北京版三年級上冊數(shù)學(xué)《我換牙了----統(tǒng)計》教案　　教學(xué)目標：1、讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程，初步學(xué)習(xí)收集、整理分析數(shù)據(jù)的方法。2、會在簡單的統(tǒng)計表里反映出整理數(shù)據(jù)的結(jié)果，能利用統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)提出問題和回答問題。3、使學(xué)生在統(tǒng)計過程中發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1、師：同學(xué)們笑一笑，唉，我怎么發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)有幾個牙沒有了？哪兒去了？生：我換牙了。師：你也換牙了嗎？換了幾顆？噢，原來大家都換牙了，那么關(guān)于換牙這件事，你能提出什么問題？生：誰換了1顆牙？2顆牙？3顆牙師：有這么多情況，大家能記住每個同學(xué)換幾顆牙嗎？（不能）2、老師非常想知道你們換牙的情況，請大家想一想，怎樣才能讓老師很清楚地知道你們中有多少人換了1顆牙，2顆牙，3顆牙呢二、調(diào)查整理，體驗過程。1、暢談想法生1：可以請每個同學(xué)說一說。生2：可以請他們分別舉手表示。生3：可以請換1顆牙的同學(xué)站一排，請換2顆牙的同學(xué)站一排，再請換3顆牙的同學(xué)站一排2、引出課題：像同學(xué)們所說的數(shù)一數(shù)，并且把換牙的人數(shù)記下來，這個記下來的過程就是統(tǒng)計。（根據(jù)學(xué)生的發(fā)言引出課題。）3、小組合作，嘗試統(tǒng)計組內(nèi)分工，用自己喜歡的方法調(diào)查自己組的換牙情況。4、交流統(tǒng)計結(jié)果和記錄方法如學(xué)生想不出，可由老師來介紹一種方法。5、比較方法，自我優(yōu)化剛才幾位同學(xué)介紹了自己的記錄方法，你喜歡哪種方法？為什么？6、整理各組數(shù)據(jù)，把全班情況統(tǒng)計在黑板上。7、分析數(shù)據(jù)，提出問題說說從統(tǒng)計表中知道了什么？想到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖、表反映的數(shù)據(jù)，充分發(fā)表見解。三、鞏固拓展，實踐應(yīng)用1、小組活動，統(tǒng)計自家人口。（1）下面我們用先記錄再整理的方法來統(tǒng)計一下自己家有幾口人。請大家用自己喜歡的方法把小組中每個人家有幾口人記錄下來，再把每家人口的數(shù)量整理在表格中。（2）交流記錄方法和統(tǒng)計結(jié)果。（3）說說從統(tǒng)計結(jié)果你能知道什么？想到什么？四、課堂小結(jié)家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想對大家說什么。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)九 我換牙了——統(tǒng)計教案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)九 我換牙了——統(tǒng)計教案，共4頁。教案主要包含了導(dǎo)入，自主探究，匯報總結(jié)，及時練習(xí)，當(dāng)堂達標，課堂小結(jié)， 作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。

（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊《統(tǒng)計圖復(fù)習(xí)》 教案：

這是一份（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊《統(tǒng)計圖復(fù)習(xí)》 教案，共3頁。教案主要包含了總結(jié)統(tǒng)計圖的特點以及作用，折線統(tǒng)計圖練習(xí)，全課總結(jié)，作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)北京版六、統(tǒng)計和可能性教案：

這是一份小學(xué)北京版六、統(tǒng)計和可能性教案，共2頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，合作學(xué)習(xí)，探索新知，實踐統(tǒng)計，鞏固新知，回顧總結(jié)，實踐作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)北京版五年級下冊二 折線統(tǒng)計圖與可能性教案及反思

小學(xué)數(shù)學(xué)北京版五年級下冊二 折線統(tǒng)計圖與可能性教案及反思
小學(xué)數(shù)學(xué)北京版五年級下冊二 折線統(tǒng)計圖與可能性教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)北京版五年級下冊二 折線統(tǒng)計圖與可能性教學(xué)設(shè)計
小學(xué)數(shù)學(xué)九 我換牙了——統(tǒng)計獲獎教案及反思

小學(xué)數(shù)學(xué)九 我換牙了——統(tǒng)計獲獎教案及反思
數(shù)學(xué)一年級下冊九 我換牙了——統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計

數(shù)學(xué)一年級下冊九 我換牙了——統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部