?17.盼同步練習(xí)試題-2023-2024學(xué)年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題
1．下列修辭手法判斷正確的是（ ）
A．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái),就像在嘻嘻地笑。（比喻）
B．我還以為是樹上掉下來(lái)的,直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)我的心才又像要從子里端出來(lái)一樣。（比喻）
C．它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍滴答滴答滴答。（擬人）
D．我走在街上,甩著兩只透明的綠袖子覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。（比喻）
2．下列各詞按一定順序排列的是（???）。
A．詩(shī)經(jīng)????宋詞???元曲????唐詩(shī)?????明清小說(shuō)
B．喜愛???喜歡???酷愛????熱愛
C．春節(jié)???端午節(jié)??清明節(jié)???中秋節(jié)????重陽(yáng)節(jié)
D．頓號(hào)????逗號(hào)????分號(hào)????句號(hào)??????省略號(hào)
3．填入下面句子中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（????）??
弟弟想吃棒棒糖，只好不停地_______媽媽買給他。
A．懇求
B．央求
C．乞求
D．請(qǐng)求
4．加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組是（????）
A．成長(zhǎng)（zhǎng）???瓜藤（tēng）????稻秧（yāng）
B．高粱（liáng）????鐵軌（kuǐ）????柏油路（bó）
C．處暑（chù）?????處理（chǔ）????接茬（chá）
D．花蕾（lěi）??????諺語(yǔ)（yàn）????菜畦（qí）

二、填空題
5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）媽媽送給“我”的紙盒里面裝的是 。
（2）“我”的雨衣和斗篷式的雨衣不一樣地方是 。
（3）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”這句話中，“特別特別”說(shuō)明“我” 的心情，“我”想去給媽媽買醬油，是因?yàn)? 。
（4）“‘你沒說(shuō)，爸爸可說(shuō)過(guò)。’這話一出口，我就臉紅了。因?yàn)槲覜]見爸爸，也沒人告訴我要燉什么肉?！薄拔摇闭f(shuō)謊的原因是 。
（5）“媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。”媽媽開始不同意“我”穿雨衣，后來(lái)到第二天早上又同意了？

6．給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（1） 你看 醬油我下班帶回來(lái)了 媽媽沖我笑了笑 好像猜著了我的心思
（2） 媽媽 我嚷著奔進(jìn)廚房 下雨了 我可以穿上新雨衣啦
7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
( )的紙盒子?????( )的空氣
( )的云彩???????( )的玻璃
( )的雨點(diǎn)兒
8．詞語(yǔ)綜合運(yùn)用。
“可是一連好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的”。這句話中 一詞不僅寫出了天空的清新，也寫出了天空的純潔。本文中描寫天空的詞語(yǔ)還有 。我還能寫出兩個(gè)這樣的四字詞語(yǔ) 、 等。
9．形近字組詞。
袖( )??抽( )??油( )
梯( )??涕( )??剃( )

三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。
盼（片段）
①有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。還用問(wèn)，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，① 果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。
②“媽媽！”我嚷著奔進(jìn)廚房。
③“蕾蕾回來(lái)得正好，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語(yǔ)講座！”
④“可是……還差半小時(shí)呀?！蔽亦洁熘南?，②
⑤“那就休息一下。”媽媽說(shuō)完，只聽吱的一聲響，原來(lái)她正往熱油鍋里放蒜薹呢。
⑥“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，?。俊蔽已肭笾?。
⑦“你看，醬油我下班帶回來(lái)了?！眿寢寷_我笑了笑，好像猜著了我的心思。
⑧“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢。”我一邊說(shuō)，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。
⑨“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要燉肉？”媽媽燜上米飯，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我兩眼。
⑩“你沒說(shuō)，爸爸可說(shuō)過(guò)?！边@話一出口，我就臉紅了。因?yàn)槲覜]見爸爸，也沒人告訴我要燉什么肉。
?“真的嗎？”媽媽問(wèn)。
?我不再說(shuō)話，也不敢再去看媽媽，急忙背過(guò)身子盯住碗架，上邊的瓶瓶罐罐確實(shí)滿滿當(dāng)當(dāng)，看來(lái)不會(huì)有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘，六點(diǎn)二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語(yǔ)講座。
?吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái)：③
10．圍繞“盼”，片段具體寫了哪件事？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文主要內(nèi)容。

11．下列三句話寫的是“盼”的心理活動(dòng)，選擇合適的選項(xiàng)填在文中畫橫線處。
A．要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。
B．你怎么就不向窗外看一眼呢？
C．雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！
12．根據(jù)課文內(nèi)容品析詞句。
A．第①自然段中“路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步。”面對(duì)雨，分別描寫路人和我有不同反應(yīng)，這樣寫的好處是 。
B．第①自然段中“路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑?！边@句環(huán)境描寫是為了 。
C．第⑧自然段中“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢?！边@句話中的省略號(hào)表示內(nèi)容省略，試著補(bǔ)上省略的內(nèi)容。
13．根據(jù)短文內(nèi)容，選擇不正確答案（????）
A．第②段“‘媽媽！’我嚷著奔進(jìn)廚房?！睆恼Z(yǔ)言和動(dòng)作兩方面表現(xiàn)出作者想和媽媽分享下雨，明天可以穿雨衣的興奮之情。
B．第⑥段末尾的“啊”字表示“我”在和媽媽商量，在向媽媽請(qǐng)求。
C．第⑥段“我”央求媽媽讓“我”外出去買醬油的原因是不想聽英語(yǔ)講座。
D．第?段“我不再說(shuō)話，也不敢再去看媽媽”是因?yàn)槲蚁氪┥嫌暌鲁鲩T而向媽媽撒了謊。
閱讀訓(xùn)練。
莊重的乞討
莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過(guò)乞討者的莊重嗎？
那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níng zhòng。不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己："女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快。" 說(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuó dòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīng cuì的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句"愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安"的話，聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？
我快步地下了車，覺得人行道比過(guò)去寬敞得多了。
14．將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號(hào)里。
níng zhòng???nuó dòng????qīng cuì??????qì fēn
( )???( )??( )???( )
15．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
入迷( )知曉( ) 振奮( )
16．從文中找到一句反問(wèn)句寫下來(lái)，并將它改成陳述句。
反問(wèn)句：
陳述句：
17．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①盲人為乘客演奏了的曲子有：
②"這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作......"這一句的"居然"的意思是 ，作者有這樣的感受是因?yàn)? ，"這一切"是指 。
18．用"‖"給文章分段，并寫出第二段的段意。
19．回答問(wèn)題。
① "我快步下車，覺得人行道比過(guò)去寬敞得多了。"作者為什么會(huì)有這樣的感受？

②文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？


四、書面表達(dá)
20．百字練筆
小時(shí)候，你最盼望什么？寫一寫吧！

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17 盼

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