溶解的多與少 【學習目標】1．認識一定量的不同物質在一定量水中的溶解，并能用自己的語言進行描述；2．在觀察的基礎上，依據(jù)已有的經(jīng)驗和所學知識對問題作出假設；3．了解溶解度的實驗測定數(shù)據(jù)的方法和步驟。【學習重難點】1．認識一定量的不同物質在一定量水中的溶解，并能用自己的語言進行描述；2．在觀察的基礎上，依據(jù)已有的經(jīng)驗和所學知識對問題作出假設；3．了解溶解度的實驗測定數(shù)據(jù)的方法和步驟。【學習準備】100毫升常溫水、10克裝食鹽、玻璃棒、量筒等。【學習過程】一、問題銀行存折序號存入問題存入時間提取時間1如果我一直往水里加白糖，糖水會不會一直變得更甜呢？  2   3   4……  二、活動探究1．一定量的水能不能溶解任意多的物質？說說自己的假設和理由。我的假設我的理由          2．100毫升的水最多能溶解多少食鹽呢？請設計你的專屬“實驗計劃表”（以下實驗計劃表僅供參考），然后按照制訂的研究計劃進行實驗，并將實驗結果記錄下來。實驗計劃表探究問題 猜想假設 實驗材料 實驗步驟 注意事項 我的結論 三、理解與應用。1．如果我一直往100毫升的水里加白糖，糖水會不會一直變得更甜呢？為什么？   2．已經(jīng)溶解足夠多白糖的常溫水，還能繼續(xù)溶解食鹽嗎？為什么？   3．已經(jīng)溶解足夠多白糖的常溫水，如果想讓它溶解更多的白糖，可以怎么做？   【學習小結】通過本節(jié)的學習，我們知道了物質在100毫升水中溶解的量是有限的，不同的物質在100毫升水中能溶解的量也是不一樣的。【精煉反饋】一、填一填1．物質在100毫升水中溶解的量是        ，不同的物質在100毫升水中能溶解的量也是        的。2．在20℃時，100毫升的水能溶解：36克        ，204克     ，    克味精，    克小蘇打。二、判一判，正確畫√，錯誤畫×。1．100毫升水能溶解的食鹽、白糖、味精、小蘇打一樣多。          （   ）2．物質在水中是可以無限溶解下去的。                            （   ）三、簡答題小明在做“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗時，不斷向水中添加食鹽，他發(fā)現(xiàn)有一些食鹽沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物質未被溶解，說明這種物質不能在水中溶解”的結論，你認為他的說法正確嗎？你怎么解釋這種現(xiàn)象呢？   

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小學科學大象版（2024）三年級上冊電子課本

4 溶解的多與少

版本： 大象版（2024）

年級： 三年級上冊

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