小學(xué)數(shù)學(xué)整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)ppt課件，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)回顧，多位數(shù)乘一位數(shù)，口算乘法，筆算乘法，有關(guān)0的乘法，解決問(wèn)題，“歸一”問(wèn)題，“歸總”問(wèn)題，知識(shí)點(diǎn)1口算乘法，知識(shí)點(diǎn)2筆算乘法等內(nèi)容，歡迎下載使用。
整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)
兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）
多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）
多位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）
因數(shù)中間（末尾）有0的乘法
直接說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣口算的。
(教材P75 T1)
計(jì)算上面各題，說(shuō)一說(shuō)乘的順序。
小軍家距學(xué)校有400米，他每分鐘走65米。從家到學(xué)校7分鐘能走到嗎？
(教材P75 T2的第3小題)
420＞400，65×7＞400
答：從家到學(xué)校7分鐘能走到。
根據(jù)實(shí)際情境的需要決定是往大估、還是往小估。
把3本相同的書(shū)摞起來(lái)，高度是18毫米。如果把30本這樣的書(shū)摞起來(lái)，高度是多少？
答：高度是180毫米。
(教材P76 T4)
一所希望小學(xué)收到一批捐贈(zèng)的電腦。如果每班分3臺(tái)，正好可以分給15個(gè)班。如果每班分5臺(tái)，可以分給幾個(gè)班？
(教材P76 T6)
(教材P76 T1）
1.口算。60×5＝ 700×6＝ 24×2＝ 32×3＝ 56÷7＝ 34＋8＝92－6＝ 3000×3＝
96×4 905×9 108×6
(教材P76 T2)
670×7 127×8 604×5
405×0 234×9
(教材P76 T5)
3.先想一想第一行的數(shù)怎樣計(jì)算得到第二行的數(shù)，再把表填完整。
發(fā)現(xiàn)：第一行的數(shù)乘4得到第二行的數(shù)。
4.某實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)踐基地參加了機(jī)器人平衡小車科普制作的實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后小優(yōu)來(lái)到紀(jì)念品商店準(zhǔn)備買(mǎi)些紀(jì)念品玩具。
（1）買(mǎi)3輛小火車的錢(qián)可以買(mǎi)幾輛小汽車？
答：買(mǎi)3輛小火車的錢(qián)可以買(mǎi)9輛小汽車。
（2）45元可以買(mǎi)幾個(gè)鑰匙扣？
先求1個(gè)鑰匙扣的價(jià)錢(qián)。
答：45元可以買(mǎi)9個(gè)鑰匙扣。
5.甲、乙兩地相距200千米，王叔叔駕駛轎車以每小時(shí)54千米的速度從甲地開(kāi)往乙地，如果早上7時(shí)出發(fā)，那么他能在上午11時(shí)到達(dá)乙地嗎？
54＞50，54×4＞200
答：他能在上午11時(shí)到達(dá)乙地。
(教材P75 思考題）
123×9＋4＝1111
規(guī)律：第一個(gè)因數(shù)依次是1、12、123……，第二個(gè)因數(shù)是9，再加上比第一個(gè)因數(shù)個(gè)位數(shù)字大1的數(shù)，得數(shù)比第一個(gè)因數(shù)多一位數(shù)且每一數(shù)位上都是1。
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