2022-2023學(xué)年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)四年級(jí)（下）期末語文試卷一、【第一關(guān)】詞語積累館1．（10分）詞語書寫。相信你能寫得正確又漂亮。 méng lóng  　     　wèi jiè 　     　téng luó 　     　zāo yāng  　     　mài suì 　     　kū long  　     　diào qiǎn  　     　niǎn zǒu 　     　pì rú  　     　jí bìng 　     　2．（6分）照樣子，換偏旁，變成讀音相近的字再組詞。例如：桿﹣肝（肝臟） 俏﹣　   　（ 　     　 ）換﹣　   　 （ 　     　）捕﹣　   　 （ 　     　）俊﹣　   　（  　     　）輪﹣　   　（  　     　）掘﹣　   　 （ 　     　）3．（10分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。 燈火 　   　  　   　　   　梁刺 　   　　   　  　   　裊裊前 　   　后 　   　心急 　   　  　   　囊 　   　夜 　   　（1）成語“　       　”“　       　”與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。這樣的成語請你再寫出兩個(gè)：　       　、　       　。（2）上面詞語中，描寫鄉(xiāng)村和城市生活的詞語分別是 　       　、　       　，這樣的詞語請你再各寫出一個(gè)：　       　、　       　。二、【第二關(guān)】群英薈萃館4．（8分）按要求完成句子練習(xí)。（1）他那勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）　                  　（2）哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（改為雙重否定句）　                  　（3）船長對奧克勒福大副說：“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）　                  　（4）她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍(lán)色的（照樣子描寫人物外貌）　                  　5．（16分）回顧拓展。（1）詩中有色彩。艾青筆下的“綠”多種多樣：　     　、淺綠、　     　、　     　、　     　、粉綠……范成大的《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中含有色彩的詩句是：“　          　，　          　?！蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花：“　          　，　          　。”（2）名句引成長。“天行健，　          　”告訴我們應(yīng)效法天地，不斷前進(jìn)；無論國家與個(gè)人，正如《孟子》所說“　            　”；為人處世，要積極樂觀，要像《論語》中所說“　      　，　      　”；“　          　，　          　”告訴我們在讀書、學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只有勤奮、堅(jiān)持不懈（3）細(xì)細(xì)品味詩歌背后流動(dòng)的情感，會(huì)發(fā)現(xiàn)華茲華斯所說的“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于 　             　”；詩人王昌齡在詩句中表達(dá)志向和品格，寫下“洛陽親友如相問，　          　”，感人至深。三、【第三關(guān)】閱讀體驗(yàn)館6．（10分）課內(nèi)閱讀。??①天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。??②果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。（1）寫出下列詞語的反義詞。擴(kuò)大——　     　奪目——　     　（2）第①段寫了 　         　的景象。第②段寫了 　       　的景象。（3）文段中的詞語 　      　、　       　、　     　、　     　都表示時(shí)間極短，像這樣的詞語我還能再寫出一個(gè)：　      　。（4）第②段開頭的“果然”和第①段中的哪句話呼應(yīng)？用“           ”畫出來。（5）文段中畫橫線的句子把太陽當(dāng)作 　   　來寫，“努力上升”“沖破了云霞”“跳出了海面”等寫出了太陽躍出海面時(shí)的 　     　和 　     　。7．（10分）課外閱讀。妹妹扮演的角色??①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便  　   　 地去報(bào)名當(dāng)演員。定角色那天，妹妹回家后 　   　，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她。??②“是?！彼齺G給我們一個(gè)字。“那你為什么不開心？”我壯著膽子問。??③“因?yàn)槲业慕巧∷麄冏屛已莨?！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷（qù），全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后，爸爸和妹妹談了話，妹妹沉思許久。總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。妹妹還告訴我們，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。??④演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字“甄（zhēn）（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿了，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，演出開始了。??⑤先出場的是“父親”，接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個(gè)懶腰，開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了??⑥接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞??⑦后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角?！?/span>40年后，與其 　   　，不如 　   　。再小的角色也有可能變成主角。（1）選擇合適的詞語填入文章橫線中。（填序號(hào)）①一臉冰霜②全力以赴③熱情萬丈④怨天尤人（2）用簡潔的語言寫寫故事發(fā)展的脈絡(luò)。妹妹報(bào)名當(dāng)演員→　          　→妹妹很投入地進(jìn)行排練→　               　→這件事讓“我”和 妹妹懂得了人生的道理。（3）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 　   　A.第②段中“是”字加引號(hào)的作用是標(biāo)示直接引用人物的語言。B.第③段中，“人類最忠實(shí)的朋友”加引號(hào)是為了諷刺妹妹得到一個(gè)可笑的角色。C.第⑤段中，“父親”等人物加上引號(hào)是為了說明這只是劇中的人物，不是現(xiàn)實(shí)中的人物。（4）讀第⑤段，用“         ”畫出對妹妹入場后的動(dòng)作描寫，這些描寫在文中有什么作用？　                  　（5）讀文章畫“         ”的句子，聯(lián)系上下文，寫寫妹妹當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。　                  　四、【第四關(guān)】習(xí)作展示館（30分）8．（30分）??如果生命是一本書，那么旅行就是一張夾在書里的明信片。你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下了深刻的印象？請按照游覽的順序把游覽的過程寫清楚。注意：語句通順，把游覽順序和景物特點(diǎn)寫清楚。書寫要工整
2022-2023學(xué)年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)四年級(jí)（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、【第一關(guān)】詞語積累館1．（10分）詞語書寫。相信你能寫得正確又漂亮。 méng lóng  　朦朧　wèi jiè 　慰藉　téng luó 　藤蘿　zāo yāng  　遭殃　mài suì 　麥穗　kū long  　窟窿　diào qiǎn  　調(diào)遣　niǎn zǒu 　攆走　pì rú  　譬如　jí bìng 　疾病　【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：朦朧 慰藉 藤蘿 遭殃 麥穗窟窿 調(diào)遣 攆走 譬如 疾病【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。2．（6分）照樣子，換偏旁，變成讀音相近的字再組詞。例如：桿﹣肝（肝臟） 俏﹣　梢　（ 　樹梢　 ）換﹣　喚　 （ 　呼喚　）捕﹣　鋪　 （ 　床鋪　）俊﹣　竣　（  　竣工　）輪﹣　論　（  　議論　）掘﹣　崛　 （ 　崛起　）【分析】考查學(xué)生對字形的理解與掌握，根據(jù)題目中所給的字，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累換偏旁組新字，再組詞即可。【解答】“俏”換偏旁變成“樹梢”的“梢”?！皳Q”換偏旁變成“呼喚”的“喚”。“俊”換偏旁變成“竣工”的“竣”?！拜啞睋Q偏旁變成“議論”的“論”。故答案為：梢  樹梢   呼喚   床鋪竣  竣工   議論   崛起【點(diǎn)評】本題答案不唯一，正確即可，關(guān)鍵是要增加識(shí)字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。3．（10分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。 燈火 　輝　  　煌　　懸　梁刺 　股　　炊　  　煙　裊裊前 　俯　后 　仰　心急 　如　  　焚　囊 　螢　夜 　讀　（1）成語“　懸梁刺股　”“　囊螢夜讀　”與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)。這樣的成語請你再寫出兩個(gè)：　鑿壁借光　、　手不釋卷　。（2）上面詞語中，描寫鄉(xiāng)村和城市生活的詞語分別是 　炊煙裊裊　、　燈火輝煌　，這樣的詞語請你再各寫出一個(gè)：　山清水秀　、　車水馬龍　。【分析】考查了補(bǔ)寫詞語、詞語的理解和詞語仿寫。補(bǔ)寫詞語時(shí)只要注意平時(shí)的積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。【解答】燈火輝煌 懸梁刺股 炊煙裊裊前俯后仰 心急如焚 囊螢夜讀（1）懸梁刺股：比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。囊螢夜讀：形容刻苦攻讀。古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語如：鑿壁借光；（2）炊煙裊裊：指人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象，類似的詞語如：山清水秀，是描寫城市生活的詞語。故答案為：輝 煌 懸 股 炊 煙俯 仰 如 焚 螢 讀（1）懸梁刺股 囊螢夜讀 鑿壁借光 手不釋卷；（2）炊煙裊裊 燈火輝煌 山清水秀 車水馬龍。【點(diǎn)評】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。二、【第二關(guān)】群英薈萃館4．（8分）按要求完成句子練習(xí)。（1）他那勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）　他那勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？　（2）哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（改為雙重否定句）　沒有一次我的思潮里沒有你波濤的清響?！?/span>（3）船長對奧克勒福大副說：“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他。”（改為轉(zhuǎn)述句）　船長對奧克勒福大副說，哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，奧克勒福大副就開槍打死他。　（4）她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍(lán)色的（照樣子描寫人物外貌）　她的臉?gòu)善G的像一朵新開的荷花；她的眉毛彎彎的像新月?！?/span>【分析】考查了反問句、雙重否定句、比喻、轉(zhuǎn)述句，改寫句子，作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫。【解答】（1）本題考查的是把陳述句改為反問句，陳述句改為反問句的方法如下：第一步：句號(hào)改為問號(hào)？”和“怎能……呢。（2）本題考查的是反問句變雙重否定句。不改變句子的意思，把語氣詞去掉。（3）本題考查的是句子轉(zhuǎn)述。把第一人稱改為第三人稱，去掉引號(hào)。（4）例句是寫了一個(gè)比喻句。按要求寫一個(gè)比喻句即可。故答案為：（1）他那勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（2）沒有一次我的思潮里沒有你波濤的清響。（3）船長對奧克勒福大副說，哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面。（4）她的臉?gòu)善G的像一朵新開的荷花；她的眉毛彎彎的像新月。【點(diǎn)評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。5．（16分）回顧拓展。（1）詩中有色彩。艾青筆下的“綠”多種多樣：　墨綠　、淺綠、　嫩綠　、　翠綠　、　淡綠　、粉綠……范成大的《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中含有色彩的詩句是：“　梅子金黃杏子肥　，　麥花雪白菜花稀　?！蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花：“　我家洗硯池頭樹　，　朵朵花開淡墨痕　?！?/span>（2）名句引成長?！疤煨薪。?/span>　君子以自強(qiáng)不息　”告訴我們應(yīng)效法天地，不斷前進(jìn)；無論國家與個(gè)人，正如《孟子》所說“　生于憂患，死于安樂　”；為人處世，要積極樂觀，要像《論語》中所說“　不怨天　，　不尤人　”；“　書山有路勤為徑　，　學(xué)海無涯苦作舟　”告訴我們在讀書、學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只有勤奮、堅(jiān)持不懈（3）細(xì)細(xì)品味詩歌背后流動(dòng)的情感，會(huì)發(fā)現(xiàn)華茲華斯所說的“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于 　寧靜中回憶起來的情感　”；詩人王昌齡在詩句中表達(dá)志向和品格，寫下“洛陽親友如相問，　一片冰心在玉壺　”，感人至深。【分析】考查了課文理解、名言警句、古詩文默寫。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解答】（1）學(xué)習(xí)課文《綠》我們知道，作家艾青筆下的“綠”多種多樣、淺綠、翠綠、粉綠，麥花雪白菜花稀”，朵朵花開淡墨痕”。（2）“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自《周易》，君子要效法天道，奮發(fā)向上。“生于憂患，意思是：處在憂慮禍患中可以使人或國家生存?！安辉固?，意思是：不抱怨天。“書山有路勤為徑、學(xué)習(xí)的道路上，也沒有順風(fēng)船可駛、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)。（3）“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感””這句話是美國的華茲華斯說的，非常炙熱，但是詩人在醞釀成詩的過程中。“洛陽親友如相問。故答案為：（1）墨綠   嫩綠     淡綠     麥花雪白菜花稀     朵朵花開淡墨痕；（2）君子以自強(qiáng)不息   生于憂患   不怨天     書山有路勤為徑  ；（3）寧靜中回憶起來的情感   一片冰心在玉壺。【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。三、【第三關(guān)】閱讀體驗(yàn)館6．（10分）課內(nèi)閱讀。??①天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。??②果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。（1）寫出下列詞語的反義詞。擴(kuò)大——　縮小　奪目——　暗淡　（2）第①段寫了 　天空顏色變化　的景象。第②段寫了 　海上日出　的景象。（3）文段中的詞語 　轉(zhuǎn)眼間　、　一剎那間　、　忽然　、　突然　都表示時(shí)間極短，像這樣的詞語我還能再寫出一個(gè)：　一瞬間　。（4）第②段開頭的“果然”和第①段中的哪句話呼應(yīng)？用“           ”畫出來。（5）文段中畫橫線的句子把太陽當(dāng)作 　人　來寫，“努力上升”“沖破了云霞”“跳出了海面”等寫出了太陽躍出海面時(shí)的 　努力　和 　艱辛　。【分析】語段選自課文《海上日出》，這是一篇非常優(yōu)秀的寫景抒情散文。文章按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。【解答】（1）考查學(xué)生寫反義詞的能力。擴(kuò)大：放大范圍。奪目：耀眼。（2）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知。第②段寫了海上日出的景象。（3）考查學(xué)生對詞語的理解和仿寫詞語的能力。文段中的詞語“轉(zhuǎn)眼間、忽然，像這樣的詞語我還能再寫出一個(gè)：一瞬間。（4）考查學(xué)生對詞語和句子的理解。閱讀句子“我知道太陽要從天邊升起來了，第②段開頭的“果然”和這句話相呼應(yīng)。（5）考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，到了最后，完全跳出了海西，這句話賦予“太陽”人的特征，“努力上升”“沖破了云霞”“跳出了海面”等寫出了太陽躍出海面時(shí)的努力和艱辛。故答案為：（1）縮小 暗淡；（2）天空顏色變化 海上日出；（3）轉(zhuǎn)眼間 一剎那間 忽然 突然 一瞬間；（4）我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。（5）人 努力 艱辛。【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。7．（10分）課外閱讀。妹妹扮演的角色??①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便  　③　 地去報(bào)名當(dāng)演員。定角色那天，妹妹回家后 　①　，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她。??②“是?！彼齺G給我們一個(gè)字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問。??③“因?yàn)槲业慕巧?！他們讓我演狗！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷（qù），全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后，爸爸和妹妹談了話，妹妹沉思許久。總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。妹妹還告訴我們，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。??④演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字“甄（zhēn）（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿了，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，演出開始了。??⑤先出場的是“父親”，接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個(gè)懶腰，開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了??⑥接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞??⑦后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角?！?/span>40年后，與其 　④　，不如 　②　。再小的角色也有可能變成主角。（1）選擇合適的詞語填入文章橫線中。（填序號(hào)）①一臉冰霜②全力以赴③熱情萬丈④怨天尤人（2）用簡潔的語言寫寫故事發(fā)展的脈絡(luò)。妹妹報(bào)名當(dāng)演員→　爸爸和妹妹談話　→妹妹很投入地進(jìn)行排練→　妹妹的表演抓住了觀眾的心　→這件事讓“我”和 妹妹懂得了人生的道理。（3）下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 　B　A.第②段中“是”字加引號(hào)的作用是標(biāo)示直接引用人物的語言。B.第③段中，“人類最忠實(shí)的朋友”加引號(hào)是為了諷刺妹妹得到一個(gè)可笑的角色。C.第⑤段中，“父親”等人物加上引號(hào)是為了說明這只是劇中的人物，不是現(xiàn)實(shí)中的人物。（4）讀第⑤段，用“         ”畫出對妹妹入場后的動(dòng)作描寫，這些描寫在文中有什么作用？　“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個(gè)懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。體現(xiàn)妹妹表演惟妙惟肖?！?/span>（5）讀文章畫“         ”的句子，聯(lián)系上下文，寫寫妹妹當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。　演一條狗也沒有什么不好，這角色雖然小，但是爸爸說得對，只要我用心去演，說不定狗也可以成為主角，受到大家的喜歡。　【分析】本文講了妹妹在短話劇中被要求飾演一只狗，她很不開心，在爸爸的鼓勵(lì)下，她認(rèn)真排練，演出時(shí)，她精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏，受到了觀眾的好評，讓我們明白了面對生活中的挫折時(shí)，不要怨天尤人，要全力以付地去做，這樣才能有所收獲。【解答】（1）考查了字詞理解。先認(rèn)真讀文章，再結(jié)合詞語的含義，先講了妹妹熱情萬丈地去報(bào)名當(dāng)演員；命運(yùn)賦予我們不同的角色，不如全力以赴。（2）考查了內(nèi)容理解與概括。通讀全文，從文中找出關(guān)鍵詞句對情節(jié)進(jìn)行概括；得當(dāng)要飾演一條狗，爸爸談話開導(dǎo)她；她的表演惟妙惟肖，抓住了觀眾們的心。（3）考查了字詞理解與賞析。第⑤段中。故選：B。（4 ）考查了內(nèi)容理解。讀第⑤段、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，然后才在沙發(fā)旁安頓下來?！笨芍Ｉ鷦?dòng)地體現(xiàn)出妹妹表演惟妙惟肖。（5）考查了內(nèi)容理解。通過閱讀，妹妹由一開始的“一臉冰霜”到后來全力以赴地在臺(tái)上表演，分析心理描寫時(shí)，合理作答即可。故答案為：（1）③①④②。（2）爸爸和妹妹談話 妹妹的表演抓住了觀眾的心。（3）B。（4 ）“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，然后才在沙發(fā)旁安頓下來。體現(xiàn)妹妹表演惟妙惟肖。（5）演一條狗也沒有什么不好，這角色雖然小，只要我用心去演，受到大家的喜歡。【點(diǎn)評】概括層意或段意，可以從課文中摘取重要句子，如：總起句、總結(jié)句、過渡句等；可以概括段落中每一層的意思，然后進(jìn)行合并、歸納；也可以抓住重要部分、舍棄次要部分進(jìn)行概括等。要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，找到合適的方法進(jìn)行概括。四、【第四關(guān)】習(xí)作展示館（30分）8．（30分）??如果生命是一本書，那么旅行就是一張夾在書里的明信片。你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下了深刻的印象？請按照游覽的順序把游覽的過程寫清楚。注意：語句通順，把游覽順序和景物特點(diǎn)寫清楚。書寫要工整【分析】本題為自命題的寫景作文，要求寫一處你游覽過的地方。回顧游覽過的地方，想想哪個(gè)地方給你留下的印象最深？結(jié)合自己的實(shí)際情況確定寫作內(nèi)容，然后按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚。我們描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。注意要把印象深刻的景物作為重點(diǎn)來寫，注意把它的特點(diǎn)寫出來。在對景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫出來，這樣會(huì)給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動(dòng)形象的文章。【解答】范文：游九寨溝到九寨溝一游。今年暑假，去了人間仙境——九寨溝。九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，平均海拔2800米，景色秀美，5A世界級(jí)風(fēng)景區(qū)，慕名而來的中外游客成千上萬。九寨溝的天空明凈瓦藍(lán)，鑲嵌在空中，隨手可摘，令人神清氣爽。早上，首先到達(dá)了長海，長海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，靜靜地依偎在戀人身旁。長海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林。岸邊綠油油的草叢中，一陣微風(fēng)吹來，晶瑩通透。我被這美景深深地陶醉了?！斑青辏傧蚝Ｃ嫱?，平靜得像一面鏡子、白云，魚兒在“空中”穿梭，形成了一幅奇特的山水畫卷，久久不愿離去。跟隨觀光車、五花海。這里的海，美得讓人陶醉，是那樣的靜；這里的海，清澈得毫無雜質(zhì)，是那樣幽藍(lán)，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。珍珠灘瀑布，寬270米，噴涌而下，這些水珠似斷了線的珍珠，珍珠灘瀑布因此得名，雄偉壯觀，水聲震耳欲聾，疑是銀河落九天”！諾日郎瀑布也十分壯觀，怎么樣？【點(diǎn)評】這篇文章小作者帶我們游覽了美麗的九寨溝，文章最大的亮點(diǎn)就是語言十分優(yōu)美，還運(yùn)用了比喻、擬人和排比多種修辭，使得文章生動(dòng)、具體、形象，是一篇成功的習(xí)作。聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/9/12 14:24:59；用戶：15290311958；郵箱：15290311958；學(xué)號(hào)：48861359

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