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現(xiàn)代文閱讀（三）閱讀與理解。父親的難題（1）父親一定有心事。 （2）父親的臉上隱約懸著一個結(jié)，即使父親開心的時候，那個結(jié)也躲在父親的笑容背后，冷不丁探出一下頭。 （3）父親是在尋一個人。同學(xué)？朋友？親戚？也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問過母親，母親搖了搖頭，臉上也擠滿了問號。 （4）父親才五十歲，身體卻有些不恙。近來父親的咳嗽好像奔跑的火車，一咳好像要吐出五臟六肺來，臉憋得象三國的紅面關(guān)公，吐出的痰絲中竟有點(diǎn)點(diǎn)猩紅，宛如暮春開敗了的桃花。醫(yī)生說，是肺癌！晚期。 （5）我們驚呆了！母親哭得像個淚人，仿若從淫淫秋雨中穿過，一身的水汽，有霧，沉沉的。父親的臉卻靜如止水。 （6）父親依舊在尋尋覓覓。打電話，寫信，一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€QQ號，父親說，網(wǎng)名就叫差一分錢吧。 （7）我撲哧一笑，這個網(wǎng)名也太別扭了吧。我想，父親的網(wǎng)名應(yīng)該土得掉渣。 （8）入秋。溫暖如春。我陪父親來到老家的一個小鎮(zhèn)。青石小街，漏墻花窗，石橋石階，讓我怦然心動。走在長長的巷子，我總?cè)滩蛔√筋^聆聽，是否有錕飩擔(dān)的敲梆聲。 （9）父親更是有了知根知底的親切。學(xué)校應(yīng)該就在巷子的盡頭了。父親說。 （10）果然，當(dāng)我們深一腳淺一腳地走完小巷，抬頭一望，鎮(zhèn)中學(xué)就在我們的對面。 （11）從父親的咳嗽中，我隱約看到三十年前，確切地說是恢復(fù)高考的第一年，就在這個中學(xué)，一個十九歲，身體很瘦弱的孩子，正坐在教室里夢想著跳越“龍門”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨(dú)木橋。 （12）孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績不錯，可就是有些粗心。孩子嘛，難免。 （13）那天，數(shù)學(xué)老師給了孩子一把1分、2分的硬幣，說，這是兩毛錢，去幫我買包煙吧。 （14）孩子一臉青春地沖出教室，來到供銷社，營業(yè)員接過錢，一數(shù)，說，少一分錢。 （15）孩子急了，老師明明在教室說是兩毛錢，自己也粗略地數(shù)了一下，怎么差一分錢呢？難道是路上丟了？不可能，自己用手緊緊捏著，生怕掉一分錢，短短的幾百米，錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺地爬滿了整個臉頰。這時，一個賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢，幫助孩子買下了一包煙。 （16）孩子興沖沖地把煙交給了老師，長長地吁了一口氣。 （17）正在講解數(shù)學(xué)試卷的老師愣了一下，說，你還蠻有本事，少一分錢都能買到煙。 （18）孩子呆了，一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。 （19）老師對全班同學(xué)說，你買煙時有人幫你出一分錢，是你運(yùn)氣好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪個好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心，大哭一場！ （20）打這件事后，那孩子宛若變了一個人似的——讀書非常用功。那年高考，錄取分?jǐn)?shù)線是302分，孩子考了303分，被師范學(xué)校錄取。 （21）當(dāng)年那個孩子就是父親。父親說，我后悔呀，當(dāng)時連一句感謝的話語都未說。一分錢，雖然只是小小的一分錢，但當(dāng)時一個雞蛋才三分錢呀！ （22）父親一直想當(dāng)面感謝那位好心人?？擅看味际菬o功而返。三十年了，時光如過眼煙云，但那位賣雞蛋的好心人，一直駐守在父親的心中，讓父親無數(shù)次膜拜。 （23）從古鎮(zhèn)回來。秋天一個勁往里走，細(xì)雨連綿，寒風(fēng)四起，冬日悄然逼近。 （24）父親的身體一天不如一天，看來父親的心結(jié)是解不開了。 （25）一天，父親的氣色突然好了許多，父親貼著我的耳朵說，我還有1000元錢，你給那個古鎮(zhèn)匯去，幫助那里需要幫助的老人。 （26）解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法?；蛟S，其中有一個老人就是那個賣雞蛋的中年婦女，如今應(yīng)該已是滿頭華發(fā)的老人了吧。 （27）我忙趕到郵局把錢匯了過去，當(dāng)我把匯款回單交給父親時，父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到，那個懸著心結(jié)也悄然溜走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，未留一點(diǎn)痕跡。1．給加點(diǎn)字注音。咳嗽( ) 粗略( ) 宛若( ) 痕跡( )2．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。反復(fù)尋求探索——( ) 沒有任何成效而回來——( )3．文中劃線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？ 4．老師讓“我”買煙，卻故意少給“我”一分錢，他為什么要這么做？ 5．文中多次提到父親的心結(jié)，父親的心結(jié)到底是什么呢？ 6．當(dāng)年，那位婦女幫助了“我”，給了我一分錢；幾十年后，父親以千元回報，你認(rèn)為父親這樣做值得嗎？為什么？ 閱讀短文，完成練習(xí)。從“胸有成竹”談起宋朝有個畫家叫文同，擅長畫竹子。他畫竹子的時候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現(xiàn)于眼前。人們幾用“胸有成竹”來稱贊他的嫻（xián）熟筆法和精妙記憶，他能達(dá)到這等妙筆神功是對竹子長期觀察的結(jié)果。①如果我們能象文同觀察竹子那樣，長期地、精心的觀察周圍的生活，難道一幅幅生活畫卷不會待之于心，應(yīng)之于手嗎？魯迅曾說過，如要創(chuàng)作，“第一須觀察”。是不是把我們遇到的每一個人，碰到的每件事都觀察一番，并把觀察的印象記錄下來呢？不是的。主要是要做生活的“有心人”，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。特別是要觀察有特點(diǎn)的人和物，不僅觀察人的外貌特征，還要觀察人的性格特點(diǎn)和思想感情的變化，正如老舍講的：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時注意，隨時記錄下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達(dá)能力?！?/span>②養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，不僅可以提高我們的寫作能力，而且可以促進(jìn)我們關(guān)心生活，熱愛人民，同時，對豐富情感，開闊眼界，增長知識都是大有裨（bì）益的。7．默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。益處——( ) 仔細(xì)——( )熟練——( ) 活靈活現(xiàn)——( )8．讀讀文中畫“ ”的句子，仿寫兩個句子，注意用上文中的關(guān)聯(lián)詞語。① ② 9．請用你自己的話，寫出短文的主要內(nèi)容。 10．魯迅曾說要做生活的“有人心”這是指什么？ 11．讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，并說明你喜歡的理由。你喜歡的句子： 。你喜歡的理由： 。 閱讀下面文章，回答習(xí)題詞典的故事我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。 不久以后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分，我們這十多個手腳拘謹(jǐn)．東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就（ 1 ）五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！” 書店里只有我，還有一個營業(yè)員。 營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？” 我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。 但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘．藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯?，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些（ 2 ）她的話，但她依然站在柜臺后面堅決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜歡這本書？” 我從老師那里看見過，我還夢見過。現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要適遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你?！?我看到了希望，便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。 從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。12．填寫在文中（1）（2）處準(zhǔn)確的詞語是下面的哪一項(xiàng)（ ）A．握著 乞求 B．攥著 乞求 C．握著 請求 D．攥著 請求13．下面理解正確的一項(xiàng)是（ ）A．文中“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。”這句話中的“鄉(xiāng)下”是一個貶義詞。B．文中“我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。”這句話是一個擬人句。C．書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。這句話的意思是地板對于一個鄉(xiāng)下孩子來說稀奇，所以聽起來聲音好聽。D．然后便破例把這本小書賣給了我。文中的營業(yè)員最終破例把書賣給我主要是因?yàn)槲姨蓱z。14．“營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來”文中的阿姨真的是變漂亮了嗎？“我”為什么這樣想？ 15．文中除了塑造了“我”、“營業(yè)員”等人物形象外，還提到了“表姐”及她所做的事情，如何理解表姐這個人物出現(xiàn)的作用？ 16．為什么作者用“詞典的故事”作為題目？文中的“我”給你留下了什么印象？ 閱讀短文，回答問題。 太陽的色彩小白兔天天看見太陽，它很想知道太陽是什么顏（yán）色的。小白兔跑去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的。你瞧（qiáo），太陽照在樹葉上，綠油油的。”小白兔跑去問小蜜（mì）蜂（fēng）。小蜜蜂說：“太陽是紅色的。你瞧，太陽照在花朵上，紅艷艷的?！?/span>小白兔跑去問小青蛙。小青蛙說：“太陽是黃色的。你看，太陽照在稻穗（suì）上，黃燦（càn）燦的?！?/span>小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的，小青蛙說太陽是黃色的……太陽到底是什么顏色呢？小白兔想呀想呀……這時，天上嘩（huā）嘩地下起雨來。不一會兒，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹?！皩Γ∥胰柌屎绨⒁蹋?/span>yí），她住在天上，一定知道太陽的顏色?！毙“淄门苋柌屎绨⒁?。彩虹阿姨說：“小白兔，你先數(shù)一數(shù)我身上的顏色吧?！薄凹t、橙（ chéng）、黃、綠、 青、藍(lán)、紫（zǐ），??！一共七種顏色?！?/span>彩虹阿姨說：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的?！毙“淄每旎畹卣f：“我明白啦，謝謝您，彩虹阿姨?！?/span>17．請選擇正確的字填空。 密 蜜 蜂 保 茂 甜 18．仿照例子寫一寫。 綠 綠油油金 黃 黑 紅 白 19．根據(jù)原文填空。 彩虹一共有 種顏色，分別是 。20．小白兔快活地說：“我明白啦，謝謝您，彩虹阿姨。”想一想，小白兔明白了什么？ 閱讀下文，回答問題。 翠鳥搬家翠鳥媽媽把家筑在高高的樹梢上，把卵生在家中的小巢里。小翠鳥孵化出來了，它把頭探出小巢，驚慌地喊：“媽媽，樹枝晃動，我害怕！”翠鳥媽媽非常愛小翠鳥，看到它害怕，十分心疼，急忙把巢移到樹杈上。過了幾天，小翠鳥又喊：“媽媽，把家挪得再低一點(diǎn)吧。我怕高！”翠鳥媽媽愛憐地說：“小寶貝，媽媽怕把家放低了會有危險?！?/span>“唔，不嘛．我要住得再低一點(diǎn)！”小翠鳥哭喊著。翠鳥媽媽急忙安慰它：“小寶貝，別哭，媽媽這就搬家?！?/span>翠鳥媽媽把巢移到樹干上。鄰居啄木鳥看見了，著急地對它說：“你為什么把巢移到那么低的地方？多危險??！”翠鳥媽媽說：“小翠鳥怕高，我這個做媽媽的，決不能讓孩子受到一點(diǎn)驚嚇和委屈?！?/span>可是，沒過幾天，小翠鳥又在巢里面哭鬧起來：“媽媽，我還要你把家移得低一點(diǎn)，要不，我就不學(xué)習(xí)飛翔了！”翠鳥媽媽為難地說：“寶貝，咱的家要是再低，就真的會有危險了！”“啊……啊……我不，我就是要你搬家。你把家安得這么高，是想要我受傷嗎？”小翠鳥在巢里撒潑打滾。翠鳥媽媽妥協(xié)了，趕緊安慰小翠鳥：“寶貝，我怎么舍得讓你受傷？好了，我馬上搬家！”翠鳥媽媽這回把巢移到草叢中。啄木鳥目睹了這一切，嘆息道：“任性的孩子，糊涂的媽媽！“它擔(dān)憂又無奈地飛走了。21．“翠鳥媽媽妥協(xié)了”一句中“妥協(xié)”的意思是（ ）A．媽媽愛小翠鳥。 B．為了不讓小翠鳥傷心，鳥媽媽同意搬家。C．為避免沖突而讓步。 
D．為了搬家，小翠鳥不停地和媽媽撒潑。22．小翠鳥撒潑的原因是（ ）A．媽媽兇它了。 B．小翠鳥不想學(xué)飛翔。C．小翠鳥想讓媽媽搬家。 D．媽媽同意搬家。23．你從“會有危險”“多危險啊”“真的會有危險了”可以讀出（ ）A．一直在強(qiáng)調(diào)危險，但危險并沒有出現(xiàn)。 
B．強(qiáng)調(diào)鄰居的關(guān)心是很重要的。C．突出翠鳥媽媽不聽別人的勸告。 D．翠鳥媽媽已經(jīng)意識到危險，但它一直縱容著小翠鳥。24．你覺得翠鳥媽媽對小翠鳥的愛是（ ）A．溺愛 B．關(guān)愛 C．疼愛 D．喜愛25．這篇童話主要采用________塑造小翠鳥和媽媽的形象。（ ）A．語言描寫 B．動作描寫 
C．心理描寫 D．環(huán)境描寫26．短文的最后一個自然段是一個省略號，你覺得小翠鳥最后的結(jié)果是什么樣的？說說你預(yù)測的理由。 閱讀下文，回答問題。 蠶的一生一位采桑姑娘爬上樹，摘了不少的桑葉。小桑樹見了，________地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”老桑樹笑著說：“她采桑葉是去喂蠶的?！毙∩?/span>________地問：“蠶是什么？”老桑樹說：“很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉長大，一生經(jīng)過四次蛻皮后，就吐蠶絲了。蠶絲可以織綢緞。蠶寶寶吐絲織繭，就變成了蛹。蛹變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生的生長過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，叫做完全變態(tài)?，F(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了吧？”小桑樹________地說：“蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴??！”27．選擇合適的詞語填寫在短文的橫線上。 激動 焦急 好奇①小桑樹見了， 地說：“桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”②小桑樹 地問：“蠶是什么？”③小桑樹 地說：“蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴啊！”28．根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。 ①蠶寶寶主要的食物是 。②蠶的一生要經(jīng)過 、 、 、 四個階段。29．短文劃線的句子中的“這種精神”指的是（ ）A．勤奮好學(xué) B．無私奉獻(xiàn) C．吃苦耐勞30．像蠶這樣“完全變態(tài)”發(fā)育的生物還有很多？請你寫出一種來。 閱讀比學(xué)習(xí)更重要的事①《三字經(jīng)》中有一句話：“首孝悌，次見聞?！币馑际钦f，人生的第一要務(wù)是孝敬父母，然后才是增廣見聞?？梢?，孝敬父母是比學(xué)習(xí)更重要的事。②在美國有一個人，小時候，家里窮，母親去世得早，父親續(xù)弦，繼母不疼愛他。后來，繼母有了自己的兒子，對他就更加不好，他在繼母的打罵中成長，就這樣他依然孝敬父母。在一次車禍中，父親與弟弟身亡。繼母失去了丈夫和自己的寶貝兒子，傷心過度，瘋了。③在后來的日子里，生活異常艱苦，他一邊工作，一邊照料繼母，還要帶著她去看病。瘋了的繼母對他的打罵更加厲害，罵他對她不好，罵他不讓她吃飯，罵他虐待她。旁人不理解，左右鄰居、親戚都罵他不孝。他不解釋，依然帶著繼母看病，一看就是十年。十年以后，繼母的病好了，她被兒子的行為感動得痛苦流涕。④后來，他去競選總統(tǒng)，繼母決定幫他拉選票。在他競選總統(tǒng)的前幾年里，連連失利，繼母鼓勵他繼續(xù)。那天，在一個很關(guān)鍵的競選演講現(xiàn)場，繼母突然又瘋了，開始打他，罵他，民眾嘩然。他再也顧不上競選總統(tǒng)的事了，拉著繼母要去看醫(yī)生。這時，繼母突然說：“我沒有瘋，以前的十年里我是瘋子，瘋了的我一直像這樣罵他打他，他不僅不嫌我，依然把我照顧得很好，給我看病?！闭f著說著，繼母抱著他哭了，“這就是我的好兒子！”民眾被他的孝心所感動，大家紛紛投他的票。繼母的這一舉動，使他獲得了最高票數(shù)，走上了總統(tǒng)的寶座。他就是美國的第六任總統(tǒng)，約翰·昆西·亞當(dāng)斯。⑤我們來看，“教”字是一個“孝”在前面，“文”字在后面。其實(shí)，“孝”才是教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)?！兜茏右?guī)》中說“有余力，則學(xué)問”。有余力去學(xué)問，可如果前面的孝悌都沒有做到，有什么資格去學(xué)后面的？在古代，選皇帝的繼承人，大臣和皇帝首先考慮的是孝悌，以德為主，然后才是智商和才能?？梢娦┰谝粋€人品德中的重要性。⑥現(xiàn)在，作為祖國未來?xiàng)澚旱奈覀?，都只注重能力和知識的學(xué)習(xí)，可我們忘了，孝敬父母，才是我們最該學(xué)到第一課。31．文章開頭和結(jié)尾都說孝敬父母比學(xué)習(xí)更重要，只是說的角度不同。這在寫法上叫做（ ）A．詳略得當(dāng) B．首尾呼應(yīng) C．前后矛盾32．短文采用第三人稱寫法的作用叫做（ ）A．寫得直接、真實(shí)、親切。B．好像作者面對著我們交談一樣。C．?dāng)⑹鲎杂伸`活，不受時間限制；讓讀者有所感悟，有所思考。33．短文第①段和第⑤段分別引用了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的內(nèi)容，其目的是叫做（ ）A．幫助學(xué)生了解《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的內(nèi)容。B．突出了孝心的重要性，更能增強(qiáng)文章的說服力。C．讓學(xué)生更重視對《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。34．“繼母”到底是怎么樣的一個人？請照樣子再歸納出兩點(diǎn)來，并從文中找出依據(jù)且簡要概括。 “繼母”依據(jù)是一個自私，偏愛自己兒子的人繼母有了自己的兒子，對他更加不好了① ② ③ ④ 35．短文第③段中“她（繼母）被兒子的行為感動得痛哭流涕”和第④段中“民眾為他的孝心所感動”，兩處都有“感動”二字。繼母感動的是： ；民眾感動的是： 。36．短文第④段中畫“ ”的句子是對繼母 的描寫，從中可以看出此時 的心情。37．請你根據(jù)這篇短文的中心內(nèi)容設(shè)計一句公益廣告語，語言要簡潔得體，不超過20字。 這是一份習(xí)作 初一（七年級）語文入學(xué)分班考訓(xùn)練 2023-2024學(xué)年（統(tǒng)編版），共35頁。學(xué)案主要包含了我懂得了，教師，您等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份現(xiàn)代文閱讀一 初一（七年級）語文入學(xué)分班考訓(xùn)練 2023-2024學(xué)年（統(tǒng)編版），共14頁。
這是一份現(xiàn)代文閱讀二 初一（七年級）語文入學(xué)分班考訓(xùn)練 2023-2024學(xué)年（統(tǒng)編版），共16頁。
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