教學(xué)目標：  認識水資源
-§3-3-1 水資源 
  能通過地圖、數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖等資料說出我國水資源的時空分布的特點其對于社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。教學(xué)過程環(huán)節(jié)要點教學(xué)師活動學(xué)生活動教學(xué)環(huán)節(jié)一：【引入】播放視頻《中國水資源概況》1 分 45 秒 水資源的定【問題】思考回答：義1.   什么是水資源？  2.   水和水資源一樣嗎？  3.  水是可再生資源還是非可再生資源？為什么？  4.   水資源會用完嗎？  【小結(jié)】水資源的定義  【問題】  1.   淡水資源包括哪些類型呢？  2.   我國主要的淡水資源有哪些？  【過渡】一個國家河流徑流量的大小，大體可以表明這個國  家的水資源的多少。 教學(xué)環(huán)節(jié)二：【讀圖思考】河流的徑流量受什么因素的影響呢？讀圖思考回我國水資源【讀圖探究】閱讀圖 3.13“中國主要河流徑流量分布示意圖”，答的空間分布思考回答問題。 特點1.  以長江流域北界為界，其南、北河流徑流量有何不同？  2.  根據(jù)以上分析，說明我國水資源在空間分布有何規(guī)律？  【小結(jié)】通過讀圖分析，我國北方的河流的數(shù)量少，徑流量  小，水資源占全國不到 20%；南方河流數(shù)量多，徑流量大，  水資源占全國的 80%以上。說明我國水資源空間分布不均，讀圖分析 南豐北缺。  【問題】造成我國水資源空間分布差異的原因是什么呢？  【小結(jié)】我國年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減，影響水  資源的空間分布  【過渡】我國降水的是時間規(guī)律也影響河流流量的季節(jié)變化 
教學(xué)環(huán)節(jié)三：【講授】水資源的時間分布規(guī)律 我國水資源【小結(jié)】我國水資源的時間分配規(guī)律與河流流量季節(jié)變化規(guī) 的時間分布律是一致的，都是季節(jié)分配不均，夏秋多，冬春少。 特點【過渡】水資源除了季節(jié)分配不均的規(guī)律之外，還有什么規(guī)  律呢？讀圖思考回 【讀圖分析】讀圖 3.14 北京年降水量的變化圖（1951-2010答： 年），回答問題。  1.   北京各年份降水均勻嗎？  2.  降水最多是哪年？最少是哪年？分別多少？  【小結(jié)】北京的降水各年份不均勻，降水最多的是在 1959  年，大約 1400 毫米；降水最少的年份是 1965 年，不到 300  毫米。由于我國降水年際變化大，造成河流流量的年際變化  大。水資源的時間變化規(guī)律是夏秋多，冬春少，年際變化大。  【過渡】我國的水資源時空分布不均，南豐北缺，夏秋多，  冬春少，年際變化大的特點，給社會經(jīng)濟帶來很大的影響。 教學(xué)環(huán)節(jié)四；【講授】舉例說明 我國水資源1.  南北方農(nóng)業(yè)土地利用方式差異明顯，南方以水田為主，北的時空分布方以旱地為主。不均的特點2.  旱澇災(zāi)害頻發(fā)。降水和徑流的季節(jié)、年際變化大，造成水對社會經(jīng)濟旱災(zāi)害頻繁、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定。2020      年入春后，云南持續(xù)高的影響溫少雨引發(fā)嚴重旱情。同年 5 至 7 月份，南方地區(qū)發(fā)生多輪 強降雨過程，造成多地發(fā)生洪澇災(zāi)害。 【讀圖分析】 讀“西北地區(qū)景觀圖”、“吐魯番氣溫降水圖”思考，為什么 西北地區(qū)缺水？ 【小結(jié)】 因為西北地區(qū)深居內(nèi)陸，遠離海洋，夏季風(fēng)難以到達，所以， 氣候干旱、降水稀少，河湖也少，缺乏水資源。 【讀圖分析】 讀“2003-2013 中國各省份水資源狀況圖”和“中國南、北 方耕地、人口、水資源對比圖”思考，為什么華北地區(qū)缺水？ 【小結(jié)】 華北地區(qū)“地多水少”，灌溉水源供不應(yīng)求，尤其是華北地 區(qū)制約農(nóng)業(yè)的發(fā)展；南方地區(qū)“地少水多”，供水資源相對 富余?？梢娢覈@種水土資源地區(qū)匹配不利于我國的農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)。尤其在我國耕地資源豐富的北方地區(qū)，水資源的不足成 為制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素。 【思考題】 如何理解我國是一個水土資源相對短缺且空間匹配欠佳的 國家。教學(xué)環(huán)節(jié)五：課堂總結(jié)梳理總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容重溫 

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第三節(jié) 水資源

版本： 人教版（2024）

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