二年級(jí)第7課《趣制標(biāo)識(shí)校園行》教學(xué)設(shè)計(jì)課題趣制標(biāo)識(shí)校園行 活動(dòng)活動(dòng) 7學(xué)科勞動(dòng)與技術(shù)年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念: 樹立熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美的觀念。勞動(dòng)能力:通過動(dòng)手實(shí)踐，在設(shè)計(jì)制作校園標(biāo)識(shí)中掌握動(dòng)手制作的技巧,體驗(yàn)勞動(dòng)實(shí)踐的快樂。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì):了解校園標(biāo)識(shí)具有導(dǎo)向指示、警示、提醒等作用,是營(yíng)造美麗和諧校園氛圍的好幫手，養(yǎng)成自覺校園規(guī)則、注意安全的好習(xí)慣。
    勞動(dòng)精神: 形成和諧向上的精神。重點(diǎn)了解校園標(biāo)識(shí)的作用,學(xué)習(xí)校園標(biāo)識(shí)的制作方法。難點(diǎn)用“繪畫,剪,貼塑造”的方法創(chuàng)意表現(xiàn)出由不同樣式和作用的標(biāo)識(shí)。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.同學(xué)們， 學(xué)校室內(nèi)標(biāo)識(shí)牌有哪些？①樓層號(hào)牌 ②班級(jí)課程表 ③洗手間、開水間、教師休息室等功能標(biāo)識(shí)牌 ④掛墻式櫥窗宣傳欄 ⑤名人名句展示牌 ⑥公共安全標(biāo)識(shí)牌 ⑦禁止標(biāo)識(shí)牌     2.學(xué)校戶外標(biāo)識(shí)牌有哪些？①校外交通指示牌②學(xué)校名稱標(biāo)識(shí)牌③辦公樓、教學(xué)樓、其它建筑物標(biāo)識(shí)牌④植物知識(shí)介紹牌⑤愛護(hù)花卉草地標(biāo)語(yǔ)牌2.你知道校園標(biāo)識(shí)的作用嗎？校園標(biāo)識(shí)具有導(dǎo)向指示、警示、提醒等作用， 能為大家營(yíng)造美麗和諧的校園氛圍。用醒目又生動(dòng)形象的標(biāo)識(shí)來(lái)給同學(xué)們作向?qū)?是提醒同學(xué)們遵守校園規(guī)則、注意安全的好辦法。今天，讓我們一起制作創(chuàng)意標(biāo)識(shí),來(lái)一場(chǎng)趣味校園行吧!出示課題。設(shè)疑 思考  交流  通過設(shè)疑語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)準(zhǔn)備 1.材料與工具: 白紙  彩色卡紙  鉛筆  橡皮擦剪刀  彩筆  固體膠二、勞動(dòng)過程1.制作標(biāo)識(shí)要注意什么？水和我們的生活息息相關(guān)，我們?cè)O(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志,讓節(jié)水、愛水的觀念根植在同學(xué)們的心中,并時(shí)刻提醒自己。我們的標(biāo)識(shí)內(nèi)容 要簡(jiǎn)潔、醒目，讓同學(xué)們一讀就能記住。標(biāo)識(shí)圖案的設(shè)計(jì)要可愛，有趣，受同學(xué)們喜愛，如果能與眾不同就更好了。標(biāo)識(shí)的顏色要鮮艷、豐富，這樣才能引人注目。 2.怎樣制作校園標(biāo)識(shí)？①在白紙上畫一個(gè)圓作為背景。②在圓里面畫一個(gè)小圓作為樹冠,并在下面加上樹的主干。③把節(jié)水的圖案畫在樹冠部分。④給設(shè)計(jì)好的圖案涂上顏色,并把圓剪下來(lái)。⑤為了讓標(biāo)識(shí)更醒目,在空白處寫上“節(jié)約用水”的文字,也可再畫上其他裝飾圖案。   ⑥為了讓標(biāo)識(shí)更立體,用彩色卡紙剪下一個(gè)比標(biāo)識(shí)的稍大一點(diǎn)的圓，作為背景。 ⑦把做好的標(biāo)識(shí)用固體膠粘到圖形卡紙上。 3.設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式：（1）方式一：文字（2）方式二：文+圖（3）方式三：圖。4.同學(xué)們,趕快拿出我們的小組設(shè)計(jì)調(diào)查表， 一起討論,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,小組分工合作， 制訂方案，設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)識(shí)。我的小組設(shè)計(jì)調(diào)查表發(fā)現(xiàn)問題設(shè)計(jì)不夠醒目標(biāo)示名稱樹木標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)人張峰設(shè)計(jì)展示設(shè)計(jì)解說我們熱愛地球，喜歡綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，白云朵朵。這種美好能提醒我們保護(hù)樹木，保護(hù)我們綠水青山。三、勞動(dòng)評(píng)價(jià)1.快來(lái)秀一秀我們的設(shè)計(jì),并配上動(dòng)人的解說詞吧!我的設(shè)計(jì)真漂亮!花草標(biāo)識(shí)我的解說詞 綠綠的草，五彩繽紛的花朵，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，這就是我們生活的家園，讓我們愛護(hù)腳下的一花一草，保護(hù)我們賴以生存的家園。  2.評(píng)價(jià)內(nèi)容 我的獎(jiǎng)?wù)?/span> 我的標(biāo)識(shí)醒目、美觀、大方    我的設(shè)計(jì)巧妙,解說清晰   我們分工科學(xué),積極合作  學(xué)生思考、交流，根據(jù)評(píng)價(jià)給出正確的評(píng)價(jià)。三、拓展延伸1.標(biāo)識(shí)的起源和發(fā)展標(biāo)識(shí)的起源可以追潮到上古時(shí)期的圖騰。它是各個(gè)民族和部落的特殊標(biāo)記。古代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中,為方便聯(lián)系、標(biāo)識(shí)意義、區(qū)別事物, 創(chuàng)造和使用了各種類型的標(biāo)記,如指示路標(biāo)、碑碣、 印信紋章等,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化的飛躍發(fā)展,到現(xiàn)在經(jīng)過精心設(shè)計(jì),具有實(shí)用性和藝術(shù)性的標(biāo)志已被應(yīng)用于廣大社會(huì)領(lǐng)域,對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展 和進(jìn)步有著重要作用和影響。我國(guó)是世界文明古國(guó)之一我國(guó)文化博大精深、與眾不同，藝術(shù)創(chuàng)作也具有獨(dú)樹一幟的風(fēng)格。我們要運(yùn)用我國(guó)寶貴的文化藝術(shù)進(jìn)產(chǎn)為現(xiàn)代設(shè)計(jì)服務(wù)。2.設(shè)計(jì)校園標(biāo)識(shí)注意什么？（1）學(xué)校標(biāo)識(shí)要求美感 學(xué)校標(biāo)識(shí)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)審美習(xí)慣，不同文化需求層次的學(xué)校標(biāo)識(shí)應(yīng)突出重點(diǎn)，學(xué)校標(biāo)識(shí)的信息技術(shù)研究設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)美感、親和力，能吸引更多學(xué)生的興趣。（2）體現(xiàn)學(xué)校文化形象 學(xué)校標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)以外觀精美。形狀和顏色標(biāo)識(shí)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校的身份和整個(gè)校園，校園建筑統(tǒng)一的整體形象，打造具有地方文化特色的導(dǎo)向系統(tǒng)。標(biāo)志設(shè)計(jì)不僅可以展現(xiàn)學(xué)校的校園文化，還可以促進(jìn)校風(fēng)和校園氛圍。（3）標(biāo)識(shí)的可使用性學(xué)校使用的標(biāo)識(shí)牌，在確定材料時(shí)應(yīng)充分考慮材料的耐用性，安全性，便利性和可維護(hù)性。學(xué)校內(nèi)每一個(gè)標(biāo)識(shí)都直接和學(xué)生教師近距離接觸，也并不方便經(jīng)常更換，雖然提出了這些較高的要求，增加了成本，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還是值得的。（4）標(biāo)識(shí)文字簡(jiǎn)練，易于理解；注重色彩搭配；造型美觀。四、勞動(dòng)日記從這次趣制標(biāo)識(shí)的活動(dòng)中,我們體會(huì)到了合作的樂趣。請(qǐng)校園小主人們把自己的收獲和感悟記錄下來(lái)，和大家一起分享吧！學(xué)生1：在趣制標(biāo)識(shí)的活動(dòng)中，我感覺的繪畫能力太差，對(duì)自己所要表達(dá)的沒有體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生2：在趣制標(biāo)識(shí)的活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)醒目，簡(jiǎn)潔，在解說語(yǔ)言表達(dá)清晰，中心突出。 五、隨堂練習(xí)：用繪畫的方法設(shè)計(jì)一個(gè)校園標(biāo)識(shí)，說一說自己的解說詞。  默讀課文內(nèi)容。        閱讀課文內(nèi)容      學(xué)生思考老師提出的問題，并回答。       思考交流      學(xué)生交流、探討、老師提出的問題并回答。   曬一曬         評(píng)一評(píng)                 拓展延伸    學(xué)習(xí)交流      學(xué)一學(xué)            動(dòng)腦想一想             完成隨堂練習(xí)題  了解設(shè)計(jì)校園標(biāo)識(shí)所需的材料與工具。          掌握設(shè)計(jì)校園標(biāo)識(shí)的步驟。                        曬一曬自己勞動(dòng)的照片；評(píng)一評(píng)，對(duì)照老師出示的內(nèi)容，給 自己獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的“獎(jiǎng)?wù)?/span>” 。            通過拓展了解標(biāo)識(shí)的起源和發(fā)展。     掌握設(shè)計(jì)校園標(biāo)識(shí)應(yīng)注意什么。                 說一說自己設(shè)計(jì)校園標(biāo)識(shí)過程中的收獲和體會(huì)。   作業(yè)布置觀察并搜集生活中你看到的趣味化標(biāo)識(shí)，借鑒吸收其中的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，并融入自己的設(shè)計(jì)，為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)校園標(biāo)識(shí)，和同學(xué)們一起分享。  課堂小結(jié)今天這節(jié)課，了解了設(shè)計(jì)制作校園標(biāo)識(shí)的過程；在勞動(dòng)中，體驗(yàn)勞動(dòng)實(shí)踐的快樂，感受和諧校園美好氛圍 。總結(jié)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。板書趣制標(biāo)識(shí)校園行設(shè)計(jì)制作校園標(biāo)識(shí)的方法 勞動(dòng)評(píng)價(jià)勞動(dòng)日記   

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活動(dòng)7 趣制標(biāo)識(shí)校園行

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