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    江蘇專版2023_2024學(xué)年新教材高中化學(xué)專題1化學(xué)反應(yīng)與能量變化第二單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第五課時電解原理的應(yīng)用分層作業(yè)蘇教版選擇性必修1

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    蘇教版 (2019)選擇性必修1第二單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化課后作業(yè)題

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    這是一份蘇教版 (2019)選擇性必修1第二單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化課后作業(yè)題,共9頁。
    5課時 電解原理的應(yīng)用 必備知識基礎(chǔ)練A 1. [2022江蘇淮安期末]下列裝置或過程能實現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是(  )ABCD太陽能電池燃?xì)馊紵?/span>電池充電水力發(fā)電2. 1807年化學(xué)家戴維電解熔融氫氧化鈉制得鈉:;后來蓋·呂薩克用鐵與熔融氫氧化鈉作用也制得鈉: 。下列有關(guān)說法正確的是(  )A. 戴維法制鈉,陽極的電極反應(yīng)式為B. ·呂薩克法制鈉原理是利用鐵的金屬性比鈉的強(qiáng)C. 若用戴維法與蓋·呂薩克法制得等量的鈉,兩方法轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)相等D. 還可以用電解熔融氯化鈉法制鈉3. 用石墨電極電解飽和食鹽水,下列分析錯誤的是(  )A. 得電子能力: ,故陰極得到B. 促進(jìn)了水的電離,故陰極區(qū)得到C. 失電子能力: ,故陽極得到D. 電解一段時間后,將全部電解液轉(zhuǎn)移到燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?,溶液呈中?/span>4. 利用如圖所示裝置可以在銅牌表面電鍍一層銀。下列有關(guān)說法正確的是(  )A. 通電后, 向陽極移動B. 銀片與電源負(fù)極相連C. 該電解池的陰極反應(yīng)可表示為D. 當(dāng)電鍍一段時間后,將電源反接,銅牌可恢復(fù)如初5. [2022江蘇淮安期末]電化學(xué)制。如圖所示表示以溶液作電解質(zhì)溶液進(jìn)行電解的示意圖,電極上可以轉(zhuǎn)化為,該電極反應(yīng)式為,電解一段時間后,陽極區(qū)溶液的物質(zhì)的量濃度減小,其原因是。 關(guān)鍵能力提升練B 6. [2022江蘇徐州沛縣調(diào)研]高鐵酸鈉是一種新型綠色水處理劑,它在對水的消毒和凈化整個過程中,不會產(chǎn)生任何對人體有害的物質(zhì)。工業(yè)上可用電解濃溶液制備,其工作原理如圖所示,兩端隔室中離子不能進(jìn)入中間隔室。下列說法錯誤的是(  )A. 陽極反應(yīng)式:B. 離子交換膜 是陰離子交換膜C. 甲溶液可循環(huán)利用D. 當(dāng)電路中通過 電子時,有 生成(標(biāo)準(zhǔn)狀況)7. [2022江蘇常熟中學(xué)月考]電解精煉銅的廢液中含有大量的、,下圖為用惰性電極回收廢液中銅、濃縮溶液的裝置示意圖。下列說法正確的是(  )A. 交換膜 為陰離子交換膜B. 若電極 改為 ,仍可達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)康?/span>C. 極電極反應(yīng)式:D. 當(dāng)獲得 溶液時,最多回收8. [2022江蘇鹽城期末]為早日實現(xiàn)碳中和、碳達(dá)峰,研究人員利用太陽能電池將工業(yè)排放的轉(zhuǎn)化為,原理如圖所示。下列說法正確的是(  )A. 電子從 極經(jīng)緩沖溶液到 B. 每轉(zhuǎn)移 時,陽極電解質(zhì)溶液的質(zhì)量減少C. 陰極的電極反應(yīng)式為D. 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,緩沖溶液中 增大, 減小9. [2023江蘇南通期末]可由黃銅礦(主要成分)通過電化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)電解制備的說法不正確的是(  )A. 電極 應(yīng)接直流電源的正極B. 電解時, 極區(qū)移向 極區(qū)C. 當(dāng)外電路中通過 時,可得到D. 電解時 電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為10. [2022江蘇鹽城??茧A段練習(xí)]電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。如圖表示一個電解池,裝有電解液,、是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連。請回答以下問題:1 、都是惰性電極,是飽和溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則: 電解池中極上的電極反應(yīng)式為。 電極上的電極反應(yīng)式為,檢驗該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法及現(xiàn)象是。2 如要用電解方法精煉粗銅,電解液選用溶液,則: 電極的材料是,電極反應(yīng)式是。 電極的材料是,電極反應(yīng)式是(說明:雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出)。3 如利用該裝置實現(xiàn)鐵上鍍鋅,電極上發(fā)生的反應(yīng)為,電解池盛放的電鍍液可以是或(填兩種電解質(zhì)溶液)。 學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練C 11. 1 [2022江蘇徐州沛縣調(diào)研]是主要大氣污染物,利用如圖裝置可同時吸收。 是直流電源的極。 已知電解池的陰極室中溶液的之間,陰極的電極反應(yīng)為。 寫出電解池中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:。2 [2022江蘇連云港期末]電化學(xué)氧化法處理酸性廢水中的原理是利用電解產(chǎn)生高活性羥基自由基氧化成,電解產(chǎn)生·OH的反應(yīng)機(jī)理如圖所示。 電解制取·OH的過程可描述為。 寫出·OH反應(yīng)的離子方程式:。   5課時 電解原理的應(yīng)用A  必備知識基礎(chǔ)練1. C2. D3. D4. C5. ;在陽極被氧化,鉀離子從右室往左室移動[解析]該電解裝置中銅電極為陰極,石墨電極為陽極。電極上可以轉(zhuǎn)化為,該電極反應(yīng)式為;在陽極被氧化,鉀離子通過陽離子交換膜移向左室,導(dǎo)致的物質(zhì)的量濃度降低。B  關(guān)鍵能力提升練6. B[解析]陽極發(fā)生氧化反應(yīng),鐵失電子產(chǎn)物與反應(yīng),生成,電極反應(yīng)式為,正確;電解池中陽離子向陰極移動,通過離子交換膜的是,故為陽離子交換膜,錯誤;陰極甲溶液為濃的氫氧化鈉溶液,可循環(huán)利用,正確;陰極發(fā)生還原反應(yīng),水電離出的氫離子放電生成氫氣和氫氧根,電極反應(yīng)式為,當(dāng)電路中通過電子時,會有生成,其在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為,正確。7. D[解析]該裝置為電解裝置,由圖可知,透過交換膜進(jìn)入濃縮室,由離子移動方向可知電極為陽極,電極為陰極,據(jù)此分析回答。由圖可知,陽極區(qū)通過交換膜進(jìn)入濃縮室,故交換膜為陽離子交換膜,故錯誤;電極為陽極,電極上發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣,若電極改為,則失電子生成,也會通過交換膜進(jìn)入濃縮室,故不能達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)康?,?/span>錯誤;極為陰極,電極上發(fā)生還原反應(yīng)生成,發(fā)生的電極反應(yīng)式為,故錯誤;若濃縮得到溶液,則有進(jìn)入濃縮室,電路中有電子通過,可析出,其質(zhì)量為,故正確。8. C9. C10. 1 [解析]、都是惰性電極,是飽和溶液,和電源的負(fù)極相連的電極是陰極,該電極上氫離子發(fā)生得電子的還原反應(yīng),即 ; ; 把濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在電極附近,試紙變藍(lán)[解析]和電源的正極相連的電極是陽極,該電極上氯離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),即 ,氯氣可用淀粉碘化鉀試紙檢驗,可使試紙變藍(lán)色。2 純銅;[解析]電解方法精煉粗銅,電解池的電極是陰極,材料是純銅,電極反應(yīng)為; 粗銅;[解析]電極的材料是粗銅,電極反應(yīng)式是。3 ;溶液;溶液[解析]如利用該裝置實現(xiàn)鐵上鍍鋅,鍍件鐵是陰極,鍍層金屬鋅是陽極,電極即陰極上發(fā)生的反應(yīng)為,電鍍液是含有鍍層金屬陽離子的鹽溶液,可以是溶液或溶液。C  學(xué)科素養(yǎng)創(chuàng)新練 11. 1 負(fù) 2 得電子結(jié)合生成,得電子生成,生成的在酸性條件下反應(yīng)生成  

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    高中化學(xué)蘇教版 (2019)選擇性必修1電子課本

    第二單元 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化

    版本: 蘇教版 (2019)

    年級: 選擇性必修1

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