Unit1 My name's Gina. (SectionA1a-2c)學生姓名 班級 序號 課題內容Unit1 My name's Gina. Section A 1a-2c學習目標與核心素養(yǎng)1.Key words: name, nice, meet, his, and, her, your  2.語法：my, your, his, her等形容詞性物主代詞的簡單用法。3.縮寫形式：What’s=what is, I’m=I am, name’s=name is4. 打招呼和介紹自己、詢問他人姓名的句型：(1) —Hi. My name’s Gina.                 —I’m Jenny. Nice to meet you!(2) —What’s your / his / her name?    —My / his / her name is … 學習重點學會自我介紹，正確使用問候語，學會交朋友。學習難點結交新朋友，詢問他人的姓名。 【預習】1、試著寫出下列單詞的完全形式(1). I’m____________      ( 2). name’s_____________    (3) what’s ____________ (4)isn’t_____________      (5)it’s ____________        (6) aren’t _____________2、你能將下列句子譯成英語嗎？ (1)我的書____________  (2)你的地圖____________  (3) 他的尺子__________(4) 她的鋼筆____________ (5)它的名字___________(6)好的，令人愉快的 ________ (7)遇見，相逢____________(8)你，你們___________ (9)什么___________ 3、譯一譯你叫什么名字？____________________?我的名字叫Jenny。________________________.我是Gina。見到你很高興。__________________!喂，Mary!我是Jim。_____________________________【導學】 一．學會介紹自己并詢問他人姓名，能夠利用所學知識進行打招呼    1. 教師自我介紹，引導學生介紹自己。      A: Hello, I am Gina , What's your name?      B: My name is Alan.     2. 小組競賽, 兩人一組，詢問他人姓名，介紹自己。    3. 分角色朗讀1a對話二．能聽懂聽力對話并能根據聽力對話進行自由交際   1．聽錄音, 給1b的對話編號；2．根據聽力對話進行自由交際；3．聽錄音，完成2a，2b；4．小組競賽, 展示對話交際 　　　A：Hello! What's your name?　　　B：________ is Gina.      A：Nice to meet you.      B：___________, too.　    A：What's her name?      B：Her name is ________. 【探究】1. --What’s your name?--My name’s Gina. what引導的特殊疑問句，表示“你叫什么名字？”What’s是what is的縮寫。回答這個問句有三種形式：①My name’s…② I’m…③直接回答出名字。注:My name’s是My name is的縮寫形式。英美等國家的人在詢問對方姓名前,  習慣先說自己的姓名,  表示自己愿意和對方認識。your 是形容詞性物主代詞， 在句中不能單獨使用，其后必須跟名詞（短語） 如：This is your pen. 這是你的鋼筆。2.Nice to meet you! 很高興見到你!Nice to meet you! 是雙方首次見面或久別重逢時的問候語,   (也可用Glad to meet you!/Nice to see you!)應答語通常為“Nice to meet you, too.”，意為“見到你也很高興。”nice 作形容詞， 多用來形容天氣或景色“宜人”以及人的感受“愉快”。 

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版本： 人教新目標 (Go for it) 版

年級： 七年級上冊

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