
多少年來,航母建設一直承載著國人百年強國強軍的夢想,“著艦”和“起飛”是航母建設的兩道坎,其中著艦是世界公認的高風險難題,被稱為“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日,備受矚目的中國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦進入最關鍵時刻,這艘舉世期待的航母就是中國首艘真正意義上的航母——遼寧艦。今天,讓我們跟隨記者的腳步現場,去領略一下我們這支精銳軍隊的風采,去見證讓人激動、自豪的“圓夢”時刻吧!
蔡年遲、蒲海洋均為《人民海軍報》記者。 本文是發(fā)表在2012年11月25日《人民海軍報》上的一篇通訊報道,獲得第四屆中國人民解放軍新聞獎一等獎、第二十三屆中國新聞獎三等獎。
通 訊 通訊的定義:是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種,是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。我們在七年級下冊曾學過一篇通訊《誰是最可愛的人》。 通訊的特點:嚴格的真實性;報道的客觀性;較弱的時間性;描寫的形象性;議論色彩較濃。 通訊的分類:主要包括人物通訊和事件通訊兩類。
消息、新聞特寫、通訊的區(qū)別:消息是“報道新聞事件”;新聞特寫是“描繪新聞瞬間”;通訊是“講述新聞故事”。
①白手起家:比喻原來沒有基礎或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。②殫(dān)精竭慮:用盡精力,用盡心思。③鐫(juān)刻:雕刻。④凜冽(lǐn liè):刺骨地寒冷。⑤浩瀚(hàn):形容水勢盛大。⑥嫻(xián)熟:熟練。⑦驚心動魄:形容使人感受很深,震動很大。
主標題“一著驚海天”,新穎獨特,吸引讀者。 副標題“目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦”則概括了這篇通訊記敘的主要事件。
瀏覽全文,用一句話概括這篇通訊記錄了什么事件。
我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦。
第一部分(1): 交代事件發(fā)生的海天環(huán)境。 第二部分(2-20):詳細報道了艦載機著艦的整個過程。 第三部分(21-26): 描寫成功著艦后人們的激動表現。
第1段屬于什么描寫?有什么作用?
自然環(huán)境描寫。 ①交代背景,②渲染緊張的氣氛,③襯托中國海軍的自信、自豪,④為下文詳寫艦載機在困難重重之下成功著艦作鋪墊。
“從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機上往下看, 航母就像汪洋中的一片樹葉,在海上 起伏行進,飛機每次著艦都面臨著生 與死的考驗?!边@句話運用什么修辭 手法?有什么作用?
比喻。 將航母比喻成“汪洋中的一片樹葉”,生動形象地寫出了航母在大海中目標小的事實,從側面烘托艦載機著艦的難度極大,風險極高。
第4段引用著艦遇難事故數據有什么作用?
①交代艦載戰(zhàn)斗機著艦是世界公認的最具風險的難題;②渲染緊張的氛圍;③吸引讀者;④表現我國海軍官兵們英勇無畏的崇高精神;⑤為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。
賞析:“刀尖上的舞蹈”就要開始了,現場所有的人都捏著一把汗。
比喻,把著艦過程比作“刀尖上的舞蹈”,生動形象地表現了著艦的危險和其令人震撼的美感; “捏著一把汗”是心理描寫,渲染了緊張的氣氛,側面烘托著艦的風險極大,讓讀者感同身受。
賞析:發(fā)動機的咆哮聲越來越大,艦載機越來越近了。繞艦一轉彎,二轉彎,放下起落架,放下尾鉤, 殲-15艦載機像凌波海燕,輕巧靈活地調整好姿態(tài)飛至艦艉后上方,對準甲板跑道,以幾近完美的軌跡迅速下滑。
這段話對艦載機進行了細致的動作描寫,并運用比喻的修辭手法,把艦載機比作凌波海燕,生動形象地表現了艦載機在空中滑翔時的輕巧和靈活,從側面反映出飛行員技術嫻熟。
第19段重點運用了哪些修辭手法及描寫方法?有何作用?
(1)“聲如千騎疾,氣卷萬山來”運用對偶和比喻的修辭手法,增強了文章的氣勢,生動形象地表現了戰(zhàn)斗機著艦時的浩大聲勢,具有感染力。
(2)運用細節(jié)描寫,生動形象地描繪出戰(zhàn)斗機著艦的情形。“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機著艦時巨大的聲音,“眨眼間”、“剎那間”、“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機著艦時震撼人心的速度;“牢牢地”、“穩(wěn)穩(wěn)地”表現了戰(zhàn)斗機著艦的安全和平衡,體現出戰(zhàn)斗機飛行員高超的技術。
“記者眼前的飛行甲板上,定格了一個象征勝利的巨大‘V’字:阻攔索的兩端構成‘V’上邊的兩頭,尾鉤鉤住處,則是‘V’字的底尖?!钡?0段運用什么描寫方法?有什么表達效果?
細節(jié)描寫。 既形象地描繪了阻攔索的形狀,又暗示了著艦的勝利完成,表現了作者的喜悅和自豪之情,并為下文描寫艦上人們感情的爆發(fā)蓄勢。
“為了這一天,面對技術封鎖,多少人殫精竭慮,青絲變白發(fā);多少人頑強攻關,累倒在試驗場;多少人無怨無悔,默默奉獻……”這句話運用了什么修辭手法?有什么作用?
排比。 寫出我國科研人員為填補技術空白而做出的努力和犧牲,表現了他們頑強不屈、無私奉獻的精神,表達了作者對他們的崇高敬意,增強了語言的表達氣勢和感染力。
第三部分(21-26)
“今天,終于有了一個圓滿的結果,能不激動嗎?”這句話運用了什么修辭手法?有什么作用?
反問。 加強語氣,突出人們的激動興奮之情。
這篇通訊生動地再現了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一具有歷史意義的事件,展示了我國強大的軍事實力,流露出作者強烈的自豪感和愛國情懷。
這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請結合文章內容和現實,談談你的理解。
慘痛的歷史教訓讓中國人民懂得了“落后就要挨打”的道理?!斑|寧艦”艦載機首架次著艦并獲得成功的過程,展示了中國人民在國防建設上所取得的巨大成就,讓我們看到我國綜合國力尤其是國防實力的顯著提升,增強了中國人民的愛國熱情和民族自豪感。
1、指出下列句子所運用的描寫方法。(1)著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺。 ( ?。?)“成功了!”歡呼聲中,一顆顆揪緊的心,一下子舒展開來。 ( ?。?)飛行塔臺內,一雙雙布滿血絲的眼睛,緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數和曲線。 ( ?。?br/>2、指出下列句子運用的修辭手法。(1)浩瀚的大??梢宰鲎C:為了這一夢想成真,古老的中華民族,已經等了近百年;人民海軍官兵,已經期盼了半個多世紀。 ( ?。?)航母就像汪洋中的一片樹葉,在海上起伏行進,飛機每次著艦都面臨著生與死的考驗。 ( ?。?)聲如千騎疾,氣卷萬山來。 ( )(4)剎那間,疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數十米后,穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。 ( ?。?
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