魯教版五四制六年級上冊生物 1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 同步測試一、單選題1.下列關(guān)于調(diào)查的說法，不正確的是（　?。?/span>            A. 必須對調(diào)查對象逐一調(diào)查                                    B. 人口普查屬于調(diào)查方式之一
C. 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一                         D. 調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析2.在野外調(diào)查生物種類時(shí)，正確的做法是（　　）            A. 將花草帶回家                  B. 品嘗異果                  C. 邊調(diào)查邊記錄                  D. 只記錄喜歡的生物3.當(dāng)我們對某地區(qū)生物分布狀況做調(diào)查時(shí)，首先應(yīng)該明確調(diào)查的（　　）
①目的   ②范圍    ③方案    ④對象    ⑤樣本    ⑥方法．            A. ①②                                    B. ③④                                    C. ①④                                    D. ⑤⑥4.下面是小明設(shè)計(jì)的“調(diào)查黑龍江省初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種方案，最合理的是（　?。?/span>            A. 對省內(nèi)所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查                         B. 選取省內(nèi)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
C. 選取省內(nèi)部分中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查          D. 選取省內(nèi)部分城市和農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查5.關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（ ）            A. 人口普查也是調(diào)查                                              B. 森林資源的清查是調(diào)查
C. 要對調(diào)查的對象逐個(gè)進(jìn)行                                    D. 對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析6.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．我國森林資源每五年就要清查一次，這就是調(diào)查，下列關(guān)于調(diào)查的說法不正確的是（　?。?/span>A. 人口普查也是調(diào)查法的應(yīng)用                                B. 不論調(diào)查范圍大小，都要逐一進(jìn)行調(diào)查
C. 調(diào)查前要確定調(diào)查目的和對象                             D. 調(diào)查后要及時(shí)整理、分析調(diào)查結(jié)果7.石家莊市某校七年級（2）班的生物興趣小組到岔河進(jìn)行動物調(diào)查，下列四位同學(xué)的調(diào)查不合理的是（　?。?/span>            A. ：記錄所觀察到的動物的名稱并進(jìn)行分類          B. ：記錄每種動物的數(shù)量以及形態(tài)特征
C. ：只記錄對人類有利用價(jià)值的動物             D. ：記錄每種動物的生活習(xí)性和生活環(huán)境8.下列哪一項(xiàng)是調(diào)查活動中必須有的步驟（　　）            A. 采摘植物                      B. 品嘗一下                      C. 寫調(diào)查記錄                      D. 讓別人替自己觀察9.在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（　?。?/span>            A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究          B. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄
C. 小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來          D. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉10.我國在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（　?。?/span>            A. 確定調(diào)查目的和對象                                           B. 制定合理的調(diào)查方案
C. 偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查                                       D. 整理分析調(diào)查結(jié)果11.下列有關(guān)調(diào)查法的說法，不正確的是（　?。?/span>            A. 調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象                  B. 調(diào)查要設(shè)計(jì)合理的調(diào)查方案
C. 抽樣調(diào)查的結(jié)果比普查更準(zhǔn)確                             D. 調(diào)查包括普查和抽樣調(diào)查二、填空題12.在生物圈中，凡是________ 、________ 的低等生物，統(tǒng)稱為微生物．    13.調(diào)查身邊的生物，我們要設(shè)計(jì)好路線，注意邊調(diào)查邊將觀察到的各種________、________、
和其它生物的名稱、________以及________ 的特點(diǎn)一一記錄在事先準(zhǔn)備好的調(diào)查表中，特別要注意________、________ 和枯枝落葉等處，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶爾再現(xiàn)的________ 和________ ．    14.微生物是指個(gè)體________ 、結(jié)構(gòu)________ 的低等生物．    15.這些是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱：狗尾草、火炬紅、SARS病毒、紅蜘蛛、榆樹、蚯蚓、馬齒筧、一串紅、蒼耳、蚰蜒、鼠婦、萬壽菊、珊瑚蟲、乳酸菌，請你幫他分類。
動物：________
植物 ：________
其他生物：________    16.當(dāng)調(diào)查不能逐一完成時(shí)，就要選取一部分調(diào)查對象作為________ ．    三、解答題17.學(xué)校中午時(shí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學(xué)們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調(diào)查．那么，你將怎樣去作這個(gè)調(diào)查呢？
我的調(diào)查目的是：了解學(xué)生中午的用餐情況，為制定中學(xué)生平衡膳食方案做準(zhǔn)備．
我的調(diào)查對象有：我校初中學(xué)生．
我的調(diào)查范圍在：我校初中三個(gè)年級各選一個(gè)班進(jìn)行．
我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是：________    四、綜合題18.小明對校園的生物進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查到的生物記錄如下：①鐵樹、②枯枝落葉、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等．    （1）其中不屬于生物的是________ （填序號），應(yīng)在調(diào)查表中除去．    （2）所調(diào)查到的生物如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分，屬于植物的是________ （填序號）；如果按照生活環(huán)境，可以劃分成________ 和________ 等．    （3）在調(diào)查過程中遇到了一些問題，以下做法正確的是（      ）（可多選）            A. 老鼠、蟑螂等生物攜帶病菌，應(yīng)馬上打死，不需記錄．          B. 特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物．
C. 發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，拔出來去問家長和老師．          D. 天空中飛過一只麻雀，要馬上記錄下．19.曉峰想了解本班同學(xué)的近視發(fā)病率．現(xiàn)有兩種方案：
①抽樣調(diào)查法，任抽班上3組同學(xué)進(jìn)行調(diào)查；
②普查法，對全年班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查．    （1）方案________ 獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確（填序號）．    （2）調(diào)查時(shí)首先要明確________ 和________ ，并制定合理的調(diào)查方案．有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為________ ．    （3）曉峰調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級近視發(fā)病率如圖，近視發(fā)病率有________ 的趨勢．
 
答案解析部分一、單選題1.【答案】A  【解析】【解答】A、如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；A錯(cuò)誤；
B、我國定期的人口普查屬于調(diào)查方式之一，B正確；
C、調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一，也是常用的方法之一，C正確；
D、調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．D正確；
故選：A
【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．2.【答案】C  【解析】【解答】調(diào)查記應(yīng)錄沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)．選項(xiàng)C的做法正確．
調(diào)查注意事項(xiàng)，不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是注意安全．選項(xiàng)A、D的做法均不正確．
尤其是選項(xiàng)B品嘗異果不僅損傷植物，也有可能果實(shí)有毒，出現(xiàn)中毒事故．
故選：C
【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．3.【答案】C  【解析】【解答】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查①目的和④調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．
故選：C
【分析】為了達(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．4.【答案】D  【解析】【解答】解：樣本的選取要有代表性、典型性、隨機(jī)性．因此選取寧國部分城市中學(xué)的學(xué)生或選取寧國部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，樣本不全面，沒有代表性；寧國市所有的初中學(xué)生數(shù)量很大，調(diào)查難度大，而中學(xué)生近視發(fā)病率的精確度要求不是很高而且沒有不要進(jìn)行全面調(diào)查．因此最合理的方案是選取省內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析．
故選：D．
【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況．5.【答案】C  【解析】【解答】調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對校園生物進(jìn)行調(diào)查后，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法；不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類，調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實(shí)記錄觀察到的動物，所以關(guān)于“調(diào)查”的不正確敘述是選項(xiàng)C?！痉治觥勘绢}考查調(diào)查我們身邊的生物，意在考查學(xué)生的調(diào)查方式的應(yīng)用，并能應(yīng)用于實(shí)際生活中，屬于常考題。6.【答案】B  【解析】【解答】A、我國定期的人口普查是調(diào)查，A正確；
B、如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；B錯(cuò)誤；
C、調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，C正確；
D、調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．D正確；
故選：B
【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．7.【答案】C  【解析】【解答】解：調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如實(shí)記錄，不能記錄對人類有利用價(jià)值的動物，不能遺漏．
故選：C
【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、收集和分析資料法等．8.【答案】C  【解析】【解答】解：ABD、采摘植物、品嘗一下、讓別人替自己觀察，都不是調(diào)查活動中必須有的步驟，錯(cuò)誤；
C、寫調(diào)查記錄是調(diào)查活動中必須有的步驟，正確．
故選：C
【分析】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式．調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目．四、實(shí)施調(diào)查．五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理．六、撰寫調(diào)查報(bào)告．另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工，調(diào)查時(shí)：認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全等．9.【答案】C  【解析】【解答】對校園生物進(jìn)行調(diào)查后，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類。A調(diào)查時(shí)要保護(hù)生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，因此小軍的做法不對。故不符合題意；
B調(diào)查時(shí)，不能以個(gè)人喜好而定，要如實(shí)記錄．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄。故不符合題意；
C調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，活動范圍較大的，不固定的也記錄。如小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，也要記錄。故符合題意；
D調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉不能把它刪掉。故不符合題意。故選C。
【分析】本題考查調(diào)查我們身邊的生物，意在考查調(diào)查過程中的做法，屬于常考題。10.【答案】C  【解析】【解答】解：A、調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，此項(xiàng)是應(yīng)該做的；
B、調(diào)查前要制訂合理的調(diào)查方案，此項(xiàng)是應(yīng)該做的；
C、我國在進(jìn)行人口普查時(shí)，不能選取樣本抽樣調(diào)查，而應(yīng)全面調(diào)查．此項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的；
D、對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．此項(xiàng)是應(yīng)該做的；
故選：C．
【分析】1、調(diào)查法是指為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法；
2、調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析．11.【答案】C  【解析】【解答】A、調(diào)查的方法步驟：首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，A正確；
B、調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，B正確．
C、 調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查），選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查（對調(diào)查的范圍很大的，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本），對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，C 錯(cuò)誤；
D、調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查），選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，D正確．
故選：C
【分析】此題考查調(diào)查的方法步驟．明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析．二、填空題12.【答案】個(gè)體微??；結(jié)構(gòu)簡單  【解析】【解答】微生物是指個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其獨(dú)特的特點(diǎn)：一是種類繁多，二是分布廣泛．可以說微生物無處不有，無處不在，冰川，溫泉，火山口等極端環(huán)境中都有微生物的蹤跡．它們主要生活在動植物體上．
故答案為：個(gè)體微??；結(jié)構(gòu)簡單．
【分析】微生物是指個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其獨(dú)特的特點(diǎn)：一是種類繁多，二是分布廣泛．13.【答案】植物；動物；數(shù)量；生活環(huán)境；樹皮上；草叢中；鳥類；昆蟲  【解析】【解 答】解：調(diào)查身邊的生物，我們要設(shè)計(jì)好路線，注意邊調(diào)查邊將觀察到的各種植物、動物和其它生物的名稱、習(xí)性、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)，一一記錄在事先準(zhǔn)備 好的調(diào)查表中，特別要注意樹皮上、草叢中和枯枝落葉等處，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶爾再現(xiàn)的鳥類和昆蟲，它們也是記錄的內(nèi)容．
故答案為：植物；動物；數(shù)量；生活環(huán)境；樹皮上；草叢中；鳥類；昆蟲．
【分析】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式．
調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．14.【答案】微?。缓唵?/span>  【解析】【解答】微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總．微生物個(gè)體微小，一般＜0.1mm；結(jié)構(gòu)簡單，有單細(xì)胞的，簡單多細(xì)胞的，非細(xì)胞的，進(jìn)化地位低．
包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體．因此微生物是指個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物．
故答案為：微?。缓唵危?/span>
【分析】微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱，是指個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物．主要包括細(xì)菌、真菌和病毒三類．15.【答案】紅蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠婦、珊瑚蟲；狗尾草、 火炬紅、榆樹、馬齒筧、一串紅、蒼耳、萬壽菊；SARS病毒、乳酸菌  【解析】【解答】植物：狗尾草、 火炬紅、榆樹、馬齒筧、一串紅、蒼耳、萬壽菊；動物：紅蜘蛛、蚯蚓、蚰蜒、鼠婦、珊瑚蟲；其他生物：SARS病毒、乳酸菌。
【分析】分類的依據(jù)不同分類也不相同：根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類；按照生活環(huán)境，可以分為陸生生物、水生生物等；按照用途，可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．16.【答案】樣本  【解析】【解答】為了達(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．
故答案為：樣本
【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．三、解答題17.【答案】【解析】【解答】解：調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
故答案為：

【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法，為了達(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計(jì)劃全面的收集研究對象的某一方面情況的各種資料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．四、綜合題18.【答案】（1）②
（2）①③④；陸生生物?。凰铩?/span>
（3）B,D  【解析】【解答】（1）題干中的①鐵樹、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇都具有生物的特征，屬于生物；②枯枝落葉不具有生物的特征，不屬于生物．
（2） 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相似程度，把它們分成不同的等級，首先把它們分成植物界、動物界和其它的幾個(gè)界．題中的生物既有植物，也有動物，其中：①鐵樹、③含羞草、④月季屬于植物，⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人屬于動物．其他生物：⑨感冒病毒、⑩蘑菇．如果按照生活環(huán)境， 可以劃分成 陸生生物和水生生物等，陸生生物有：①鐵樹、③含羞草、④月季、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑩蘑菇等，水生生物有魚等．
（3）調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境．要如實(shí)記錄觀察到的動物．A、C的做法都不正確．BD是正確的．
故答案為：（1）②
（2）①③④；陸生生物；水生生物
（3）BD
【分析】（1）生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
（2）為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，首先把它們分成植物界、動物界和其它的幾個(gè)界．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．19.【答案】（1）②
（2）　調(diào)查目的　；　調(diào)查對象??；　樣本　
（3）　增長　  【解析】【解答】（1）調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．因此，普查法獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確．
（2）調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．
（3）據(jù)調(diào)查，我國青少年的近視發(fā)病率高達(dá)60%，居世界首位，并且還以每年10%的速度增長．這引起了人們的高度關(guān)注．如圖所示某同學(xué)調(diào)查所在學(xué)校七、八、九年級近視發(fā)病率調(diào)查結(jié)果．從中可以發(fā)現(xiàn)，近視發(fā)病率有逐年增長的趨勢．
故答案為：（1）②
（2）調(diào)查目的；調(diào)查對象；樣本
（3）增長
【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．要根據(jù)不同的情況來選擇相應(yīng)的方法．

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初中生物魯科版 (五四制)2024六年級上冊電子課本 舊教材

第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物

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