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short tail. 單元Unit 3學(xué)科英語年級二年級上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽懂、會說、初步認(rèn)讀bear,giraffe，monkey，tiger，long，short這六個單詞，發(fā)音正確。2. 能聽懂Look at the … It has a short / …。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3. 能使用句型Look at the … It ha
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描述動物，發(fā)音正確。4.培養(yǎng)學(xué)生對英語的熱愛之情并激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。重點1.能聽懂、會說、初步認(rèn)讀bear,giraffe，monkey，tiger，long，short這六個單詞，發(fā)音正確。2. 能聽懂Look at the … It has a short / …。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]難點能使用句型Look at the … It has a short / …。來描述動物，發(fā)音正確。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課一、Warm-up1. Sing a song教師請同學(xué)進行跟唱能夠配合老師進行歌唱，邊唱邊做動作 在歌唱的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。[來源:Zxxk.Com] 對于低年級學(xué)生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力， 讓他們很快融入情景之中。講授新課二、Story timeLook and learnbear, giraffe，monkey，tiger，long，short教師呈現(xiàn)單詞，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)Look at the_____.It has a _____ tail.Golden eyes [來源:Z+xx+k.Com] 火眼金睛考考你的記憶力 按單詞消失的先后順序讀單詞。Watch and sayWhat animals do they see in the zoo?教師播放對話動畫，學(xué)生帶著問題看Tick and say把對話中出現(xiàn)的動物打鉤，沒有的打叉Listen and repeat教師呈現(xiàn)對話文本，聽錄音，跟讀Let's read讀一讀Let's act根據(jù)圖片內(nèi)容四人進行對話表演。引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學(xué)語言，每隊上臺表演。三、 Choose and say 選一喜歡的動物，說一說Look at the _______. It has 
a _____ tail. It’s ______(顏色，大小，…)四、Summary句型：Look at the…It has …
播放課文錄音時，模仿語音語調(diào)；分角色朗讀課文，并上臺表演對話。跟讀對話并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進行對話表演。能迅速讀出單詞 配合老師
玩游戲[來源:學(xué)科網(wǎng)] 積極配合老師完成練習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對話，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。 通過反復(fù)的聽讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對于低年級學(xué)生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力， 老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運用所學(xué)語言，每隊上臺在交流的過程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容，只有在提高學(xué)生英語興趣的基礎(chǔ)上，才能上好英語課。 板書Unit 3 It has a short tailLook at the…It has …
這是一份小學(xué)英語牛津譯林版二年級上冊Unit 3 It has a short tail精品第二課時課堂檢測，共3頁。
這是一份牛津譯林版二年級上冊Unit 3 It has a short tail優(yōu)秀第一課時課后測評，共3頁。
這是一份英語二年級上冊Unit 3 It has a short tail精品第二課時課時作業(yè)，共3頁。
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