人教版七年級上冊第二單元 祖國頌歌聽樂賞畫 紅旗頌精品ppt課件

這是一份人教版七年級上冊第二單元 祖國頌歌聽樂賞畫 紅旗頌精品ppt課件，文件包含人教版音樂七年級上冊22《紅旗頌》課件pptx、人教版音樂七年級上冊22《紅旗頌》教學設(shè)計doc、管弦樂合奏紅旗頌mp3等3份課件配套教學資源，其中PPT共11頁， 歡迎下載使用。
《紅旗頌》教學方案教學目標1．感受樂曲《紅旗頌》的宏偉氣勢，體驗調(diào)性轉(zhuǎn)換和速度、力度、樂器音色等音樂要素在作品表現(xiàn)中所起的作用。2．能感受，體驗作品的音樂情緒，跟隨作品展開想象和聯(lián)想，并應用音樂要素及表情術(shù)語描述歌曲所表達的情感內(nèi)容。3.在評論中學會理性思考：“時代主題對音樂的題材與創(chuàng)作方式的影響”、“音樂在時代變遷中的作用”。教學重難點 1.通過欣賞，感受作品的豐富內(nèi)涵，體驗音樂在時代變遷中所起的重要作用。2.真正做到在聆聽音樂中能積極進行理性思考，并對這一時期的音樂作品做出評論。教學準備多媒體課件。課時安排1課時。 教學過程（一）導入新課在各類賽場、重大活動、慶典儀式等場合中，高高飄揚的五星紅旗是無數(shù)中國人的象征和驕傲。回顧歷史，在開國大典上，當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起的同時，也宣告著中華民族的崛起！【設(shè)計意圖】與實際相聯(lián)系，激發(fā)學生對課文的好奇心。（二）新課學習在舉世矚目的這一刻，音樂紀錄了這一偉大的歷史壯舉，也為奉獻了青春和生命的英雄們譜寫了一頁頁輝煌的時代樂章。1、引入描繪第一面五星紅旗在開國大典上升起時的莊嚴情景的音樂作品——管弦樂序曲《紅旗頌》。欣賞油畫作品《開國大典》》。【設(shè)計意圖】通過生動介入，可以充分利用教材資源，同時符合小學生形象思維活躍的情況。2.作曲家呂其明及創(chuàng)作背景簡介（1）呂其明的紅旗情緣1945年9月抗戰(zhàn)勝利后，新四軍全部由皖江地區(qū)向山東撤離，由于叛徒出賣，呂其明的父親呂惠生身份暴露，不幸被捕。獄中面對威逼利誘，他堅貞不屈，犧牲在敵人刺刀下，就義時年僅43歲。在紅旗下長大、在戰(zhàn)火中成長的呂其明，對紅旗的深厚感情，非常人能比。紅旗，是革命象征，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。面對紅旗，父親的形象，如電影般一幕幕浮現(xiàn)在呂其明眼前。 父親流淌的鮮血與其代表的共產(chǎn)主義信念，成為日后包括《紅旗頌》在內(nèi)許多經(jīng)典音樂的基因。（2）創(chuàng)作背景從通俗歌曲到電影再到交響樂作品了解，遵循了由淺入深的原則，同時又有不同藝術(shù)形式的對峙，避免了審美疲勞，有利于激發(fā)學生的學習熱情。【設(shè)計意圖】通過對作者的了解，使學生們更容易理解這首歌曲的背景。3、分段欣賞作品，感受其深刻的思想內(nèi)涵（仔細聆聽，理性思考）（1）欣賞以國歌為素材的引子（號角音調(diào)）；聆聽呈示部中輝煌、抒情的紅旗頌歌主題，熟悉主題音樂并學習哼唱（回想激動人心的莊嚴時刻，感受絢麗而富有激情的主題音樂）（2）聆聽溫暖的連接部（體驗經(jīng)過斗爭洗禮的人們仰望紅旗時的深情，動人的旋律傳達出人民對紅旗至深的情與愛。）（3）欣賞富有動力的展開部——鏗鏘的進行曲（昂揚的斗志，豪邁的氣概，堅定的意志，不管在任何一個時代，都是一筆寶貴的財富。）（4）欣賞氣勢磅礴的再現(xiàn)部及氣壯山河的尾聲（再次奏響的紅旗主題、《東方紅》音調(diào)的出現(xiàn)，抒發(fā)了盡情歌頌的情緒；尾聲中嘹亮的號角聲里《國際歌》催人奮進，使人們對未來充滿希望。）4、師生交流后，教師小結(jié)在這首革命紅旗的頌歌中，作者以革命生涯中的切身體驗，將中國近代和現(xiàn)代革命史通過音符演繹得如此震撼人心，而做為一部具有鮮明時代特征和深刻思想內(nèi)涵的優(yōu)秀中國管弦樂作品，也成為當今中國在各種重要活動中必不可少的一個曲目。【設(shè)計意圖】通過師生談話的方式展開教學，簡單自然奠定輕松和諧的教學氛圍。讓學生自由發(fā)表見解，可以滿足部分學生表達自己的意愿，給學生自由發(fā)揮的空間，從而激發(fā)學生學習的興趣，提高課堂效率。5、然而建國后日益發(fā)展的中國音樂，在十年浩劫的文化大革命經(jīng)歷中，被無情地約束、限制和扼殺，歌曲創(chuàng)作也出現(xiàn)畸形發(fā)展的現(xiàn)象，終于在1976年10月6日，歷史翻開了粉碎“四人幫”這嶄新的一頁，舉國歡騰的同時，一批新創(chuàng)作的優(yōu)秀歌曲也開始出現(xiàn)。最有代表性的當屬創(chuàng)作于1976年的《祝酒歌》（施光南曲、韓偉詞）（1）“人民音樂家”施光南及創(chuàng)作背景簡介（讓學生掌握相關(guān)的常識）（2）欣賞歌曲，簡單學唱。理解作者的創(chuàng)作意圖，尋找音樂的特色：如節(jié)奏、音調(diào)、曲調(diào)風格等。（感受作品的時代氣息，細心體會和分辨音樂中最具特色的部分。）（3）交流聆聽感受，教師小結(jié)這首歌曲具有濃郁的時代氣息，正如施光南所說：“這是一首歡慶勝利的頌歌，但不能只單純地譜成一般歡快的舞曲……我力圖使音樂在歡樂的基礎(chǔ)上還有一些深沉的因素。”（三）課堂小結(jié)，布置作業(yè)今天，我們欣賞了篇幅較長的管弦樂曲《紅旗頌》，熟悉了它的主題音樂，從中體會了相同的旋律用不同的速度、力度演奏，會產(chǎn)生不同的效果。今后當我們再次聽到這首樂曲時，你一定會倍感親切。課后請同學們搜集同一時期的經(jīng)典音樂作品，選擇其中一個作品聆聽，并嘗試評論。【設(shè)計意圖】:深刻體會課文表達的思想情感，充分達到鞏固評價的目的。