課題第二節(jié)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成教材分析本節(jié)以感性認(rèn)識(shí)為主，增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用意識(shí)，通過眼看、手摸、對(duì)計(jì)算機(jī)的基本組成、軟硬件常識(shí)、發(fā)展有一定的了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)情分析1.初一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)信息技術(shù)知識(shí)知之甚少，學(xué)生普遍對(duì)計(jì)算機(jī)有一種神秘感。2.對(duì)電腦軟硬件進(jìn)行深入了解，讓學(xué)生感覺到計(jì)算機(jī)是為人服務(wù)的工具，消除神秘感。                  教學(xué)目標(biāo)1.了解計(jì)算機(jī)的組成、功能及其基本原理。2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生想象力和探索精神。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.     計(jì)算機(jī)軟硬件與其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系2. 計(jì)算機(jī)的組成、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分類 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課   1.通過觀看錄像（介紹計(jì)算機(jī)基本組成）讓學(xué)生體驗(yàn)感受計(jì)算機(jī)的基本組成。2.設(shè)置問題，引發(fā)：計(jì)算機(jī)由什么組成的？現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)與第一臺(tái)計(jì)算機(jī)比較有哪些優(yōu)越性？ 學(xué)生事先收集資料，并在課堂上積極回答。 學(xué)生思考回答：現(xiàn)在的PC機(jī)無論是從運(yùn)算速度還是占地面積以及處理信息的能力都達(dá)到了很高的水平。    調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性與主動(dòng)求知探索的習(xí)慣。    教學(xué)過程 　　 （硬件部分）  計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等部分組成。 出示一臺(tái)計(jì)算機(jī)，請(qǐng)一名同學(xué)來拆卸。展示計(jì)算機(jī)的各組成部分，讓學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)是又中央處理器（CPU）、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等組成的。 其中核心部分是中央處理器，誰能說說CPU的作用與相關(guān)情況？內(nèi)存儲(chǔ)器：指出計(jì)算機(jī)內(nèi)哪個(gè)是內(nèi)存？說說內(nèi)存的作用，及相關(guān)指標(biāo)。 學(xué)生結(jié)合圖像自學(xué)各部分名稱及作用。 其中核心部分是中央處理器（也叫CPU）和內(nèi)存儲(chǔ)器。處理器是計(jì)算機(jī)中集成程度最高的芯片，是大腦。 學(xué)生討論交流信息。 內(nèi)存是用來存儲(chǔ)當(dāng)前工作時(shí)所用的數(shù)據(jù)和程序，相當(dāng)于內(nèi)部存儲(chǔ)中心。基本單位為字節(jié)（B）。 學(xué)生討論回答，根據(jù)老師出示的這些設(shè)備學(xué)生歸類。 其他內(nèi)容也可以補(bǔ)充。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作。 教學(xué)過程 （軟件部分） 1．什么是軟件？請(qǐng)同學(xué)談一談軟件的分類及相關(guān)內(nèi)容，大家交流討論，獲取更多的信息。  系統(tǒng)軟件是維持計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)硬件功能并支持應(yīng)用軟件運(yùn)行，提供服務(wù)的軟件。 應(yīng)用軟件：為解決某一特定的問題而編制的各種程序。學(xué)生討論回答：  系統(tǒng)軟件：系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語言兩類。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計(jì)算機(jī)上使用的操作系統(tǒng)軟件。 應(yīng)用軟件：如WPS、Word、PowerPoint等都是應(yīng)用軟件。 計(jì)算機(jī)工作原理 計(jì)算機(jī)的工作過程可以用“輸入、處理、輸出”6個(gè)字來概括。 請(qǐng)同學(xué)同學(xué)簡(jiǎn)述一下計(jì)算機(jī)的工作過程？ 討論回答。 學(xué)生思考把教材第七頁的練習(xí)習(xí)與思考完成。  板書設(shè)計(jì)第二節(jié)              計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成一、 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)1.    主機(jī)：①中央處理器 （CPU）          ②內(nèi)存儲(chǔ)器（基本單位為B）         ③其他部件（主板、接口卡、電源等）2.     外部設(shè)備：①輸入設(shè)備 （鍵盤、鼠標(biāo)、數(shù)碼相機(jī)、掃描儀等） ②輸出設(shè)備（顯示器、打印機(jī)、音箱等）  ③外存儲(chǔ)器（軟盤、光盤、硬盤、U盤等）二、 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)1.    系統(tǒng)軟件（操作系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語言等）2.     應(yīng)用軟件（如WPS、Word、PowerPoint等）三、計(jì)算機(jī)工作原理（輸入、處理、輸出） 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 1.教學(xué)方法符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特征。通過激趣導(dǎo)入、探究、操作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、拓展延伸等方法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。2.重點(diǎn)難點(diǎn)得到突破，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面做得還有待提高。3.學(xué)生通過觀看、動(dòng)手實(shí)踐，對(duì)計(jì)算機(jī)基本構(gòu)成及工作原理有了初步認(rèn)識(shí)，很有收獲。 
教學(xué)反思1.     初一的新生，正處于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的初步階段，對(duì)于趣味性的知識(shí)較為敏感，所以，應(yīng)以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的知識(shí)為主要內(nèi)容。2.     學(xué)生自己動(dòng)手，觀察計(jì)算機(jī)硬件的組成，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的了解，自己動(dòng)手，才能更好地從實(shí)踐中得到知識(shí)。同時(shí)，設(shè)置問題，讓學(xué)生在看和動(dòng)手的過程中注意思考，這點(diǎn)很重要。3.     在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面還得多下功夫。 

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第2節(jié) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

版本： 河大版

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