課時(shí)訓(xùn)練(二十一)　電壓　電阻(限時(shí):30分鐘)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)|一、選擇題1.[2019·溫州]用伏安法測(cè)電阻時(shí),某電表的示數(shù)如圖K21-1所示,則其示數(shù)為 (　　)圖K21-1A. 1.5 A B.7.5 A C.1.5 V D.7.5 V2.如圖K21-2所示,閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光,則 (　　)圖K21-2A.甲為電流表,乙為電壓表B.甲為電壓表,乙為電流表C.甲、乙均為電流表D.甲、乙均為電壓表3.關(guān)于如圖K21-3所示的電路,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3,下列說(shuō)法正確的是????????????? (　　)圖K21-3A.燈L1、L2是并聯(lián)的B.三只電流表示數(shù)間的關(guān)系為I1=I2+I3C.三只電壓表示數(shù)間的關(guān)系為U1=U2+U3D.若燈L1斷路,則三只電壓表、三只電流表的示數(shù)均為零4.如圖K21-4甲所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為????????????? (　　)圖K21-4 A.8 V　2 V B.10 V　2 VC.2 V　8 V D.2 V　10 V5.[2019·福建]在相同溫度下,關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法正確的是 (　　)A.銅線的電阻一定比鋁線的小B.長(zhǎng)度相同、粗細(xì)也相同的銅線和鋁線電阻相等C.長(zhǎng)度相同的兩根銅線,粗的那根電阻較大D.粗細(xì)相同的兩根銅線,長(zhǎng)的那根電阻較大6.[2019·自貢]小明同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接如圖K21-5所示的電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。接下來(lái)的操作,在以下步驟中最合理的是????????????? (　　)圖K21-5A.斷開開關(guān)S,更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)B.斷開開關(guān)S,增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)C.斷開開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路D.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路7.[2018·宜昌] 如圖K21-6所示的電路,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,過(guò)一會(huì)兒,其中一個(gè)燈泡突然熄滅,電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是(　　)圖K21-6A.L1斷路 B.L2斷路C.L1短路 D.L2短路二、填空題8.[2018·江西] 快樂(lè)學(xué)習(xí),輕松考試,請(qǐng)你寫出:一節(jié)新干電池的電壓為　　　　V,我國(guó)家庭電路的電壓為　　　　V。 9.[2018·宜昌] 把很多二極管、三極管和電阻等電子元件做在芯片上,就成了集成電路。其中二極管、三極管是用　　　　材料制成的。隨著科技的進(jìn)步,未來(lái)的電子元件如果用　　　　材料來(lái)制作,由于沒(méi)有電阻,不必考慮散熱問(wèn)題,就可以實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化。 10.[2019·成都]如圖K21-7所示電路,開關(guān)S閉合后,兩燈均發(fā)光,電壓表測(cè)的是燈　　　　(選填“L1”或“L2”)兩端電壓。一段時(shí)間后,兩燈均熄滅,但電壓表有示數(shù)且示數(shù)較大,電流表無(wú)示數(shù),則故障可能是　　　　　(選填“L1短路”“L1斷路”或“L2斷路”)。 圖K21-7三、作圖題11.根據(jù)圖K21-8甲所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物電路。圖K21-8四、實(shí)驗(yàn)探究題12.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖K21-9所示,連接電路時(shí),至少需要　　　　根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格　　　　(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。 圖K21-9 UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8 (2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是　　　　　　　　　。(填寫一種即可) (3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L1兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓?　       ,理由是                                                     　。(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):　　　　　　　　　　　　,改進(jìn)方法是　            。 13.[2019·綏化]在“探究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖K21-10所示的電路分別對(duì)“導(dǎo)體電阻跟它的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)”的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)中使用4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。圖K21-10 編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2電流大小/AA錳銅合金0.50.80.40B鎳鉻合金0.50.80.32C鎳鉻合金0.50.40.16D鎳鉻合金1.00.40.08(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察　　　　　　　　來(lái)比較電阻的大小,此過(guò)程用到的探究方法是　　     　　。 (2)分別將C、D兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結(jié)論是                                         　                                                                                          。 (3)分別將　　　　(填編號(hào))兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結(jié)論是導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越小,電阻越大。 |自我挑戰(zhàn)|14.[2019·孝感] 如圖K21-11所示,通過(guò)開關(guān)的通斷來(lái)探究電路連接和電路故障等問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是(　　)圖K21-11A.斷開S1和S3,閉合S2時(shí),R1和R2并聯(lián)B.斷開S1和S3,閉合S2時(shí),電壓表測(cè)電源電壓C.斷開S2,閉合S1和S3時(shí),R1和R2串聯(lián)D.斷開S1,閉合S2和S3時(shí),R2被短路           【參考答案】1.C　2.B　3.C　4.A5.D　[解析]鋁線和銅線的長(zhǎng)度和橫截面積未知,所以無(wú)法比較電阻大小,故A錯(cuò)誤;長(zhǎng)度相同、粗細(xì)也相同的銅線和鋁線,銅線電阻比鋁線電阻小,故B錯(cuò)誤;長(zhǎng)度相同的兩根銅線,粗的那根電阻較小,故C錯(cuò)誤;在材料和橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大,故D正確。6.D　[解析]若電路發(fā)生斷路故障,更換燈泡或增加電池?cái)?shù)量,小燈泡同樣不發(fā)光,故A、B錯(cuò)誤。如果燈絲斷了或?qū)Ь€發(fā)生斷路,拆掉導(dǎo)線重新連接電路,小燈泡仍然不亮,故C錯(cuò)誤。該電路為串聯(lián)電路,閉合開關(guān),小燈泡不亮?xí)r,應(yīng)先觀察電流表是否有示數(shù),如果無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象;如果電流表有較小的示數(shù),則是電路中電阻較大造成的,可移動(dòng)滑片觀察燈泡是否發(fā)光。故D正確。7.A　[解析]由電路圖可知,L1與L2并聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端電壓,即電源電壓,電流表測(cè)L2支路電流。電流表和電壓表指針均有示數(shù),說(shuō)明電路是通路;若L2斷路,則電流表無(wú)示數(shù);若L1短路,則電路短路,兩燈均不亮,且兩表均無(wú)示數(shù);若L2短路,則電路短路,兩燈均不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表示數(shù)很大;若L1斷路,則符合題意。故選A。8.1.5　2209.半導(dǎo)體　超導(dǎo)(體)10.L1　L1斷路[解析]電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,測(cè)L1兩端的電壓;兩燈均熄滅且電流表無(wú)示數(shù),則可以初步判定電路發(fā)生斷路,再由電壓表示數(shù)很大可知此時(shí)電壓表與電源兩極相連,則發(fā)生的故障可能為L1斷路。11.如圖所示 12.(1)6　不同　(2)L1被短路(或L2斷路)(3)不能　電壓表正、負(fù)接線柱接反了(4)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性換用不同規(guī)格的小燈泡多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)13.(1)電流表示數(shù)的大小　轉(zhuǎn)換法(2)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大(3)B、C[解析](1)電阻大小無(wú)法直接觀察,電路中有電流表,可以通過(guò)電流表示數(shù)的大小反映電阻大小,這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。(2)分別將C、D兩根合金絲接入電路,可初步得出結(jié)論:導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大。(3)要得出“導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越小,電阻越大”的結(jié)論,應(yīng)該選擇B、C兩根合金絲。14.D 

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