Unit 6 How Do You Like This One?教案一、教學(xué)目標(biāo) 1. 本文主要圍繞衣服的顏色款式展開。通過How do you like this one? Well, I don’t like this one. 新句型的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生聽說讀交際等綜合素質(zhì)。2. 游戲教學(xué)法、角色表演法、創(chuàng)設(shè)情境法，聽，說教學(xué)法以及電教手段。3. 在聽說讀寫技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用英語解決生活中實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)衣服樣式以及衣服顏色的表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握并運(yùn)用描述衣服樣式和顏色，拓展知識(shí)含量為學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行人際交流創(chuàng)設(shè)空間。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件，書以及衣服實(shí)物。五、教學(xué)過程Step 1 GreetingT: Class begins.S: Good morning, teacher.T: Good morning, children.T: Ok, today let’s learn lesson6 “How do you like this one?”Step 2 Leading-inT: Father’s birthday is coming, so Billy is going to the shop (point to the picture), let’s have a look, what’s this in the shop? (sweater, shirt, jacket)T: Let’s listen to the tape, and answer “What does Billy want to buy?”Ss: …Step 3 New lessonT: I have a shirt with long sleeves. (Show the clothes)Read after me, spell it and follow the tape.Learn the new word: sleeveSs: sleeve, sleeve (snap their fingers )T: write the wordSs: sleeve  (write the word)(Long/short) Lead in: a shirt with short sleevesT shows other clothes to learn the new word: buttonRead after me, spell it and follow the tape操練: Follow me/ (clap) the word(with/without) Lead in: a shirt with/without buttonsAccording to teacher` s card, all the students say “I want a …with …”, then one student to buy the clothes.T: let’s listen to the tape, and answer “what color does he want? And what` s happening”Ss: Learn the new word: sizeT: Billy chooses the clothes carefully, let’s listen to the tape, answer “which shirt does he want?”Ss: Learn new sentence: How do you like this one? I like it. / I don’t like it.T: let s listen and learn to buy something in the shop.Step 4 PracticeT: Now, open your book, let’s listen to the tape and follow it to read together, OK?S: Yes. Listen to the tape and follow it to read.T: (To ask the students read the dialogue)S: (The students read the dialogues in pairs)T: Good for you! Now look at the exercise, give you few minutes to fill in the blanks, you can work in groups. (Show the exercise on the screen.)S: (Work in groups and fill in the blanks)T: Good! This time let’s read it together.S: (The students read the passage)T: You all did a good job. Step 5 HomeworkDescribe your beautiful clothes use the new sentences.

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Unit 6 How Do You Like This One?

版本： 教科版 (EEC)

年級(jí)： 五年級(jí)上冊

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