第3單元   角的度量第4課時(shí)  畫角【教學(xué)內(nèi)容】教材P43例3。【教學(xué)目標(biāo)】1.探究用量角器畫角的方法，能用量角器畫指定度數(shù)的角。2.經(jīng)歷畫角的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3.通過(guò)畫角，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握畫指定度數(shù)角的方法。難點(diǎn)：對(duì)準(zhǔn)相應(yīng)的刻度畫角。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.用三角尺畫出下面的角，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣畫的。30°           90°你能畫出任意度數(shù)的角嗎？學(xué)生發(fā)現(xiàn)利用三角尺只能畫出特定度數(shù)的角，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用量角器來(lái)畫。師：看來(lái)，用三角尺并不能畫出任意度數(shù)的角，這時(shí)候就要用量角器來(lái)畫角。用量角器怎樣畫角呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題：畫角)二、探究新知自主探究。師：自學(xué)教材P43上面的畫角步驟，試著在練習(xí)本上畫出60°的角。【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1：學(xué)生借助三角板畫出這個(gè)角。預(yù)設(shè)2：學(xué)生能順利用量角器畫出這個(gè)角，但是對(duì)操作步驟不一定非常清楚。2.交流匯報(bào)。組織學(xué)生在小組中討論，相互發(fā)表意見，說(shuō)一說(shuō)用量角器畫角的方法、步驟。【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生基本能用自己的語(yǔ)言描述畫角的步驟。3.歸納小結(jié)。老師引導(dǎo)其說(shuō)出關(guān)鍵點(diǎn)，即頂點(diǎn)和兩條邊在畫的時(shí)候要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。師：畫一個(gè)指定度數(shù)的角到底要經(jīng)過(guò)哪幾步呢？師小結(jié)：（1）畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。（2）在量角器相應(yīng)度數(shù)的刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。（3）以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線。4.練一練。（1）畫一個(gè)80°的角。（2）完成教材P43“做一做”第2題。三、課堂練習(xí)1.教材“練習(xí)七”第5題。2.教材“練習(xí)七”第6題。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了什么本領(lǐng)？五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成本課時(shí)的習(xí)題。【板書設(shè)計(jì)】畫角1.畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。2.在量角器相應(yīng)度數(shù)的刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。3.以畫出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫的點(diǎn)，再畫一條射線。【教學(xué)反思】     讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)，動(dòng)手操作，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)并找到畫角的方法，進(jìn)一步鞏固了角的有關(guān)知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力及分析推理能力。 

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畫角

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