1．認(rèn)真書寫下列生字，注意它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
二．選擇題（共5小題）
2．下列詞語字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．情況 預(yù)報(bào) 斗蓬 星斗（dǒu）
B．油鍋 樓梯 袖桶 嘟嚷（rǎng）
C．遮蓋 講坐 鬧鐘 系（xì）扣子
D．逗引 瓦藍(lán) 云彩 蹦（bèng）跳
3．下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）
A．嚷（rǎng） 醬油（jiàng） 應(yīng)和（hé） 痱子（fèi）
B．嘴唇（chún） 浸濕（jìn） 烤干（kǎ）窸窸窣窣（shuài）
C．嘟囔（nang） 甩手（shuǎi） 袖筒（xiù）斗篷（peng）
D．瓦藍(lán)（wǎ） 情況（kuàng） 腥味（xīn） 喧鬧（xuān）
4．下列詞語，全是近義詞的一項(xiàng)是（ ）
A．興奮→消沉 不聲不響→大吵大鬧
B．涼爽→炎熱 小心翼翼→粗心大意
C．遮蓋→裸露 理直氣壯→理屈詞窮
D．擔(dān)心→擔(dān)憂 理直氣壯→義正辭嚴(yán)
5．下列詞語中，和“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（ ）
A．理直氣壯B．津津有味C．威風(fēng)凜凜D．呆頭呆腦
6．下面新詞兒理解不準(zhǔn)確的一個(gè)是 （ ）
A．“打非”是指打擊非典型性肺炎病菌。
B．“一頭霧水”是指摸不著頭腦，稀里糊涂。
C．“洪荒之力”是指全部的力量，最大的力量。
D．“友誼的小船說翻就翻”寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說變就變。
三．填空題（共4小題）
7．“瘋”字如果按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；按部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫。
8．圈出下列句子中的錯(cuò)別字，并在橫線上改正。
（1）一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云采飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。
（2）不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多漿油呢。
（3）我只好打開電視，不聲不向地聽英語講座。
9．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
10．選字組詞。
袖 神
四．排序（共1小題）
11．把下列事例按照課文中敘述的順序重新排列。
看著雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
又下雨了，我終于穿上了新雨衣。
我開始盼著變天。
下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，媽媽不允許。
媽媽送給我一件新雨衣。
我在晴天穿上雨衣，熱得出了一身汗。
五．語言表達(dá)（共4小題）
12．根據(jù)意思寫詞語，再任意選擇一個(gè)詞語造句。
（1）理由充分、因而說話有氣勢。
（2）謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。
（3）不說話、不出聲。
（4）不間斷地小聲自言自語。

13．給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
每天放學(xué)路上我都在想 太陽把天烤得這樣干 還能長云彩嗎為什么我一有了雨衣 天氣預(yù)報(bào)就總是 晴 呢
14．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。（仿寫句子）

15．我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（ 縮句）

六．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）
16．閱讀。
《盼》節(jié)選
我開始盼著變天，可是一連好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里，每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？
有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑，還用問，這是起了風(fēng)，一會(huì)兒，幾朵厚墩嫩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。
（1）選文的主要內(nèi)容是 。
（2）選文中有兩處具體描寫了“盼”這一心理活動(dòng)，請?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出來。
（3）第1自然段寫天氣的晴朗，寫出了“我” 。
（4）第2自然段中，變天時(shí)路人的反應(yīng)是 ，“我”的反應(yīng)是 ，二者之間形成 ，寫出了“我”對下雨的“盼”。
（5）選文中畫橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法，這樣表達(dá)的好處是 。
17．課外閱讀。
臘八粥
①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個(gè)人出出進(jìn)進(jìn)灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說時(shí)候還早。
②他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是愈發(fā)濃稠了。
③“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”
④“要到夜里！”其實(shí)他媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋?zhàn)又校新暉o力的嘆氣還在繼續(xù)。
⑤“那我餓了！”八兒要哭的樣子。
⑥……
⑦“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃碗。一共八碗，是嗎？”
⑧“是呀！孥（nú）孥說得對?！?br>⑨“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
⑩“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。
?比灶矮了許多的八兒，回過頭來的結(jié)果，亦不過看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已！
?鍋中的一切，這在八兒，只能猜想……栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，赤飯豆會(huì)煮得渾身透腫成了患水臌脹病那樣子了吧，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若多了，它會(huì)起鍋巴……
?“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽就如八兒所求的把他抱了起來。
?“哦……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。
?這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的……總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐……
（1）用“ ”畫出短文中與“看到那一大鍋正在嘆氣的粥”這句話相照應(yīng)的句子。
這幾個(gè)句子說明 ，也表現(xiàn)了八兒 。
（2）短文中畫“ ”的句子運(yùn)用了什么描寫方法？是為了表現(xiàn)什么？

（3）根據(jù)對短文的理解判斷對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
①“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。”這句話說明八兒對臘八粥的喜愛。
②“但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。”這句話表現(xiàn)了八兒渴望馬上喝粥的急切心情。
③八兒讓媽媽把自己抱起來看看鍋里，是想看看鍋里的粥是否煳了。
④短文的線索是八兒的心理活動(dòng)。
七．習(xí)作（共1小題）
18．作文小練筆。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停。
等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。
作文題目：《童年里的快樂》
作文要求：寫一篇400字的記敘文，要有自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。
17. 盼（同步練習(xí)）-六年級(jí)上冊語文部編版
參考答案與試題解析
一．漢字書寫（共1小題）
1．認(rèn)真書寫下列生字，注意它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
【解答】故答案為：
二．選擇題（共5小題）
2．下列詞語字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．情況 預(yù)報(bào) 斗蓬 星斗（dǒu）
B．油鍋 樓梯 袖桶 嘟嚷（rǎng）
C．遮蓋 講坐 鬧鐘 系（xì）扣子
D．逗引 瓦藍(lán) 云彩 蹦（bèng）跳
【解答】A.有誤，斗篷：有帽子的披風(fēng)。故“斗蓬”的“蓬”錯(cuò)誤。
B.有誤，袖筒：可套在手袖或衣服上的一種配飾，防止衣服弄臟，方便在家做家務(wù)等。嘟囔：不間斷地小聲自言自語。“囔”讀“nang”。故“嘟嚷”的“嚷”和“rǎng”錯(cuò)誤。
C.有誤，系：[xì]有聯(lián)屬關(guān)系的。（可組詞為：系統(tǒng)。）[jì]結(jié)，扣。（可組詞為：系鞋帶。）“系鞋帶”的“系”應(yīng)讀“jì”，故“xì”錯(cuò)誤。
D.正確。
故選：D。
3．下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）
A．嚷（rǎng） 醬油（jiàng） 應(yīng)和（hé） 痱子（fèi）
B．嘴唇（chún） 浸濕（jìn） 烤干（kǎ）窸窸窣窣（shuài）
C．嘟囔（nang） 甩手（shuǎi） 袖筒（xiù）斗篷（peng）
D．瓦藍(lán)（wǎ） 情況（kuàng） 腥味（xīn） 喧鬧（xuān）
【解答】A．有誤，“和”hè．和hè．和諧地跟著唱：曲高～寡。一唱百～．hé平和；和緩：溫～．故為“hè”。
B．有誤，“窣”sū。
C．正確。
D．有誤，“腥”xīng。
故選：C。
4．下列詞語，全是近義詞的一項(xiàng)是（ ）
A．興奮→消沉 不聲不響→大吵大鬧
B．涼爽→炎熱 小心翼翼→粗心大意
C．遮蓋→裸露 理直氣壯→理屈詞窮
D．擔(dān)心→擔(dān)憂 理直氣壯→義正辭嚴(yán)
【解答】A．興奮：高興。反義詞是“消沉”；不聲不響：指不說話；不出聲。反義詞是“大吵大鬧”。
B．涼爽：清涼爽快。反義詞是“炎熱”；小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。反義詞是“粗心大意”；
C．遮蓋：從上面遮住。反義詞是“裸露”；理直氣壯：理由充分，因而說話有氣勢。反義詞是“理屈詞窮”。
D．全是近義詞。
故選：D。
5．下列詞語中，和“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（ ）
A．理直氣壯B．津津有味C．威風(fēng)凜凜D．呆頭呆腦
【解答】“小心翼翼”是“ABCC”結(jié)構(gòu)的詞語，與“威風(fēng)凜凜”結(jié)構(gòu)相同。
故選：C。
6．下面新詞兒理解不準(zhǔn)確的一個(gè)是 （ ）
A．“打非”是指打擊非典型性肺炎病菌。
B．“一頭霧水”是指摸不著頭腦，稀里糊涂。
C．“洪荒之力”是指全部的力量，最大的力量。
D．“友誼的小船說翻就翻”寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說變就變。
【解答】A．不準(zhǔn)確，打非：指打擊制作、出售非法非版物和音像像制品的行為：打黃～。
B．準(zhǔn)確，一頭霧水：形容摸不著頭腦，糊里糊涂。
C．準(zhǔn)確，洪荒之力：指全部的力量，最大的力量。
D．準(zhǔn)確，友誼的小船說翻就翻：友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說變就變。
故選：A。
三．填空題（共4小題）
7．“瘋”字如果按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 F ，再查音節(jié) fēng ；按部首查字法，應(yīng)先查 疒 部，再查 4 畫。
【解答】“瘋”讀“fēng”，如果按音序查字法應(yīng)先查它的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，即先查“F”，再查“fēng”
，按部首查字法，應(yīng)先查疒部，再查幾畫是除去部首還剩的筆畫，“攸”的筆畫共有9畫，所以再查4畫。
故答案為：
F fēng 疒 4。
8．圈出下列句子中的錯(cuò)別字，并在橫線上改正。
（1）一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云采飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。 采﹣﹣彩
（2）不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多漿油呢。 漿﹣﹣醬
（3）我只好打開電視，不聲不向地聽英語講座。 向﹣﹣響
【解答】（1）云彩：亦稱“彩云”，屬自然現(xiàn)象，是云的通稱。故：采﹣﹣彩；
（2）醬油：用豆、麥和鹽釀造的咸的液體調(diào)味品。故：漿﹣﹣醬；
（3）不聲不響：指不說話；不出聲。故：向﹣﹣響。
故答案為：
（1）采﹣﹣彩；
（2）漿﹣﹣醬；
（3）向﹣﹣響。
9．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
【解答】興：xīng振奮；激動(dòng)。xìng興致；興趣。故“興奮”的“興”應(yīng)讀“xīng”。
悶：mèn心煩，不舒暢；密閉；不透氣。mēn氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺。故“悶雷”的“悶”應(yīng)讀“mèn”。
故答案為：
suō xīnɡ shuǎi
mèn chún bènɡ
10．選字組詞。
袖 神
【解答】“袖”指衣服的袖子、袖口等，故可組詞“長袖”“袖口”；
“神”神話中人物，有超人的能力，故組詞“神仙”。
故答案為：
袖 神 袖
四．排序（共1小題）
11．把下列事例按照課文中敘述的順序重新排列。
5 看著雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
6 又下雨了，我終于穿上了新雨衣。
3 我開始盼著變天。
4 下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，媽媽不允許。
1 媽媽送給我一件新雨衣。
2 我在晴天穿上雨衣，熱得出了一身汗。
【解答】根據(jù)課文內(nèi)容，先是媽媽送給“我”一件新雨衣；接著是“我”在晴天穿上雨衣，熱得出了一身汗；緊接著寫“我”開始盼著變天；再寫下雨了“我”借口穿雨衣到外面去，媽媽不允許；接著寫看著雨后的景象，想象穿上雨衣的情景；最后寫又下雨了，我終于穿上了新雨衣。
故答案為：
5 6 3 4 1 2
五．語言表達(dá)（共4小題）
12．根據(jù)意思寫詞語，再任意選擇一個(gè)詞語造句。
（1）理由充分、因而說話有氣勢。 理直氣壯
（2）謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。 小心翼翼
（3）不說話、不出聲。 不聲不響
（4）不間斷地小聲自言自語。 喃喃自語
只有大公無私，說話做事才能理直氣壯。
【解答】（1）理直氣壯：理由充分、因而說話有氣勢。
（2）小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。
（3）不聲不響：不說話、不出聲。
（4）喃喃自語：不間斷地小聲自言自語。
造句：只有大公無私，說話做事才能理直氣壯。
故答案為：
（1）理直氣壯；
（2）小心翼翼；
（3）不聲不響；
（4）喃喃自語；
只有大公無私，說話做事才能理直氣壯。
13．給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
每天放學(xué)路上我都在想 太陽把天烤得這樣干 還能長云彩嗎為什么我一有了雨衣 天氣預(yù)報(bào)就總是 晴 呢
【解答】“每天放學(xué)路上我都在想”在引語前后面加冒號(hào)，想的內(nèi)容加引號(hào)，“還能長云彩嗎？”表示疑問的語氣，加問號(hào)，“晴”表示特殊含義，加引號(hào)，在引號(hào)里面，要加單引號(hào)。
故答案為：
每天放學(xué)路上我都在想：“太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是‘晴’呢？”
14．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。（仿寫句子）
樹上的鳥兒忽然一齊唱起了歌。
【解答】“路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來”句子形式為擬人句，把“路邊的小楊樹”比作像人一樣喧鬧起來。據(jù)此仿寫即可。
故答案為：
樹上的鳥兒忽然一齊唱起了歌。
15．我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（ 縮句）
雨衣躺在盒子里。
【解答】去掉修飾語“我的”“一直安安靜靜地”。
故答案為：
雨衣躺在盒子里。
六．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）
16．閱讀。
《盼》節(jié)選
我開始盼著變天，可是一連好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里，每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？
有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑，還用問，這是起了風(fēng)，一會(huì)兒，幾朵厚墩嫩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。
（1）選文的主要內(nèi)容是 “我”盼著變天，有一天天變了臉色，刮起風(fēng)，落起了雨點(diǎn)，“我”興奮地跑進(jìn)樓門 。
（2）選文中有兩處具體描寫了“盼”這一心理活動(dòng)，請?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出來。
（3）第1自然段寫天氣的晴朗，寫出了“我” 盼望下雨 。
（4）第2自然段中，變天時(shí)路人的反應(yīng)是 加快走路的速度 ，“我”的反應(yīng)是 放慢了腳步 ，二者之間形成 鮮明的對比 ，寫出了“我”對下雨的“盼”。
（5）選文中畫橫線的句子運(yùn)用了 擬人 的修辭手法，這樣表達(dá)的好處是 賦予“小楊樹”以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了小楊樹被風(fēng)吹動(dòng)的情形，也從側(cè)面烘托了“我”心情的舒暢 。
【解答】（12）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，選文的主要內(nèi)容是“我”盼著變天，有一天天變了臉色，刮起風(fēng)，落起了雨點(diǎn)，“我”興奮地跑進(jìn)樓門。
（2）考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是‘晴’呢”可知，這是第一處心理描寫。閱讀句子“路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢”可知，這是第二處心理描寫。
（3）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，第1自然段寫天氣的晴朗，寫出了“我”盼望下雨。
（4）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，第2自然段中，變天時(shí)路人的反應(yīng)是加快走路的速度，“我”的反應(yīng)是放慢了腳步，二者之間形成鮮明的對比，寫出了“我”對下雨的“盼”。
（5）考查學(xué)生對修辭手法的理解。閱讀句子“路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑”可知，這句話將“小楊樹”人格化，賦予小楊樹以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了小楊樹被風(fēng)吹動(dòng)的情形，也從側(cè)面烘托了“我”心情的舒暢。
故答案為：
（1）“我”盼著變天，有一天天變了臉色，刮起風(fēng)，落起了雨點(diǎn)，“我”興奮地跑進(jìn)樓門。
（2）第一處心理描寫：每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？第二處心理描寫：路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！
（3）盼望下雨。
（4）加快走路的速度 放慢了腳步 鮮明的對比；
（5）擬人 賦予“小楊樹”以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了小楊樹被風(fēng)吹動(dòng)的情形，也從側(cè)面烘托了“我”心情的舒暢。
17．課外閱讀。
臘八粥
①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個(gè)人出出進(jìn)進(jìn)灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說時(shí)候還早。
②他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是愈發(fā)濃稠了。
③“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”
④“要到夜里！”其實(shí)他媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋?zhàn)又?，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
⑤“那我餓了！”八兒要哭的樣子。
⑥……
⑦“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃碗。一共八碗，是嗎？”
⑧“是呀！孥（nú）孥說得對?！?br>⑨“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
⑩“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來了。
?比灶矮了許多的八兒，回過頭來的結(jié)果，亦不過看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已！
?鍋中的一切，這在八兒，只能猜想……栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，赤飯豆會(huì)煮得渾身透腫成了患水臌脹病那樣子了吧，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若多了，它會(huì)起鍋巴……
?“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽就如八兒所求的把他抱了起來。
?“哦……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。
?這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的……總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐……
（1）用“ ”畫出短文中與“看到那一大鍋正在嘆氣的粥”這句話相照應(yīng)的句子。
這幾個(gè)句子說明 鍋里的粥還沒有熬熟 ，也表現(xiàn)了八兒 渴望馬上喝粥的急切心情 。
（2）短文中畫“ ”的句子運(yùn)用了什么描寫方法？是為了表現(xiàn)什么？
心理描寫。從八兒的苦苦等待到“猜想”反映出他是一個(gè)天真可愛、嘴饞的小家伙兒。
（3）根據(jù)對短文的理解判斷對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
①“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！边@句話說明八兒對臘八粥的喜愛。 √
②“但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了?！边@句話表現(xiàn)了八兒渴望馬上喝粥的急切心情。 √
③八兒讓媽媽把自己抱起來看看鍋里，是想看看鍋里的粥是否煳了。 ×
④短文的線索是八兒的心理活動(dòng)。 √
【解答】（1）考查學(xué)生對句子的理解。仔細(xì)閱讀可知，文中句子“鍋?zhàn)又校新暉o力的嘆氣還在繼續(xù)”和“‘噗……’鍋內(nèi)又嘆了聲氣”，這兩句話與“看到那一大鍋正在嘆氣的粥”相照應(yīng)。
（2）考查理解句子。短文中畫“ ”的句子“鍋中的一切，這在八兒，只能猜想……栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，赤飯豆會(huì)煮得渾身透腫成了患水臌脹病那樣子了吧，花生仁兒吃來總已是面東東的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若多了，它會(huì)起鍋巴……”運(yùn)用了心理描寫。從八兒的苦苦等待到“猜想”反映出他是一個(gè)天真可愛、嘴饞的小家伙兒。
（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。①閱讀句子“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了”可知，這句話說明八兒對臘八粥的喜愛。故表述正確。②閱讀句子“但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了”可知，這句話表現(xiàn)了八兒渴望馬上喝粥的急切心情。故表述正確。③閱讀文章可知，八兒讓媽媽抱起來看看鍋里，是想看看鍋里的粥是否熟了。故表述錯(cuò)誤。④閱讀文章可知，短文的線索是八兒的心理活動(dòng)。故表述正確。
故答案為：
（1）鍋?zhàn)又?，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)?！班邸卞亙?nèi)又嘆了聲氣。鍋里的粥還沒有熬熟 渴望馬上喝粥的急切心情；
（2）心理描寫。從八兒的苦苦等待到“猜想”反映出他是一個(gè)天真可愛、嘴饞的小家伙兒。
（3）①√②√③×④√。
七．習(xí)作（共1小題）
18．作文小練筆。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停。
等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。
作文題目：《童年里的快樂》
作文要求：寫一篇400字的記敘文，要有自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。
【解答】【范文】
童年里的快樂
童年像一場夢，使我快樂無比；童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是在天堂的夢！
記得是五歲的時(shí)候，一次夜晚，我站在陽臺(tái)上看月亮，看著看著，覺得無趣了，就往下望去，看見噴水池里有著月亮的倒影，心想：咦？月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢？不行，我得去看個(gè)究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見月亮的倒影，心想著：呀！月亮真的掉到水里去哩！我得去救它！于是，我全然不顧地跳到水里，伸出雙手撈著月亮，可是，正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí)，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我的嘴上說出了一句：“哼，我好心救你，你卻不領(lǐng)情，看我不把你救起來。”就這樣，我不停地在水里折騰著。當(dāng)爸爸下班回來時(shí)，看見我在噴水池‘捉’月亮?xí)r，連忙跑過去，把我抱起來，疑惑地問我“你在干什么呀，這樣可是會(huì)著涼的！”我回答說：“爸爸，你還不知道嗎？月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不領(lǐng)情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來，要不它也會(huì)著涼的呀！”爸爸聽了我說的話，不禁哈哈大笑起來了?；氐郊液?，爸爸把事情告訴了媽媽，結(jié)果媽媽也哈哈大笑起來了，說“傻孩子，我還以為你去小公園玩了呢，結(jié)果干了一件傻事出來，寶貝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的?！甭犃藡寢尩脑?，我才明白自己只是白忙活了一場，還把自己弄病了，真是后悔莫及?。?br> 哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
縮短（suō suò）
興奮（xīng xìng）
甩開（suǎi shuǎi）
悶雷（mēn mèn）
嘴唇（cún chún）
蹦跳（bèn bèng）
長
仙
口
縮短（suō suò） suō
興奮（xīng xìng） xīng
甩開（suǎi shuǎi） shuǎi
悶雷（mēn mèn） mèn
嘴唇（cún chún） chún
蹦跳（bèn bèng） bèng
長 袖
神 仙
袖 口

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