課時訓練(二十七)　電動機　磁生電　信息的傳遞(限時:30分鐘)|基礎(chǔ)達標|一、選擇題1.[2019·郴州]2019年被稱為5G元年。6月6日,我國開始發(fā)放5G商用牌照。5G技術(shù)也是依靠電磁波傳遞信息的,下列有關(guān)電磁波的說法正確的是????????????? (　　)A.太空中是真空,電磁波不能傳播B.電磁波在空氣中的傳播速度是340 m/sC.光是一種電磁波D.中央電視臺和郴州電視臺發(fā)射的電磁波傳播速度不同2.[2019·連云港] 如圖K27-1所示,閉合開關(guān),導體ab就會運動起來,下列說法正確的是 (　　)圖K27-1A.發(fā)電機是利用這一原理工作的B.在此過程中,機械能轉(zhuǎn)化為電能C.此實驗說明磁場對通電導體有力的作用D.同時改變電流方向和磁場方向,可以改變導體ab的運動方向3.[2019·揚州]如圖K27-2所示為直流電動機的工作原理圖,下列分析正確的是 (　　)圖K27-2A.改變磁場方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向B.電動機通電后不轉(zhuǎn),一定是電路斷路C.電動機工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能D.線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動是靠電磁繼電器來實現(xiàn)的4.[2019·德州]如圖K27-3所示,電動平衡車是一種新型交通工具,被廣大青少年所喜愛。圖K27-4中與電動平衡車驅(qū)動前行過程原理相同的是(　　)圖K27-3圖K27-45.[2019·淮安]如圖K27-5所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置示意圖,實驗過程中磁體處于靜止狀態(tài),關(guān)于這個實驗,下列說法正確的是????????????? (　　)圖K27-5A.當導體棒處于靜止狀態(tài)時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.當導體棒沿豎直方向上下運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.當導體棒沿水平方向左右運動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.當導體棒向右上方運動時,靈敏電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)6.[2019·武威]如圖K27-6所示的新型智能手機無線充電技術(shù)主要是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理,當交變電流通過充電底座中的線圈時,線圈產(chǎn)生磁場,帶有金屬線圈的智能手機靠近該磁場就能產(chǎn)生電流,通過“磁生電”來實現(xiàn)充電。下列設(shè)備也是利用“磁生電”原理工作的是????????????? (　　)圖K27-6A.動圈式話筒 B.揚聲器C.電烙鐵   D.電磁起重機二、填空題7.[2019·長沙]物理興趣小組在老師的指導下做了一個有趣的“捆繩發(fā)電”實驗。如圖K27-7所示,他們用一根導線做成跳繩,將跳繩的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連,搖動“跳繩”時,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針左右擺動,這說明導線中產(chǎn)生了　　　　,搖繩發(fā)電將　　　　能轉(zhuǎn)化為電能。 圖K27-78.[2019·無錫]如圖K27-8所示是一種手搖發(fā)電的手電筒,當沿圖中箭頭方向來回搖動時,燈泡就能發(fā)光。這個手電筒殼體透明,可以清晰地看到里面有線圈,搖動時,可以感受到有一個物塊在來回運動,小明猜想這個物塊是磁體,依據(jù)是:磁體運動時,閉合線圈切割磁感線產(chǎn)生　　　　,線圈相當于電路中的　　　　。 圖K27-8三、實驗探究題9.[2019·貴陽]小明在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗中,用導線將金屬棒、開關(guān)、靈敏電流計連接成如圖K27-9所示的電路。請你參與探究并回答下列問題:圖K27-9(1)懸掛金屬棒靜置于U形磁鐵的磁場中,此時兩極正對區(qū)域磁感線的箭頭方向是豎直向　　　(選填“上”或“下”)。 (2)靈敏電流計的作用是用來檢測　　　　的。若閉合開關(guān)后并未發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查器材均完好,各器材間連接無誤,那么接下來你認為最應(yīng)該關(guān)注的器材是　　　　。 (3)小明認為是原來磁鐵的磁性太弱所致,他提出更換磁性更強的磁鐵,就在他移動原磁鐵時,你發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針出現(xiàn)了晃動,你認為接下來最應(yīng)該做什么來找到讓靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)的原因　　　　　　　　　　。(僅寫出最應(yīng)該進行的一步操作) (4)根據(jù)上述探究過程,小明就說:“我們找到產(chǎn)生感應(yīng)電流的秘密了!”此時你對小明的“成果發(fā)布”作何評價?                                                                                          　。 |自我挑戰(zhàn)|10.[2019·寧波] 磁共振成像是一種較新的醫(yī)學成像技術(shù),它采用強靜磁場和變化磁場使人體組織成像,如圖K27-10所示。若攜帶金屬物做磁共振成像,強靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品,變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而使金屬發(fā)熱而灼傷病人,重則危及生命。上述說明中,沒有涉及的知識是????????????? (　　)圖K27-10A.鐵在磁場里會被磁化 　B.磁能生電C.電流的熱效應(yīng) 　    D.同名磁極相互排斥11.[2019·嘉興]小明在科學拓展課上制作了一個簡易喇叭(原理圖如圖K27-11所示)。接通信號源后,電流的方向不斷改變,導致線圈的磁極不斷變化,通過吸引或排斥磁鐵,帶動紙盆振動。為改變紙盆振動幅度以調(diào)節(jié)喇叭響度,下列方法不可行的是(　　)圖K27-11A.改變磁鐵的磁極 　    B.改變電流的大小C.改變磁鐵磁性強弱 　D.改變線圈的匝數(shù)12.[2019·宜昌]如圖K27-12所示為玩具小風扇里的小直流電動機。圖K27-12(1)小明同學將電池接到該直流電動機兩端,看到電動機轉(zhuǎn)動起來,電動機的工作原理是　　　　　　　　　　;小明將電池反向接到電動機兩端,看到電動機　　　　　　(選填“原方向旋轉(zhuǎn)”“不轉(zhuǎn)動”或“反向旋轉(zhuǎn)”)。 (2)學習了電磁感應(yīng)知識后,小明同學想到:“直流電動機線圈轉(zhuǎn)動時也切割了磁感線,那么線圈中是否也會產(chǎn)生感應(yīng)電流呢?”于是小明將一個小燈泡連在直流電動機兩端,用手搓動轉(zhuǎn)軸,發(fā)現(xiàn)小燈并未發(fā)光。小紅同學認為,這說明直流電動機不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。你是否同意小紅的看法:　　　　;若小明要繼續(xù)研究,應(yīng)該使用什么儀器比較妥當:　　　　　　　　　　　　。                【參考答案】1.C2.C　[解析]該裝置是探究通電導體在磁場中受力的作用,是電動機的原理圖,故A錯誤;該過程消耗電能,產(chǎn)生機械能,即將電能轉(zhuǎn)化為機械能,故B錯誤;閉合開關(guān),導體就會運動起來,說明通電導體在磁場中受力而運動,故C正確;通電導體在磁場中受力運動方向跟電流方向和磁場方向有關(guān),同時改變電流方向和磁場方向,導體運動方向不變,故D錯誤。3.A　[解析]線圈轉(zhuǎn)動方向可通過改變電流方向或磁場方向來改變;通電后電動機不轉(zhuǎn),還可能是因為線圈恰好位于平衡位置;電動機工作過程中消耗的電能部分轉(zhuǎn)化為機械能,部分因發(fā)熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;連續(xù)轉(zhuǎn)動是靠A、B兩個電刷改變線圈中電流方向?qū)崿F(xiàn)的。故選A。4.C　[解析]電動平衡車的無刷電機工作時,消耗電能,獲得機械能,因此是將電能轉(zhuǎn)化為機械能,從而獲得動力。A選項圖反映的是電磁感應(yīng)原理,該過程是將機械能轉(zhuǎn)化為電能,故A錯誤;B選項圖說明通電導體的周圍有磁場,是電流的磁效應(yīng),故B錯誤;C選項圖說明通電導體在磁場中受到力的作用,該過程是將電能轉(zhuǎn)化為機械能,與電動平衡車驅(qū)動前行過程原理相同,故C正確;D選項圖是探究電磁鐵磁性的大小與線圈匝數(shù)的關(guān)系的裝置,故D錯誤。5.C　[解析]導體棒處于靜止狀態(tài)時,沒有做切割磁感線運動,靈敏電流計的指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),A錯誤。導體棒沿豎直方向上下運動時,沒有做切割磁感線運動,靈敏電流計的指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),B錯誤。導體棒沿水平方向左右運動時,做切割磁感線運動,靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),C正確。導體棒向右上方運動時,也做切割磁感線運動,靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),D錯誤。6.A7.電流　機械[解析]由于地球是一個巨大的磁體,地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近,所以在地球周圍存在著磁場,故如圖所示,兩同學手持導線分別站在地面上的東西方向,像搖動跳繩一樣在空中不停地搖動導線,此時相當于做切割磁感線運動,故會產(chǎn)生感應(yīng)電流,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象;搖繩發(fā)電將機械能轉(zhuǎn)化為電能。8.感應(yīng)電流　電源[解析]當沿圖中箭頭方向來回搖動時,燈泡就能發(fā)光,說明線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,說明固定的線圈在磁場中做切割磁感線運動了,所以手電筒里面的物塊應(yīng)該是磁體。9.(1)下　(2)感應(yīng)電流　金屬棒(3)使金屬棒沿水平方向快速切割磁感線運動(4)不合理,因為只做了一次實驗,得出的結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性。應(yīng)該用不同種類的金屬棒,還要使金屬棒朝各個方向運動[解析](1)圖中U形磁鐵的N極在上,根據(jù)磁感線都是從磁體的N極指向S極可知,此時兩極正對區(qū)域磁感線箭頭方向是豎直向下的。(2)靈敏電流計是用來檢測感應(yīng)電流的。閉合電路未發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn),且器材完好,那就應(yīng)該關(guān)注金屬棒的運動情況,看金屬棒的運動方向與感應(yīng)電流的關(guān)系。(3)實驗中,應(yīng)該使金屬棒沿水平方向快速切割磁感線運動,觀察是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生。(4)小明的“發(fā)布成果”不合理。因為只做了一次實驗,得出的結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性。應(yīng)該用不同種類的金屬棒,還要使金屬棒朝各個方向運動。10.D　[解析]根據(jù)“強靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品”可知,鐵質(zhì)物質(zhì)在磁場中被磁化,故A不符合題意;根據(jù)“變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應(yīng)電流”可知,磁場能夠生電,故B不符合題意;根據(jù)“從而使金屬發(fā)熱而灼傷病人”可知,電流會產(chǎn)生熱效應(yīng),故C不符合題意;從題目中找不到涉及“同名磁極相互排斥”的描述,故D符合題意。11.A　[解析]改變磁鐵的磁極,并不能起到改變磁性強弱的作用,不能改變紙盆振動幅度,即不能調(diào)節(jié)喇叭響度,故A方法不可行。為改變紙盆振動幅度以調(diào)節(jié)喇叭響度,可以改變磁鐵的磁性強弱,還可以改變電磁鐵的磁性強弱,具體來說可以通過改變電流大小或改變線圈匝數(shù)來實現(xiàn),故B、C、D方法都可行。12.(1)通電導體在磁場中受到力的作用　反向旋轉(zhuǎn)(2)不同意　靈敏電流計或者電流表 

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