學(xué)童謠唱兒歌猜一猜身穿梅花袍，頭上頂雙角；穿山越嶺跑，靈敏又輕巧。 ——打一動(dòng)物學(xué)唱歌曲初步聆聽(tīng) 感受歌曲的速度和音樂(lè)情緒。說(shuō)一說(shuō)歌曲的內(nèi)容講述了什么？梅花鹿在河邊自由自在的吃草說(shuō)一說(shuō)歌曲的拍號(hào)是什么？播放音樂(lè)——做動(dòng)作跟隨老師打拍子請(qǐng)畫(huà)出和第一樂(lè)句相同的樂(lè)句并唱一唱？ 排排序有點(diǎn)暈A1342B2314注意大跳 6 1教師彈琴逐句教唱紅綠燈游戲紅燈——停唱綠燈——開(kāi)始唱教師用響板為歌曲伴奏分組律動(dòng)C組B組A組D組第1句 X X | X X | X X | X — || 第2句 X X | X X | X X | X — || 第3句 X X | X X | X X | X — || 第4句 X X | X X | X X | X — || 大家一起來(lái)律動(dòng)全班圍成一個(gè)圈，手拉手。第1句動(dòng)作1：圓圈向逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)第2句動(dòng)作二：向著圓心走第3句動(dòng)作三：再?gòu)膱A心回到原位第4句動(dòng)作四：與第一句動(dòng)作相同。播放《生日歌》 全班一起唱歌曲今天有誰(shuí)過(guò)生日呢？說(shuō)一說(shuō)你的生日是什么時(shí)候的？你知道自己的爸爸媽媽的生日嗎？仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲是在為誰(shuí)慶祝生日？初步聆聽(tīng) 感受歌曲的速度和音樂(lè)情緒。說(shuō)一說(shuō)在生日會(huì)上我做了什么？難點(diǎn)樂(lè)句教唱跟老師一起畫(huà)出旋律線條填詞創(chuàng)編為了表達(dá)對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，想一想，爺爺生日當(dāng)天你能為爺爺做些什么呢？我給爺爺送一支舞蹈？填詞創(chuàng)編 《 》過(guò)生日 今天_______過(guò)生日， 我給___________________爺爺、奶奶_________,爸爸媽媽_______________學(xué)唱《我的頭和我的肩》 趣味發(fā)聲練習(xí)趣味練習(xí)1 12 1 | 12 32 | 1 12 | 34 32 | 1 12 | 34 54 | 32 1 | 12 34 | 56 54 |32 1| lululululu趣味練習(xí)2 1 3 5 |1 - - | 7 6 5 | 4 3 2 | 1- - |lulu播放歌曲 律動(dòng)時(shí)間 隨音樂(lè)律動(dòng)，指向自己的身體部位 聽(tīng)音樂(lè)填歌詞 我的（ ）我的（ ），我的（ ）我的（ ）。這是我的（ ）， 這是我的（ ）。自編新詞 它的（ ）它的（ ），它的（ ）它的（ ）。這是它的（ ）， 這是它的（ ）。1.能富有感情的演唱本課三首歌曲；2.鞏固三角鐵、響板等的音色。請(qǐng)演唱任意一首歌給爸爸媽媽聽(tīng)。下 節(jié) 課 再 見(jiàn)！

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小學(xué)音樂(lè)花城版（2024）一年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

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