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    【人教版】三上美術 第7課 快樂的回憶(課件+教案)

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    • 2024-07-24 10:23
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    小學美術人教版三年級上冊第7課 快樂的回憶精品ppt課件

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    人教版美術三年級上冊第7課《快樂的回憶》教學設計 課題 7.快樂的回憶單元第七單元學科美術年級三年級學習目標1.知識與技能:引導學生回憶生活中最快樂的一件事,運用繪畫等形式表現(xiàn)快樂的生活,提高學生觀察能力和藝術表現(xiàn)能力。2.能力目標:通過對快樂的事情進行回憶,交流內(nèi)心的感受,發(fā)展學生的思維,引導學生觀察、回憶、體驗,嘗試運用畫筆表現(xiàn)生活中快樂的事情。3.情意目標:回憶觀察、體驗多種多樣快樂的生活,增強學生幸福、快樂的情感體驗,激發(fā)學生珍惜幸福童年、熱愛美好生活情感。重點通過回憶以繪畫的形式表現(xiàn)自己最快樂的一件事情。難點通過動作、表情對快樂的情節(jié)進行表現(xiàn)和描述。 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課一、新知導入出示圖片: 觀看圖片,說一說他們在干什么?多媒體出示課題,板書課題:快樂的回憶 觀看回答  激發(fā)學生學習興趣講授新課二、新知講解1.引導啟發(fā)出示問題:想一想:回憶自己生活中最快樂的一件事,和大家分享一下吧!2.欣賞作品??纯串嬅嬷械娜宋铮麄冊谧鍪裁??表現(xiàn)了怎樣的情景?嬰戲圖 中國畫 宋代 南宋 劉松年《傀儡嬰戲圖》 尺寸不詳 臺北故宮博物院藏。傀儡指木偶,后比喻不能自主,受人操縱的人或組織。表現(xiàn)形式是中國畫,畫作描繪了4個孩子在模仿傀儡戲的場景,一個孩子在幕后操縱傀儡木偶,前面兩個孩子正高興地充當觀眾,旁邊另一個孩子邊看邊擊鼓,似乎在幫表演者配樂,煞有其事。作品表現(xiàn)了古代孩童游戲玩樂的畫面。 中國畫是中國的傳統(tǒng)繪畫形式,主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。中國畫畫紙:生宣紙、熟宣紙中國畫工具:筆、墨、紙、硯、顏料、筆架、印章、調(diào)色盤、印泥、洗筆桶等。工筆畫,古代繪畫,崇尚寫實,求形似,是以工整者多;題材由人生轉(zhuǎn)變?yōu)槊鑼懽匀?,大致分為人物、山水、花鳥等;因而畫法有工筆與寫意之分。 賞析:《冬日嬰戲圖》姐弟二人在庭院里玩耍的情景,姐姐的手里拿著一根色彩斑斕的旗子,小男孩用細紅繩牽引著一個孔雀羽毛,正想引著小貓,們的神態(tài)多么專注,樣子是多么的可愛呀! 《撲棗圖》院角棗樹果實累累,有七個小朋友來攀扯,枝椏不停晃動,粒粒棗子搖落滿地,有的牽起衣角,有捧盤子拾取,又玩又吃,一片興高采烈之情,躍然于絹素之上。他們衣服各不相同,相同的是他們都穿著長衫在摘棗子,他們十分開心。 呼喚 年畫 現(xiàn)代 薛嘉惠繪畫表現(xiàn)形式是年畫,這幅作品以天真爛漫的童年情趣入畫,以強勁的寫實主義筆法這幅作品亦獲得第十一屆全國美展年畫項目的最高獎項。 百合玫瑰 油畫 近代 薩金特 美國《百合玫瑰》兩個天使般的小女孩,她們帶著天真的夢想正小心翼翼地把燈籠掛在花枝上,燈籠為鮮花抹上一層溫暖的光芒,于是,嬌艷的花朵變得沉默而高貴,柔和而純美。 3.學生作品欣賞說一說同學們的作品采用了哪種表現(xiàn)形式,表現(xiàn)了怎樣的情景? 冰上恰恰、嬉雨、我和大鵝一起滑旱冰、美麗的中國結(jié)、過生日三、合作探究小組討論:說一說自己采用種表現(xiàn)方法進行創(chuàng)作?四、課堂練習:(出示課件圖片及音樂)提出創(chuàng)作要求:用學習過的繪畫形式表現(xiàn),注意突出情節(jié)。教師指導制作五、課堂總結(jié):自評:說一說自己采用了課堂示例的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的內(nèi)容?互評:說一說誰的作品突出了情節(jié)?創(chuàng)作的最漂亮?教師點評:評價以鼓勵為主,也要提出相應的建議,有待于學生對繪畫水平的提高。學生總結(jié):說一說你學到了哪些知識?這節(jié)課學習的快樂是什么?教師總結(jié):總結(jié)學生學習掌握情況。六、作業(yè)布置采用剪貼的方法創(chuàng)作一幅快樂的回憶作品。     思考分享        欣賞圖片并回答               欣賞回答                         小組討論  根據(jù)要求進行創(chuàng)作  組織語言介紹給同學們聽。評價同學作品    總結(jié)學習內(nèi)容  提高學生語言組織能力和的分享       提高欣賞、審美能力,加強學生分析能力              加強學生對作品表現(xiàn)形式掌握和對情景的描述                       提高小組合作意識 提高繪畫能力和創(chuàng)作能力  提高語言組織能力提高學生評價能力和審美能力   提高學生總結(jié)能力課堂小結(jié)通過本節(jié)課學習學生回憶快樂的事情,并組織語言把快樂的回憶介紹給同學們聽,通過欣賞《嬰戲圖》學習中國畫表現(xiàn)形式,欣賞多種繪畫表現(xiàn)形式,感悟快樂,并采用自己喜歡的繪畫形式進行創(chuàng)作。  板書7.快樂的回憶表現(xiàn)手法:彩筆畫、蠟筆畫、線描、裝飾畫       

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    小學美術人教版(2024)三年級上冊電子課本

    第7課 快樂的回憶

    版本: 人教版(2024)

    年級: 三年級上冊

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