若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
第二課時(shí) 課題：Unit 5 Do you have a soccer ball？ SectionA(3a-3c)課型New備課時(shí)間 使用教師姓名初一教師使用時(shí)間 主備 審核教師 參與教師姓名初一教師教學(xué)目標(biāo)：一般現(xiàn)在時(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：一般疑問句問答教 學(xué) 流 程自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生自學(xué)新單詞(教材P26的單詞)，看誰記得又快又準(zhǔn)。(2 分鐘)1.let__允許；讓2.go去；走3.late__遲到4.get__去取(或帶來)；得到5.we我們(主格)6.us我們(賓格)7.has有(三單式)【新詞自查】根據(jù)句意和漢語提示完成句子。1．Don't be late(遲到) for school.2．Let's get(去取) the ball for the boy.3．Let's go(去) to the park.4．Linda has(有) a nice schoolbag.5．We(我們) are good friends.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1 情景導(dǎo)入Teacher：Do you have a basketball?Student 1：Yes，I do.Teacher：Does he(Student 1) have a basketball?Student 2：Yes，he does.Teacher：Do you have a volleyball?Student 2：No，I don't.Teacher：Does she(Student 2) have a volleyball?Student 3：No，she doesn't.Please practice the conversations like this in groups.環(huán)節(jié)說明：通過師生互動(dòng)和生生互動(dòng)對(duì)話練習(xí)，復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的知識(shí)。Step 2 完成教材2a～2c的任務(wù)【操作案例】1．認(rèn)真觀察2a中的四幅圖片，記住圖片中人物的名字。仔細(xì)聽錄音，按聽到的順序給圖片編號(hào)。(2 分鐘)2．再聽一遍錄音，將人物與各種球配對(duì)。(3分鐘)3．就2a中人物與同伴對(duì)話。(3分鐘)4．小結(jié)訓(xùn)練。(3分鐘)按要求完成句子，每空一詞。1．I have a math book.(改為一般疑問句)Do you have a math book?2．Tom has a TV.(改為一般疑問句)Does Tom have a TV?環(huán)節(jié)說明：通過聽力和口頭表達(dá)練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)詞have在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的基本用法，即用一般疑問句詢問對(duì)方是否擁有某物。Step 3 完成教材2d的任務(wù)1．學(xué)生讀對(duì)話，回答下面的問題。(4分鐘)1)Does Helen have the baseball?2)Where is Helen's baseball?3)Are Helen and Cindy late?2．大聲朗讀2d對(duì)話，讀熟后與同伴結(jié)對(duì)練習(xí)，分角色表演對(duì)話。(3分鐘)3．邀請(qǐng)三組學(xué)生來表演對(duì)話。(5分鐘)環(huán)節(jié)說明：將對(duì)話問題化，既能鍛煉學(xué)生的思維能力又能加深學(xué)生對(duì)課文的理解。Step 4 問題探究1．let的用法let意為“讓”，經(jīng)常用到的固定搭配為let sb.do sth.，意為“讓某人做某事”，其中sb.要用名詞或代詞賓格。這是一個(gè)表示提建議、請(qǐng)求或命令的祈使句，作肯定回答一般用“OK.”“Sure！”等。否定回答一般用“Sorry.”等。2．late的用法1)我們遲到了。We__are__late.2)我們上學(xué)遲到了。We__are__late__for__school.3)我們吃午飯遲到。We__are__late__to__have__lunch.late意為“遲到”，是形容詞。經(jīng)常用到的句型：be late for sth.和 be late to do sth.。 教 師 活 動(dòng) 板書設(shè)計(jì)教后札記
這是一份初中英語Section A精品表格教案，共2頁。
這是一份初中人教新目標(biāo) (Go for it) 版Section B優(yōu)秀表格教學(xué)設(shè)計(jì)，共7頁。教案主要包含了教材版本與冊(cè)數(shù)，單元名稱，本單元話題，本單元重點(diǎn)掌握目標(biāo)，教材內(nèi)容坼分分析等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份初中英語人教新目標(biāo) (Go for it) 版七年級(jí)上冊(cè)Section B精品表格教學(xué)設(shè)計(jì)，共6頁。教案主要包含了教材版本與冊(cè)數(shù)，單元名稱，本單元話題，本單元重點(diǎn)掌握目標(biāo)，教材內(nèi)容坼分分析等內(nèi)容，歡迎下載使用。
舊教材
微信掃碼，快速注冊(cè)
注冊(cè)成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對(duì)1服務(wù)
官方微信
關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對(duì)1定制服務(wù)
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
免費(fèi)福利
