調(diào)查周邊環(huán)境中的生物PPT課件免費(fèi)下載

魯科版 (五四制)初中生物六年級(jí)上冊(cè)課文《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》,完整版PPT課件免費(fèi)下載，優(yōu)秀PPT背景圖搭配，精美的免費(fèi)ppt模板。輕松備課，歡迎免費(fèi)下載使用。
一、【新課導(dǎo)入】魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中，這樣描述“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直接竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴……
這段文字中說(shuō)到哪些植物？二、【課程的主要內(nèi)容】
哪些昆蟲和鳥類？他們的棲息的環(huán)境分別是？
2.制定合理的調(diào)查方案。
對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1.明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；
1.全面調(diào)查（普查）：對(duì)調(diào)查結(jié)果要求精確（如人口普查），或?qū)ο髷?shù)量較少，范圍較小。
2.抽樣調(diào)查：調(diào)查范圍較大，對(duì)象太多時(shí)，隨機(jī)選取一部分進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類
目的要求：1.了解校園、公園、農(nóng)田或周邊其他環(huán)境中的生物，記錄你所看到的生物和它們的生活環(huán)境。2.嘗試對(duì)你所看到的生物進(jìn)行歸類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系。3.初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。
調(diào)查表、筆、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、照相機(jī)等。
6.整理。將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在記錄本上。
1.選擇調(diào)查范圍：如校園生物種類調(diào)查。
2.分組。6-8人為一組，確定一人為組長(zhǎng)。
4.調(diào)查。注意邊調(diào)查邊將觀察到的各種植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)記錄下來(lái)。
5.歸類。將調(diào)查到的生物按照某種共同特征進(jìn)行歸類。
4.注意自身安全，不爬高，不下水，集體行動(dòng)。
1.設(shè)計(jì)合適的調(diào)查表，認(rèn)真記錄。
2.如實(shí)記錄，不能憑個(gè)人愛(ài)好。
3.不損害動(dòng)植物，不破壞環(huán)境。
要明確的調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案。
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物、動(dòng)物和其他生物
按照生活環(huán)境：陸生生物和水生生物
按照用途：作物、家禽、家畜、寵物等
對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)三、【課堂練習(xí)】
1.每年6月6日是世界愛(ài)眼日，小紅想要了解我國(guó)中學(xué)生的近視情況，他應(yīng)該選用 （ ）A.觀察法 B.測(cè)量法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.調(diào)查法
2.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯨、水草、荷花等歸為一類，而將松、牛、麻雀等歸為一類，他們的分類標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A.按照生物的生活環(huán)境 B.按照生物的用途 C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D.按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
3.在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是（ ）A.曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)帶回家研究B.小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)C.小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒(méi)有，小偉決定把它刪除掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄