專題三十  語言文字運用圖文轉換二輪復習真題回顧與模擬訓練 真題回顧1．(2019·浙江高考)閱讀下面某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖，根據(jù)要求完成題目。(6分)[注]　兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。(1)用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過15個字。(2分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)從“為老百姓辦實事”角度評價“紅色議事廳”工作機制。要求：體現(xiàn)流程圖主要內(nèi)容，語言簡明、準確，不超過80個字。(4分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：(1)“紅色議事廳”在整個流程圖中起到前接后連的作用，前接“難事”，后連相關部門的處理、反饋及滿意度回訪。由此概括“紅色議事廳”的工作職能是解決難事，方式是協(xié)調(diào)相關部門、人員等，最后根據(jù)字數(shù)要求進行壓縮提煉。(2)題目要求從“為老百姓辦實事”角度評價“紅色議事廳”工作機制，就需要按照環(huán)節(jié)分別評價，可從辦理的工作內(nèi)容、辦理的過程、監(jiān)督人、反饋及滿意度等角度一一梳理，要落實到“為老百姓辦實事”上面。參考答案：(1)聯(lián)系相關各方，協(xié)商解決難事。(2)“紅色議事廳”工作很實在。①難事來自民意，很務實；②協(xié)調(diào)相關部門、人員解決難事，很切實；③既有“兩代表一委員”監(jiān)督，又有群眾反饋及回訪，能落實。2.(2018·全國卷Ⅲ)某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架，請把這個構思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：首先，明確要求所寫文段的中心詞——“拒絕”。其次，看看分為幾部分。框架中列舉了四種不同的反應，答題的時候要分別說明。要注意使用一些關聯(lián)詞串聯(lián)句子，使其連貫、通順。參考答案：面對拒絕，有人會說“算了”，然后結束這件事，另作打算；有人會說“好吧”，心中悶悶不樂，感覺被挫??；有人會問“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有人會問“為什么”，接著分析原因，再作嘗試。3．(2018·天津高考)閱讀下面的漫畫，按要求作答。(6分)魯迅提過，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫《村學校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎？請結合畫面說明理由。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：回答此題，首先要理解魯迅的話的含意，其次根據(jù)漫畫標題的提示，結合畫面中人物的特征和漫畫主題。參考答案：不矛盾。魯迅的話意在強調(diào)要畫出人物的突出特點。這幅漫畫題目是“村學校的音樂課”，畫面中，一扇打開的窗子，前面坐著拉二胡的老師，后面坐著聽老師演奏的孩子們。音樂是用耳朵聽的，不畫眼睛，恰恰表現(xiàn)了孩子們用心聽老師演奏的情景。4．(2016·全國卷Ⅰ)下面是某校“中華文化體驗”計劃的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本題以圖文轉換的形式考查對畫面的理解和語言表達簡明、連貫、準確的能力。從構圖的分支關系來看，“中華文化體驗”計劃的初步構思框架總體分“活動”和“講座”兩個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)又包含幾項具體內(nèi)容。要按順序介紹清楚“活動”和“講座”的具體內(nèi)容及實施方式。做到內(nèi)容全面，表達連貫，語言簡潔，不要超過字數(shù)要求。參考答案：本次“中華文化體驗”計劃開設旗袍、圍棋、國畫三個講座，并開展三項活動：利用體育課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結和剪紙藝術，年終舉行太極拳表演和作品展示。5．(2016·全國卷Ⅱ)下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：圖表總體為“中國夢演講賽”賽事組織的流程圖，涉及各類工作及各項要求，只要理清樹形圖的結構，就不難讀懂圖意。表述時要注意內(nèi)在邏輯關系。參考答案：“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學校網(wǎng)站和校報報道。6．(2015·全國卷Ⅱ)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本題考查看圖識圖和分析概括圖形寓意的能力，要求考生讀懂圖中各個部分之間的關系。本圖關鍵的地方是“鴿子”“旗幟”“橄欖枝”，要明確這些與“聯(lián)合我們的力量”之間的關系。參考答案：圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔的鴿子。旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應齊心協(xié)力，維護和平。7．(2015·湖北高考)欣賞下邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩或一則短文。要求：①突出景物特征；②語言表達鮮明、生動；③不超過80字。(4分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本題以圖文轉換的形式考查語言表達準確、鮮明、生動的能力?；卮鸫祟}，考生要注意以下幾點：①觀察畫面。首先要弄清楚畫面內(nèi)容，分析其構成。題目已指出其中心為“早春”，名為“天鵝戲水圖”；圖中景物有垂柳、天鵝、湖水等。②想象情景。在觀察畫面的基礎上，可以展開豐富的聯(lián)想，將畫面內(nèi)容與真實生活相融。③明確要求。本題要求“突出景物特征”，所以，應主要運用“描寫”的表達方式，重點寫景。另外，不管是寫詩還是寫文，應注意運用修辭手法(如比喻、擬人等)來增加生動的效果。參考答案：(示例一)一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。(示例二)東風輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。 模擬練習1．下面是某校老師繪制的一張思維導圖，描繪了“整本書思維導圖式筆記的作用”，請將此圖轉寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過120個字。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　參考答案：整本書思維導圖式筆記通過關鍵詞產(chǎn)生連接，促進理解與創(chuàng)新，形成整體認知；它通過將新知識融入已有知識，促進意義學習，幫助學生建立對書本的知識架構；它通過顏色、圖像、線條有效刺激大腦，加深學生的記憶和理解。 2．下面是“剪紙京花”版北京2022年冬奧會會徽圖案，請寫出該圖案的構圖要素及寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過150個字。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　參考答案：構圖要素：由六個“京”字組成的“雪花”形狀的圖案、漢語拼音Beijing、數(shù)字2022以及奧運五環(huán)。寓意：雪花不僅是冬天的象征，更是億萬民眾參與冰雪運動的體現(xiàn)，同時“京”字與剪紙藝術結合形成一個首尾相連、循環(huán)往復的構造，完美地詮釋了綠色辦奧運、共享辦奧運、開放辦奧運、廉潔辦奧運的團結合作精神。 3．下列三幅勸阻吸煙的手勢圖，你認為哪一幅最好？請結合圖像說明理由。要求70字左右。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　參考答案：(示例一)我認為第一幅最好。第一幅手勢圖比較含蓄，是一種委婉的勸阻，把手放在鼻子上的動作表明個人的不適體驗，微笑的面容帶給人親切和溫暖的感受。吸煙者面對這樣的勸阻，容易接受。第二、三幅稍感強硬，讓人不容易接受。(示例二)我認為第二幅最好。第二幅畫面中的人物手掌向前伸出，示意“不可以”吸煙，態(tài)度溫和，易于讓對方接受，卻又堅毅有力不給對方商量的余地，使對方自覺地對吸煙說“不”。(示例三)我認為第三幅最好。第一幅表現(xiàn)出厭惡，讓吸煙者心理上難以接受；第二幅態(tài)度不嚴肅，不易引起足夠注意；第三幅表情嚴肅有禮，手勢態(tài)度堅決，效果最好。 4．請用簡潔的語言描述下面這幅漫畫的畫面內(nèi)容并寫出其寓意。(不超過150個字)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　參考答案：畫面內(nèi)容：在漫畫的左下方有一個陷阱，陷阱底部有尖銳的東西(“尖刺”“尖錐”“竹簽”等)；在陷阱上面的兩側各立著一根木桿，兩根木桿被一條繩子連接起來，在繩子上掛著一條大魚；一只貓站在陷阱的右側，瞪大眼睛看著那條大魚。寓意：最誘人的地方最危險，拒絕誘惑才能避免陷入危險的境地。
 

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