1. 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途
2. 碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途
3、實驗室制取二氧化碳
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋CO2↑＋H2O
可通過活塞開關(guān)控制液體的滴加，從而控制反應(yīng)速度
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
二氧化碳的密度比空氣大
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅
將生成的氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液
4. CO和CO2的物理性質(zhì)
（1）CO的化學(xué)性質(zhì)和用途
一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合造成生物體內(nèi)缺氧，導(dǎo)致中毒
4. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)
（2）CO2的化學(xué)性質(zhì)和用途
H2O＋CO2 = H2CO3
H2CO3 = H2O＋CO2↑
Ca(OH)2＋CO2 = CaCO3↓＋H2O
考點二：CO2和CO的性質(zhì)和用途
（3）CO2的化學(xué)性質(zhì)和用途
5. CO與CO2的區(qū)別與聯(lián)系
6. CO和CO2的鑒別及除雜 (1)鑒別方法
將混合氣體通過灼熱的氧化銅
將混合氣體依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸(或?qū)⒒旌蠚怏w通過灼熱的碳粉)
6. CO和CO2的鑒別及除雜 (2)互為雜質(zhì)時的除雜方法
7. 溫室效應(yīng)與低碳生活
考點1 碳和碳的氧化物的性質(zhì) （10年10考）
考點2 CO2對生活和環(huán)境的影響（10年8考）
考點3 CO2的實驗室制取 （10年10考）
考點1 碳和碳的氧化物的性質(zhì)
2.（2021·安徽）某小組利用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實驗。實驗時，先加熱炭粉，一段時間后將酒精燈移至CuO處加熱。下列說法錯誤的是（ ）A. 酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度B. 氣球可以收集尾氣，防止污染空氣C. 反應(yīng)過程中，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體D. 裝置中發(fā)生反應(yīng)：2CuO+C 2Cu+CO2↑
3.[2022安徽]海洋封存是實現(xiàn)“碳中和”的途徑之一，其原理是利用CO2在水等溶劑中的溶解性來吸收CO2。某小組開展如下探究?！净顒右弧刻骄緾O2在水和食鹽水（模擬海水）中溶解情況相同條件下，該小組分別用排水法、排食鹽水法收集CO2（如圖1），待收集100mLCO2后，移出導(dǎo)管，每隔一段時間觀察并記錄量筒內(nèi)CO2體積。重復(fù)實驗所測數(shù)據(jù)平均值如下表（1）圖1發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______， 反應(yīng)類型是______。（2）由上表數(shù)據(jù)分析：①能用排水法收集CO2的理由是______。 ②相同條件下，等體積水和食鹽水吸收CO2更多的是____（填“水”或“食鹽水”）。（3）海洋封存CO2可能帶來的危害是 （寫出1點即可）。
CO2的生成速率大于在水中的溶解速率
【活動二】探究植物油隔離對CO2在水中溶解情況的影響（4）小方設(shè)計并完成以下對照實驗：用兩個量筒分別收集100mLCO2倒置于水槽中，向其中一個量筒內(nèi)注入少量植物油，使CO2與水被植物油隔開（CO2與植物油不反應(yīng)），測得量筒內(nèi)CO2體積隨時問變化曲線如圖2。分析該圖可得出結(jié)論是 。
有植物油隔離的情況下，可以減少CO2在水中的溶解
【活動三】深度探究【活動二】中CO2的溶解情況（5）①小松用圖3表示無植物油隔離時，量筒內(nèi)氣體中存在的CO2分子的微觀示意圖。請參照圖3的表示方式，在圖4方框中畫出有植物油隔離時，量筒內(nèi)植物油和水中存在的分子的微觀示意圖______（植物油分子用表示）。②為檢驗有植物油隔離時CO2是否會進(jìn)入水中，請設(shè)計實驗方案：______。
取少量量筒中的水，滴入紫色石蕊溶液，若溶液變紅，證明有植物油隔離時，CO2會進(jìn)入水中，若無現(xiàn)象，則證明有植物油隔離時，CO2不會進(jìn)入水中。
1.（2021·四川樂山）2020年習(xí)近平主席在聯(lián)合國大會上指出：中國力爭到2060年針對人為排放的二氧化碳，采取各種方式實現(xiàn)全部吸收，實現(xiàn)“碳中和”。下列做法有利于“碳中和”的是（ ）A．大力發(fā)展火力發(fā)電B．就地焚燒農(nóng)作物秸稈C．積極開展植樹造林D．盡量選擇私家車出行
考點2 CO2對生活和環(huán)境的影響
2.（2021·安徽第1題）2021年我國政府工作報告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通過植樹造林，節(jié)能減排等措施，抵消因人類活動產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，達(dá)到相對“零排放”。下列行為不利于實現(xiàn)碳中和的是（ ）A．大量使用一次性餐具B．使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率C．利用風(fēng)能實現(xiàn)清潔發(fā)電D．研發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品
1. （2022年·樂山）實驗室用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2的實驗中，下列裝置圖能達(dá)到對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵? ）
考點3 CO2的實驗室制取
2. (2019·河南)如圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)驗證的微型實驗裝置。滴入鹽酸時，生成二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________________；圖中1處可觀察到的實驗現(xiàn)象為______________________；圖中2處未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的原因可能是______________________。
CaCO3＋2HCl =CaCl2＋H2O＋CO2↑

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