?班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 分?jǐn)?shù)
第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
能力提升練
（時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分）
一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分。）
1.下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（）
①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素，脫落酸能促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老與脫落
②生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
③乙烯可以促進(jìn)蘋(píng)果和香蕉等果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟
④植物激素能夠給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息
⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
⑥植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制
⑦用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄
A. ②④⑥ B. ③⑤⑦ C. ②④⑥⑦ D. ①③⑥⑦
【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題考查植物激素的作用，要求考生識(shí)記五大類(lèi)植物激素的產(chǎn)生、分布和功能，掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確解題。五類(lèi)植物激素的比較：
名稱(chēng)
合成部位
存在較多的部位
功能
生長(zhǎng)素
幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子
集中在生長(zhǎng)旺盛的部位
既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素
未成熟的種子、幼根和幼芽
普遍存在于植物體內(nèi)
①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素
主要是根尖
細(xì)胞分裂的部位
促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸
根冠、萎蔫的葉片
將要脫落的器官和組織中
①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯
植物的各個(gè)部位
成熟的果實(shí)中較多
促進(jìn)果實(shí)成熟
【解答】
①植物體內(nèi)沒(méi)有特定腺體，植物激素是由特定部位產(chǎn)生的，①錯(cuò)誤；
②生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，因此缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，②正確；
③乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的成熟，但不能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育，③錯(cuò)誤；
④植物激素是一種信號(hào)分子，其能夠給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息，④正確；
⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長(zhǎng)只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，沒(méi)有體現(xiàn)抑制作用，因此不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，⑤錯(cuò)誤；
⑥植物激素的形成主要是因?yàn)榛蛲ㄟ^(guò)對(duì)酶的控制進(jìn)而控制生物性狀的，屬于基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制，⑥正確；
⑦用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的雌蕊柱頭才能得到無(wú)子番茄，⑦錯(cuò)誤。
故選A。??
2.為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下
B. 對(duì)照組羊毛脂中不含CFM
C. 可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)
D. 若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯減少，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用
【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題考查探究實(shí)驗(yàn)”生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用“的相關(guān)知識(shí)，難度一般。
【解答】
A、豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上、下端屬于無(wú)關(guān)變量，各組應(yīng)該相同且適宜，即都是形態(tài)學(xué)上端朝上，A錯(cuò)誤；
B、該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM，所以對(duì)照組羊毛脂中不含CFM，B正確；
C、受體中IAA含量的多少，可作為CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用的測(cè)試指標(biāo)，故可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)，C正確；
D、若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯減少，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用，D正確。
故選A。
3.在植物的抗冷脅迫過(guò)程中，脫落酸（ABA）起到關(guān)鍵的作用。為探究一定濃度范圍內(nèi)的ABA對(duì)不同品系番茄幼苗葉片在抗冷脅迫中的影響，研究人員進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。（注：相對(duì)電導(dǎo)率可反映細(xì)胞膜受損程度，細(xì)胞膜受損越大，相對(duì)電導(dǎo)率越大）下列分析正確的是（）

A. 植物細(xì)胞利用脫落酸氧化分解增加產(chǎn)熱，從而提高抗寒能力
B. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸濃度和溫度，因變量是相對(duì)電導(dǎo)率
C. 因番茄品系710最低相對(duì)電導(dǎo)率低于品系704，故其對(duì)ABA反應(yīng)敏感性更大
D. 圖中ABA濃度對(duì)番茄幼苗葉片的抗冷脅迫具有促進(jìn)作用
【答案】
D?
【解析】
【分析】
略。
【解答】
脫落酸是植物激素，起調(diào)節(jié)作用，不作為能源物質(zhì)供能，A錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸濃度和番茄品系，B錯(cuò)誤；因番茄品系710在較低ABA濃度時(shí)相對(duì)電導(dǎo)率（細(xì)胞膜受損程度）就開(kāi)始快速下降，所以對(duì)ABA反應(yīng)更敏感，C錯(cuò)誤；圖中ABA濃度對(duì)應(yīng)電導(dǎo)率（細(xì)胞受損程度）都低于0濃度對(duì)應(yīng)的電導(dǎo)率（細(xì)胞受損程度），所以對(duì)番茄幼苗葉片的抗冷脅迫具有促進(jìn)作用，D正確。
4.下列關(guān)于植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述合理的是（）
A. 探索2，4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，需先做預(yù)實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性
B. 植物激素能給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息，其調(diào)節(jié)作用都具有兩重性
C. 細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯利等植物激素可以共同調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
D. 缺氧條件不會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題考查植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解和記憶能力。
【解答】
A.探索2，4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，需先做預(yù)實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，A正確；
B.植物激素的調(diào)節(jié)作用并不是都具有兩重性，B錯(cuò)誤；?
C.乙烯利是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不是植物激素，C錯(cuò)誤；
?D.缺氧條件下能量供應(yīng)減少，會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸（屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程），D錯(cuò)誤。
故選A。??
5.科研人員將擬南芥幼苗分別置于含一定濃度的 ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA和二者的混合培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)幾組實(shí)驗(yàn)都能夠抑制根的生長(zhǎng)。為了進(jìn)一步探究乙烯如何抑制根的生長(zhǎng)，科研人員又將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測(cè)得IAA的含量隨著ACC濃度的增加而增加。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（）
A. 乙烯和生長(zhǎng)素都能抑制根生長(zhǎng)，說(shuō)明兩者具有協(xié)同作用
B. 兩種激素單獨(dú)處理和混合處理的探究實(shí)驗(yàn)，需要設(shè)置4組
C. 還可增設(shè)用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑，培養(yǎng)擬南芥幼苗的實(shí)驗(yàn)
D. 綜合分析，乙烯有可能通過(guò)促進(jìn)IAA的合成來(lái)抑制根生長(zhǎng)
【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題考查了乙烯和生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理判斷或正確結(jié)論的能力。
【解答】
A.低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生根，高濃度的生長(zhǎng)素抑制生根，不能說(shuō)明乙烯和生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，A錯(cuò)誤；
B.兩種激素單獨(dú)處理和混合處理的探究實(shí)驗(yàn)，需要設(shè)置4組，還應(yīng)有一組空白對(duì)照組，B正確；
C.還可增設(shè)用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑，培養(yǎng)擬南芥幼苗的實(shí)驗(yàn)，C正確；
D.綜合分析，IAA的含量隨著ACC濃度的增加而增加，則乙烯有可能通過(guò)促進(jìn)IAA的合成來(lái)抑制根生長(zhǎng)，D正確。??
6.留樹(shù)保鮮是通過(guò)延遲采收來(lái)保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2，4-D對(duì)留樹(shù)保鮮過(guò)程中柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A. 噴施赤霉素和2，4-D能有效降低留樹(shù)保鮮過(guò)程中的落果率
B. 留樹(shù)保鮮過(guò)程中赤霉素與2，4-D對(duì)落果的調(diào)控具有協(xié)同作用
C. 噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹(shù)保鮮過(guò)程中果實(shí)脫落酸含量的升高
D. 赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用
【答案】
D?
【解析】
【分析】
本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識(shí)圖分析能力。
【解答】
A.由甲圖可知，與清水組相比，噴施赤霉素和2，4-D能有效降低留樹(shù)保鮮過(guò)程中的落果率，A正確；
B.赤霉素和2，4-D都能有效降低留樹(shù)保鮮過(guò)程中的落果率，且赤霉素+2，4-D組效果更加明顯，即二者在該過(guò)程中具有協(xié)同作用，B正確；
C.由乙圖可知，與清水組相比，噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹(shù)保鮮過(guò)程中果實(shí)脫落酸含量的升高，C正確；
D.由以上分析可知，赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有拮抗作用。綜上所述，D錯(cuò)誤，ABC正確。
故選D。?
7.研究人員在蘋(píng)果植株開(kāi)花后用各種不同溶液噴灑蘋(píng)果花序，研究GA4/7（赤霉素）和BA（細(xì)胞分裂素類(lèi)似物）對(duì)蘋(píng)果果實(shí)發(fā)育的影響是否有協(xié)同作用（說(shuō)明：協(xié)同作用是指兩種或多種物質(zhì)共同作用，其效果比每種物質(zhì)單獨(dú)起作用的效果之和還要大的現(xiàn)象）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（CK為對(duì)照組）。下列敘述正確的是（）

A. 對(duì)照組果實(shí)發(fā)育與各實(shí)驗(yàn)組基本同步，原因是胚能產(chǎn)生多種激素
B. 赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，但兩者無(wú)協(xié)同作用
C. 赤霉素對(duì)蘋(píng)果細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用大于細(xì)胞分裂素
D. 對(duì)照組的處理是開(kāi)花后不對(duì)蘋(píng)果花序噴灑溶液
【答案】
A?
【解析】
?【分析】
本題以圖示形式考查植物激素相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
【解答】
A.對(duì)照組果實(shí)發(fā)育與各實(shí)驗(yàn)組基本同步，原因是胚能產(chǎn)生多種激素，A正確；
B.由圖分析可知，無(wú)論是赤霉素和細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)的果實(shí)體積都比CK對(duì)照組的大，說(shuō)明赤霉素和細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，因?yàn)槎咴谝黄鹱饔酶黠@，所以二者之間有協(xié)同作用，B錯(cuò)誤；
C.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D.對(duì)照組應(yīng)不添加GA4/7（赤霉素）和BA（細(xì)胞分裂素類(lèi)似物），但等開(kāi)花后應(yīng)用等量的蒸餾水噴灑蘋(píng)果花序，D錯(cuò)誤。??
8.為探究乙烯（ACC為乙烯的供體）是否也與生長(zhǎng)素一樣會(huì)影響微型月季莖的生長(zhǎng)，兩組同學(xué)分別做了如圖所示甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人們對(duì)兩組月季莖段生長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)量后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)乙對(duì)照組莖段生長(zhǎng)量與實(shí)驗(yàn)甲空白對(duì)照基本相似，10μmol/L組與Y濃度組生長(zhǎng)量相似，100μmol/L組與X濃度組生長(zhǎng)量相似。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列相關(guān)敘述正確的是（）
A. 莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時(shí)間是為了做前后對(duì)照
B. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z，Z＞Y
C. 實(shí)驗(yàn)甲的結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)莖和側(cè)芽的生長(zhǎng)均具有兩重性
D. 乙烯影響莖生長(zhǎng)的作用可能是通過(guò)影響生長(zhǎng)素的合成實(shí)現(xiàn)的
【答案】
D?
【解析】
【分析】
本題結(jié)合柱形圖和曲線(xiàn)圖，考查生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性、生長(zhǎng)素類(lèi)似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，要求考生掌握生長(zhǎng)素的作用及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能分析題圖提取有效信息準(zhǔn)確判斷，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲可知，在三種濃度的生長(zhǎng)素中，X濃度下的側(cè)芽生長(zhǎng)量小于空白對(duì)照時(shí)的生長(zhǎng)量，Y和Z濃度下的側(cè)芽生長(zhǎng)量大于空白對(duì)照時(shí)的生長(zhǎng)量，且Z濃度下側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳，Y濃度下側(cè)芽生長(zhǎng)效果次之。說(shuō)明X濃度的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用；Y和Z濃度的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。
生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。
在促進(jìn)生長(zhǎng)濃度中有促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，高于或低于最適生長(zhǎng)濃度存在兩個(gè)濃度（一大一?。?duì)生長(zhǎng)效應(yīng)相同。由此可以得出起抑制作用的X濃度應(yīng)該大于起促進(jìn)作用的Y和Z濃度。但Y和Z濃度大小不能確定。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)乙可知：乙烯影響莖生長(zhǎng)的作用可能是通過(guò)影響生長(zhǎng)素的合成實(shí)現(xiàn)的。
【解答】
A.莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時(shí)間是為了去除內(nèi)源性激素，A錯(cuò)誤；
B.據(jù)分析可知，X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定，B錯(cuò)誤；
C.實(shí)驗(yàn)甲的結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)莖的生長(zhǎng)具有兩重性，但不能說(shuō)明對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，C錯(cuò)誤；
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明乙烯影響莖生長(zhǎng)的作用可能是通過(guò)影響生長(zhǎng)素的合成實(shí)現(xiàn)的，D正確。??
9.絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子先在下表5種溶液中浸泡24小時(shí)，然后種植。比較最初的雌花與雄花平均數(shù)及比例如下表所示，錯(cuò)誤的分析是（）
處理
雄花
雌花
比值（雄花∶雌花）
水（對(duì)照）
21.1
3.8
5.6
赤霉素（100毫克/升）
4.7
4.7
1.0
CP（100毫克/升）
6.2
6.8
0.9
乙烯利（1000毫克/升）
19.6
3.7
5.3
整形素（10毫克/升）
33.1
1.2
27.6

A. 赤霉素對(duì)絲瓜花的性別分化影響最小
B. 該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利對(duì)絲瓜花性別分化影響不大
C. 該實(shí)驗(yàn)濃度下的赤霉素、CP有利雌花的形成
D. 激素能影響絲瓜花的性別分化是對(duì)基因選擇表達(dá)有調(diào)控作用
【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題結(jié)合數(shù)據(jù)圖表，意在考查考生分析題圖、獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
分析題干和表格中信息可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)色素不同植物激素對(duì)絲瓜性別分化的影響，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，基因和激素在調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)中的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是分析各實(shí)驗(yàn)組與水的比較。
【解答】
A、分析表格數(shù)據(jù)可知，赤霉素組與水比較，雄花與雌花的比值為1.0，小于5.6，說(shuō)明赤霉素能促進(jìn)雌花的形成，對(duì)絲瓜花性別分化影響較大，A錯(cuò)誤；
B、分析表格數(shù)據(jù)可知，與水（對(duì)照組）相比，該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利，雄花與雌花的比值為5.3，與對(duì)照組接近，因此該實(shí)驗(yàn)濃度下的乙烯利對(duì)絲瓜花性別分化影響不大，B正確；
C、分析表格數(shù)據(jù)可知，與空白對(duì)照組相比，CP、赤霉素處理的雄花與雌花比值遠(yuǎn)小于空白對(duì)照組成，因此赤霉素、CP有利雌花的形成，C正確；
D、絲瓜的雌雄花分化的原因是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá)，激素通過(guò)調(diào)控基因的選擇表達(dá)影響絲瓜雌雄花的分化，D正確。
故選A。??
10.有研究表明在草莓果實(shí)發(fā)育成熟過(guò)程中，果實(shí)細(xì)胞中pH呈先降低后升高的特點(diǎn)。有同學(xué)每隔一天用0.5%醋酸溶液處理草莓的綠色果實(shí)，17天后測(cè)量草莓果實(shí)中幾種植物激素的含量，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A. 本實(shí)驗(yàn)是探究pH下降對(duì)草莓果實(shí)中激素含量的影響
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明植物果實(shí)發(fā)育過(guò)程受多種激素共同調(diào)節(jié)
C. 施用醋酸可促進(jìn)某些植物激素的積累延緩果實(shí)的成熟
D. 處理組脫落酸的積累為后期草莓果實(shí)的成熟提供營(yíng)養(yǎng)
【答案】
D?
【解析】
【分析】
本題考查植物激素的作用，意在考查考生的審題能力，獲取信息的能力，難度適中。
分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是用0.5%醋酸溶液或者用清水處理草莓的綠色果實(shí)，因變量是幾種植物激素的含量，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，用0.5%醋酸溶液處理組生長(zhǎng)素和脫落酸顯著增多，據(jù)此答題。
【解答】
A、根據(jù)試題分析，本實(shí)驗(yàn)是探究pH下降對(duì)草莓果實(shí)中激素含量的影響，A正確；
B、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看：草莓果實(shí)發(fā)育成熟過(guò)程中，受多種激素的調(diào)節(jié)，B正確；
C、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看：施用醋酸可促進(jìn)某些植物激素的積累，延緩果實(shí)的成熟，C正確；
D、植物激素只起調(diào)節(jié)作用，不能為植物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)，D錯(cuò)誤。
故選D。??
11.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A. 根的向地性和頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象都能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
B. 外界因素可影響植物激素的合成，進(jìn)而調(diào)節(jié)植物基因組的表達(dá)
C. 探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行Э刂茖?shí)驗(yàn)誤差
D. 脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
【答案】
C?
【解析】
【分析】
本題主要考查植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力。
【解答】
A.生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)為兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，根的向地性和頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，A正確；
B.激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，光照、溫度等外界因素可影響植物激素的合成，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，B正確；
C.在“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是縮小濃度范圍，減少浪費(fèi)，C錯(cuò)誤；
D.脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，D正確。
故選C。??
12. 下圖表示GA（赤霉素）、ETH（乙烯）和IAA（吲哚乙酸）的關(guān)系，“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）

A. GA和IAA均可促進(jìn)生長(zhǎng)，表現(xiàn)為協(xié)同作用
B. GA可以通過(guò)抑制IAA氧化酶的活性來(lái)降低IAA濃度
C. 由圖推測(cè)，IAA兩重性可能與ETH有關(guān)
D. 束縛態(tài)IAA可能具有平衡植物體內(nèi)IAA水平的作用
【答案】
B?
【解析】
【分析】
本題的知識(shí)點(diǎn)是赤霉素、生長(zhǎng)素協(xié)調(diào)作用機(jī)理，旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及利用題圖信息進(jìn)行推理的能力。
【解答】
A.GA和IAA均可促進(jìn)生長(zhǎng)，表現(xiàn)為協(xié)同作用，A正確；?
B.GA可以通過(guò)抑制IAA氧化酶的活性來(lái)抑制IAA轉(zhuǎn)化為氧化產(chǎn)物，使IAA的濃度升高，B錯(cuò)誤；
C.由圖推測(cè)，IAA兩重性可能與ETH有關(guān)，C正確；
D.束縛態(tài)IAA可能具有平衡植物體內(nèi)IAA水平的作用，D正確。
?故選B。??
13.將迎春花嫩枝生長(zhǎng)狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲保留頂芽，乙、丙、丁切去頂芽，將丙的頂芽放回原位置，丁的頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于原頂芽位置。四組枝條均給予相同的單側(cè)光照。下列敘述正確的是（）

A. 甲、丙、丁三個(gè)枝條的背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)
B. 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4
C. 表現(xiàn)為彎曲生長(zhǎng)的是甲、丙、丁
D. 若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，甲、丙、丁將直立生長(zhǎng)
【答案】
D?
【解析】
【試題解析】
【分析】
本題考查植物激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查分析、應(yīng)用知識(shí)的能力。
據(jù)圖分析，甲植株進(jìn)行對(duì)照，表現(xiàn)出向光性。乙植株去掉頂芽，植株即不生長(zhǎng)，也不彎曲，但側(cè)芽生長(zhǎng)素降低，發(fā)育形成枝條。丙植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，背光一側(cè)多，生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長(zhǎng)快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)。丁植株去掉頂芽，放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，植株直立生長(zhǎng)。
【解答】
A.甲、丙三個(gè)枝條的背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)，A錯(cuò)誤；
B.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2，因?yàn)闊o(wú)頂芽，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，B錯(cuò)誤；
C.甲、丙表現(xiàn)為彎曲生長(zhǎng)，丁直立生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D.若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，甲、丙、丁將直立生長(zhǎng)，D正確。
故選D。??
14.為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用，科學(xué)家利用擬南芥突變體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，錯(cuò)誤的是（）
擬南芥
野生型
野生型
突變體1
突變體1
野生型
突變體2
突變體2
處理方式
MS培養(yǎng)基
MS培養(yǎng)基+一定量GA拮抗劑
MS培養(yǎng)基
MS培養(yǎng)基+一定量GA
MS培養(yǎng)基+一定量ABA
MS培養(yǎng)基
MS培養(yǎng)基+一定量ABA
種子萌發(fā)與否

--
--

--


A. 突變體1是GA受體異常突變體 B. 突變體2是ABA受體異常突變體
C. 野生型種子萌發(fā)時(shí)內(nèi)源ABA含量很低 D. GA與ABA在此過(guò)程中有拮抗作用
【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題考查植物激素作用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。難度一般。
【解答】
A.突變體1在MS培養(yǎng)基中不萌發(fā)，在MS培養(yǎng)基+一定量GA中萌發(fā)，這說(shuō)明突變體1是缺乏GA，故突變體1是GA合成過(guò)程異常突變體，不是GA受體異常突變體，A錯(cuò)誤；
B.由表格結(jié)果分析可知，野生型在MS培養(yǎng)基+一定量ABA中會(huì)抑制其萌發(fā)，而突變體2在在MS培養(yǎng)基+一定量ABA中正常萌發(fā)，這說(shuō)明突變體2是ABA受體異常突變體，B正確；
C.野生型種子在萌發(fā)時(shí)內(nèi)部激素會(huì)發(fā)生變化，ABA含量降低，由野生型在MS培養(yǎng)基上能夠萌發(fā)也可以推斷得知其內(nèi)源ABA含量很低，C正確；
D.由表格結(jié)果分析可知，GA促進(jìn)萌發(fā)，ABA抑制萌發(fā)，故GA和ABA在種子萌發(fā)過(guò)程中有拮抗作用，D正確。
故選A。??
15.某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的切段若干，置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)一周后，開(kāi)展生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)莖切段中乙烯含量的影響的研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（???? ）

A. 菟絲子切段置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是排除切段中原有激素的影響
B. 分析上圖可知，在一定濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)
C. 該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明GA3的作用具有兩重性，不能說(shuō)明IAA的作用具有兩重性
D. 當(dāng)IAA濃度達(dá)到一定值后，才促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，且濃度越高促進(jìn)作用越大
【答案】
C?
【解析】
【分析】
本題考查了植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理和分析。
本實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響及生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)莖切段中乙烯含量的影響，所以實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)：不同濃度的外源生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）。因變量有兩個(gè)：莖切段的伸長(zhǎng)量與乙烯含量。
分析圖可以得出：IAA和GA3均能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；在一定濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)；相同濃度時(shí)GA3促進(jìn)效應(yīng)比IAA大，當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后，才會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生。IAA促進(jìn)莖切斷伸長(zhǎng)的最適濃度為大于50μmol/L，GA3促進(jìn)莖切斷伸長(zhǎng)的最適濃度為50μmol/L左右。
【解答】
A.莖切段原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有一定的影響，將菟絲子切斷置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是排除剛切取的切斷中原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，A正確；
B.分析圖可以得出的結(jié)論是IAA和GA3均能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，在一定濃度范圍內(nèi)，IAA和GA3濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)，當(dāng)GA3的濃度達(dá)到250μmol/L時(shí)，其促進(jìn)作用減弱，B正確；
C.圖中用IAA處理的莖切段都表現(xiàn)出促進(jìn)生長(zhǎng)，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，用不同濃度的GA3處理的組，促進(jìn)作用先是增加然后減弱，但均為促進(jìn)作用，也不能體現(xiàn)兩重性， C錯(cuò)誤；
D.從圖中可看出，當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到100μmol/L時(shí)，才開(kāi)始有乙烯的產(chǎn)生，且IAA濃度越高促進(jìn)乙烯生成的作用越大，D正確。??
16.葉、花和果實(shí)從活的植株脫落過(guò)程受激素控制，一般分為三個(gè)階段（如下表）。脫落過(guò)程與稱(chēng)為離層的細(xì)胞層有關(guān)（如下圖），相關(guān)敘述不正確的是
階段
葉片中激素的變化
階段1
幼葉到離層存在生長(zhǎng)素濃度梯度，離層對(duì)乙烯不敏感，葉片保持
階段2
老葉中生長(zhǎng)素濃度梯度消失，離層對(duì)乙烯敏感
階段3
內(nèi)源性乙烯促進(jìn)離層細(xì)胞合成、分泌酶X，使細(xì)胞壁松馳，葉片脫落

A. 衡量葉片脫落相對(duì)速度的指標(biāo)可以是單位時(shí)間葉片脫落數(shù)目
B. 葉片中生長(zhǎng)素濃度梯度可以改變離層對(duì)乙烯的敏感性
C. 內(nèi)源性乙烯通過(guò)影響纖維素酶、果膠酶的合成來(lái)影響葉片脫落
D. 抑制生長(zhǎng)素合成和噴灑高濃度2，4—D均能促進(jìn)葉脫落
【答案】
D?
【解析】
【分析】
本題考查植物激素的作用，要求考生識(shí)記植物激素的作用，意在考查考生的信息獲取能力和綜合分析能力。
【解答】
A.可以通過(guò)單位時(shí)間葉片脫落數(shù)目來(lái)衡量葉片脫落的相對(duì)速度，A正確；
B.據(jù)表可知：階段1幼葉到離層存在生長(zhǎng)素濃度梯度，此時(shí)生長(zhǎng)素濃度較高，但離層對(duì)乙烯不敏感，階段2中生長(zhǎng)素濃度梯度消失，此時(shí)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較低，離層對(duì)乙烯敏感，葉片脫落，所以葉片中生長(zhǎng)素濃度梯度可以改變離層對(duì)乙烯的敏感性，B正確；
C.酶X可以使細(xì)胞壁松弛，葉片脫落，而植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠，故內(nèi)源性乙烯可能通過(guò)影響纖維素酶、果膠酶的合成來(lái)影響葉片脫落，C正確；
D.據(jù)題干信息無(wú)法得出2，4-D濃度與葉片脫落的關(guān)系，D錯(cuò)誤。
故選D。??
17. 研究人員用不同濃度的赤霉素（GA）和生長(zhǎng)素（IAA）分別處理某種野草的種子，測(cè)量幼苗長(zhǎng)出后莖長(zhǎng)、根長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果如表所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛鹊腉A 和IAA 對(duì)該野草莖、根生長(zhǎng)的影響
B. 欲探究GA和IAA間的相互作用，則需增加用GA+IAA處理種子的實(shí)驗(yàn)組
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，生長(zhǎng)素對(duì)該野草幼根生長(zhǎng)的生理作用表現(xiàn)出兩重性
D. 赤霉素和生長(zhǎng)素均不能直接參與植物細(xì)胞的代謝活動(dòng)
【答案】
C?
【解析】
【分析】
本題考查植物激素的作用，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，意在考查學(xué)生理解能力、分析能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力及獲取信息的能力，能掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，并能讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是解題關(guān)鍵。
由題干信息分析可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的赤霉素（GA）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)該種野草莖、根生長(zhǎng)的影響，自變量是GA和IAA的濃度，因變量是野草的莖長(zhǎng)和根長(zhǎng)；由表格數(shù)據(jù)分析可知，在GA的處理下，野草的莖長(zhǎng)隨濃度的增加而增加，根長(zhǎng)隨濃度的增加呈先上升后下降再上升的趨勢(shì)；在IAA的處理下，野草的莖長(zhǎng)隨濃度的增加呈先增加后下降趨于穩(wěn)定的趨勢(shì)，根長(zhǎng)呈下降趨勢(shì)。
【解答】
A、由分析可知，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛鹊腉A和IAA對(duì)該野草莖、根生長(zhǎng)的影響，A正確；
B、欲探究GA和IAA間的相互作用，則需增加用GA+IAA處理種子的實(shí)驗(yàn)組，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，生長(zhǎng)素對(duì)該野草幼根生長(zhǎng)的生理作用表現(xiàn)出促進(jìn)作用，同時(shí)隨著濃度的增加促進(jìn)作用在減緩，但根長(zhǎng)均高于對(duì)照組，故實(shí)驗(yàn)中并沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性，C錯(cuò)誤；
D、赤霉素和生長(zhǎng)素均不能直接參與植物細(xì)胞的代謝活動(dòng)，D正確。
故選C。??
18.關(guān)于植物頂端優(yōu)勢(shì)的最新觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為：來(lái)自頂芽的生長(zhǎng)素（IAA）通過(guò)抑制IPT基因（細(xì)胞分裂素合成基因）的表達(dá)和促進(jìn)CKX基因（細(xì)胞分裂素氧化酶基因）的表達(dá)，降低側(cè)芽細(xì)胞分裂素（CK）的水平，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)（如圖）。依據(jù)該觀(guān)點(diǎn)，下列表述不正確的是（）

A. 該觀(guān)點(diǎn)的核心是頂芽產(chǎn)生IAA運(yùn)至側(cè)芽直接抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
B. 根據(jù)該觀(guān)點(diǎn)推測(cè)細(xì)胞分裂素具有解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用
C. 根據(jù)該觀(guān)點(diǎn)推測(cè)側(cè)枝上的頂芽也會(huì)抑制該枝條的側(cè)芽生長(zhǎng)
D. 該觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為植物頂端優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)弱與激素間的相互作用有關(guān)
【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題考查生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和生理作用及其作用特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。
【解答】
A.該觀(guān)點(diǎn)的核心是頂芽產(chǎn)生通過(guò)抑制IPT基因的表達(dá)和促進(jìn)CKX基因的表達(dá)，降低側(cè)芽細(xì)胞分裂素（CK）的水平，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B.IAA降低側(cè)芽細(xì)胞分裂素（CK）的水平，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，因此推測(cè)細(xì)胞分裂素具有解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用，B正確；
C.切除頂芽后，側(cè)枝上的頂芽IPT基因打開(kāi)，CKX基因關(guān)閉，推測(cè)側(cè)枝上的頂芽也會(huì)抑制該枝條的側(cè)芽生長(zhǎng)，C正確；
D.該觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為植物頂端優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)弱與激素間的相互作用有關(guān)，D正確。??
19.擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是( )

A. 圖甲表明，促進(jìn)野生型擬南芥生長(zhǎng)的最適赤霉素濃度是1.5 μM
B. 圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥的生長(zhǎng)具有抑制作用
C. 實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體對(duì)赤霉素和生長(zhǎng)素不敏感
D. 實(shí)驗(yàn)表明，超矮生型突變體細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長(zhǎng)素的受體
【答案】
C?
【解析】
【分析】本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合曲線(xiàn)圖考查生長(zhǎng)素、赤霉素的作用和特點(diǎn)，細(xì)胞膜的信息交流功能等知識(shí)。著重考查考生的讀圖能力，以及綜合理解、分析、解決問(wèn)題的能力。本題屬于考綱范圍內(nèi)的識(shí)記和理解層次的考查，難度一般。解題關(guān)鍵是：1、根據(jù)曲線(xiàn)會(huì)進(jìn)行激素最適濃度的判定，會(huì)進(jìn)行激素作用是否具兩重性或是否具抑制作用的判定。2、根據(jù)曲線(xiàn)分析野生型、突變型擬南芥莖生長(zhǎng)出現(xiàn)差異的原因。
【解答】
A.由圖甲可知，并未出現(xiàn)野生型擬南芥莖長(zhǎng)度的峰值，所以說(shuō)明野生型擬南芥生長(zhǎng)的最適赤霉素濃度大于1.5 μM，故A錯(cuò)誤；
B.由圖乙可知，與生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)相比，高濃度的生長(zhǎng)素使野生型擬南芥的莖長(zhǎng)度增加，說(shuō)明高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，故B錯(cuò)誤；
C.實(shí)驗(yàn)表明，在不同濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素的作用下，該種超矮生型突變體的莖長(zhǎng)度變化不大，說(shuō)明其對(duì)赤霉素和生長(zhǎng)素不敏感，故C正確；
D.突變型擬南芥對(duì)赤霉素和生長(zhǎng)素不敏感的原因有多種，如細(xì)胞表面缺乏相應(yīng)受體或細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)代謝受阻等。由本實(shí)驗(yàn)無(wú)法說(shuō)明，超矮生型突變體細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長(zhǎng)素的受體，故D錯(cuò)誤。
故選C。??
20.圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素(GA)合成途徑末端圖(其中GA1有生物活性,其他無(wú)活性),圖乙為外源添加生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)離體豌豆苗莖節(jié)段GA含量影響圖。下列敘述正確的是????? ( )

A. 與去除頂芽的豌豆苗相比,保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低
B. 給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA,能促進(jìn)GA20至GA29的合成
C. 若用乙烯處理豌豆苗,莖節(jié)段中的GA1含量上升
D. 若去除頂芽后,豌豆苗莖節(jié)段伸長(zhǎng),側(cè)芽萌發(fā)
【答案】
A?
【解析】與去除頂芽的豌豆苗相比，保留頂芽的莖節(jié)段有生長(zhǎng)素，因此GA8的含量較低，A正確；給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA，能促進(jìn)GA20、GA1的合成，B錯(cuò)誤；若用乙烯處理豌豆苗，莖節(jié)段中的GA1含量下降，C錯(cuò)誤；若去除頂芽后，豌豆苗莖節(jié)段伸長(zhǎng)減慢，側(cè)芽萌發(fā)，D錯(cuò)誤。
21.玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量，結(jié)果如圖A所示。切除長(zhǎng)勢(shì)相同的多個(gè)玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右彎曲（如圖B所示），彎曲角度與瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度如圖C所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A. 圖A的結(jié)果說(shuō)明了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B. 調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘尖端
C. 圖B所示的實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D. 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了種子萌發(fā)受生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的共同作用
【答案】
C?
【解析】
【分析】
本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合題圖考查生長(zhǎng)素作用以及作用的兩重性，解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，提取有效信息，如圖中只體現(xiàn)生長(zhǎng)素于種子萌發(fā)的關(guān)系、圖中沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性等信息，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷。
分析題圖：圖A表示小麥種子在黑暗中萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量，在胚芽鞘尖端和根尖生長(zhǎng)素含量最多，越靠近胚芽鞘基部生長(zhǎng)素含量越少，無(wú)高濃度抑制生長(zhǎng)的現(xiàn)象，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性；圖B表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的左側(cè)，胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素是作用是促進(jìn)生長(zhǎng)；圖C表示胚芽鞘可彎曲程度與瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，在一定的范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素濃度越大彎曲的角度越大，說(shuō)明生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)，超過(guò)一定的濃度后，生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)作用減弱，但該圖沒(méi)有體現(xiàn)高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，因此不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。
【解答】
A、圖A生長(zhǎng)素含量不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的兩重性，圖C中沒(méi)有體現(xiàn)出高濃度的抑制作用，因此也不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于根尖的尖端，不來(lái)自胚芽鞘尖端，B錯(cuò)誤；
C、光能影響生長(zhǎng)素的分布，該實(shí)驗(yàn)需要在黑暗條件下進(jìn)行，是為了排除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C正確；
D、該實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明種子萌發(fā)與生長(zhǎng)素有關(guān)，不能說(shuō)明種子萌發(fā)與細(xì)胞分裂素、赤霉素的關(guān)系，D錯(cuò)誤。
故選C。??
22.不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是（）
處理
結(jié)果
完整植株
雌、雄株各占一半
去部分根
雄株占多數(shù)
去部分根＋施用細(xì)胞分裂素
雌株占多數(shù)
去部分葉
雌株占多數(shù)
去部分葉＋施用赤霉素
雄株占多數(shù)
A. 根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成
B. 葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素
C. 若對(duì)完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多
D. 赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用是不相互對(duì)抗的
【答案】
C?
【解析】故選:C.
考點(diǎn): 植物激素的作用.
分析: 由1、2、3組處理的結(jié)果比較可知,根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成;由1、4、5組處理結(jié)果可知,葉產(chǎn)生促進(jìn)雄株形成的赤霉素;若對(duì)完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則葉片產(chǎn)生的赤霉素含量降低,雄株的數(shù)量減少而雌株數(shù)量增多;赤霉素和細(xì)胞分裂素在單獨(dú)使用時(shí)促進(jìn)性別分化的效應(yīng)是相互對(duì)抗的,而在混合使用時(shí)性別分化的效應(yīng)是同等的.
解答: 解:A、由1、2、3組處理的結(jié)果比較可知,根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成,A錯(cuò)誤;
B、由1、4、5組處理結(jié)果可知,葉產(chǎn)生促進(jìn)雄株形成的赤霉素,B錯(cuò)誤;
C、若對(duì)完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則葉片產(chǎn)生的赤霉素含量降低,雄株的數(shù)量減少而雌株數(shù)量增多,C正確;
D、赤霉素和細(xì)胞分裂素在單獨(dú)使用時(shí)促進(jìn)性別分化的效應(yīng)是相互對(duì)抗的,而在混合使用時(shí)性別分化的效應(yīng)是同等的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng): 本題考查植物激素的作用及相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和知識(shí)遷移的能力,試題難度一般.


23.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（? ? ）

A. 分析圖甲，用①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系
B. 如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，其莖的生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng)
C. 圖乙中A點(diǎn)促進(jìn)作用，B點(diǎn)也是促進(jìn)作用，作用效果相同
D. 圖甲裝置①中，植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m，則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于2m
【答案】
C?
【解析】
【分析】
本題的知識(shí)點(diǎn)是單側(cè)光照和重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響即生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，分析題干明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)的自變量是解題的關(guān)鍵，對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。
【解答】
A.了解蠶豆的生長(zhǎng)與光的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)的自變量是否接受單側(cè)光照，蠶豆放置的方向等是無(wú)關(guān)變量，應(yīng)保持相同且適宜，因此應(yīng)選圖一中③④兩組實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；
B.如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，蠶豆植株只有靠近窗口部位能接受單側(cè)光照，因此會(huì)向窗口彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C.看圖可知，A點(diǎn)和B點(diǎn)的縱坐標(biāo)都位于Y軸的正半軸，縱坐標(biāo)都為n，作用效果相同，C正確；
D.由于受重力作用的影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)，莖的近地側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于遠(yuǎn)地側(cè)，因此植物的莖具有負(fù)向地性，因此圖一裝置①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為m，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該是大于m，且促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于圖中n，即近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于2m，D錯(cuò)誤。
?故選C。??
24. 某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了。下列說(shuō)法正確的是（）

A. 由圖1可知單側(cè)光使生長(zhǎng)素分布不均，從而引起胚芽鞘彎曲
B. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c< a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了
C. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c< a＝b< d，則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了
D. 胚芽鞘尖端對(duì)胚芽鞘彎曲沒(méi)有作用，因?yàn)閺澢诩舛讼旅嬉欢?br /> 【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題考查生長(zhǎng)素的有關(guān)知識(shí)；要求學(xué)生掌握生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、運(yùn)輸方向及生理作用；并有良好的圖形分析能力和運(yùn)用知識(shí)解決生物學(xué)問(wèn)題的能力。
分析題圖：本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是將生長(zhǎng)素分解了。若單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C< D，即C< A=B< D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c< a=b< d；若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C< D，即C< A=B=D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c< a=b=d。
【解答】
A.圖1中，若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則甲和乙的胚芽鞘都應(yīng)向光彎曲生長(zhǎng)，但乙組胚芽鞘直立生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光并沒(méi)有將生長(zhǎng)素分解，而是蓋玻片阻擋了生長(zhǎng)素的轉(zhuǎn)移，使胚芽鞘直立生長(zhǎng)，所以由圖1可知單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，即使生長(zhǎng)素分布不均勻，從而引起胚芽鞘彎曲，A正確；
B.若單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C< D，即C< A=B< D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c< a=b< d，B錯(cuò)誤；
C.若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C< D，即C< A=B=D，胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c< a=b=d，C錯(cuò)誤；
D.胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，促進(jìn)尖端下部伸長(zhǎng)，沒(méi)有胚芽鞘的尖端，胚芽鞘下部不生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。
故選A。??
25.生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系，如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）


現(xiàn)象
已知條件
相關(guān)說(shuō)法
A
除草劑滅雜草
除草劑是人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物
原理是使農(nóng)作物的生長(zhǎng)素濃度處于大于h的狀態(tài)下
B
水平放置幼苗的根向地生長(zhǎng)
根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為f
根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為2f~h
C
植物的頂端優(yōu)勢(shì)
頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g
側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該大于2f~h
D
幼苗的向光性生長(zhǎng)
莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f
莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為0~f
A. A B. B C. C D. D
【答案】
D?
【解析】
【分析】
本題考查生長(zhǎng)素作用的相關(guān)知識(shí), 意在考查學(xué)生的分析曲線(xiàn)圖的能力和判斷能力, 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
在根據(jù)題意和圖示分析可知單側(cè)光的刺激下,生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè);又生長(zhǎng)素生理作用具有雙重性, 在一定的范圍內(nèi), 濃度增大, 促進(jìn)作用增強(qiáng); 而超過(guò)一定的濃度范圍, 則濃度增大, 促進(jìn)作用反而逐漸減弱, 甚至起抑制作用。
【解答】
A.除草劑是人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物, 利用除草劑除草的原理是: 高濃度的生長(zhǎng)素能殺死雜草, 使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h的狀態(tài)下, A錯(cuò)誤;
B.水平放置幼苗的根向地生長(zhǎng),原因是:在重力的作用下,根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng),根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)根的生長(zhǎng),即根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為大于h,B錯(cuò)誤;
C.植物的頂端優(yōu)勢(shì)原因是:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,使得側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),故側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該大于h, C錯(cuò)誤;
D.幼苗的向光性生長(zhǎng)原因是:單側(cè)光照下,莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,向光側(cè)濃度低,背光側(cè)生長(zhǎng)快,向光側(cè)生長(zhǎng)慢,若莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f, 那么莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為0~ f, D正確。
故選D。
26.甲圖表示根、芽對(duì)生長(zhǎng)素的響應(yīng)，乙圖表示水平放置的燕麥幼苗對(duì)重力的響應(yīng)，丙圖中的A段表示燕麥胚芽鞘的尖端，B段為伸長(zhǎng)區(qū)。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）

A. 根比芽對(duì)生長(zhǎng)素的響應(yīng)更敏感
B. a處細(xì)胞能感受重力刺激導(dǎo)致生長(zhǎng)素濃度比b處高
C. 重力刺激是A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素的必要條件
D. B段的生長(zhǎng)素可通過(guò)非極性運(yùn)輸運(yùn)回A段
【答案】
A?
【解析】
【分析】
本題結(jié)合曲線(xiàn)圖和胚芽鞘結(jié)構(gòu)圖，考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解生長(zhǎng)素濃度與作用關(guān)系的知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識(shí)圖分析能力，同時(shí)考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
【解答】
A.甲圖中的兩條曲線(xiàn)即體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，且根比芽對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，A正確；
B.受重力的影響，生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，a側(cè)比b側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，B錯(cuò)誤；
C.生長(zhǎng)素可在胚芽鞘的尖端產(chǎn)生，與是否存在重力刺激無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D.非極性運(yùn)輸發(fā)生在成熟組織的韌皮部，胚芽鞘A段的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸?shù)紹段，不能反過(guò)來(lái)，D錯(cuò)誤。
故選A。??
27.研究人員用不同濃度的生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA3）對(duì)野牛草種子進(jìn)行浸種處理，兩種激素的每組濃度均設(shè)置3個(gè)重復(fù)。待種子萌發(fā)后對(duì)幼苗地上部分與地下部分的生長(zhǎng)情況進(jìn)行測(cè)定，測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A. 應(yīng)以蒸餾水浸種處理作為對(duì)照組，以3個(gè)重復(fù)的平均值作為測(cè)定值
B. 在野牛草幼苗的生長(zhǎng)過(guò)程中，IAA和GA3均不直接參與細(xì)胞代謝
C. GA3主要促進(jìn)幼苗莖的生長(zhǎng)，IAA主要促進(jìn)幼苗根的生長(zhǎng)
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明IAA、GA3對(duì)野牛草幼苗的生長(zhǎng)調(diào)控均具有兩重性
【答案】
D?
【解析】
【分析】
本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，從圖中獲取相關(guān)信息，理解植物激素的兩重性是解題的關(guān)鍵。
【解答】
A.該實(shí)驗(yàn)探究不同濃度的植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)情況的影響，因此需要設(shè)置空白對(duì)照，需用蒸餾水浸種處理，并且以3個(gè)重復(fù)組的平均值作為測(cè)定值來(lái)減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差，A正確；
B.生長(zhǎng)素和赤霉素作為植物激素，只是調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，并不直接參與細(xì)胞代謝，B正確；
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與對(duì)照組相比可以發(fā)現(xiàn)，赤霉素主要使幼苗莖段長(zhǎng)度伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素主要使根的長(zhǎng)度伸長(zhǎng)，C正確；
D.兩重性指低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，但該實(shí)驗(yàn)所探究的濃度與對(duì)照組相比，均體現(xiàn)了促進(jìn)作用，因此不能表明IAA、GA3對(duì)野牛草幼苗的生長(zhǎng)調(diào)控均具有兩重性，D錯(cuò)誤。
故選D。??
28.生長(zhǎng)素的具體作用機(jī)理是：生長(zhǎng)素以擴(kuò)散作用通過(guò)細(xì)胞壁，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，通過(guò)進(jìn)一步信號(hào)傳遞促進(jìn)質(zhì)子泵基因的表達(dá)，質(zhì)子泵是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的載體，被活化的質(zhì)子泵可催化ATP水解，將H＋從膜內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外，使細(xì)胞壁酸化，酸化后的細(xì)胞壁變得松弛而有利于伸展。下列相關(guān)敘述正確的是（?? ）
A. ?生長(zhǎng)素是在相應(yīng)腺體中由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的
B. ?生長(zhǎng)素是一種信號(hào)分子，直接參與質(zhì)子泵基因的表達(dá)過(guò)程
C. ?H＋從膜內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，質(zhì)子泵兼具酶和載體的功能
D. ?生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，其本身的合成不受基因組的控制
【答案】
C?
【解析】
【分析】
本題主要考查生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解能力。
【解答】
A.生長(zhǎng)素是在植物體內(nèi)特定的植物細(xì)胞中由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，A錯(cuò)誤；’
B.生長(zhǎng)素是一種信號(hào)分子，不直接參與質(zhì)子泵基因的表達(dá)過(guò)程，而是起到調(diào)節(jié)作用，B錯(cuò)誤；
C.由題干信息可知，H+從膜內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外的方式是主動(dòng)運(yùn)輸（消耗ATP水解釋放的能量），質(zhì)子泵兼具酶和載體的功能，C正確；
D.雖然生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，但其本身的合成也受基因組的控制（通過(guò)控制酶的合成控制代謝途徑而間接控制性狀），D錯(cuò)誤。
故選C。??
29.隱花色素（CRY1）是一種能感受光的受體，可介導(dǎo)光信號(hào)在植物體內(nèi)傳導(dǎo)來(lái)發(fā)揮作用。某研究小組將野生型及無(wú)法合成CRY1的突變型擬南芥種子，分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度脫落酸（ABA）的MS培養(yǎng)基中，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)得種子的發(fā)芽率如圖。下列敘述正確的是（　?。?br /> ???????




A. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)CRY1抑制種子的萌發(fā)
B. 在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃度與發(fā)芽率呈負(fù)相關(guān)
C. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是MS培養(yǎng)基中不同的ABA濃度
D. 該實(shí)驗(yàn)需在黑暗條件下進(jìn)行，從而測(cè)得種子的發(fā)芽率
【答案】
B?
【解析】解：A、野生型種子中含有CRY1，其發(fā)芽率比CRY1突變體的發(fā)芽率要高，可推測(cè)CRY1促進(jìn)種子的萌發(fā)，A錯(cuò)誤；
B、在一定濃度范圍內(nèi)，ABA濃度與發(fā)芽率呈負(fù)相關(guān)，B正確；
C、該實(shí)驗(yàn)的自變量是MS培養(yǎng)基中不同的ABA濃度和擬南芥種子的種類(lèi)，C錯(cuò)誤；
D、由于實(shí)驗(yàn)中CRY1是能夠感受光的受體，為保持無(wú)關(guān)變量一致且適宜，要將擬南芥種子置于適宜的光照條件下培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。
故選：B。
根據(jù)題文分析，本題探究ABA與隱花色素CRY1對(duì)擬南芥種子的萌發(fā)的影響，圖中顯示本題有兩個(gè)自變量分別是添加不同濃度ABA的培養(yǎng)基和擬南芥種子的種類(lèi)。由于CRY1是能夠感受光的受體，故該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在適宜的光下進(jìn)行。從圖中可以看出，在添加不同濃度的ABA的MS培養(yǎng)基與不添加ABA的MS培養(yǎng)基中種子的萌發(fā)率都有降低，說(shuō)明ABA能夠抑制種子的萌發(fā)率。
本題結(jié)合柱形圖，主要考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于探究實(shí)驗(yàn)題中要注意分析實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，以及實(shí)驗(yàn)組之間的對(duì)比。
30.“淀粉—平衡石假說(shuō)”認(rèn)為植物依靠富含“淀粉體”的平衡石細(xì)胞感受重力的刺激。當(dāng)重力方向發(fā)生改變時(shí)，平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”就會(huì)沿著重力方向沉降，引起植物體內(nèi)一系列信號(hào)分子的改變，如通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸導(dǎo)致生長(zhǎng)素沿著重力刺激的方向不對(duì)稱(chēng)分布，從而造成重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（? ? ）
A. 富含“淀粉體”的細(xì)胞可感受重力的方向
B. “淀粉體”能促進(jìn)重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)
C. 莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，細(xì)胞生長(zhǎng)快，使莖背地生長(zhǎng)
D. 根的近地側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，細(xì)胞生長(zhǎng)快，使根向地生長(zhǎng)
【答案】
D?
【解析】由題干信息可知，植物依靠富含“淀粉體”的平衡石細(xì)胞感受重力的刺激，當(dāng)重力方向發(fā)生改變時(shí),平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”就會(huì)沿著重力方向沉降，A正確;
由題干可知，平衡石細(xì)胞中的“淀粉體”會(huì)沿著重力方向沉降,引起植物體內(nèi)一系列信號(hào)分子的改變,如通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸導(dǎo)致生長(zhǎng)素沿著重力刺激的方向不對(duì)稱(chēng)分布,說(shuō)明“淀粉體”能促進(jìn)重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，B正確;
由于受重力影響，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，生長(zhǎng)較遠(yuǎn)地側(cè)快，C正確；
高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根生長(zhǎng)有抑制作用，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，細(xì)胞生長(zhǎng)受抑制，根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，細(xì)胞生長(zhǎng)快，使根向地生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。
二、填空題（本大題共5小題，共40.0分）
31.陽(yáng)生植物受到周?chē)参镎诒螘r(shí)，莖伸長(zhǎng)速度加快，使株高和節(jié)間距增加，葉柄伸長(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為避陰反應(yīng)，而陰生植物通常無(wú)此反應(yīng)。
（1）自然光被植物濾過(guò)后，其中紅光（R）/遠(yuǎn)紅光（FR）的值會(huì)下降，原因是______________________。R/FR的變化會(huì)引起植物的避陰反應(yīng)，從適應(yīng)環(huán)境的角度分析其生理意義：_______________。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，光敏色素可使植物感知其他植物的遮蔽?，F(xiàn)有野生型和光敏色素B突變型（缺乏有相關(guān)功能的光敏色素B）擬南芥若干，利用這兩種擬南芥驗(yàn)證光敏色素B能使植物具有避陰反應(yīng)，請(qǐng)用表格寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（3）光敏色素B可感知R/FR的變化，調(diào)控某些基因表達(dá)，如激活生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）合成相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)。GA還可作用于D蛋白（抑制植物生長(zhǎng)蛋白），參與植物的避陰反應(yīng)。
①依據(jù)上述信息，完善避陰反應(yīng)中相關(guān)物質(zhì)的相互關(guān)系及作用模式圖。方框中選填“IAA”“GA”“D蛋白”，括號(hào)中選填“+”“-”（+表示促進(jìn)，-表示抑制）。

②研究發(fā)現(xiàn)乙烯也會(huì)參與多種植物的避陰反應(yīng)，其功能的實(shí)現(xiàn)部分依賴(lài)于提高植物對(duì)赤霉素信號(hào)的敏感度，試推測(cè)其可能的機(jī)制：______________________________________。
（4）綜合以上植物避陰反應(yīng)的機(jī)理，說(shuō)明植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是由__________________共同完成的。
【答案】
（1）植物葉片中的葉綠素吸收紅光? 有利于捕獲更多的光，以提高植物遮陰時(shí)的光合作用強(qiáng)度，為生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)、能量
（2）如表所示
植物（擬南芥）
正常光下（不遮陰）
遮陰
野生型
莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）
莖明顯伸長(zhǎng)（有避陰反應(yīng)）
光敏色素B突變型
莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）
莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）
（3）①如圖所示
???????
②提高了GA與受體結(jié)合的能力（或促進(jìn)了GA信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的某個(gè)環(huán)節(jié)）?
???????（4）基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)?
【解析】（1）葉片中的葉綠素進(jìn)行光合作用時(shí)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此自然光被植物濾過(guò)后，其中紅光（R）/遠(yuǎn)紅光（FR）的值會(huì)下降。R/FR的變化會(huì)引起植物的避陰反應(yīng)，這有利于植物捕獲更多的光，以提高植物遮陰時(shí)的光合作用強(qiáng)度，為生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)、能量。（2）由題意知，該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證光敏色素B能使植物具有避陰反應(yīng)，則實(shí)驗(yàn)的自變量是擬南芥的種類(lèi)、是否遮陰，因變量是植物是否具有避陰反應(yīng)。
32.請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。

(1)當(dāng)棉花生長(zhǎng)到一定高度后，棉農(nóng)常常會(huì)摘掉其頂芽，目的是解除________，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條。
(2)番茄果實(shí)成熟過(guò)程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖1。從該圖可得出乙烯的生理作用是能促進(jìn)_________________以及番茄果實(shí)成熟。
(3)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起_________作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的______(A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn))。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原理是________________________。
(4)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有____。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是 ______。
(5) 生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，這稱(chēng)為_(kāi)_______運(yùn)輸。
(6) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線(xiàn)增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用?，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線(xiàn)抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟2：給予甲組適宜強(qiáng)度的可見(jiàn)光光照，給予乙組----______________________________光照。
步驟3：觀(guān)察兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況和高度，并測(cè)量_________________的含量。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①甲組植物生長(zhǎng)高于乙組
②? ________________________________________________________。
【答案】
（1）頂端優(yōu)勢(shì)　
（2）細(xì)胞壁松弛酶活性升高、果實(shí)色素積累
（3）抑制? B點(diǎn)? 赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2＋的濃度
（4）兩重性? 吲哚乙酸 ?
（5）極性
（6）同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和一定強(qiáng)度的紫外光? 兩組植株中3—亞甲基氧代吲哚? 甲組中3—亞甲基氧代吲哚含量少于乙組
【解析】
【分析】
本題考查植物激素的作用，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。
【解答】
（1）當(dāng)棉花生長(zhǎng)到一定高度后，棉農(nóng)常常會(huì)摘掉其頂芽，目的是解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條。
（2）從圖1可得出乙烯的生理作用是能促進(jìn)細(xì)胞壁松弛酶活性升高、果實(shí)色素積累以及番茄果實(shí)成熟。
（3）由圖分析可知，加入CaCl2后，種子胚軸生長(zhǎng)速率減小，說(shuō)明一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起抑制作用；B點(diǎn)后，種子胚軸生長(zhǎng)速率加快，因此加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的B點(diǎn)。從圖2可知，赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的原理可能是赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2＋的濃度。
（4）生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。
（5）生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露耍@稱(chēng)為極性運(yùn)輸。
（6）本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證紫外線(xiàn)抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)，因此自變量是有無(wú)紫外線(xiàn)照射，因變量是植物生長(zhǎng)?狀況和幼苗中3－亞甲基氧代吲哚含量，實(shí)驗(yàn)步驟為：
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟2：給予甲組適宜強(qiáng)度的可見(jiàn)光光照，給予乙組同等強(qiáng)度的可見(jiàn)光和一定強(qiáng)度的紫外光光照。
步驟3：觀(guān)察兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況和高度，并測(cè)量?jī)山M植株中3—亞甲基氧代吲哚的含量。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①甲組植物生長(zhǎng)高于乙組；
②甲組中3—亞甲基氧代吲哚含量少于乙組。
33.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，并驗(yàn)證生長(zhǎng)素的兩重性”實(shí)驗(yàn)。下圖為某花卉植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果（新生根粗細(xì)相近），對(duì)照組為不加IAA的清水。請(qǐng)分析回答：
?
（1）生長(zhǎng)素在芽、幼葉、幼根中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴? ? ? ? ? ? ? ? ??，通常選擇?? ? ? ? ? ? ? ? ??枝條作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
（2）四組實(shí)驗(yàn)中，誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效的IAA濃度為? ? ? ? ? ? ? ? ??，濃度為500mg/L的IAA對(duì)生根具有? ? ? ? ? ? ? ? ??（填“抑制”或“促進(jìn)”）作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)小組未進(jìn)行? ? ? ? ? ? ? ? ??。
（3）實(shí)驗(yàn)中不同濃度的IAA浸泡時(shí)最好在具有一定濕度遮陰的室內(nèi)原因?yàn)? ? ? ? ? ? ? ? ??，若要繼續(xù)探究生長(zhǎng)素促進(jìn)幼根生長(zhǎng)的機(jī)理，可取幼根生長(zhǎng)旺盛處作? ? ? ? ? ? ? ? ??（填“橫切”或“縱切”）制成裝片，用顯微鏡觀(guān)察、測(cè)量細(xì)胞、比較得出結(jié)論。具有與其相似機(jī)理的另一種植物激素為? ? ? ? ? ? ? ? ??。
（4）該實(shí)驗(yàn)在秋季完成，植株培育過(guò)程中部分葉片發(fā)黃脫落，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因可能是? ? ? ? ? ? ? ? ??。
【答案】
（1）從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；生長(zhǎng)旺盛的一年生
（2）300mg/L；促進(jìn)；預(yù)實(shí)驗(yàn)
（3）避免干燥、炎熱環(huán)境改變IAA溶液的濃度；縱切；赤霉素
（4）脫落酸促進(jìn)葉的衰老和脫落?
【解析】
【分析】
本題考查“探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，并驗(yàn)證生長(zhǎng)素的兩重性”實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。
【解答】
（1）生長(zhǎng)素在芽、幼葉、幼根中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑男螒B(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，通常選擇生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
（2）四組實(shí)驗(yàn)中，誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效的IAA濃度為300mg/L，濃度為500mg/L的IAA對(duì)生根具有促進(jìn)作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)小組未進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。
（3）為了避免干燥、炎熱環(huán)境改變IAA溶液的濃度，實(shí)驗(yàn)中不同濃度的IAA浸泡時(shí)最好在具有一定濕度遮陰的室內(nèi)，若要繼續(xù)探究生長(zhǎng)素促進(jìn)幼根生長(zhǎng)的機(jī)理，可取幼根生長(zhǎng)旺盛處作縱切制成裝片，用顯微鏡觀(guān)察、測(cè)量細(xì)胞、比較得出結(jié)論。赤霉素具有與IAA相似機(jī)理。
（4）該實(shí)驗(yàn)在秋季完成，植株培育過(guò)程中部分葉片發(fā)黃脫落，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因可能是脫落酸促進(jìn)葉的衰老和脫落。
故答案為：
?（1）從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；生長(zhǎng)旺盛的一年生
（2）300mg/L；促進(jìn)；預(yù)實(shí)驗(yàn)
（3）避免干燥、炎熱環(huán)境改變IAA溶液的濃度；縱切；赤霉素
（4）脫落酸促進(jìn)葉的衰老和脫落??
34.青鮮素能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮；對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如圖甲。乙烯促進(jìn)離層區(qū)（如圖乙）細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞分裂素能促進(jìn)______，促進(jìn)萌發(fā)，可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)藏保鮮。
（2）根據(jù)圖甲可知，濃度______ 以下，青鮮素幾乎沒(méi)有毒性。
（3）根據(jù)酶?X?的生理作用分析，它可能是______酶和______酶。
（4）根據(jù)圖丙可知，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度_____________近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉柄脫落。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是______，結(jié)合對(duì)圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成起______作用。經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的氨基酸是______。
【答案】
（1）細(xì)胞分裂????????????????????
（2）30mg/L????
（3）纖維素；果膠
（4）小于或等于；主動(dòng)運(yùn)輸；促進(jìn)；色氨酸?
【解析】
【分析】
本題綜合考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
分析圖解：甲圖可以看出，濃度30mg/L以下，變異細(xì)胞基本為0，說(shuō)明青鮮素幾乎沒(méi)有毒性；但是青鮮素30mg/L之后，隨著濃度增加，毒性在增加。
根據(jù)圖丙可知葉柄脫落時(shí)，遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度；由于生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的，所以生長(zhǎng)素運(yùn)輸過(guò)程對(duì)乙烯的合成是能起促進(jìn)作用的。
?【解答】
（1）細(xì)胞分裂素的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，促進(jìn)萌發(fā)，可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)藏保鮮。
（2）圖甲中，青鮮素30mg/L之后，隨著濃度增加，毒性在增加，但是在該濃度以下，幾乎是沒(méi)有毒性，故在蔬菜和水果的保鮮中應(yīng)該考慮青鮮素的使用濃度。
（3）酶X是通過(guò)水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落，而細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此酶X可能是纖維素酶和果膠酶。
（4）根據(jù)圖丙可知葉柄脫落時(shí)，遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度；由于生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?，所以生長(zhǎng)素運(yùn)輸過(guò)程對(duì)乙烯的合成是能起促進(jìn)作用的。經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的氨基酸是色氨酸。??
35.如請(qǐng)回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問(wèn)題。

（1）從圖甲中可以看出，對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根表現(xiàn)為_(kāi)_____，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)：______。
（2）從圖乙中可以讀到的信息，在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用請(qǐng)舉一例：______。
（3）從圖丙中可以讀到以下信息：曲線(xiàn)中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)最適濃度為g，在OH段隨生長(zhǎng)素濃度增高，______，HC段隨生長(zhǎng)素濃度增高，______。
（4）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為：______。
（5）若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為：______。
（6）若植物水平放置，如果圖丙表示作用于根的生長(zhǎng)素濃度，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是______，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)_____。
【答案】
（1）抑制；具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同（2）可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物，促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)，抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)
（3）促進(jìn)作用增強(qiáng)；促進(jìn)作用減弱
（4）大于m，小于2m
（5）小于m
（6）大于i；大于0小于i?
【解析】
【分析】
本題主要考查植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握生長(zhǎng)素的生理作用、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性，并能準(zhǔn)確理解圖示曲線(xiàn)包含的信息，具有一定的分析綜合能力。
【解答】
（1）由圖可知，對(duì)莖促進(jìn)最合適的生長(zhǎng)素濃度是10-4mol/L，在此濃度下，對(duì)根表現(xiàn)為抑制作用。由此說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同。
（2）由圖乙可知，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感，可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物，促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)，抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)。
（3）分析丙圖可知，曲線(xiàn)中H點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)最適濃度為g，在OH段隨生長(zhǎng)素濃度增高，促進(jìn)作用增強(qiáng)，HC段隨著生長(zhǎng)素濃度增高，促進(jìn)作用減弱。
（4）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，背光一側(cè)面生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，且背光側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)效應(yīng)大于向光側(cè)，當(dāng)向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m時(shí)，背光面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)大于m，小于2m。
（5）若植物水平放置，表示出莖的背地性，近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)，且近地側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)大于遠(yuǎn)地側(cè)，若測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)小于m。
（6）若植物水平放置，如果圖丙表示作用于根的生長(zhǎng)素濃度，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素高于遠(yuǎn)地測(cè)，近地側(cè)表現(xiàn)為抑制作用，遠(yuǎn)地測(cè)表現(xiàn)為促進(jìn)作用，則近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于i，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍小于i。
故答案為：
（1）抑制；具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同
（2）可以在水稻田里面使用適宜濃度的生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物，促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)，抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)
（3）促進(jìn)作用增強(qiáng)；促進(jìn)作用減弱
（4）大于m，小于2m
（5）小于m
（6）大于i；大于0小于i??


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