?專題09 中考復(fù)習(xí)之詩詞鑒賞（過關(guān)測(cè)試）
一、描述詩歌畫面
（一）（2020·湖北恩施·中考真題）閱讀下面的古詩詞，完成問題。
行香子①
秦 觀
樹繞村莊，水滿陂塘②。倚東風(fēng)，豪興徜徉③。小園幾許④，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏⑤青旗⑥，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》九年級(jí)上冊(cè)）
【注釋】①行香子，詞牌名。②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（cháng yáng）：閑游，安閑自在地步行。④幾許：多少，這里表示園子不大。⑤飏（yáng）：飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。⑥青旗：酒店門口掛的青色酒幌。

1．請(qǐng)描述上闋畫線句子所展現(xiàn)的畫面。（不超過50字）


2．這首詞運(yùn)用了多種描寫方法，請(qǐng)你列舉兩種。


3．整首詞表現(xiàn)了詞人對(duì)田園風(fēng)光的喜愛和贊美之情，詞中能直接體現(xiàn)這種情感的句子是：“_____”“_____”。

【答案】
1．示例：小小的園中，春光明媚，一片生機(jī)勃勃的景象。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩繽紛。
2．動(dòng)靜結(jié)合，白描手法。
3． 豪興徜徉 偶然乘興
【解析】
1．本題考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容的理解及語言表達(dá)能力。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動(dòng)的語言進(jìn)行描寫。劃線句描繪的是小園的春景，各種色彩繽紛的春花。注意描寫語言要生動(dòng)形象。
2．本題考查學(xué)生把握詩歌表現(xiàn)手法的基本能力。
1.白描手法?！坝刑一t，李花白，菜花黃”“ 正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”，這首詞以白描的手法、淺近的語言，勾勒出一幅春光明媚、萬物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖。
2.動(dòng)靜結(jié)合?！皹淅@村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉”兩句表現(xiàn)的是一處靜態(tài)風(fēng)景，主要是小園和各種色彩繽分的春花。“偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”幾句則描寫流水青旗的農(nóng)家鄉(xiāng)院以及鶯歌燕舞、蝶影翻飛的迷人春色。動(dòng)靜結(jié)合起來，便組成了一幅春意盎然的宋代農(nóng)村畫卷。
3.細(xì)節(jié)描寫?！半[隱茅堂”“飏青旗”，詞人抓住景物的細(xì)微處進(jìn)行描寫，“幾間茅草屋、青色的旗幟”增強(qiáng)了畫面感，給讀者留下深刻的印象。
3．本題考查詞作內(nèi)容概括及詞人情感分析。這首詞中通過描寫春天的很多景物，表現(xiàn)優(yōu)美的村野田園風(fēng)光。從“倚東風(fēng)，豪興徜徉”“偶然乘興，步過東岡”中提煉可直接看出作者輕快和舒暢的心情的詞句“豪興徜徉”“偶然乘興”。
【點(diǎn)睛】
參考譯文：綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，淋浴著東風(fēng)，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚(yáng)，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過東面的山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。


（二）（2020·江蘇·中考真題）閱讀《天平山中》，完成下列小題。
天平山中
【明】楊 基
細(xì)雨茸茸濕楝①花，南風(fēng)樹樹熟枇杷。
徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝樹，落葉喬木，春天開淡紫色花。
4．請(qǐng)發(fā)揮想像，用生動(dòng)形象的語言描述詩歌前兩句展現(xiàn)的畫面。


5．有人認(rèn)為本詩末句中“送”字用得最為精妙，請(qǐng)說說妙在何處。


【答案】
4．在綿綿春雨中，楝樹開出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，顯得格外嬌艷和滋潤(rùn)。南風(fēng)輕輕吹拂，在郁郁蔥蔥的草木叢里，不時(shí)露出一樹樹金黃色的枇杷。
5．“送”字是擬人手法。形象生動(dòng)地寫出了回家路上“鶯啼”相伴的情景；表現(xiàn)了詩人悠然自得的閑適心情。
【解析】
4．試題分析：本題考查語言表達(dá)運(yùn)用能力。解答此題首先要了解詩歌的意思，然后加入與詩歌內(nèi)容相關(guān)的想象內(nèi)容，用流暢、通順的語言將畫面描寫出來。
考點(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
5．試題分析：本題考查對(duì)詩中富有表現(xiàn)力的詞語的鑒賞能力。鑒賞該詞語時(shí)一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。
考點(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。


（三）（2020·湖南岳陽·中考真題）閱讀下面古詩，完成小題。
與夏十二登岳陽樓
唐 李白
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。
雁引愁心去，山銜好月來。
云間連下榻，天上接行杯。
醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。
6．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“川迥洞庭開”中的“開”字的妙處。


7．請(qǐng)用自己的話描述尾聯(lián)的畫面。


【答案】
6．“開”字生動(dòng)寫出了洞庭湖汪洋浩瀚的景象，給人一種開闊壯觀的感受。
7．詩人和朋友夏十二在岳陽樓上飲酒，醉后涼風(fēng)四起，吹得人衣袖飛舞。
【解析】
6．這道題考查對(duì)詩歌詞語的賞析?！皹怯^岳陽盡，川迥洞庭開”意思是：登上岳陽樓覽盡四周風(fēng)光，江水遼遠(yuǎn)通向開闊的洞庭。這兩句寫登高臨遠(yuǎn)所見到的遼闊景象。一個(gè)“開”字，把秋色中洞庭湖那種汪洋浩瀚、澎湃動(dòng)蕩的氣勢(shì)，寫得很動(dòng)人，給人一種雄渾豪放的感受。
7．這道題考查描述詩句畫面的能力?！白砗鬀鲲L(fēng)起，吹人舞袖回”意思是：醉酒之后興起了涼風(fēng)，吹得衣袖隨風(fēng)舞動(dòng)我們隨之而回。這兩句寫酣飲之樂，詩人醉后翩翩起舞，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著人的衣袖，似有仙舉之妙。表達(dá)了詩人流放獲釋以后的喜悅心情。用自己的語言將這個(gè)畫面描述出來即可。


（四）（2020·湖北省直轄縣級(jí)單位·中考真題）江夏別宋之悌
李白
楚水清若空，遙將碧海通。
人分千里外，興在一杯中。
谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)。
平生不下淚，于此泣無窮。
【注】宋之悌因事被貶交趾（今越南河內(nèi)），李白在江夏（今湖北武昌）設(shè)宴送別。
8．請(qǐng)發(fā)揮想象，描述頸聯(lián)呈現(xiàn)的畫面。


9．有人認(rèn)為頷聯(lián)中“分”字可以改為“赴”字，說說你的看法。


【答案】
8．雖然天氣晴朗，谷鳥不停地鳴叫，但此時(shí)我卻絲毫高興不起來，江岸之猿猴卻向晚而哀號(hào)，聽見這聲音，更是斷人腸。
9．“分”字是“分別”的意思，充分表達(dá)出作者因?yàn)榕c朋友分別而產(chǎn)生的悲涼之情，而“赴”只是“去”的意思，不能表達(dá)這種感情。
【解析】
8．此題考查的是對(duì)詩句的理解。解答此類試題時(shí)，首先要疏通文意，然后在此基礎(chǔ)上加上恰當(dāng)?shù)男稳菰~加以描繪即可。頸聯(lián)的意思是“谷鳥天晴時(shí)不停地鳴叫，江岸之猿猴卻向晚而哀號(hào)”，在此基礎(chǔ)上加以適當(dāng)?shù)拿枥L即可。
9．此題考查的是對(duì)詩句的賞析。這首詩是宋之悌赴交趾貶所前，李白在江夏與他分別而作，深切地表達(dá)了作者對(duì)宋之悌以垂暮之年遠(yuǎn)謫交趾的同情?！叭朔智Ю锿狻币馑际恰澳阄覍⑦h(yuǎn)別于千里之外”，句中一個(gè)“分”字淋漓盡致地表現(xiàn)了這種分離的痛苦，其中包含了作者的無奈和凄涼之情，而“赴”卻沒有這樣的表達(dá)效果。
【譯文】
楚地之水清澈見底似若空無，直與遠(yuǎn)處的大海相連。你我將遠(yuǎn)別于千里之外，興致卻同在眼前杯酒之中。
谷鳥天晴時(shí)不停地鳴叫，江岸之猿猴卻向晚而哀號(hào)。我一生之中從沒有流眼淚，現(xiàn)在在這里卻泣涕不止。

（五）（2019·四川遂寧·中考真題）閱讀下面這首宋詞，按要求作答。
虞美人·聽雨
宋·蔣捷①
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低斷雁叫西風(fēng)。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前點(diǎn)滴到天明。
【注】①蔣捷，字勝欲，生活在宋、元換代之際，一生飽經(jīng)戰(zhàn)亂。宋成淳十年（1274）進(jìn)士，幾年后宋亡，不仕。

（1）這首詞按照______順序，截取了詞人一生中三幅富有象征性的畫面，形象地表達(dá)了作者三個(gè)時(shí)期在歌樓、客舟、______聽雨的不同心情。
（2）請(qǐng)用自己的語言描述“壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)”的畫面，并說說這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。



【答案】
（1） 時(shí)間，僧廬。
（2）畫面：客船上，一個(gè)壯年男子聽著雨聲，望著江面，看見江面開闊，云腳低垂，一只失群孤飛大雁在西風(fēng)中哀鳴。 思想感情：表達(dá)了作者孤苦漂泊中悲涼哀傷的思想感情
【解析】
（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌寫作順序的把握。通讀全詞，本詞表現(xiàn)了詞人少年、壯年、晚年三個(gè)人生階段的不同境遇及不同感受，所以應(yīng)該是時(shí)間順序，三個(gè)時(shí)期聽雨的地點(diǎn)分別是歌樓、客舟、僧廬。根據(jù)以上分析填充即可。
（2）本題考查對(duì)重點(diǎn)詩句的賞析能力以及思想感情的理解能力。解答此題，首先讀懂詩歌，理解內(nèi)容；然后抓住句子中的形象、扣住畫面發(fā)揮聯(lián)想和想象；最后用生動(dòng)流暢的語言加以描述：人到中年，在異國(guó)他鄉(xiāng)的小船上，看蒙蒙細(xì)雨，茫茫江面，水天一線，西風(fēng)中，一只失群的孤雁陣陣哀鳴。通過“江闊”、“云低”、“斷雁”、“西風(fēng)”等蕭瑟意象，映現(xiàn)出風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。


二、鑒賞詩歌形象（人物形象、景物形象、事物形象）
（一）（2021·貴州·中考真題）
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
11．從表達(dá)方式上看，詞的上闋重在__________；下闋重在__________。
12．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在情感表達(dá)上有什么好處？


13．這首詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？


【答案】
11．描寫（敘事、記敘、敘述） 抒情（抒懷）
12．作者以魏尚自喻，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）引用典故，使情感表達(dá)委婉含蓄。
13．塑造了一個(gè)雄心勃勃，英武豪邁，挽弓勁射，保家衛(wèi)國(guó)，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄形象。
【解析】
11．試題分析：詞的上闋著重在敘寫出獵的場(chǎng)面，詞的下闋在于抒發(fā)自己想建功立業(yè)的壯志豪情。
【考點(diǎn)定位】識(shí)記詩歌的基本常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。
12．試題分析：據(jù)《史記·張釋之馮唐列傳》記載：漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報(bào)功時(shí)多報(bào)了六個(gè)首級(jí)而獲罪削職。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免了魏尚。這樣，作者以馮唐自比，間接地表達(dá)了想要得到朝庭的重用，想要?dú)硤?bào)國(guó)的情懷。
【考點(diǎn)定位】鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
13．試題分析：蘇軾由出獵聯(lián)想到國(guó)事，聯(lián)想到自己懷才不遇，壯志難酬的處境，不禁以西漢魏尚自況，希望朝廷能派遣馮唐一樣的使臣，前來召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，“天狼”，喻指遼和西夏。作者以形象的描畫，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。
【考點(diǎn)定位】鑒賞詩歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（二）（2021·江蘇南通·中考真題）閱讀下面這首詩，完成各題。
與趙莒①茶宴
【唐】錢起
竹下忘言對(duì)紫茶，全勝羽客②醉流霞③。
塵心洗盡興難盡，一樹蟬聲片影斜。
【注釋】①趙莒：錢起的朋友。②羽客：道士。③流霞：傳說中天上神仙的飲料。
14．結(jié)合詩句，說說詩人茶宴時(shí)的環(huán)境有什么特點(diǎn)。


15．這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的生活態(tài)度。


【答案】
14．翠竹林下，蟬鳴聲中，夕陽西下，呈現(xiàn)出幽靜清雅的特點(diǎn)。
15．體現(xiàn)了詩人試圖在自然山水的幽靜清雅中拂去心靈的塵土，舍棄一切塵世的浮華，與清風(fēng)明月、浮云流水、靜野幽林相伴，求得心靈的凈化與升華。
【解析】
14．此題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和把握。作答時(shí)，須在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩歌中的關(guān)鍵詞“竹下”“蟬聲”“影斜”得出答案。
示例：在翠竹的遮蔽下，聆聽“吱吱”的蟬鳴聲，太陽漸漸西斜，營(yíng)造出清新雅致幽靜的環(huán)境。
15．此題考查對(duì)詩人創(chuàng)作背景及創(chuàng)作情感的分析。
詩里描繪的是一幅雅境啜茗圖，除了竹林、夕陽外，詩人還以蟬為意象，蟬與竹都是古人用以象征峻清高志的意象之一，這樣，使全詩所烘托的閑雅志趣愈加強(qiáng)烈；“塵心洗盡興難盡”中“塵心”指的是心為世俗事務(wù)所牽累，可見詩人想擺脫塵世間的一切煩惱，求得心靈的凈化，表現(xiàn)作者遠(yuǎn)離世俗事務(wù)之?dāng)_，享受內(nèi)心的清靜，大有“劉禹錫獨(dú)居陋室之感”。

（三）（2021·湖南·中考真題）閱讀下面這首詩，按要求作答。
折楊柳
楊巨源
水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。
惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹。
【注釋】①選自《全唐詩》，“折楊柳”，樂府歌曲名。楊巨源，唐代詩人，字景山。②西塵絲：指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。
16．全詩寫了哪些意象？主要表達(dá)了一種怎樣的情感？


17．詩歌的最后兩句用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。


【答案】
16．寫了楊柳、春風(fēng)等意象。（評(píng)分說明：只要寫出了此兩者就給1分）。表達(dá)了離別時(shí)依依不舍的情感。（意思相近便可。）
17．?dāng)M人：作者將“春風(fēng)”當(dāng)做人來寫，使得本是無情的春風(fēng)，看上去也變得有情了，更好地表達(dá)了情感。比喻：詩人巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來比喻送者和行者的關(guān)系，更生動(dòng)形象、新穎別致地表達(dá)了情感。
【解析】
16．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌意象的把握程度，同時(shí)還要分析詩歌的情感?！耙庀蟆本褪窃姼栌脕肀磉_(dá)情感的一些物象，常見的有景物、人物等等。古人以為意是內(nèi)在的抽象的心意，象是外在的具體的物象；意源于內(nèi)心并借助于象來表達(dá)，象其實(shí)是意的寄托物。這首詩要注意找到里面涉及的事物，“水”“楊柳”“馬”“春風(fēng)”等都是意象。這是一首送別詩，主要表達(dá)了詩人離別時(shí)依依不舍的情感。
17．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的賞析能力。要注意找到什么地方體現(xiàn)了這兩種修辭手法。春風(fēng)最愛惜楊柳，殷勤地把它放在手中吹拂，這是擬人的修辭手法；詩人用折下的柳枝自喻，并且將送行者比作春風(fēng)，這是比喻。詩人巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來比喻送者和行者的關(guān)系，生動(dòng)貼切，新穎別致。

（四）（2020·山東·中考真題）
窘?jīng)r為許衡州①賦
鄭燮
半缺柴門叩不開，石棱磚縫好蒼苔。
地偏竹徑清于水，雨冷詩情瘦似梅。
山茗未賒將菊代，學(xué)錢無措喚兒回。
塾師②亦復(fù)多情思，破點(diǎn)經(jīng)書手送來。
【注】①許衡州：鄭燮之友，生活困窘。②塾師：指鄭燮。
18．分析詩中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。


19．尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的感情？


【答案】
18．一方面用來表現(xiàn)許衡州生活的困窘，另一方面喻指困境中保持高潔情操的追求。
19．表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心體貼之情。
【解析】
18．本題考查理解詩歌意象及其作用。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌大意的基礎(chǔ)上，能準(zhǔn)確把握描寫的景物，分析其作用?！爸駨健薄笆菟泼贰币约啊耙跃沾琛睂懗隽嗽S衡州生活的困窘，同時(shí)“竹”“梅”“菊”等意象又代表著高潔的情操。
19．本題考查理解詩歌蘊(yùn)含的思想感情的能力。做此題要在了解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)詩人感情。尾聯(lián)寫詩人親自給“學(xué)錢無措”的朋友送書，表達(dá)了詩人對(duì)朋友的關(guān)心體貼之情。

（五）（2021·江蘇常州·模擬）閱讀下面這首詞，完成下列小題。
西江月
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
20．選出下面表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（ ）
A．上片寫晴，下片寫雨，場(chǎng)景變化但過渡自然。
B．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。
C．“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”寫出了夏雨乍起，作者的焦急和無奈。
D．這首詞形象地描繪了農(nóng)村夏夜的幽美景色，抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)村生活的感情。
21．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這兩句在景物描寫上有什么特點(diǎn)？


22．詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？


【答案】
20．C
21．從嗅覺和視覺兩個(gè)方面來捕捉夏天景物的特征，給人印象鮮明而深刻，從中流露出詞人熱愛農(nóng)村的思想感情。
22．蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂的氣氛；另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。
【解析】
20．試題分析：“寫出了夏雨乍起，作者的焦急和無奈”表述有錯(cuò)誤。此詩歌抒發(fā)了詞人喜愛農(nóng)村生活的感情。“焦急和無奈”明顯理解有誤。
21．試題分析：欣賞詩句。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這兩句在景物描寫上的特點(diǎn)。作者調(diào)動(dòng)了多種感覺器官，對(duì)夏天景物的特征進(jìn)行細(xì)致的描繪。從嗅覺和視覺兩個(gè)方面寫，給人印象鮮明而深刻。答作用時(shí)要考慮到作者的思想感情。
22．試題分析：考查對(duì)聲音的理解和作用。要從渲染氣氛和表現(xiàn)意境特點(diǎn)上考慮作答。要答出人對(duì)聲音的感覺和以聲寫靜的寫法特點(diǎn)。


三、煉字（煉句）
（一）（2021·山東濟(jì)寧·中考真題）閱讀下面這首清詩，回答問題。
曉過趙北口①
查慎行
十里風(fēng)埃②過鄚州，忽開雙眼見清流。
綠楊影里平橋路，數(shù)盡漁船數(shù)白鷗。
【注】①趙北口：位于白洋淀東岸，是一座千年重鎮(zhèn)。②風(fēng)埃：被風(fēng)吹起的塵土。
(1)詩歌寫鄚州一帶的情況，有何作用？


(2)最后一句中的“數(shù)”字有什么表達(dá)效果？


【答案】
(1)一方面交代行蹤，另一方面鄚州的塵土飛揚(yáng)與趙北口的水流清澈形成對(duì)比，突出作者睜眼后對(duì)所見之景的驚喜。
(2)“數(shù)”字既寫出了作者的悠閑與陶醉，又側(cè)面表現(xiàn)了趙北口的水上景物之美。
【解析】
(1)本題考查對(duì)詩文內(nèi)容的理解與分析?！笆镲L(fēng)埃過鄚州”是說經(jīng)過了很遠(yuǎn)的路程，滿面風(fēng)塵經(jīng)過了鄚州，交代了詩人的行蹤。而詩句“忽開雙眼見清流”寫鄚州的塵士飛揚(yáng)，這與趙北口的水流清澈形成鮮明的對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比映襯的表現(xiàn)手法，所以寫“鄚州一帶的情況”意在形成對(duì)比，突出表現(xiàn)趙北口的水流清澈、景致美好的特點(diǎn)，從而表達(dá)了作者的驚喜之情。
(2)考查對(duì)詞語的賞析。對(duì)于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩文的主旨和具體的詩句分析作答。這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合詩句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。“數(shù)盡漁船數(shù)白鷗”的意思是：數(shù)盡了過往的漁船，又去數(shù)一數(shù)飛翔的白鷗。這里反復(fù)用“數(shù)”字，既寫出了作者被趙北口的優(yōu)美景致所陶醉，突出表現(xiàn)了作者的閑適的心境。據(jù)此理解賞析作答。

（二）（2021·江蘇鹽城·中考真題）閱讀下面這首詩，完成下列各題。
瓜洲渡
王士禛
昨上京江北固樓，微茫風(fēng)日見瓜洲。
層層遠(yuǎn)樹浮青薺①，葉葉輕帆起白鷗。
【注釋】①薺：薺菜。
24．詩歌一、二兩句寫詩人登樓眺望，視線由___________向___________推移。
25．請(qǐng)從煉字角度賞析詩歌三、四兩句。



【答案】
24．近景北固樓 遠(yuǎn)景瓜洲
25．示例：“浮”“起”二字，生動(dòng)形象地描繪出遠(yuǎn)景層層的樹木如同漂浮的薺菜，江面上航行的帆船如同飛翔的白鷗，表達(dá)出詩人對(duì)眼前景色的喜愛之情，同時(shí)表達(dá)了詩人內(nèi)心的淡泊。
【解析】
24．本題考查理解詩歌內(nèi)容。詩歌第一句“昨上京江北固樓”寫登上北固樓，這是詩人觀景的立足點(diǎn)，是近景；第二句“微茫風(fēng)日見瓜洲”是詩人登樓所見的瓜洲全景，是遠(yuǎn)景。
25．本題考查賞析詩句中的重點(diǎn)詞語。注意題干要求“從煉字角度”并結(jié)合三、四句詩賞析。
“層層遠(yuǎn)樹浮青薺，葉葉輕帆起白鷗”意思是：一層層樹木像只有幾寸高的青青的薺菜一樣，浮在天際，而江中的一只只小船，正在揚(yáng)起輕帆，像白鷗一樣在水上翔游。這是詩人登樓所見的瓜洲全景。從煉字角度賞析的話，可以選擇疊詞，上句的“層層”，下句的“葉葉”，分別描繪出遠(yuǎn)觀之下景物的特點(diǎn)，“層層”寫出樹木的茂密且層次錯(cuò)落，“葉葉”寫出帆船的多而輕盈。站在北固樓遠(yuǎn)眺，這是一幅多么開闊宏大而又空明淡遠(yuǎn)的景象！表現(xiàn)了詩人對(duì)眼前景色的喜愛之情，同時(shí)也能表達(dá)詩人內(nèi)心的淡泊。

（三）（2021·山東濟(jì)南·中考真題）閱讀下面的首宋詩，完成下面小題。
懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲①
歐陽修
繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。
霜林落后山爭(zhēng)出，野菊開時(shí)酒正濃。
解帶西風(fēng)飄畫角②，倚欄斜日照青松。
會(huì)須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰。
【注釋】①此詩寫于歐陽修被貶滁州期間。懷嵩樓為唐代名相李德裕被貶滁州時(shí)所建。②畫角：樂器名，發(fā)聲高亢。
(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
【提示：請(qǐng)用2B鉛筆將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對(duì)應(yīng)題號(hào)后】
A．這是一首七言律詩，寫景自然流暢，于景物描繪中可以看出詩人的精神面貌。
B．“野菊開時(shí)酒正濃”描繪了深秋時(shí)節(jié)野菊競(jìng)相開放、詩人與郡僚舉杯暢飲的畫面。
C．頸聯(lián)中“青松”意象耐人尋味，在斜日映照下，給人蒼翠挺拔之感。
D．本詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，表達(dá)了詩人被貶后的抑郁悲憤之情。
(2)賞析“霜林落后山爭(zhēng)出”中“爭(zhēng)”的妙處。


【答案】
(1)D
(2)示例1：“爭(zhēng)”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦子群山人的情態(tài)，生動(dòng)描繪出深秋霜林木落、景象蕭疏，而群山仿佛爭(zhēng)先恐后出現(xiàn)的畫面，表現(xiàn)了詩人昂揚(yáng)向上、傲岸不屈的精神。
示例2：“爭(zhēng)”，化靜為動(dòng)，把靜止的群山寫活了，生動(dòng)描繪出深秋霜林木落、景象蕭疏，而群山仿佛爭(zhēng)先恐后出現(xiàn)的畫面，表現(xiàn)了詩人昂揚(yáng)向上、傲岸不屈的精神。
【解析】
(1)本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與賞析。D.有誤，本詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，特別是從“會(huì)須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰”可以看出，表達(dá)了詩人從容面對(duì)政治風(fēng)雨的瀟灑和從容。故選D。
(2)考查對(duì)詞語的賞析。對(duì)于詞語的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩文的主旨和具體的詩句分析作答。這類試題涉及到古詩的“煉字”技巧。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合詩句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。詩句“霜林落后山爭(zhēng)出”的“爭(zhēng)”，是爭(zhēng)相恐后的意思，這里運(yùn)用擬人的修辭手法，同時(shí)又化靜為動(dòng)，賦予了“山”人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山顯現(xiàn)的情景，表達(dá)了一種昂揚(yáng)向上、傲岸不屈、豪放達(dá)觀的精神，從而表現(xiàn)出詩人不畏政治風(fēng)霜的風(fēng)骨。據(jù)此理解賞析作答。
【點(diǎn)睛】
《懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲》是北宋文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一首七言律詩。首聯(lián)寫登上高樓，于云煙彌漫之中追懷歷史、遙想古人，借古傷今，氣氛凝重。中間兩聯(lián)回到現(xiàn)實(shí)，寫眼前所見所聞，這兩聯(lián)視野開闊，人與物渾融無間。詩人把個(gè)人獨(dú)特的精神氣質(zhì)寓于精煉的景物描寫之中：頷聯(lián)寫霜后“爭(zhēng)出”的峭拔山峰和凌霜盛開的菊花，表現(xiàn)出作者不畏政治風(fēng)霜的嶙峋風(fēng)骨；頸聯(lián)則以“解帶西風(fēng)”的舉止和暮色中挺立的青松，透射出自己從容面對(duì)政治風(fēng)雨的那份瀟灑和從容。尾聯(lián)遙想冬日重游，氣象恢宏，群山銀妝素裹冰清玉潔之態(tài)，仍是以景物暗喻人品。
譯文：環(huán)繞城郭的濃濃云煙，迷迷朦朦不知有多少重，唐時(shí)的名相曾經(jīng)在此地懷念嵩洛感慨無窮。秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山爭(zhēng)相顯露各自面容，野菊開放的美好時(shí)令，我們暢飲醇酒逸興正濃。西風(fēng)中飄來畫角清哀的聲音，我解開衣帶胸懷更加豪雄，斜倚著樓上高欄觀賞夕陽照在蒼翠的青松。我將要乘著醉意帶領(lǐng)佳客，冬雪皚皚時(shí)再踏上如玉的群峰。

（四）（2020·山東·中考真題）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。
阮郎歸·初夏
蘇軾
綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沉煙。棋聲驚晝眠。
微雨過，小荷翻。榴花開欲然。玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。
27．詞的上片采用______________的手法，突出了環(huán)境______________的特點(diǎn)。
28．試分析下片最后兩句中“弄”和“碎”兩字的妙處。



【答案】
27．以動(dòng)襯靜（對(duì)比） 清幽（寂靜）
28．一個(gè)“弄”字表現(xiàn)出佳人戲水時(shí)天真、可愛、喜悅的情感；一個(gè)“碎”字把水珠四射，破碎落地的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的十分生動(dòng)。
【解析】
27．本題考查表現(xiàn)手法及其作用。根據(jù)詞的上片“棋聲驚晝眠”可知，這里是以“落棋之聲”的動(dòng)來襯托“晝眠”的靜，故運(yùn)用的手法是以動(dòng)襯靜(對(duì)比)，枝葉繁茂的槐樹，高大的柳樹，還有濃綠深處的新蟬鳴聲乍歇，一片陰涼幽靜的庭院環(huán)境。碧紗窗下的香爐中升騰著沉香（即水沉）的裊裊輕煙。碧紗白煙相襯，不僅具有形象之美，且有異香可聞，顯得幽靜閑雅。這時(shí)傳來棋子著枰的響聲，把正在午睡的女主人公驚醒。所以上片突出了環(huán)境清幽（寂靜）的特點(diǎn)。
28．本題考查詩歌的語言特色和表達(dá)技巧。賞析時(shí)，需要先理解詞的本義，再結(jié)合具體詞句進(jìn)行賞析?！芭钡闹髡Z是佳人，根據(jù)句意，這是佳人戲水的情景，體現(xiàn)了她天真可愛的孩子氣，也說明此刻她的心情是喜悅的?！八椤弊中稳菟椋讶藨蛩畷r(shí)將水濺落在地上，“碎"將這一動(dòng)態(tài)描繪得生動(dòng)形象。


（五）（2021·遼寧營(yíng)口·中考真題）閱讀下面唐詩，完成下面小題。
秋浦①途中
杜牧
蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。
為問寒沙新到雁，來時(shí)還下杜陵②無？
【注釋】①秋浦，即今安徽貴池，唐時(shí)為池州州治所在。會(huì)昌二年（842）杜牧受李德裕排擠，由吏部員外郎外放黃州刺史，四年（844）又由黃州（今湖北新洲）刺史移任池州刺史，此詩即為此次行役而作。②杜陵，在長(zhǎng)安西南，杜牧的老家樊川即在那里。
29．賞析“蕭蕭”“淅淅”兩詞的表達(dá)效果。



30．詩的后兩句表達(dá)了作者怎樣復(fù)雜的情感？


【答案】
29．“瀟瀟”和“淅淅”使用了擬聲手法，“瀟瀟”摹秋雨聲，“淅淅”摹溪風(fēng)聲，凄風(fēng)若雨，表現(xiàn)了作者旅途的艱辛，襯托了作者的孤寂悲涼之情。
30．詩的后兩句表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。因無人可問，所以問新雁，表現(xiàn)了旅途的孤獨(dú)，孤獨(dú)使思鄉(xiāng)之情倍增。至于“來時(shí)還下杜陵無”，則直接表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛。
【解析】
29．本題考查詞語的理解?！笆捠挕焙汀颁冷馈笔褂昧藬M聲手法，“蕭蕭”摹秋雨聲，“淅淅”摹溪風(fēng)聲。結(jié)合“窮秋雨”和“一岸蒲”來看，路途遙遠(yuǎn)，凄風(fēng)苦雨，杳無人跡，營(yíng)造了凄涼的氛圍，寫出了路途的艱辛，也烘托了一路的孤獨(dú)和悲涼。
30．本題考查情感的理解?！盀閱柡承碌窖?，來時(shí)還下杜陵無？”這首小詩的后兩句是說，我來問一下剛剛來到寒沙的鴻雁們，你們來時(shí)經(jīng)過我的老家杜陵一帶了嗎？從一二句已看出環(huán)境的凄涼和寂寞，第三句“為問寒沙新到雁”，因無人可問，所以問新雁，問及禽鳥，表現(xiàn)了旅途的孤獨(dú)與寂寞；第四句“來時(shí)還下杜陵無”，寄情歸雁，反襯出詩人有家歸不得的流離之苦，把作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的懷念，把他宦途的感觸、羈旅的愁思，婉轉(zhuǎn)深致地表現(xiàn)了出來。

（六）（2021·四川廣安·中考真題）古詩詞鑒賞
南安軍
文天祥
梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！
山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇。
31．詩歌頸聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？


32．詩歌尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？


【答案】
31．運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，將祖國(guó)山河依舊與城郭已面目全非進(jìn)行對(duì)比，突出了詩人的亡國(guó)之痛。(意思相近即可)
32．表達(dá)了詩人至死不渝，以死明志，保持愛國(guó)的節(jié)操，誓死報(bào)國(guó)的決心。(意思相近即可)
【解析】
31．考查對(duì)詩句的賞析。詩歌頸聯(lián)“山河千古在，城郭一時(shí)非”的意思是：祖國(guó)的河山千年萬世永存，城郭只是暫時(shí)落入敵手。詩句將“山河依舊”與“城郭已面目全非”進(jìn)行對(duì)比，運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，突出了詩人因國(guó)淪喪的沉痛心情。
32．考查對(duì)詩歌主旨的理解。詩句“餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇”的意思是：絕食而死是我真正的意愿，夢(mèng)中也學(xué)伯夷叔齊，吃野菜充饑等死。詩句運(yùn)用了“采薇”這一典故，是說要像伯夷、叔齊一樣在首陽山采野菜為生。表達(dá)了詩人至死不渝愛國(guó)情懷和誓死報(bào)國(guó)的決心。據(jù)此理解作答。

（七）（2021·四川旌陽·二模）古詩詞鑒賞
江 上
董穎①
萬頃滄江②萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。
摩挲③數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟④。
【注】①董穎：北宋詩人，作者是一個(gè)窮愁潦倒的詩人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。②滄江：因江水呈青色蒼色故稱“滄江”。③摩挲：用手撫摸。④釣舟：行舟。
33．下面對(duì)詩句的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．董穎的這首七言詩，構(gòu)思新穎別致，以雙鷗相伴來襯托詩人的孤寂。
B．此詩思路嚴(yán)謹(jǐn)，總體上由近觀到遠(yuǎn)望，由所見到所思。
C．第一、二句分別寫靜景與動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，既表現(xiàn)出境界的開闊，又表現(xiàn)出畫面的生機(jī)活力。
D．用“萬頃”“一雙”數(shù)量上的對(duì)比，寫出了秋景的遼闊澄明，也使形象鮮明突出。
34．請(qǐng)從修辭角度賞析詩的三、四句。



【答案】
33．B
34．運(yùn)用擬人修辭，用“摩挲”與“汝”將柳樹擬人化。用手撫摸著數(shù)尺的柳樹，希望它快快長(zhǎng)大，等你枝條成陰時(shí)能系住我漂泊的扁舟。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出對(duì)柳樹長(zhǎng)大的期盼和等待，同時(shí)又表達(dá)了自己對(duì)安定生活的向往。
【解析】
33．此題考查學(xué)生對(duì)詩句的理解與賞析能力。
B.有誤，這首詩先寫江水和天空，再寫白鷗和岸邊的柳樹，總體上是由遠(yuǎn)望到近觀；故選B。
34．此題考查賞析詩句?！澳﹃龜?shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟”意思是：我撫摸著岸邊僅數(shù)尺高的小柳樹，期盼你快快長(zhǎng)大，等到你枝條成蔭的時(shí)候能夠系住我垂釣的扁舟。這兩句詩用了擬人的修辭手法，將柳樹當(dāng)成人來寫，是有生命，有感情的，生動(dòng)形象地寫出了詩人急切盼望柳樹能夠快快長(zhǎng)大。詩人一生為生計(jì)所迫而常年奔走異鄉(xiāng)，也許明天又要登舟出發(fā)，因而詩人期待枝條成蔭時(shí)，系住我垂釣的扁舟，這不僅抒寫出了自己依依惜別的心情，又表達(dá)了對(duì)安定、幸福生活的期盼與憧憬。

（八）（2021·貴州貴定·模擬預(yù)測(cè)）詩歌鑒賞
漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
35．“漁家傲”是______________，“秋思”是______________，詞中圍繞一個(gè)“______________”字，描繪了塞下獨(dú)特的景象。
36．這首詞意境深邃，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度對(duì)“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！币痪溥M(jìn)行賞析。



【答案】
35．詞牌名 題目 異
36．示例1：本句采用了互文的寫作手法，用將軍與士兵們的白發(fā)與淚，來表達(dá)在漫長(zhǎng)的戍邊生活中的思鄉(xiāng)之情。示例2：本句采用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，通過悠悠不絕的羌管聲的動(dòng)與遍地濃霜的靜，來描繪邊關(guān)的冷寂與抒發(fā)將士們濃濃的思鄉(xiāng)情；示例3：本句從聽覺描寫與視覺描寫的角度入手，通過悠悠不絕的羌管聲與遍地白霜，表現(xiàn)將士們徹夜難眠、思念家鄉(xiāng)的情懷；示例4：本句采用相互映襯的寫法，用霜滿地映襯白發(fā)，用羌管悠悠映襯征夫淚，含蓄而深刻的表現(xiàn)了詩人憂國(guó)想家的情懷。
【解析】
35．本題考查文學(xué)常識(shí)掌握及詩詞內(nèi)容理解?！稘O家傲·秋思》是北宋詞人范仲淹創(chuàng)作的一首詞。詞牌，就是詞的格式的名稱。漁家傲是詞牌名，又名“漁歌子”“漁父詞”等，雙調(diào)六十二字，前后段各五句，五仄韻。題目則用以說明詞的中心意思或者記述內(nèi)容。位置上詞牌名在前，題目在后。本首詞的題目為“秋思”。
本首詞上片寫景，“塞下秋來風(fēng)景異”直接寫明了塞下秋景與中原地區(qū)不同，接著具體寫出雁兒毫無留戀向南飛去，連綿不斷的邊聲響起，層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。這些景物都反映出邊塞風(fēng)景的“異”，故詞中圍繞“異”字描繪出塞下的景象，突出秋日的荒涼。
36．本題考查句子的賞析。這句詞翻譯為：遠(yuǎn)方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，軍營(yíng)里早已結(jié)滿寒霜。夜深了，我還不能安睡，我和士兵們須發(fā)都變白了，都流下來思鄉(xiāng)之淚?！皩④姲装l(fā)征夫淚”白發(fā)不單指將軍，士兵也久戍不歸，流淚的也不只是征夫，將軍也有思鄉(xiāng)之淚，可知本句采用了互文的寫作手法，突出將軍和士兵的思鄉(xiāng)之情。“羌管悠悠霜滿地”寫出羌笛的悠悠之聲和軍營(yíng)里結(jié)滿的寒霜，為動(dòng)靜結(jié)合、視覺與聽覺相結(jié)合，突出邊塞生活的凄涼與孤寂，以此表現(xiàn)思鄉(xiāng)心切。滿地的白霜與將士們的白發(fā)相互映襯，羌笛聲音的悠遠(yuǎn)凄涼映襯將士們的淚水，寫出將士們的艱苦生活及濃重鄉(xiāng)思。借用“羌管”和“霜”兩個(gè)景物，營(yíng)造出凄涼蕭條的氛圍，“人不寐”寫出作者因操持軍務(wù)無法入睡，由自己而及征夫總收全詞，直抒胸臆，抒發(fā)作者憂國(guó)的情懷和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。示例：將直抒胸臆和借景抒情相結(jié)合，用羌笛的悠遠(yuǎn)聲音和滿地白霜表現(xiàn)環(huán)境的凄清悲涼，白發(fā)與眼淚抒發(fā)出作者對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

（九）（2021·江蘇徐州·中考真題）閱讀古代詩歌，完成下面小題。
中秋月①
蘇軾
暮云收盡溢清寒②，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
注：①該詩是蘇軾任職徐州時(shí)與其弟蘇轍中秋相聚所作。②清寒：這里指月光清亮。
37．簡(jiǎn)要賞析“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”這兩句詩。


38．詩的后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？


【答案】
37．這兩句描寫了中秋月圓的美景?！耙纭北緛韺懰?，此處用來寫月光，寫出了月光如水滿而流出的動(dòng)感，突出了月光的清亮和動(dòng)態(tài)美；“轉(zhuǎn)”字寫出了月亮的運(yùn)行狀態(tài)，“玉盤”則通過比喻寫出了月亮的渾圓，突出了月亮的形態(tài)美。詩人寓情于景，表達(dá)了對(duì)中秋月圓人團(tuán)圓的歡樂喜悅之情。
38．表達(dá)了詩人對(duì)親人團(tuán)聚的珍惜和對(duì)未來相聚的渴求（期盼）憂慮（擔(dān)憂）、哀傷。
【解析】
37．考查詩句賞析?！澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”是說，夜幕降臨，云氣收盡，天地間充滿了寒氣，銀河流瀉無聲，皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩。句中并無“月光”“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是積水空明的感覺。月明星稀，銀河也顯得非常淡遠(yuǎn)。“銀漢無聲”并不是簡(jiǎn)單的寫實(shí)，它似乎說銀河本來是應(yīng)該有聲音的，但由于遙遠(yuǎn)，也就無聲了，天宇空闊的感覺由此傳出。“玉盤”寫出月兒冰清玉潔的美感，而“轉(zhuǎn)”字不但賦予它神奇的動(dòng)感，而且暗示它的圓。兩句并沒有寫賞月的人，但全是賞心悅目之意，而人自在其中。
38．考查賞析作者的思想感情。本詩前兩句寫景，后兩句抒情?！按松艘共婚L(zhǎng)好，明月明年何處看”是說，我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風(fēng)云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得?。】擅髂甑闹星?，我又會(huì)到何處觀賞月亮呢？明月圓，更值兄弟團(tuán)聚，所以詞人才會(huì)贊嘆“此生此夜”之“好”。不過，恰如明月是暫滿還虧一樣，人生也是會(huì)難別易的。兄弟分離在即，又不能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短。“此生此夜”一句抒發(fā)了作者對(duì)親人此時(shí)團(tuán)聚的珍惜之意。“明年明月”抒發(fā)了詩人對(duì)明年相聚的期盼。“何處看”表達(dá)了詩人的憂慮哀傷之情，不知明年還能否與親人相聚。

（十）（2020·江蘇宿遷·中考真題）閱讀下面這首古詩，完成下列各題。
古城①春望
[明]李夢(mèng)陽
陰陰日欲暮，迢迢春望稀。
野色吹寒立，林鴉逆雨歸。
孤城還麥秀②，白首且花飛。
臨路柳長(zhǎng)裊，前朝今是非。
[注釋]①古城：宿遷故城遺址，晉朝在此設(shè)宿豫郡，唐時(shí)郡治遷徙，故城廢。②秀：谷類植物抽穗開花。
39．首聯(lián)點(diǎn)明時(shí)間，渲染一種 的氣氛，為全詩奠定了感情基調(diào)；一個(gè)“_____”字總領(lǐng)全詩。
40．“野色吹寒立，林鴉逆雨歸”一聯(lián)寫景頗有特色，請(qǐng)加以賞析。



41．同為“春望”，杜甫與李夢(mèng)陽在各自詩中分別表達(dá)了怎樣的思想感情？


【答案】
39．陰沉（蕭條） 望
40．此聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶、擬人的修辭手法。對(duì)偶使句式整齊，節(jié)奏鮮明，讀來朗朗上口，富有節(jié)奏感。詩人賦予野色、林鴉以人的情感，通過“寒”和“雨”生動(dòng)形象地渲染出環(huán)境的蕭條，突出故城遺址的荒涼，從而表達(dá)出詩人內(nèi)心的遺憾和擔(dān)憂。
41．杜甫的《春望》表達(dá)了詩人憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的情感?！豆懦谴和繁磉_(dá)了詩人對(duì)故城不再的遺憾、感傷以及對(duì)時(shí)局的隱憂。
【解析】
39．本題考查理解詩意。首聯(lián)寫詩人在一個(gè)天氣陰沉的傍晚，遙望故城遺址，看到的是一片蕭條、冷清的景色?！叭沼骸秉c(diǎn)明時(shí)間，“春”點(diǎn)明時(shí)令，本應(yīng)繁花似錦的季節(jié)，作者卻用“陰陰”“稀”等詞渲染一種陰沉、蕭條的氣氛。整首詩寫春天所望故城遺址景色，所以“望”字總領(lǐng)全詩。
40．本題考查詩句。可從表現(xiàn)手法、修辭手法等角度賞析?！耙吧岛ⅲ著f逆雨歸”，賦予野色、林鴉以人的情感，運(yùn)用擬人的修辭手法，“吹寒”“逆雨”生動(dòng)形象地渲染出環(huán)境的蕭條，突出故城遺址的荒涼。作者以景襯情，表達(dá)出詩人內(nèi)心對(duì)故城不再的遺憾和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。同時(shí)，上下句對(duì)仗工整，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂美，加強(qiáng)語言的感人效果。
41．杜甫的《春望》前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚“應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩人愛國(guó)之情。李夢(mèng)陽的《古城春望》借景抒情，以日暮、春稀、野色、林鴉、孤城、白首等景物描寫故城遺址的衰敗，抒發(fā)了“前朝今是非”即對(duì)故城不再的遺憾、感傷以及對(duì)時(shí)局的隱憂之情。


四、 分析語言風(fēng)格
（一）（2021·河南長(zhǎng)垣·一模）閱讀下面這首詞，完成下列小題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
42．從用典的角度對(duì)“生子當(dāng)如孫仲謀”作簡(jiǎn)要賞析。


43．辛棄疾是豪放派的代表，請(qǐng)結(jié)合這首詞分析其語言風(fēng)格豪放的特點(diǎn)。



【答案】
42．借用曹操贊嘆孫權(quán)雄才大略的典故，希望有像孫權(quán)那樣有雄才有膽略的皇帝來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地，統(tǒng)一中國(guó)，抒發(fā)了作者慕古傷今、憂患悵惘之情。
43．①通篇三問三答，從“何處望神州”，到“千古興亡多少事”，再到“天下英雄誰敵手”，層層推進(jìn)，氣勢(shì)越來越強(qiáng)，顯示詞人豪放的情懷。②“不盡長(zhǎng)江滾滾流”化用杜甫《登高》詩義，“天下英雄誰敵手”和“生子當(dāng)如孫仲謀”兩次用《三國(guó)志》中的曹操典故，旁征博引，縱橫開闔，即景抒情，借古諷今，氣魄宏大，格調(diào)昂揚(yáng)。③“神州”“滿眼”著眼宏大，“千古興亡”“不盡長(zhǎng)江”，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，“萬兜鍪”“坐斷”，英雄豪氣，都給人雄壯豪放之感。
【解析】
42．本題考查詩句賞析。注意賞析的角度是用典。
《三國(guó)志·吳書·吳主傳》注引《吳歷》說：曹操有一次與孫權(quán)對(duì)壘，見吳軍乘著戰(zhàn)船，軍容整肅，孫權(quán)儀表堂堂，威風(fēng)凜凜，乃喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬耳！”一世之雄如曹操，對(duì)敢于與自己抗衡的強(qiáng)者，投以敬佩的目光，而對(duì)于那種不戰(zhàn)而請(qǐng)降的懦夫，如對(duì)劉景升兒子劉琮則十分輕視，斥為任人宰割的豬狗。把大好江山拱手奉獻(xiàn)敵人，還要為敵人恥笑辱罵。作者在這里引用了前半句，沒有明言后半句，實(shí)際上是借曹操之口，諷刺當(dāng)朝主議的大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗，這種別開生面的表現(xiàn)手法，曲盡其妙，而又意在言外。在歷史上，孫權(quán)能稱雄江東于一時(shí)，而南宋經(jīng)過了好幾代皇帝，卻沒有出一個(gè)像孫權(quán)一樣的人。所以，“生子當(dāng)如孫仲謀”這句話，本是曹操的語言，而由辛棄疾口中說出，卻是代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲。作者借曹操贊頌孫權(quán)，希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)（或：含蓄地表達(dá)了作者渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望）。
43．本題考查詞的風(fēng)格賞析。
此詞通篇三問三答，從“何處望神州”，到“千古興亡多少事”，再到“天下英雄誰敵手”，層次分明，層層推進(jìn)，互相呼應(yīng)，氣勢(shì)越來越強(qiáng)，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)，顯示詞人豪放的情懷；
孫權(quán)“年少”而敢于與雄才大略、兵多將廣的強(qiáng)敵曹操較量，作者贊揚(yáng)其具有非凡的膽識(shí)和氣魄，突出了孫權(quán)的蓋世武功，他不斷征戰(zhàn)，不斷壯大。而他之“坐斷東南”，形勢(shì)與南宋政權(quán)相似。稼軒熱情歌頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，寫得氣魄宏大，格調(diào)昂揚(yáng)，顯示其豪放風(fēng)格；
通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國(guó)思想，都給人雄壯豪放之感。

（二）（2020·浙江·一模）古詩鑒賞。
滿庭芳?失雞
[明]王磐
平生淡薄。雞兒不見，童子休焦①。家家都有閑鍋灶，任意烹炰。
煮湯的貼他三枚火燒②；穿③炒的助他一把胡椒。倒省了我開東道。免終朝報(bào)曉，睡到日頭高。
【注釋】①休焦：不要著急。 ②火燒：一種圓形的面食。 ③穿：通“汆”，一種烹調(diào)方法。
44．對(duì)曲中的“我”而言，失雞最大的好處是“_____”。（用原句回答）

45．請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，說說這首曲的語言特點(diǎn)。



【答案】
44．倒省了我開東道，免終朝報(bào)曉，睡到日頭高
45．俳諧風(fēng)趣。作品的風(fēng)格基本上是清麗精雅的，個(gè)別諷刺作品則較為豪辣，本曲則以俳諧風(fēng)趣為人所稱道。從文中“倒省了我開東道。免終朝報(bào)曉，睡到日頭高”可以看出此曲中的主人，不但豁達(dá)，而且風(fēng)趣，想像力很強(qiáng)——偷雞賊此刻一定很得意吧，雞則很倒霉。用俗話說，就是“會(huì)想”，如欲時(shí)髦，你把它叫做“生活的藝術(shù)”也可以。
【解析】
44．本題考查學(xué)生對(duì)整體內(nèi)容的理解。曲的前三句講述緣由，主人丟了雞還勸小童別焦急；接下來四至八句，想象偷雞賊將雞下鍋烹煮；最后兩句戲言自己貪睡，丟了雞也好。因此，失雞最大的好處是：倒省了我開東道。免終朝報(bào)曉，睡到日頭高。
45．本題考查學(xué)生這首曲的語言特點(diǎn)。注意通讀全詩，理解詩意，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括。示例：作品的風(fēng)格基本上是清麗精雅的，個(gè)別諷刺作品則較為豪辣，本曲則以俳諧風(fēng)趣為人所稱道。從文中“倒省了我開東道。免終朝報(bào)曉，睡到日頭高”可以看出此曲中的主人，不但豁達(dá)，而且風(fēng)趣，想像力很強(qiáng)——偷雞賊此刻一定很得意吧，雞則很倒霉。用俗話說，就是“會(huì)想”，如欲時(shí)髦，你把它叫做“生活的藝術(shù)”也可以。
【點(diǎn)睛】
古人居家以雞犬為伴。母雞可以下蛋，公雞可以報(bào)曉?？芍u不但是食物來源，而且可以是鬧鐘。因此，偷雞是一件很損的事——難怪孟子有嘲偷雞賊思過、擬從“月攘一雞”做起之寓言。 反之，雞被偷了，則是一件很使人沮喪、乃至焦急的事。主人掉了只公雞，童子正在焦急，便是這支曲的題前之景。

（三）（2021·江蘇·二模）閱讀下面這首敦煌曲子詞，回答問題。
菩薩蠻
枕前發(fā)盡千般愿，要休①且待青山爛。水面上秤錘浮，直待黃河徹底枯。
白日參辰②現(xiàn)，北斗回南面。休即未能休，且待三更見日頭。
【注】①休：罷休，雙方斷絕關(guān)系。②參辰：星宿名。
1.試就該詞的語言特點(diǎn)加以鑒賞。



【答案】率真、直白。以一連串不可實(shí)現(xiàn)之事——青山爛、秤錘浮、黃河枯、白日現(xiàn)參辰、北斗星回南面等，表現(xiàn)女子對(duì)愛情的忠貞不渝，熱烈、大膽、潑辣，感人至深。
【解析】
本題考查分析語言風(fēng)格。先抓住關(guān)鍵句概括出詩歌的總體風(fēng)格，最好選用四字詞語；再聯(lián)系詞句進(jìn)行闡述；最后點(diǎn)出表達(dá)的作者的思想感情。如，此詞抒發(fā)的是天籟之聲，大膽，熱烈，奔放，率直。意在夸張，不惜夸大其辭（如“枕前發(fā)盡千般愿”句）；為了強(qiáng)調(diào)，比喻的運(yùn)用層見迭出；該詞寫女子對(duì)愛情的盟誓，充滿對(duì)愛情磐石般的信念和烈火般的熱情，直率、熱烈、大膽、潑辣，遣詞造句亦不假修飾，體現(xiàn)出民間歌詞拙樸、自然的本色。直抒胸臆 。以一連串不可實(shí)現(xiàn)之事——青山爛、秤錘浮、黃河枯、白日現(xiàn)參辰、北斗星回南面等，來表現(xiàn)女子對(duì)愛情的忠貞不渝。直率、熱烈，感人至深。

（四）（2020·貴州正安·一模）閱讀《如夢(mèng)令》,按要求回答問題。
如夢(mèng)令
李清照
常記溪亭日幕，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
47．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詞的語言特點(diǎn)。



48．請(qǐng)結(jié)合全詞分析詞人的情感變化。



【答案】
47．這首詞用詞簡(jiǎn)練，平常的口語一般，娓娓道來；樸素平易不事雕琢，富有一種自然純凈之美。但卻畫面感很強(qiáng)，意境悠遠(yuǎn)，極富生活氣息。
48．詞人由盡興游玩的歡愉到誤入藕花深處的些許“驚恐”再到“鷗鷺”驚起的豁然開朗，詞雖短，但感情變化卻一波三折，讓人回味無窮。
【解析】
47．考查對(duì)詞的語言特點(diǎn)的分析能力。這首小令用詞簡(jiǎn)練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美，充滿了生活的氣息，語言平實(shí)，給人一種身臨其境之感。據(jù)此作答即可。
48．考查對(duì)詞中情感變化的理解分析能力。此詞是記游賞之作，寫了酒醉、花美，清新別致?！俺Ｓ洝眱删淦鸸P平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境 ?！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點(diǎn)在“溪亭 ”，時(shí)間是“日暮 ”，作者飲宴以后 ，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了。“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉 ，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”體現(xiàn)了她“誤入藕花深處”之后急于從迷途中找尋出路的焦灼心情，最后“驚起一灘鷗鷺”由焦灼轉(zhuǎn)向了豁然開朗。據(jù)此作答即可。

（五）（2021·全國(guó)·模擬卷）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。
月夜
【唐】劉方平
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
49．這首詩的語言一直被后人所稱道，請(qǐng)分析此詩的語言特點(diǎn)。


50．有人認(rèn)為這首詞勝在后兩句，你同意這種看法嗎？為什么？



【答案】
49．此詩語言清麗、細(xì)膩、新穎、雋永，獨(dú)具一格。
50．詩的前兩句在描繪月夜的靜謐方面是成功的，但它所顯示的只是月夜的一般特點(diǎn)。詩的高妙之處，就在于作者另辟蹊徑，在三、四句展示出了一個(gè)獨(dú)特的、很少為人寫過的境界。靜謐的月夜的蟲聲，標(biāo)志著生命的萌動(dòng)，萬物的復(fù)蘇。后兩句使得全詩構(gòu)思新穎別致，不落俗套。
【解析】
49．本詩中詩人是以一顆純凈的心靈體察自然界的細(xì)微變化的。詩的前二句寫景物，不著一絲春的色彩．卻暗中關(guān)合春意，頗具蘊(yùn)藉之致。第三句的“春氣暖”。結(jié)句的“蟲聲”，“綠窗紗”互為映發(fā)。于是春意俱足。但這聲與色，仍從“意”(感覺)中來。詩人并非唯從“蟲聲”才知道春氣已暖，“春氣暖”是詩人對(duì)“今夜”的細(xì)微感覺，而“蟲聲”只是與其感覺冥合的一個(gè)物候。因此，詩的意蘊(yùn)是深厚的。構(gòu)思的新穎別致，決定于感受的獨(dú)特。語言清麗、細(xì)膩、新穎、雋永，獨(dú)具特色。
50．“今夜偏知春氣暖．蟲聲新透綠窗紗”，是詩人全身心地去體察大自然的契機(jī)而得到的佳句。從蟲介之微而知寒暖之候，說明詩人有著深厚的鄉(xiāng)村生活的根柢。因此。這兩句非一般人所能道。沒有長(zhǎng)期鄉(xiāng)村生活經(jīng)驗(yàn)的人固然說不出；便是生活在鄉(xiāng)村，也并非人人都說得出來。今夜蟲鳴，究竟是第一回還是第幾回，誰去注意它，這須得有心人，還應(yīng)該有一顆詩心。一個(gè)“新”字，飽含對(duì)鄉(xiāng)村生活的深情，既是說清新，又有欣悅之意。“春氣暖”自“今夜”始，表明對(duì)節(jié)候變化十分敏感，“偏知”一語洋溢著自得之情。寫隔窗聽到蟲聲，用“透”。給人以生機(jī)勃發(fā)的力度感。窗紗的綠色，夜晚是看不出的。這綠意來自詩人內(nèi)心的盎然春意。至此，我們就可以明白：詩人之所以不描寫作為春天表征的鮮明的外在景觀。而是借助深夜景色氣氛來烘托詩的意境，就是因?yàn)檫@詩得之于詩人的內(nèi)心。


五、 表達(dá)技巧
（一）（2021·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）閱讀下面的古詩，回答問題。
萬山潭作
孟浩然
垂釣坐磐石，水清心亦閑。魚行潭樹下，猿掛島藤間。
游女昔解佩，傳聞?dòng)诖松?。求之不可得，沿月棹歌還。
51．對(duì)本詩的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．劉熙載說：“詩品出于人品?！薄度f山潭作》一詩，就像孟浩然的人一樣，沖淡得像一杯白開水，沒有一點(diǎn)斧鑿的痕跡。
B．首聯(lián)的“垂釣”，極顯安閑，且潭水清澈，與作者的心境相契合。
C．“魚行潭樹下”一句，詩人直接描寫樹的倒影，我們從中可以領(lǐng)悟出樹的倒影的動(dòng)蕩美。
D．頸聯(lián)運(yùn)用典故，為萬山潭增添了迷人的風(fēng)采。
52．詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合詩句分析（分析一種即可）。



【答案】
51．C
52．運(yùn)用典故，樂府有《棹歌行》，既然無緣有如此奇遇，不如身披月光唱著歌蕩槳而歸。體現(xiàn)了詩人心境的悠閑、清靜、曠達(dá)、淡泊。
【解析】
51．此題考查的是對(duì)詩句的理解。C項(xiàng)中“直接描寫樹的倒影”表述有誤，這里詩人并沒有正面描寫樹的倒影，而是側(cè)面烘托。故選C。
52．此題考查的是對(duì)詩句的鑒賞。尾聯(lián)意思是：我既然無緣有如此奇遇，乘月色唱著歌蕩槳而歸。詩人在這里引用樂府有《棹歌行》的典故，寫心中向往，求之不得，于是月下放歌，乘舟而返。表現(xiàn)了詩人的曠達(dá)情懷。據(jù)此理解作答。

（二）（2020·山東濟(jì)南·中考真題）閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。
攤破浣溪沙①
明·陳繼儒
梓樹花香月半明，棹②歌歸去草蟲鳴。曲曲柳灣茅屋矮，掛魚罾③。
笑指吾廬何處是？一池荷葉小橋橫。修竹紙窗燈火里，讀書聲。
【注釋】①詞牌名，為“浣溪沙”的別體。②棹：用槳?jiǎng)澊?。③魚罾：漁網(wǎng)。
53．從表現(xiàn)手法的角度，賞析“梓樹花香月半明，棹歌歸去草蟲鳴”一句的妙處。



54．展開聯(lián)想和想象，描繪“修竹紙窗燈火里，讀書聲”的畫面。



【答案】
53．示例1：運(yùn)用多感官寫景的手法，花香是嗅覺，明月是視覺，漁歌、蟲鳴是聽覺，描繪了夏夜?jié)O村寧靜、清幽的美麗景色，表達(dá)了詩人閑適愉悅、熱愛田園之情。
示例2：運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，梓花、明月是靜景，漁歌歸航是動(dòng)景，描繪了夏夜?jié)O村寧靜、清幽的美麗景色，表達(dá)了詩人閑適愉悅、熱愛田園之情。
示例3：運(yùn)用以聲襯靜的手法，用草蟲鳴叫襯托漁船歸航后的寧靜，寫出了夏夜?jié)O村的寧靜、清幽，表達(dá)了詩人閑適愉悅、熱愛田園之情。
54．示例：翠竹修長(zhǎng)，茂密成林，茅屋掩映其中。寧靜的夜色里，紙窗內(nèi)亮著一星燈火，不時(shí)飛出幾句讀書聲。
【解析】
53．考查賞析詩句。這兩句詩意為：梓樹花開，滿院清香，月影半明，更顯清幽。有漁人唱著漁歌回來了，夾雜著草中不知名小蟲的鳴叫聲。其中的“花香”是嗅覺，“月半明”是視覺，“棹歌”與“草蟲鳴”是聽覺?！拌鳂洹薄霸隆笔庆o景，“歸去”是動(dòng)景。作者調(diào)動(dòng)各種感官，又運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描繪了漁村夏夜寧靜清幽的美麗景色。聯(lián)系作者情感可知，這種景物蘊(yùn)含著作者閑居漁村的愉悅之情和對(duì)田園生活的熱愛之意。
54．考查描繪句中畫面。開放類試題，尊重詞句原意，描寫生動(dòng)形象即可。如：一間茅草屋的周圍種滿了修長(zhǎng)的翠竹，茅屋就掩映在其中。茅屋的紙窗里有燈光透出，隨燈光一起透出的還有幾句讀書聲。

（三）（2021·河北·中考模擬）
訴衷情
【宋】陸游
當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，髮先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
55．詩中“覓封侯”用了_________（人名）投筆從戎、立功異域的典故，“胡未滅，鬢先秋，淚空流”使用了________的修辭手法。
56．“此生誰料，心在天山，身老滄洲”采用什么表達(dá)方式，表達(dá)了作者怎樣的感情？


【答案】
55．班超 排比
56．抒情（直接抒情或直抒胸臆），表達(dá)了作者壯志未酬，報(bào)國(guó)無門的悲憤心情。
【解析】
55．本題考查對(duì)詩句的理解。
第一問：“覓封候”用的是班超投筆從戎、立功異域“以取封侯”的典故?！逗鬂h書·班超傳》載：班超少有大志，嘗曰，大丈夫應(yīng)當(dāng)“立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”
第二問：排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排（三句或三句以上），達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。“胡未滅，鬢先秋，淚空流。”這三句運(yùn)用排比，步步緊逼，聲調(diào)短促，說盡平生不得志。放眼西北，神州陸沉，殘?zhí)斘磼?；回首人生，流年暗度，兩鬢已蒼；沉思往事，雄心雖在，壯志難酬。
56．本題考查對(duì)詩句的理解。抒情分為直接抒情和間接抒情。這一句屬于直接抒情。詩人總結(jié)一生，反省現(xiàn)實(shí)?！疤焐健贝缚箶城熬€，“滄洲”指閑居之地，“此生誰料”即“誰料此生”。詞人沒料到，自己的一生會(huì)不斷地處在“心”與“身”的矛盾沖突中，他的心神馳于疆場(chǎng)，他的身卻僵臥孤村，他看到了“鐵馬冰河”，但這只是在夢(mèng)中；他的心靈高高揚(yáng)起，飛到“天山”，他的身體卻沉重地墜落在“滄洲”?！罢l料”二字寫出了往日的天真與此時(shí)的失望。所以最后三句直接表達(dá)出作者壯志未酬，報(bào)國(guó)無門的悲憤心情。

（四）（2019·湖南鶴城·中考真題）臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游
陳與義
憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。
57．下面對(duì)這首司的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A．《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》是宋代詞人陳與義晚年追憶洛中朋友和舊游而作的。此詞直抒胸臆，表情達(dá)意真切感人。
B．這首詞的上片寫詞人在往昔歲月中沉湎于午橋宴飲，流連于洛城繁華，晝夜游樂，豪情不再。
C．下片中“二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚”一句表現(xiàn)了詞人對(duì)世事滄桑的感喟:經(jīng)歷國(guó)破家亡的流離之苦，看破爾虞我詐的宦海沉浮……
D．“古今多少事，漁唱起更”一句將古今悲慨、國(guó)恨家愁，都融入“漁唱”之中。將沉摯的悲感化為曠達(dá)的襟懷。
58．這首詞的上下片運(yùn)用的主要表達(dá)方式分別是_____________和_________，全詞表達(dá)了作者_(dá)________________的思想感情。
【答案】
57．D
58．記敘 議論（抒情） 對(duì)國(guó)家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。
【解析】
57．D.此詩作者在最后表達(dá)的是消極和無奈，曠達(dá)和解脫沒有。
58．考查對(duì)詩詞表達(dá)方式和作者思想情感的理解。上闕以“憶”字領(lǐng)起，申發(fā)題中的“憶洛中舊游”之意，寫對(duì)已經(jīng)淪落敵國(guó)之手的家鄉(xiāng)以及早年自在快樂生活的回顧，屬于記敘，下片感懷，屬于議論抒情，宕開筆墨回到現(xiàn)實(shí)，概括詞人從踏上仕途所經(jīng)歷的顛沛流離和國(guó)破家亡的痛苦生活，結(jié)句將古今悲慨、國(guó)恨家愁，都融入“漁唱”之中，將沉摯的悲感化為曠達(dá)的襟懷。

（五）（2021·陜西·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面詩歌，完成下面小題。
山坡羊·潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
59．“峰巒如聚”運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)你在《沁園春·雪》中再找出一例。


60．這首元曲采用多種表達(dá)方式，請(qǐng)你結(jié)合詩句賞析議論的表達(dá)效果。



【答案】
59．?dāng)M人。欲與天公試比高（或：看紅裝素裹，分外妖嬈）。
60．“興，百姓苦；亡，百姓苦”運(yùn)用議論，表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的無比憤慨。
【解析】
59．考查賞析寫作手法。“峰巒如聚”意為：華山的山峰從四面八方會(huì)聚。運(yùn)用擬人的修辭，生動(dòng)形象地以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中?！肚邎@春·雪》中運(yùn)用擬人的句子有“欲與天公試比高”，其中的“欲與”“試比高”把白雪覆蓋下的“山”與“原”人格化。還有“看紅裝素裹，分外妖嬈”，其中的“妖嬈”把天氣放晴后的雪景人格化。
60．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦”一句是作者生發(fā)的議論，指出一個(gè)朝代的興也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作者從對(duì)歷史的概括中提煉出的這一主題是極其鮮明而深刻的，提出的問題是十分重要而尖銳的。它表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的無比憤慨。

六、理解詩歌內(nèi)容
（一）（2019·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）閱讀下面古詩，完成后面問題。
端居①
李商隱
遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。
階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：閑居②素秋：秋天的代稱
61．對(duì)本詩理解和分析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．該絕句的首句“遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠”，是詩人在盼家書不至、覓歸夢(mèng)不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
B．次句用“只有”二字緊承上文，寫出了半夜寂寥凄寒的感受。
C．“敵”字不僅突出了“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出了空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀。
D．三四兩句從室內(nèi)的“空床”移向室外的“青苔”、“紅樹”。階下生滿了青苔旁邊映襯著紅樹，突出了環(huán)境的清幽美麗，也暗示了主人公淡泊的心境。
62．詩歌最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？抒發(fā)了怎樣的思想感情？



【答案】
61．D
62．這兩句中“青苔”與“紅樹”，“雨中”與“月中”，“寥落”與“愁”，都是互文錯(cuò)舉。借助對(duì)“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，此詩借景抒情，格律工整，具有一種回環(huán)流動(dòng)之美。營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。
【解析】
61．D.“暗示了主人公淡泊的心境”有誤。三、四兩句從室內(nèi)的“空床”移向室外的“青苔”、“紅樹”。但并不是客觀地描繪，而是移情入景，使客觀景物對(duì)象化，帶上濃厚的主觀色彩。寂居異鄉(xiāng)，平日很少有人來往，階前長(zhǎng)滿了青苔，更顯出寓所的冷寂。紅樹，則正是暮秋特有的景象。青苔、紅樹，色調(diào)本來是比較明麗的，但由于是在夜間，在迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下，色調(diào)便不免顯得黯淡模糊。在滿懷愁緒的詩人眼里，這“階下青苔與紅樹”似乎也在默默相對(duì)中呈現(xiàn)出一種無言的愁緒和清冷寥落的意態(tài)。故選D。
62．本題考查對(duì)藝術(shù)手法及作者情感的理解?！扒嗵Α迸c“紅樹”，“雨中”與“月中”，“寥落”與“愁”，這三組詞兩兩互文錯(cuò)舉，后兩組又句中自對(duì)，又使詩句具有一種回環(huán)流動(dòng)的美。如果聯(lián)系一開頭的“遠(yuǎn)書”、“歸夢(mèng)”來體味，那么這“雨中寥落月中愁”的青苔、紅樹，似乎還可以讓讀者聯(lián)想起相互遠(yuǎn)隔的雙方“各在天一涯”默默相思的情景。風(fēng)雨之夕，月明之夜，胸懷愁緒而寥落之情難以排遣，不禁令人滿腹悵然，亦生憐惜之心。全詩四句，表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)親人的感情。前兩句寫詩人得不到家人音書而產(chǎn)生歸家之夢(mèng)，以及中宵醒后寂寥凄寒的感受；后兩句借助對(duì)“青苔”、“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。此詩借景抒情，格律工整，具有一種回環(huán)流動(dòng)之美。

（二）（2020·湖北十堰·中考真題）閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題?
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游?
山隨平野盡，江入大荒流?
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?
63．下列選項(xiàng)中對(duì)本詩理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由，用語簡(jiǎn)潔。
B．頷聯(lián)以移動(dòng)的視角描寫景物變化，是詩人行舟觀景時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)。
C．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之嘆，直接表達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。
D．這首詩是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)所作，寫出了詩人心境的變化。
64．頸聯(lián)描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面，請(qǐng)任選一幅進(jìn)行賞析。



【答案】
63．C
64．選擇圖畫一。示例一：以靜觀的視角，描繪朗月映照下的夜景，寫出江水的澄澈明凈，表現(xiàn)作者喜悅開朗的心境。示例二：用比喻的修辭手法，描繪明月映入水中，如同飛下的天鏡，寫出江水的澄澈明凈，抒發(fā)詩人出游的欣喜之情。示例三：“飛”字狀寫詩人出蜀入楚（見到寬廣而平靜的江面）時(shí)激動(dòng)、興奮的心情，是李白浪漫主義詩風(fēng)的體現(xiàn)（充滿了浪漫主義色彩）。
選擇圖畫二示例一：以靜觀的視角，描寫黃昏時(shí)江上云霞的變幻多姿，令人陶醉。示例二：描繪黃昏的風(fēng)景，云霞飄飛如同海市蜃樓一般變幻多姿，表現(xiàn)詩人喜悅心情。
【解析】
63．C.有誤?！爸苯颖磉_(dá)”錯(cuò)誤。這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，委婉含蓄地表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。
64．本題考查賞析詩句。從頸聯(lián)中任選一句賞析即可。如“月下飛天鏡”一句。晚上，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的。運(yùn)用比喻的修辭手法，以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，一幅“水中映月圖”，充滿了浪漫主義色彩。又如“云生結(jié)海樓”一句。黃昏時(shí)分，仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。寫出了詩人初次出峽，見到廣大平原時(shí)的新鮮感受和喜悅的心情。

（三）（2020·內(nèi)蒙古·中考真題）閱讀下面的古詩，回答問題。
二月四日作①
[宋]陸游
早春風(fēng)力已輕柔，瓦雪消殘玉滿溝。
飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁。
【注】①此詩作于淳照八年（1181年），作者落職閑居家鄉(xiāng)。
65．對(duì)本詩理解和分析正確的一項(xiàng)是（ ）
A．全詩流露出了詩人縱情自然的閑適自得之意。
B．詩人借輕柔之風(fēng)、消殘之雪、飛蝶鳴鳩描寫了早春的景色。
C．詩的第一句和第二句形成鮮明的對(duì)比，突出了詩人對(duì)早春的贊美和喜愛之情。
D．第三句詩中“得意”二字，襯托出作者雖閑居在家卻曠達(dá)樂觀的心境。
66．詩的后兩句是點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)自選角度賞析。



【答案】
65．B
66．示例一：運(yùn)用擬人對(duì)比的修辭方法，賦予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感。在“飛蝶鳴鳩俱得意”與我的“閑愁”的對(duì)比中，形象地寫出了詩人失意苦悶的情緒。
示例二：運(yùn)用襯托的寫法。以“飛蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時(shí)詩人心中的失意苦悶。
【解析】
65．A.這首詩寫于作者落職閑居家鄉(xiāng)時(shí)，“東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁”形象地寫出詩人落職閑居的苦悶。理解為“縱情自然的閑適自得之意”不正確；
C. 詩的一、二句描寫早春的景色，沒有“鮮明的對(duì)比”。描寫春景，為下文抒發(fā)自己的失意苦悶情緒蓄勢(shì)，理解為“詩人對(duì)早春的贊美和喜愛之情”不正確；
D. 第三句詩中“得意”二字，形容的是“飛蝶鳴鳩”，反襯自己落職閑居的苦悶；故選B。
66．本題考查賞析詩句。
1.擬人對(duì)比的修辭方法?！帮w蝶鳴鳩”“得意”，東風(fēng)“笑”，擬人的修辭方法，賦予“飛蝶鳴鳩”和“東風(fēng)”以人的情感。“飛蝶鳴鳩”“得意”與“我”“閑愁”形成鮮明的對(duì)比，突出了詩人的失意苦悶情緒。
2.襯托的寫法。春天來臨，蝴蝶飛舞，斑鳩鳴唱，無限生機(jī)，而詩人因落職閑居家鄉(xiāng)，大好的春景在詩人眼里竟是“笑”我閑愁。“飛蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時(shí)詩人心中的失意苦悶。

（四）（2019·湖北·中考真題）閱讀下面這首唐詩，完成小題
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，明月來相照。
(1)下列對(duì)本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A．這首詩是詩人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩，刻畫了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。
B．全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩中有畫”的高超境界。
C．“明月來相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。
D．這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無限惆悵之情。
(2)有人評(píng)價(jià)這首詩具有“以聲寫靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。



【答案】
(1) D
(2)示例:贊同。①詩人在寫月夜幽林的同時(shí)，又寫“彈琴”“長(zhǎng)嘯”，這是以聲響托出靜境，即“以聲寫靜”;②以動(dòng)態(tài)的景物“彈琴”“長(zhǎng)嘯”來渲染、反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧靜的環(huán)境，即“以動(dòng)襯靜”。
【解析】
（1）D對(duì)本詩的理解和分析不正確。詩中沒有表達(dá)詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無限惆悵之情。對(duì)詩歌所抒發(fā)的思想感情分析有誤。
（2）題干要求賞析這首詩所具有的“以聲寫靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色。讀懂詩句是作答的基礎(chǔ)。如“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯”：獨(dú)自閑坐幽靜竹林，時(shí)而彈琴時(shí)而長(zhǎng)嘯。“幽篁”指的是清幽的竹林。詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。以彈琴長(zhǎng)嘯的聲音，反襯月夜竹林的幽靜。這是“以聲寫靜”。而“彈琴”“長(zhǎng)嘯”又屬于“動(dòng)”，渲染了一種幽靜、雅致的境界。這叫“以動(dòng)襯靜”。作答時(shí)，首先要肯定題干的說法，然后分析具體詩句，一一說明這手法的使用效果。

（五）（2020·江蘇蘇州·中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。
詠潮
[宋]米芾
怒氣號(hào)聲迸海門①，州人傳是子胥魂②。
天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔。
勢(shì)與月輪齊朔望，信如壺漏報(bào)晨昏。
吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠(yuǎn)村。
【注】①海門：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子胥，他幫助吳王夫差打敗越國(guó)，后因夫差聽信讒言而被“賜劍自裁”。傳說他死后，靈魂化為波濤之神。
68．下列對(duì)詩句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A．“怒氣號(hào)聲迸海門”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語言狀寫錢塘江潮水經(jīng)過海門之時(shí)，濤聲震耳、浪花迸濺的雄壯景象。
B．“州人傳是子胥魂”一句融歷史傳說于詩中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號(hào)不已，增添了詩歌的厚重感，發(fā)人深思。
C．頸聯(lián)中“朔望”指農(nóng)歷每月初一、十五，“壺漏”是古代的一種計(jì)時(shí)器，該聯(lián)寫因潮水漲落有規(guī)律，人們就據(jù)此確定日期和時(shí)間。
D．“吳亡越霸成何事”指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩人觀潮的感慨；“一唱漁歌過遠(yuǎn)村”抒發(fā)了詩人瀟灑超脫的情懷。
69．“天排云陣千雷震”一句有版本作“天排云陣千家吼”，你喜歡哪一個(gè)版本？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。



70．“地卷銀山萬馬奔”中的“卷”字用得精妙，請(qǐng)說說妙在何處。


【答案】
68．C
69．示例：喜歡“千雷震”?！扒Ю渍稹北取扒Ъ液稹钡穆曧懜螅瑲鈩?shì)更壯，以此設(shè)喻，更能表現(xiàn)錢塘潮奔騰而至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想自然、貼切。
70．表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突出了潮水的迅猛有力。
【解析】
68．C.該聯(lián)錢塘潮漲落有規(guī)律，就像壺漏報(bào)時(shí)一樣準(zhǔn)確，而不是說人們根據(jù)潮水確定日期和時(shí)間。
故選C。
69．本題考查詩句的鑒賞能力。本題作答時(shí)，要先表明觀點(diǎn)，然后再分析各版本的妙處。
如選擇“千雷震”版?！扒Ю渍稹笔切稳蒎X塘江潮聲如雷鳴，表現(xiàn)錢塘潮由遠(yuǎn)而至的雄壯景象，比“千家吼”的聲響更大，氣勢(shì)更強(qiáng)大；從詩句的意象上說，潮水形狀猶如天上的云，由“云”想到“雷”，都屬于天氣現(xiàn)象，聯(lián)想自然、貼切。
如選擇“千家吼”版。“千家吼”表現(xiàn)錢塘潮奔騰而至?xí)r聲音震天的氣勢(shì)，運(yùn)用擬人手法賦予了錢塘潮以猶如千軍萬馬的聲勢(shì)，更加生動(dòng)形象；而“千雷震”只是突出潮水聲音大，沒有人的行為，比較呆板。
示例一：喜歡“千雷震”。“千雷震”比“千家吼”的聲響更大，氣勢(shì)更壯，以此設(shè)喻，更能表現(xiàn)錢塘潮奔騰而至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想自然、貼切。
示例二：喜歡“千家吼”?！扒Ъ液稹币詳M人方式，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了錢塘潮奔騰而至?xí)r猶如千軍萬馬的聲勢(shì)，而“千雷震”只是突出潮水聲音大，比較呆板，體現(xiàn)不出這種氣勢(shì)。
70．本題考查詩句的鑒賞能力。作答時(shí)要結(jié)合詩句的內(nèi)容分析?！暗鼐磴y山萬馬奔”是說錢塘潮排山倒海，猶如從地面上翻卷起來形成一座山，猶如萬馬奔騰，迅猛有力，疾駛而來。所以一個(gè)“卷”字表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突出了潮水的迅猛有力。

七、分析主旨情感
（一）（2021·江西·中考真題）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
小松
杜荀鶴
自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。
時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。
71．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．前兩句寫小松原先被掩沒在草叢中，而現(xiàn)在感覺要超出蓬蒿的高度了。
B．后兩句寫松樹幼小時(shí)難以被人識(shí)別，長(zhǎng)成凌云大樹才為人們所稱道。
C．“刺頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點(diǎn)，體現(xiàn)了小松活潑可愛的性格。
D．詩人觀察敏銳，體驗(yàn)深切，詩中描寫與議論相結(jié)合，充滿理趣。
72．本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？


【答案】
71．C
72．詩歌表達(dá)了對(duì)小松的贊賞之情和對(duì)目光短淺之人不滿的情緒。
【解析】
71．本題考查對(duì)詩歌的理解和賞析。
C.“刺頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點(diǎn)，也體現(xiàn)出它堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神。沒有體現(xiàn)活潑可愛的性格；故選C。
72．本題考查對(duì)詩人情感的理解。
《小松》是唐代詩人杜荀鶴的一首七言絕句，這首詩的意思是：松樹在小的時(shí)候不被人發(fā)覺，如今松枝己超過蓬高（野草）了。當(dāng)時(shí)人們不知道這是參天大樹，等到長(zhǎng)大了人們才稱贊:這棵樹真高！這首詩借松寫人，托物諷喻，詩中字里行間充滿理趣，耐人尋味，詩中對(duì)小松的描寫，精煉傳神，表達(dá)了詩人雖然才華橫溢，但由于出身貧窮而不受賞識(shí)的憤懣以及不滿之情。

（二）（2020·四川巴中·中考真題）閱讀下面古詩，完成問題。
聽蜀僧濬彈琴
[唐]李白
蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。
為我一揮手②，如聽萬壑松。
客心洗流水③，馀響入霜鐘④
不覺碧山暮，秋云暗幾重。
[注]①綠綺：古琴名，相傳為司馬相如所有。②揮手：指撥動(dòng)琴弦。③流水：古琴曲，傳為伯牙所奏。④霜鐘：傳豐山有鐘，霜降則鳴，故稱。
73．這是一首______詩（體裁），頷聯(lián)用“萬壑松”比喻________。
74．本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？結(jié)合全詩分析。


【答案】
73．五言律詩 琴聲
74．首聯(lián)抒發(fā)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情，頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)了詩人對(duì)美妙琴聲的贊美之情，頸聯(lián)同時(shí)也有得遇知音的感慨。
【解析】
73．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌體裁的辨析能力和對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力。本詩是一首五言律詩。“為我一揮手，如聽萬壑松”，這兩句用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。
74．本題考查學(xué)生對(duì)詩人在詩歌中蘊(yùn)含的情感的把握能力?！笆裆ЬG綺，西下峨眉峰”點(diǎn)名故地抒發(fā)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。“客心洗流水，馀響入霜鐘”是詩人對(duì)僧人的琴聲、琴技的贊美，“如聽萬壑松”“洗流水”“入霜鐘”運(yùn)用比喻寫琴聲清靈純凈，余音不絕，令人回味無窮，“洗”寫出琴聲滌蕩胸懷，令詩人心曠神怡?！翱托摹睘榍俾曀跋础?，琴聲與鐘聲交響，兼有高山流水遇知音之意。
【點(diǎn)睛】
此詩寫蜀地一位和尚彈琴技藝之高妙。首聯(lián)寫和尚來自詩人的故鄉(xiāng)四川，表達(dá)對(duì)他的傾慕；頷聯(lián)寫彈琴，以大自然的萬壑松濤聲比喻琴聲之清越宏遠(yuǎn)；頸聯(lián)寫琴聲蕩滌胸懷，使人心曠神怡，回味無窮；尾聯(lián)寫聚精會(huì)神聽琴，而不知時(shí)日將盡，反襯琴聲之高妙誘人。全詩如行云流水，一氣呵成，明快暢達(dá)，風(fēng)韻健爽，在贊美琴聲美妙的同時(shí)，也寓有知音的感慨和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。

（三）（2020·四川攀枝花·中考真題）閱讀下面唐詩，完成問題。
送魏二①
王昌齡
醉別江樓橘柚香，
江風(fēng)引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，
愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。
[注]①此詩作于王昌齡貶龍標(biāo)尉時(shí)。
75．詩歌中“涼”有何意？請(qǐng)結(jié)合詩歌解釋。


76．詩歌最后兩句描繪了一幅怎樣的畫面？抒發(fā)了詩人什么樣的情感？


【答案】
75．詩歌中“涼”既指天氣“涼”，又指因?yàn)殡x別內(nèi)心悲涼。
76．詩歌最后兩句描摹了詩人想象別后友人夜泊瀟湘、清猿入夢(mèng)的旅夜憂愁孤寂的畫面，表達(dá)了詩人對(duì)友人離別的不舍和惆悵之情。
【解析】
75．本題考查詩歌的煉字?！敖L(fēng)引雨入舟涼”意思是說江風(fēng)吹灑細(xì)雨帶給小船凄涼?！皼觥钡淖置嬉馑际恰昂洹保仁巧眢w上的感觸，而“江風(fēng)”“雨”等意象所營(yíng)造的又是一種凄涼的意境，更暗含詩人心中對(duì)友人的不舍和對(duì)離別的傷懷，因此，其語境義應(yīng)為“因?yàn)殡x別內(nèi)心悲涼”。
76．本題考查理解詩歌內(nèi)容和作者的情感態(tài)度。解答本題需要在理解詩中意境的基礎(chǔ)上，想象畫面的特點(diǎn)，然后用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行描繪，再分析出詩人的情感。三、四句“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)”以“憶”字起筆，從對(duì)面生情，虛寫在不久的將來，朋友夜泊在瀟湘之上，孤月高照，即使他暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)闖人夢(mèng)境，令他在夢(mèng)中也擺不脫愁緒。詩人從視覺（月光）、聽覺（猿聲）兩方面描繪出一個(gè)典型的旅夜孤寂的環(huán)境，表達(dá)了詩人對(duì)友人的不舍之情。
【點(diǎn)睛】
譯文：江樓上醉飲話別橘柚正飄香，江風(fēng)吹灑細(xì)雨帶給小船凄涼。想象你獨(dú)自遠(yuǎn)在瀟湘明月下，滿懷愁緒夢(mèng)里靜聽猿啼悠長(zhǎng)。

（四）（2020·江蘇無錫·中考真題）閱讀下面的唐詩，回答問題。
宿武陽即事
[唐]孟浩然
川暗夕陽盡，孤舟泊岸初。嶺猿相叫嘯，潭嶂似空虛。
就枕滅明燭，扣舷聞夜?jié)O。雞鳴問何處，人物是秦馀①。
[注釋]①秦馀：源自《桃花源記》中“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉”句。
77．本詩以時(shí)間為序?qū)懥嗽娙说乃娝勊鶠椋?qǐng)簡(jiǎn)要概括。


78．頷聯(lián)描寫的環(huán)境有什么特點(diǎn)？引發(fā)了后兩聯(lián)詩人怎樣的情感？



【答案】
77．日落川暗、孤舟泊岸、猿嘯潭空、就枕滅燭、漁歌夜傳、雞鳴報(bào)曉。
78．幽深冷寂。后兩聯(lián)描寫的景物和觀感緊扣桃花源的故事，在細(xì)膩的寫景中著意渲染桃花源的神奇色彩和超然世外的氛圍，表達(dá)了詩人寧靜和淡泊的心境。
【解析】
77．考查詩歌內(nèi)容。根據(jù)“川暗夕陽盡”可得：日落川暗。根據(jù)“孤舟泊岸初”可得：孤舟泊岸。根據(jù)“嶺猿相叫嘯”可得：猿嘯。根據(jù)“潭嶂似空虛”可得：潭空。根據(jù)“就枕滅明燭”可得：就枕滅燭。根據(jù)“扣舷聞夜?jié)O”可得：雞歌夜傳。根據(jù)“雞鳴問何處”可得：雞鳴報(bào)曉。
78．第一問：考查賞析景物特點(diǎn)。頷聯(lián)意為：山上的猿猴相互鳴叫，深潭和山中似乎很是空曠。猿鳴本就讓人心生凄涼，又加山谷空曠。猿鳴于山谷中不斷回蕩，這種凄涼的感覺就更濃了幾分。這兩句景物描寫突出了景物幽深冷寂的特點(diǎn)。
第二問：考查賞析詩人感情。詩人吹滅蠟燭在夜色里就枕安眠，耳畔傳來漁夫的陣陣歌聲。雞鳴報(bào)曉處是哪里，人是秦朝人的后代。頸聯(lián)敘事中又有寫景，作者在夜色漁歌里沉沉睡去。作者心境平和，故可在船上安睡。尾聯(lián)是作者的想象，早上聽到深山中的雞鳴，莫不是世外桃源？尾聯(lián)兩句運(yùn)有“世外桃源”的典故，表達(dá)了作者恬淡平和、寧靜安然的心境，也表現(xiàn)了作者對(duì)于安寧和平生活的向往與追求。

（五）（2019·四川樂山·中考真題）閱讀下面這首唐詩，完成小題。
歸雁①（其一）
[唐]杜甫
萬里衡陽雁，今年又北歸。
雙雙瞻②客上，一一背人飛。
云里相呼疾，沙邊自宿稀。
系書元浪語③，愁寂故山④薇。
[注]①杜甫晚年源泊于湖北、湖南一帶時(shí)，寫下此詩。②瞻：往前看。③浪語：妄說。④故山：喻家鄉(xiāng)。
79．下列對(duì)詩句的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)開篇點(diǎn)題，如今大雁又要從衡陽飛回萬里之外的北方了，與范仲淹“衡陽雁去”四字意思相同。
B．頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫歸雁一雙雙，一只只往北飛去，很少棲息，表現(xiàn)出大雁北歸途中急切的心情。
C．尾聯(lián)說大雁傳書原來是一句空話，惶急的大雁不能代我問問家鄉(xiāng)薇草采了沒有，表現(xiàn)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)事的關(guān)心。
D．詩人采用比興的手法，由雁及人，傷感自己年邁力衰，無法像歸雁一樣自由翱翔，施展抱負(fù)。
80．從內(nèi)容上看，《歸雁》屬于什么類型的詩歌？這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？



【答案】
79．B
80．羈旅懷鄉(xiāng)詩（詠物詩）；苦于漂泊羈旅的孤獨(dú)凄涼之情和對(duì)家鄉(xiāng)親人無限思念的愁緒。
【解析】
《歸雁》是唐代詩人杜甫的組詩作品，共有兩首，寫于大歷年間杜甫在湖北、湖南漂泊時(shí)期。此詩對(duì)衡陽雁北飛寄予無限牽掛。歸是主題，雁是道具，詩人借雁抒發(fā)難以排遣的思鄉(xiāng)愁緒。
79．A.有誤?！昂怅栄闳ァ币馑际谴笱阌诛w回南方衡陽去了，與本詩首聯(lián)意思不同。
C.有誤。尾聯(lián)應(yīng)是表現(xiàn)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
D.有誤?！盁o法像歸雁一樣自由翱翔，施展抱負(fù)”錯(cuò)，應(yīng)是無法像歸雁那樣回到故鄉(xiāng)。故選B。
80．要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合寫作背景分析。作者借雁抒發(fā)難以排遣的思鄉(xiāng)愁緒，屬于詠物詩或羈旅懷鄉(xiāng)詩。結(jié)合創(chuàng)作背景“杜甫晚年漂泊于湖北、湖南一帶時(shí)，寫下此詩”，再根據(jù)“萬里衡陽雁，今年又北歸”“系書元浪語，愁寂故山薇”等詩句可知，詩人抒發(fā)的是漂泊羈旅的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。

八、賞析詩歌用典情況
（一）（2021·貴州黔東南·中考真題）閱讀《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，完成小題。
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
81．題目《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中的“有懷”的意思是______________。
82．運(yùn)用典故是這首詞的一大特色，作者在用典中提到了哪三位歷史人物？


83．這是一首懷古詠志之作，作者采用三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，你從這三問三答中讀出作者怎樣的情感？



【答案】
81．有感而發(fā)、有感想。
82．曹操或曹孟德；劉備或劉玄德；孫權(quán)或?qū)O仲謀。
83．讀出了作者渴望建功立業(yè)（收復(fù)失地）的壯志；同時(shí)也暗含年華老去、報(bào)國(guó)無門的憤懣；以及對(duì)統(tǒng)治者偏安江南、不思復(fù)國(guó)的慨嘆
【解析】
81．題目《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，“南鄉(xiāng)子”為詞牌名，“登京口北固亭有懷”為題目名?！暗蔷┛诒惫掏ぁ北硎镜氖堑攸c(diǎn)和事件；“有懷”是心里有感想，有感而發(fā)。
82．本題考查理解能力。運(yùn)用典故是借助一些歷史人物、神話傳說、寓言故事等來表達(dá)自己的某種愿望或情感。典故用得適當(dāng)可以收到很好的修辭效果，顯得既典雅風(fēng)趣又含蓄有致，可以使語言更加精練，言簡(jiǎn)意賅，辭近旨遠(yuǎn)。
“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”意為：當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，已帶領(lǐng)了千軍萬馬他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。據(jù)歷史記載：孫權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東，西征黃祖，北拒曹操，獨(dú)據(jù)一方。赤壁之戰(zhàn)大破曹兵，年方二十七歲。故此句引用的是“孫權(quán)”的典故；
“天下英雄誰敵手？曹劉”意為：天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。據(jù)《三國(guó)志·蜀書·先主傳》記載：曹操曾對(duì)劉備說：“今天下英雄，惟使君（劉備）與操耳。”辛棄疾便借用這段故事，把曹操和劉備請(qǐng)來給孫權(quán)當(dāng)配角，說天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權(quán)爭(zhēng)勝。引用的是“曹操和劉備”的典故；
“生子當(dāng)如孫仲謀”意為：生子當(dāng)如孫仲謀。引用《三國(guó)志·吳主（孫權(quán)）傳》注：曹操嘗試與孫權(quán)對(duì)壘，“見舟船、器仗、隊(duì)伍整肅，嘆曰：‘生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（即劉表，字景升）兒子若豚犬（豬狗）耳?！卑抵S今天的朝廷不如能與曹操劉備抗衡的東吳，今天的皇帝也不如孫權(quán)。是曹操和孫權(quán)的典故。
綜上分析概括作答即可。
83．本題考查理解分析能力。
從“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。可讀出了作者渴望建功立業(yè)（收復(fù)失地）的壯志；
“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”句知，詩中暗含年華老去、報(bào)國(guó)無門的憤懣；
從“生子當(dāng)如孫仲謀”可看出作者盼望有像孫權(quán)一樣的領(lǐng)導(dǎo)者，表達(dá)他對(duì)統(tǒng)治者偏安江南、不思復(fù)國(guó)的慨嘆。
【點(diǎn)睛】
參考譯文：
什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道，年代太長(zhǎng)了。只有長(zhǎng)江的水滾滾東流，永遠(yuǎn)也流不盡。　　
當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，已帶領(lǐng)了千軍萬馬，他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“生子當(dāng)如孫仲謀?！?br />
（二）（2021·四川三臺(tái)·二模）閱讀下面這首詩，完成下列各題。
夜泊水村①
陸游
腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。
老子②猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭③？
一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青。
記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。
【注】①作此詩時(shí)，作者已居家山陰奉祠9年，時(shí)年58歲。②老子：“老夫”之意，指陸游自己。一說指老子李耳。③泣新亭：東晉初年，從洛陽逃到江東的文士，常到新亭飲酒賦詩，談到半壁河山淪亡，常相對(duì)而泣。
(1)下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)寫退居鄉(xiāng)野、久離疆場(chǎng)、無緣抗敵的落寞惆悵。“羽箭久凋零”，一個(gè)“久”字，足見其被棄置時(shí)間之長(zhǎng)及內(nèi)心的極度苦悶。
B．頷聯(lián)“諸君何至泣新亭”借用《世說新語》中“新亭對(duì)泣”的典故，既是對(duì)那些面臨外寇侵凌卻無所作為的達(dá)官貴人的指責(zé)，又表達(dá)了詩人“當(dāng)共戮力王室，克服神州”的愛國(guó)之情。
C．“雙鬢向人無再青”，是說歲月不饒人，滿鬢白發(fā)無法再重獲青黑之色，抒發(fā)了對(duì)韶華易逝、青春難在的感傷與悲憤。
D．尾聯(lián)扣題目中的“泊水村”，想象自己閑泊水村的寂寥景象，直接抒發(fā)了詩人的痛苦之情。
(2)妙用典故、借古事以抒今情是本詩的一大特色。請(qǐng)結(jié)合創(chuàng)作背景和詩意，分析“太息燕然未勒銘”一句所用的典故及表達(dá)的情感。



【答案】
(1)D
(2)“燕然未勒銘”借東漢大將竇憲北擊匈奴，出塞三千余里，至燕然山記功勒石而歸的故事；一方面表現(xiàn)金人未滅、國(guó)土淪喪的沉痛；另一方面表現(xiàn)詩人被棄置、不能像竇憲一樣大顯身手、為國(guó)立功的壯志難酬的痛苦。
【解析】
(1)本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。
D．尾聯(lián)點(diǎn)破詩歌題面，回筆寫眼前自己閑泊水村的寂寥景象。一個(gè)老翁，處江湖之遠(yuǎn)，眼看著干戈寥落，鐵馬逝去，戰(zhàn)鼓靜滅，大宋江山任人宰割，他的心如刀割一般的苦痛！他所看到的是荒寒的汀州上尋尋覓覓的新雁，哪里有可以安棲的居所！這怎不教人潸然落淚呢？這兩句是借象表意，間接抒情；故D項(xiàng)中“直接抒發(fā)了詩人的痛苦之情”，表述錯(cuò)誤；故選D。
(2)本題考查典故及其在情感表達(dá)上的作用。
“燕然未勒銘”，出自《后漢書·竇憲傳》：竇憲北伐匈奴，追逐單于，登燕然山，刻石紀(jì)功而還。燕然未勒，意謂虜敵未滅，大功未成。這一聯(lián)用層遞手法，“久凋零”是在說被棄置已久，表現(xiàn)作者內(nèi)心本就失落、抑郁；“末勒名””是說壯志難酬，不能為國(guó)家效力則更憤懣不平，起首就奠定了一種失意、悲愁的感情基調(diào)；而內(nèi)心的憤懣之感在注釋③中“東晉初年，從洛陽逃到江東的文士，常到新亭飲酒賦詩，談到半壁河山淪亡，常相對(duì)而泣”有所體現(xiàn)，這是對(duì)國(guó)土淪喪的沉痛。全詩以夜泊水村所見的景象而寫懷遣悶，寄慨遙深。用典貼切，出語自然，感情充沛，使本詩在悲歌中又顯出沉雄的氣象。

（三）（2020·河南·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面一首詩，完成下面小題。
雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！
85．李賀寫詩，總是借助想象給事物涂上各種新奇濃重的色彩。試以這首詩為例分析本詩在色彩運(yùn)用方面的特點(diǎn)。



86．請(qǐng)從用典角度賞析“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！”。


【答案】
85．這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫紅色，不但鮮明而且濃艷，它們跟黑色、秋色、白色等交織在一起，構(gòu)成了色彩斑斕的畫卷。
86．詩人以燕昭王筑黃金臺(tái)招攬?zhí)煜沦t士的典故，寫出將士們誓死報(bào)效國(guó)朝廷的英雄氣概，表達(dá)詩人立志報(bào)國(guó)的心志。
【解析】
85．本題考查詩歌寫作特色的賞析。詩歌第一句中的“黑”——黑色，第二句中的“金鱗”——金色，第三句中的“秋色”,第四句中的“胭脂”和“夜紫”,第五句中的“紅旗”,第八句中的“玉龍”——玉白色。幾乎句句都有鮮明的色彩，其中的金色、胭脂色和紫紅色，色調(diào)凝重，他們和黑色、秋色、玉白色等交織在一幅畫面里，色彩斑斕，十分艷麗。
86．此題考查從修辭角度賞析詩句?！皥?bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是全篇的點(diǎn)睛之筆，是平藩將士們愛國(guó)情懷的正面直接抒發(fā)?！包S金臺(tái)”是典故。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王曾經(jīng)在易水東南筑一高臺(tái)，把大量黃金放在臺(tái)上，不惜以重金招攬人才?！坝颀垺?，指的是寶劍。這兩句詩的意思是為了報(bào)答皇帝的恩德，將士們?cè)敢馐痔釋殑π澜畧?chǎng)。此句引用典故，寫出了官軍全體將士誓死報(bào)效國(guó)家的豪情。既表明了作者堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的政治立場(chǎng)，又反映了那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的最強(qiáng)音。

（四）（2021·河南鄲城·一模）閱讀下面一首詞，完成下列小題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！
87．請(qǐng)具體說說“學(xué)詩謾有驚人句”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？



88．請(qǐng)從用典的角度賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉”。



【答案】
87．①內(nèi)心的苦悶。感慨自己空有才華，但畢竟是個(gè)弱女子，能有什么作為呢？②對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。正值戰(zhàn)亂年代，國(guó)難當(dāng)頭，詩詞文章又有何用？
88．①運(yùn)用了《莊子·逍遙游》中的句子“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬”。②借“鵬鳥”的形象明確主旨，展示作者在困頓、苦悶中以鵬鳥為鑒的決心和氣概。③“鵬正舉”，是進(jìn)一步對(duì)大風(fēng)的烘托，使得整首詞形象愈益壯偉，境界愈益恢宏。
【解析】
1.本題考查對(duì)詩句抒發(fā)作者思想情感的理解。解答此題，學(xué)生首先要理解詩歌大意，然后根據(jù)詩中所描繪的景物判斷詩人的情感?！拔覉?bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”意思是說：我告訴天帝，我所走的路程很遠(yuǎn)，現(xiàn)在已到了黃昏，還沒有到達(dá)。即使我學(xué)詩能寫出驚人的句子，又有什么用呢？“謾有”是“空有”的意思，就是說，縱使學(xué)詩有驚人之句，但正值戰(zhàn)亂年代，國(guó)難當(dāng)頭，詩詞文章又有何用？自己一個(gè)弱女子又有何作為？也依然是“路長(zhǎng)日暮”，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中依然是得不到實(shí)現(xiàn)和施展，找不到出路。這是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶，流露出了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及人生際遇坎坷的感懷。
2.本題考查對(duì)詩句的賞析?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉”是詞人化用《莊子·逍遙游》中的句子“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，搏扶搖而上者九萬里?！痹~人將自己比作大鵬，，要像大鵬那樣乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開這讓人傷痛的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。說“鵬正舉”，是進(jìn)一步對(duì)大風(fēng)的烘托，由實(shí)到虛，形象愈益壯偉，境界愈益恢宏。含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及對(duì)美好境界的向往與追求。

（五）（2020·河南郟縣·二模）閱讀下面一首詞，完成下面小題
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。
89．請(qǐng)從用典的角度賞析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”


90．請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，從虛實(shí)結(jié)合的角度體會(huì)詞人內(nèi)心的情感。



【答案】
89．詞人借用“晉王凱分良?！薄八嘏奈迨疑钡牡涔屎嫱谐龊肋~熱烈的軍營(yíng)氣氛，抒發(fā)了此人渴望馳騁沙場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)的情懷。
90．“醉里挑燈看劍”一句實(shí)寫，自然過渡，追憶當(dāng)年軍旅生活，是虛寫。結(jié)尾一句“可憐白發(fā)生"是實(shí)寫，將夢(mèng)境轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，抒發(fā)了報(bào)國(guó)無門壯志難酬的痛苦和憤懣。
【解析】
89．本題考查賞析詩句。這兩句詩引用典故，第一句引用了“晉王凱分良?！钡牡涔?，第二句引用了“素女鼓五十弦瑟”的典故。這是作者對(duì)昔日軍營(yíng)生活的回憶與描述，眾位守邊將士們聚在一起歡飲，大塊吃肉，大口喝酒，聽著邊塞特有的音樂，烘托出豪邁熱烈的軍營(yíng)氣氛，作者對(duì)軍營(yíng)生活的描述，表現(xiàn)了他渴望再回疆場(chǎng)，為國(guó)殺敵，建功立業(yè)的壯志。
90．考查賞析寫作手法和作者感情。“醉里挑燈看劍”是實(shí)寫，詞人醉后把燈挑亮，觀看自己的佩劍。后一句“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”點(diǎn)明了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的轉(zhuǎn)換，作者在夢(mèng)中回到了曾經(jīng)生活和戰(zhàn)斗過的軍營(yíng)，引出下文對(duì)夢(mèng)境的描述。夢(mèng)里的軍營(yíng)生活，戰(zhàn)場(chǎng)殺敵等是作者的回憶，為虛寫。最后一句“可憐白發(fā)生”，作者從夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)，看到白發(fā)漸生，不禁心中嘆息。作者渴望為國(guó)殺敵，建功立業(yè)，卻已白發(fā)早生，不復(fù)當(dāng)年，想要?dú)硤?bào)國(guó)，卻有心無力了。從而揭示了現(xiàn)實(shí)與理想之間的矛盾，表現(xiàn)了作者壯志難酬的痛苦與憤懣之情。


九、與其他詩歌的比較閱讀
（一）（2021·四川達(dá)州·中考真題）詩歌賞析
【甲】
《定風(fēng)波》
蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
【乙】
西江月·世事一場(chǎng)大夢(mèng)
蘇軾
世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。夜來風(fēng)葉已鳴廊?？慈∶碱^鬢上①。
酒賤常愁客少，月明多被云妨②。中秋誰與共孤光③。把盞凄然北望。
【注】①〔眉頭鬢上〕指眉頭上的愁思，鬢上的白發(fā)。②〔妨〕遮蔽。③〔孤光〕指獨(dú)在中天的月亮。

兩詞都是蘇軾被貶黃州時(shí)的作品，但基調(diào)和抒發(fā)的情感大不相同，試結(jié)合詩句加以闡釋。




【答案】甲詞基調(diào)昂揚(yáng)、樂觀。詞人出游遇雨，卻不慌不忙，在雨中吟詠長(zhǎng)嘯?！澳牎薄昂畏痢薄罢l怕”三個(gè)詞將詞人樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度表現(xiàn)得特別充分。乙詞基調(diào)低沉、哀惋。通過對(duì)秋涼夜中風(fēng)葉、孤光明月景物的描寫，反映出詞人謫居后的苦悶心情（詠人生之短暫，嘆壯志之難酬，感世道之險(xiǎn)惡，悲人生之寥落、慨知音之難覓）。
【解析】
考查對(duì)詩歌的分析比較?？山Y(jié)合具體詩句作分析。
甲詩，詞人與朋友春日出游突遇風(fēng)雨，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀簦彶蕉?。首句“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意?！昂畏烈鲊[且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步；“竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。“一蓑煙雨任平生”，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣。結(jié)尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”這飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆，道出了詞人大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒？可知甲詩的基調(diào)昂揚(yáng)、樂觀、灑脫，表達(dá)詞人雖處逆境，屢遭挫折而不畏懼、不頹廢倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷。
乙詩，“世事一場(chǎng)大夢(mèng)”把人世喻為夢(mèng)境。夢(mèng)總是空虛的，轉(zhuǎn)瞬即逝的。詞人借夢(mèng)抒懷，以此感嘆人生的虛幻與短促?！叭松鷰锥惹餂觥敝小靶隆迸c“幾度”搭配，更好地表現(xiàn)了人生坎坷，人生的短暫，似如過客一樣來去匆匆，表達(dá)了詩人心中的凄涼之情；“夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上”，進(jìn)一步通過時(shí)令風(fēng)物，來表現(xiàn)時(shí)光匆匆而引起心中的惆悵。下片寫?yīng)氉砸蝗擞诋愢l(xiāng)把盞賞月的孤寂處境和傷時(shí)感事的思緒?！熬瀑v常愁客少”，委婉地點(diǎn)出作者遭貶斥后勢(shì)利小人避之如水火的情形；“月明多被云妨”，隱喻奸人當(dāng)?shù)?，排斥善類，忠而被謗，因讒遭貶。流露出詞人對(duì)世態(tài)炎涼的感憤，包含的情感非常豐富：有念懷親人的無限情思，有對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)群小當(dāng)?shù)赖膽崙?，有渴望朝廷理解、重用的深意，也有難耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄涼?？芍以娀{(diào)低沉、哀惋，充滿了人生空幻的深沉喟嘆。以清寒的中秋之夜的涼風(fēng)、明月與孤獨(dú)的黯淡燈光等情感意象，蘇軾借寫節(jié)候之“涼”，抒寫人生之“悲涼”，抒發(fā)詩人詞人謫居后的苦悶心情。

（二）（2021·江蘇無錫·中考真題）登賞心亭
陸游
蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游。
全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲。
黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋。
孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都涕已流。
【注釋】此詩寫于陸游奉詔回臨安路上，經(jīng)建康登亭有感而作。作者曾建議遷都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

(1)第一首詩的感情脈絡(luò)，由首聯(lián)的“________”字引出，到尾聯(lián)的“________”字收束；中間寫景，主要渲染秋天________的氛圍。
(2)第一首詩的尾聯(lián)與第二首詞，表達(dá)的情感有哪些共通之處？



【答案】
(1) 興 憂 肅殺凄涼
(2)猶憶當(dāng)年忠勇，然而英雄遲暮，壯志難酬。
【解析】
(1)考查梳理詩歌的感情脈絡(luò)及環(huán)境描寫。
第一空根據(jù)“蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游（八年陜川生涯匆匆過了，順流而東我的興致特好）”得出有關(guān)情感的字為：興；第二空根據(jù)“孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都涕已流（心中無限憂時(shí)意，欲語遷都不覺涕淚先掉）”得出有關(guān)情感的字為：憂；第三空由“黯黯”“蕭蕭”可見秋景的肅殺凄涼。
(2)考查分析詩詞蘊(yùn)含的情感。
“孤臣老抱憂時(shí)意，欲請(qǐng)遷都涕已流”的意思為：孤忠憂時(shí)，而朝廷避戰(zhàn)，又能有何結(jié)果。如今登上建康城頭，念及遷都之事，不禁涕淚交流，不能自已；表現(xiàn)作者已然年老，回憶往事，仍壯心未已；第二首詞作者通“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”過對(duì)早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場(chǎng)生涯的追憶，表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；由此概括即可。

（三）（2021·山東濰坊·中考真題）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。
夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
秋思
張籍
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
93．下列對(duì)兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”兩次出現(xiàn)，韻律回環(huán)往復(fù)，營(yíng)造了時(shí)空交錯(cuò)的意境，達(dá)到了內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。
B．《秋思》開頭的“見”字平淡卻富有意蘊(yùn)。無形的秋風(fēng)使城內(nèi)花木凋落，游子滿目凄涼，對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念油然而生。
C．《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“書”都表明他們身在異鄉(xiāng)，兩首詩都是在書信中表達(dá)自己對(duì)親人的思念之情。
D．《夜雨寄北》前兩句由一問一答，寫到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前兩句則緊承“見秋風(fēng)”敘事，寓情于事。
94．兩首詩最后兩句在表現(xiàn)手法上各有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其不同之處。




【答案】
93．B
94．《夜雨寄北》的后兩句采用虛實(shí)相生，情景交融的表現(xiàn)手法?！昂萎?dāng)共剪西窗燭”是作者的想象中的情景是虛寫，“巴山夜雨”是眼前的實(shí)景，作者身在郁悶、孤寂的雨夜里憧憬著團(tuán)聚的美好場(chǎng)面，虛實(shí)相生，情景交融。
《秋思》的后兩句采用了心理描寫和動(dòng)作描寫，寓情于事的表現(xiàn)手法?！皬?fù)恐”二字，刻畫心理入微，寫出詩人由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容?！坝珠_封”的動(dòng)作寫出了詩人開封驗(yàn)看，寫出了詩人對(duì)這封家書的無比珍視。詩人將對(duì)親人的眷戀熔鑄在了臨行前因擔(dān)心又開封的行為中。
【解析】
93．B項(xiàng)“無形的秋風(fēng)使城內(nèi)花木凋落，游子滿目凄涼”有誤，詩句內(nèi)容沒有關(guān)于花木凋落，游子滿目凄涼的描寫。故選B。
94．本題考查詩歌的表現(xiàn)手法。詩歌常見的表現(xiàn)手法有：對(duì)比、夸張、借代、反襯、借古諷今、托物言志、虛實(shí)結(jié)合等等。作答此題，首先要判斷詩句使用的表現(xiàn)手法，然后結(jié)合詩句具體分析，最后分析作者借此傳達(dá)的情感。
《夜雨寄北》后兩句運(yùn)用了虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法?！昂萎?dāng)”是個(gè)表示愿望的詞，是從“君問歸期未有期”的現(xiàn)實(shí)中迸發(fā)出來的，“共剪西窗燭”，乃是由當(dāng)前苦況所激發(fā)的對(duì)于未來歡樂的憧憬，是虛寫?！皡s話巴山夜雨時(shí)”，既是想像未來的答話，又是當(dāng)前的實(shí)景。歸期無準(zhǔn)，其心境之郁悶、孤寂，是不難想見的。而作者卻跨越這一切去寫未來，盼望在重聚的歡樂中追話今夜的一切。于是，未來的樂自然反襯出今夜的苦；而今夜的苦又成了未來剪燭夜話的材料，增添了重聚時(shí)的樂。兩句詩，虛實(shí)相生，情景交融，構(gòu)成如此完美的意境，余味無窮。
《秋思》的后兩句突出心理和動(dòng)作描寫“復(fù)恐”和“又開封”。“復(fù)恐”二字，細(xì)致入微地刻畫出似有千言萬語唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理；“臨發(fā)又開封”的動(dòng)作，既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”和“匆匆”，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內(nèi)容，不如說是為了驗(yàn)證一下自己的疑惑和擔(dān)心。作者寓情于事，將對(duì)家人的思念熔鑄在自己的動(dòng)作中。

（四）（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。
梅嶺三章（一）
陳毅
斷頭今日意如何？
創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。
此去泉臺(tái)招舊部，
旌旗十萬斬閻羅。
別云間
夏完淳
三年羈旅客，今日又南冠。
無限山河淚，誰言天地寬。
已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。
95．從《梅嶺三章》“________________”和《別云間》“________________”中，可以看出這兩首詩均屬絕命詩。（各填一句詩）
96．《梅嶺三章》中，“百戰(zhàn)多”寫戰(zhàn)斗之頻繁，“旌旗十萬”言犧牲之巨大，表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難。那么，《別云間》一詩又是怎樣表現(xiàn)斗爭(zhēng)歷程之艱難的？請(qǐng)結(jié)合首聯(lián)分析。



97．兩首詩，一首想象人去陰間，一首想象魂歸人間。請(qǐng)結(jié)合“去”“來”的目的，說說兩位詩人表達(dá)的思想情感有何不同。



【答案】
95．?dāng)囝^今日意如何（或“此去泉臺(tái)招舊部”）； 已知泉路近。
96．首聯(lián)敘述了詩人三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清生活。其中“羈旅”一詞將詩人從父起兵抗清到身落敵手這三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭(zhēng)生活作了高度簡(jiǎn)潔的概括，深含著詩人滿腔心酸和深切感嘆。
97．人去陰間，是為了“招舊部”“斬閻羅”，以此表達(dá)同敵人斗爭(zhēng)到底的決心（或“不屈不，撓的戰(zhàn)斗意志”）；魂歸人間，是為了看戰(zhàn)旗在空中飄揚(yáng)，以此表達(dá)壯志未酬的悲憤（或“表達(dá)對(duì)山河故鄉(xiāng)的無限留戀”，或“表達(dá)對(duì)勝利的渴盼”）
【解析】
95．考查比較閱讀。第一首詩中的“斷頭今日意如何？”的意思是即將犧牲，我在想些什么呢？“此去泉臺(tái)招舊部”的意思是我這一去黃泉，定經(jīng)召集舊部。第二首詩中的“已知泉路近”的意思是已經(jīng)知道了黃泉之路不遠(yuǎn)。這三句話點(diǎn)明了這兩首詩歌都是絕命詩。
96．考查對(duì)重點(diǎn)詩句的理解?！叭炅b旅客，今日又南冠”的意思是三年為抗清兵輾轉(zhuǎn)飄零，今天兵敗被俘成為階下囚?！叭辍睂憰r(shí)間之長(zhǎng)，“羈旅客”點(diǎn)明自己的身份，多年漂泊，為了反清四處奔走；“又”說明作者已經(jīng)不是第一次被捕了，“南冠”，運(yùn)用典故，抒發(fā)了詩人苦戰(zhàn)被捕后的沉痛、憤懣之情。這兩句自敘抗清斗爭(zhēng)經(jīng)歷，從中可見詩人激越翻滾的情感波瀾，亦可見其滿腔辛酸與無限沉痛。
97．考查賞析作者的思想感情。根據(jù)第一首詩中的“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅”可知作者身去陰間也不會(huì)放棄斗爭(zhēng)，而是會(huì)召集舊部，一起把陰間的統(tǒng)治者閻羅斬于馬下。表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗意志和誓與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心。根據(jù)第二首詩中的“毅魄歸來日，靈旗空際看”可知作者毅魄歸來，是為了在空中看一看靈旗。生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者率部起義，恢復(fù)大明江山。既表達(dá)了作者壯志未酬的悲憤，也表達(dá)了作者對(duì)勝利的渴望。

（五）（2021·湖南邵陽·中考真題）古詩閱讀
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
南征①
杜甫
春岸桃花水，云帆楓樹林。
偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未見有知音。
【注】（①此詩是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長(zhǎng)沙途中所作。此時(shí)距他去世只有一年。
98．這兩首詩在體裁上都屬于____________詩，《南征》押韻工整，押____________韻。
99．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析杜甫在兩首詩中表達(dá)情感的異同。



【答案】
98．五言律詩 in
99．同：都表達(dá)了詩人憂國(guó)憂民、對(duì)自己日漸衰老（傷時(shí)、悲己）的感傷。
異：《春望》一詩還表達(dá)了詩人對(duì)家人的擔(dān)憂和思念之情?！赌险鳌繁磉_(dá)出①羈旅悲愁：常年躲避戰(zhàn)亂，漂泊在偏遠(yuǎn)的地方，偷生落淚。②苦無知音：多年自吟自嘆，沒有知音傾聽理解。
【解析】
98．本題考查文學(xué)常識(shí)。五言律詩，又稱五律，是中國(guó)近體詩(格律詩)中的一種樣式，全詩共8句，每句5個(gè)字，三四句、五六句均為對(duì)仗句。這兩首都是五言律詩。結(jié)合《南征》一詩中“林、襟、心、音”可知，壓“in”韻。
99．本題考查對(duì)比賞析作者情感。
《春望》寫于安史之亂時(shí)期，這首詩的前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。從詩歌中的“國(guó)破”“花濺淚”“鳥驚心”“家書抵萬金”，即可看出詩人的憂國(guó)憂民，以及對(duì)親人的思念。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”詩人為何總是撓頭呢，是因?yàn)樾闹杏袩o限的愁緒，對(duì)國(guó)家戰(zhàn)亂的現(xiàn)狀，對(duì)百姓流離失所的痛苦，對(duì)自己家人離散的痛苦，表達(dá)了詩人憂國(guó)思家的情懷。
《南征》是杜甫由岳陽去往長(zhǎng)沙時(shí)所作。詩人此行是想要到衡州投靠老友韋之晉。船開之后，詩人深感自己貧病的境遇，還朝和歸鄉(xiāng)都沒有希望，于是賦此詩以遣懷?！按喊短一ㄋ?，云帆楓樹林”是寫詩人南征途中所見的秀麗風(fēng)光。“偷生長(zhǎng)避地，適達(dá)更沾襟?！北憩F(xiàn)詩人晚年顛沛流離，浪跡天涯、孤苦伶仃的悲辛生活?！袄喜∧险骺冢鞅蓖??！钡莱隽嗽娙穗m身處逆境，但報(bào)效朝廷的熱忱未減的情懷?！鞍倌旮枳钥啵匆娪兄?。”正是詩人晚年對(duì)自己一生思想及悲劇命運(yùn)的總結(jié)。詩人一生抱負(fù)遠(yuǎn)人，然而仕途坎坷，個(gè)中甘苦，只有自己一人獨(dú)享，而縱然有絕世才華，卻未見有一個(gè)能理解他的知音。
據(jù)此分析，兩首詩都表達(dá)出心系國(guó)事的情懷，詩人感嘆自己年老，因戰(zhàn)亂漂泊、孤苦無依。不同點(diǎn)是，《春望》中“家書抵萬金”，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。思念家鄉(xiāng)，思念親人?！赌险鳌分性娙送砟昀僳E天涯，光景無多，前途渺茫，只得作詩自苦，慨嘆當(dāng)時(shí)沒有知己。


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