīng)的方框中的橫線上填上文字。a             b                  c                  d         6．讀“某地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)”圖及 “B區(qū)域等高線地形圖”，回答問題。    (1)寫出圖中A點的經(jīng)緯度位置          ；B在A的         方向。(2)B區(qū)域甲處的海拔是             米。(3)根據(jù)圖中等高線分布特點判斷，②處           （能/不能）形成瀑布；丙和丁處地形更陡峭的是        處 ，寫出判斷依據(jù)         。(4)暴雨來臨時，①、②、③、④處，最有可能發(fā)生山洪的是       。7．為了鍛煉學(xué)生體能,培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐能力,某中學(xué)利用暑假到附近山區(qū)開展了一次登山旅行活動。閱讀材料和地圖，回答下列問題。材料一：同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā)，設(shè)計了三個活動路線。路線①：勇登最高峰，鍛煉體能;路線②：徒手攀巖，試試膽量;路線③：參觀古建筑，尋蹤文化。材料二：旅行地點的等高線地形圖  (1)圖中的等高距是    米，同學(xué)們將要征服的最高峰海拔范圍是    米。(2)“徒手攀巖”活動能夠成功開展，是因為路線②經(jīng)過    （地形部位），該線路A-B段相對高度是    米。(3)選擇路線③的同學(xué)們參觀古建筑，尋蹤文化，不由感嘆中國建筑的博大精深，一股傳承和保護的責(zé)任感油然而生。作為一名旅游者，你能為保護這些古建筑做些什么呢？（試舉兩例）    。(4)同學(xué)們在古建筑區(qū)域想要遠眺最高峰的美景，應(yīng)看向    方向。(5)你建議體力薄弱的同學(xué)選擇路線    （填數(shù)字圈碼），簡述你的理由    。(6)活動結(jié)束后，同學(xué)們在景區(qū)自由活動，在李村附近他們發(fā)現(xiàn)一條小溪，據(jù)圖分析它的流向是    。(7)王村所在的地形類型是    ，它的南邊有一座小橋，若王村火車站到小橋的圖上距離為2.9厘米，則兩地實際距離是    米。8．某中學(xué)地理興趣小組走出課堂，到學(xué)校附近開展野外實地考察活動。讀考察區(qū)域等高線地形圖，完成下列問題。  (1)同學(xué)們首先登上了仙人峰，據(jù)圖判斷它的海拔范圍是      米，C地形部位的名稱是      。(2)同學(xué)們在①②兩河體驗了漂流活動，感受到流速較快的河流是      。原因是      。圖中河流②的流向是      。(3)同學(xué)們進行了攀巖比賽，比賽地點最適合在圖中的      地(填字母)舉行。(4)同學(xué)們攀登到B處時，能看到圖中的湖泊嗎?      ，理由是      (意思正確即可) 。(5)山頂仙人峰做活動的小紅旗都向西北飄揚，此時的風(fēng)是      風(fēng)（填風(fēng)向）。(6)當(dāng)?shù)貓猿肿呱罡辉?、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。為此，同學(xué)們提出了些建議，你認為合理的有(雙選)： ______A．圍湖造田，擴大耕地面積 B．冬季開展滑雪項目C．開發(fā)民宿體驗項目 D．開展有機生態(tài)園采摘體驗活動
參考答案：1．(1)     500     300(2)4(3)     山脊     山谷     陡崖(4)東北(5)     快     a河段處的等高線比b河段處的等高線密集，故a河段處比b河段處坡度大 2．(1)     山頂     鞍部(2)丘陵(3)     指向標(biāo)     線段式(4)     南北     0     300(5)     F     F處等高線密集 3．(1)     山脊     盆地     陡崖     山頂     鞍部     山谷(2)     F     C(3)     陡     緩(4)     200     300     100 4．(1)山地(2)     山谷     山脊     山頂(3)B(4)     L2     L2處等高線向高處凸出，為山谷部位，可能有河流分布 5．(1)     密集     稀疏(2)     山峰     降低     山脊     低處     山谷     高處     陡崖 6．(1)     34°S，150°E（或用文字表示，順序可顛倒）     正北(2)600(3)     能     丙     因為丙處等高線密集，坡度陡（意思表達正確即可）(4)③ 7．(1)     50     550-600(2)     陡崖     100(3)禁止攀爬，禁止亂寫亂畫，不亂扔垃圾等(4)西北(5)     ③     等高線稀疏，坡度較緩(6)自西北向東南(7)     平原     1450 8．(1)     500-600     鞍部(2)     ①     等高線密集，地勢落差大     西北流向東南(3)A(4)     不能     B處與湖泊之間有山峰阻擋(5)東南(6)CD  

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第四節(jié) 地形圖的判讀

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